1. 少先隊活動課主要包含哪些內容
少先隊活動課的形式 以少先隊特有的大、中、小隊及紅領巾小社團等形式，
根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，
吸收仿毀少先隊歷史上經典、有效的活動形式，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式
開展主題鮮明、生動活潑的少先謹知隊活動。 少先隊活動課主要採用少先隊組織生活和集體活動形式，綜合運用組織培養、群體互動、信息傳播、個體輔導等方法。
注重運用包括圖書、報刊、電視少兒頻道、廣播等傳統大眾傳媒和互聯網等新媒體，
少先隊隊室、紅領巾廣播站、電視台、宣傳欄等校內媒體，以及輔導員、家長和少先隊員同伴之間的人際傳播等渠道，運用時 強的優秀文化藝術祥大消產品，傳播教育內容
2. 少先隊活動的內容和形式
少先隊活動的內容和形式
（一）活動的基本內容
（一）活動的基本內容
1 、基礎的共產主義教育。
2 、勞動教育。
3 、科學教育。
4 、體育和美育。
（二）活動的基本形式
1 、隊會（大隊會、中隊會、小隊會； 主題隊會、即興式隊會）
主題隊會的特點：
（1 ） 廣泛性：主題班會的教育面廣，內容豐富。
（2 ） 指導性：指導的內容廣泛，有知識（常識）指導、行為指導。指導方式多樣，有講述式、講座式、實踐式等。
（3 ） 靈活性：主題動態性，可根據實際情況來確定；時間、地點的靈活性；活動形式的多樣性。
主題隊會如何組織和實施
（1 ） 制定計劃
（2 ）確定主題
（3 ）選擇形式：咨詢式、文娛式、展覽式、競賽式、游戲式、輔導式、演講式等，一般都是幾種形式同時出現，靈活運用，使主題隊會顯得更有生氣和活力。
（4 ）隊會准備：准備過程有長有短，長則一個月乃至一學期，短則一個星期。一般分這幾個階段：做好分工，准備好隊會內容；做好物質條件准備及環境布置工作；安排好班會的程序。
（5 ）隊會召開：輔導員要注意控制好場面，做好隊會的總結及評價，處理好指導性與自主性的關系。
主題隊會活動正式開始後的程序一般為： （1 ）全體立正；（2 ）出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；（3 ）唱隊歌（安排伴奏和指揮）；（4 ）隊長講話，宣布活動的內豎悉鎮容；（5 ）進行活動；（6 ）輔導員講話；（7 ）呼號（少先隊員右手握拳）；（8 ）退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬禮）。
如果邀請來賓參加活動，活動正式開始前須向全體隊員介紹來賓，並給來賓獻上紅領巾 ，然後邀請來賓參加活動。
主題隊會是少先隊活動的重要形式，未來的小學教師應樹立重視少先隊隊會的理念，並初步學會設計、主持少先隊主題隊會。
2 、禮儀活動（禮節和儀式）
包括行隊禮、集會時的列隊、逐級報告人數、出旗、唱隊歌、呼號、入隊宣誓等內容，一般在集會、檢閱、升國旗、迎賓、夏令營及新隊員入隊等場合舉行。
3 、陣地活動
主要有隊室、隊報、紅領巾廣播站、小畫廊及中隊活動角等。
隊室: 陳設要做到整潔適用，便於隊委會進行工作，並力求庄嚴、朴實，內容有教育性，具體要做到有標志、少先隊呼號、隊徽、誓詞、隊歌、少先隊每月活動日程表、隊旗、隊鼓、隊號、少先隊工作檔案、桌椅等等。
4、參觀、訪問、旅行及各種社會活動
5、夏、冬令營
實踐中，少先隊活動的各種形式之間不是機械割裂的，而是有機統一在一起的。
