好孩子的教學方法

Ⅰ 如何教育好孩子

常有老師和家長說，教育孩子就像打仗，兵無常勢，水無常形，不同的教育方法可以塑造孩子不同的品性，培養不同的特質，必須靈活運用。
下面推薦教育孩子的36個計策，希望能夠幫助老師和家長通過更好的教育方法，培養樂觀、自信、積極向上、勇於擔當的好孩子。快來一起收藏學習吧！
一 鼓勵篇
01、樣板計：樹立學習榜樣
孩子是父母的鏡子，在孩子面前，再細微的言行舉止也要留意，身教勝於言傳，父母要做孩子學習的好榜樣。

02、鼓勵計：鼓勵他挑戰困難

孩子很容易因為一些挫折放棄努力，此時，家長的鼓勵是他們前進的勇氣和動力。父母應該及時幫助孩子找到問題、改正缺點，鼓勵孩子在挫折中成長。

03、賞善計：獎勵比懲罰有效

教育孩子，往往獎勵比懲罰更有效。用獎勵正確來代替散游輪懲罰錯誤，既能避免傷害孩子，又可以督促他發揚優點。

04、補強計：好習慣要多誇獎

補強計是指如果一個人對他的行為所帶來的結果感到滿意，他便想重復去做那件事。當孩子的正面行為受到認可時，就能逐漸擺脫自卑，激發自信心。

05、欣賞計：幫孩子發現優點

當孩子看不到自己的長處時，容易引發自卑、嫉妒等不良心態。家長們要幫孩子看到自身優點，從而喜歡和欣賞自己。

06、勵勇計：鼓勵孩子大膽探索

勇於探索、大膽無畏的人往往能取得傑出的成就。多給孩子一些鍛煉的機會，鼓勵他們勇敢嘗試，觀察新事物。

07、激將計：用好勝心激發鬥志

當勸導、說教都不奏效時，家長不妨利用孩子的好勝心、逆反心，甚至是「嫉妒心」適當「刺激」 ，激發他們的鬥志。

08、虛擬計：時常誇他「很棒」

讓孩子找到當好孩子的感覺，他就會成為好孩子。父母要經常告訴孩子「你很棒」，這種積極的心理暗示會讓他產生積極向上的正面自我評價。

二 懲罰篇

09、立規計：設好行為規范

孩子的自控能力較差，家長可以提前建立一套行為規則。讓孩子試著自己判斷和選擇，學會約束行為，培養自控力。

10、防微計：及時糾正小毛病

對於霸道、懶惰等看似不大的小毛病，家長務必及時糾正，防微杜漸，以免小毛病發展成大問題。

11、容過計：主動認錯時別追究

如果孩子已經意識到自己的錯誤，家長不應該過分追究，得理不饒人。應該有意識地引導孩子自己主動去彌補過失，改正錯誤，並避免下次再犯。

12、訓誡計：反復犯錯不能姑息

如果同樣的錯誤一再出現，家長絕不能姑息。必須有效批評，讓他不敢再有「不會被發現」等投機心理。

13、預防計：告訴他什麼不能做

最好的防守也是進攻，與其出現問題後再管，