【 做「 新一代文明人」 主題活動方案 】（資料來自一線少先隊，特此感謝）
活動目的：
1、讓隊員通過多種角色的體驗，懂得在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。
2、提高道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動准備：
查一查：學校學生有哪些不文明的舉止？（陸猜調動大隊委及學校的勸導隊員，利用開學二周的時余粗間，結合學校「文明中隊」評比活動，進行調查。）
聽一聽：號召全校隊員們用心感受一下，家庭中會出現哪些不文明的現象。
走一走：利用假日的時間讓隊員們進入社區（車站、菜市場、商店）感受一下人群中經常出現哪些不文明的行為。
記一記：學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
想一想：在抗擊非典取得勝利後，作為一個社會上的小公民，應該做些什麼？要怎麼做？
活動方式：
1、發宣傳單
2、根據自己的興趣與特點組成一個個體驗小隊
3、表彰與宣誓大會
活動過程：
（一）宣傳
1、做好隊員的宣傳工作，發出「我用小手牽大手共創文明新生活」文明倡議（學校隊員人手一份、家庭每戶一份、社區利用板塊宣傳，並藉助村裡的廣播及老人會的力量進行宣傳）
2、各中隊出版宣傳「做一代新文明人」板報，校、社區張貼宣傳標語。
3、組織隊員分發倡議書。
（二）體驗
每個中隊都分成三個體驗小隊（學校、家庭、社會）進行活動。
在學校里的體驗：「我是小小環保員」「我是校園小主人」「我是文明小天使」等。
在家庭里的體驗：「我是理財小能手」 「我是文明小天使」等。
在社會里的體驗：「我是城市小主人」「我是文明小天使」「社區文明關系你我他」等。
（三）表彰與宣誓
1、活動開展一個月後，要求在學校體驗小隊能督促隊員們寫成《學生承諾書》，家庭體驗小隊能與家長們制定《家庭文明公約》，寫成《家長文明承諾》，社區里的體驗寫成〈社區文明公約〉並上交給每個小隊的組長。
2、班隊課上隊員們暢談在體驗活動中的收獲與感受，輔導員適時引導，鼓勵隊員們大膽嘗試，把體驗活動搞得有聲有色。
3、把體驗的一點一滴寫成文章，投到少先隊大隊部廣播站的投稿箱，播音員每日擇優播放，加強教育宣傳陣地。
4、以「圖片展覽」「手抄報」的形式，舉辦「我是新一代文明人」體驗活動匯報展示台，展示隊員們的體驗照片，體驗心得、自編的文明兒歌及各項文明公約。
5、開展大隊活動，在〈同一首歌〉的背景音樂下，讓隊員們在各中隊的宣傳欄上張貼「文明寄語心願卡」。讓隊員們知道講文明、講衛生、講科學，倡導一種文明健康的生活方式，從自我做起，以蓬勃向上的精神風貌掀起一場向陋習宣戰的革命，為爭新時代好公民盡自己應盡的職責。
6、評選「衛生小標兵」「環保小衛士」「城市小主人」「文明小天使」「理財小能手」並對應的頒發「環保章」「小主人章」「文明章」「小能手章」讓隊員們暢談此次活動的意義，並讓隊員們宣誓：做一個受時代歡迎「新一代文明人」，將活動推向更高潮。
3. 淺談創新少先隊中隊主題教育活動的幾種方法
開展少先隊中隊主題隊會活動，是對少先隊員進行思想道德教育，教養少先隊員全面素質的好途徑。許多中隊輔導員對開展中隊活動感到一籌莫展，無從下手。有些輔導員善於把一些書刊上發表的中隊主題隊會方案拿來進行一番排練後進行表演。筆者在觀看中央電視台節目，接觸其他新聞媒體和參加社會活動中，得到很多啟發，認為少先隊活動中如能將一些電視欄目和社會活動的做法運用到少先隊主題教育活動中，充分調動少先隊參與活動的積極性和主動性，能夠起到很好的作用，學生容易接受，教育效果好。下面介紹幾種創新少先隊中隊主題教育活動的方法，供大家參考。
一、「焦點訪談」法
參照中央電視台「焦點訪談」欄目的做法，讓少先隊員觀察學校和當地社會生活中人們普遍關心的問題，通過討論確定主題，組織少先隊員對有關人員進行訪問和采訪，了解情況，聽取不同人們的看法，然後召開主題隊會，向少先隊員公布事情真相，讓少先隊員發表意見，形成共識。如組織少先隊員走訪「FLG」練習者及其家屬，了解「FLG」對練習者和家庭造成的'危害，用事實教育少先隊員認識「FLG」反人類、反社會、反科學的本質。
二、「實話實說」法
在少先隊員的學習和生活中，經常會出現一些這樣那樣的事情。據調查，很多高年級學生或多或少存有隱私，甚至是一些不健康的行為和心理，但他們不願說出或難以說出，這對少先隊員的全面健康地發展是很不利的。針對這種情況，教師可先鼓勵少先隊員收看中央電視台播出的《實話實說》節目，然後利用班隊會的時間，組織一次「實話實說」活動，營造一個有話願說、有話敢說的良好氛圍，讓少先隊員圍繞自己身邊的人和事，就某件事情或某個話題進行討論，發表看法，剖析自我，引導少先隊員形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。如進行「克隆人的利與弊」、「我們上網做什麼？」等內容的討論。
三、「夢想劇場」法
每個孩子都都有自己童年的夢想。為了引導少年兒童樹立遠大理想，通過「二十年後來相會」主題隊會，引導少先隊員進入「夢想劇場」，暢想未來，展示自己在若干年後的工作情況和科研成果，教育他們從小為理想而奮斗。
四、「新聞發布」法
引導少先隊員關心國家大事，及時了解國內外重要時事，是對少先隊員進行愛國主義教育和擴大少先隊員知識視野的好方法。在中小學每天利用少先隊員自習的幾分鍾時間介紹自己了解到的重要時事，或在教室的某個角落布置一個時事專欄，少先隊員將摘抄或剪貼一些新聞或新聞背景資料，每天更新，長期堅持會促使每個少先隊員對時事和關注，並從中學到很多課本上學不到的知識。
六、「網上聊天」法
在學校的網路教室或網際網路上，教師和少先隊員以網友的身份，通過網上聊天的形式進行坦誠的交談，使網路成為教師與少先隊員溝通的有效紐帶。師生在網上可以進行如何樹立正確的人生信仰的激烈辯論，也可以與少先隊員們敞開心扉，了解和消除少先隊員心中的煩惱，使師生關系也越來越融洽、密切。 學校可以利用網路資源，為少先隊員提供上網交流的機會。通過師生之間和少先隊員之間有益的網上討論交流，使少先隊員漸漸對一些無聊的網上聊天產生厭惡感。
七、「名作欣賞」法
小學高年級和初中少先隊員應該開始接觸一些古今中外文學和藝術名著名作。由於受年齡和知識范圍的限制，少先隊員對一些名著名作還不能完全理解，如果教師不去進行引導和講解，少先隊員會漸漸失去對名著名作的興趣。教師可以在某個階段布置少先隊員閱讀或欣賞某篇作品，組織少先隊員談感受和體會，再加上少先隊員的辯論和教師的點撥，就會加深少先隊員的理解，從而引導更多的同學對閱讀或欣賞名著名作的興趣，從而有效地抵制有良社會文化對少先隊員的侵蝕，使少先隊員形成對色情書刊音像的免疫力。
少先隊的中隊主題教育活動要緊跟時代發展要求，適應少先隊員成長的需要。輔導員也必須不斷解放思想，與時俱進，開拓進取。要引導中小少先隊員在實踐和體驗中接受潛移默化的教育和影響。把少先隊活動與日常工作和實際生活有機結合起來，與解決實際問題和適應需要統一起來，才能收到實效。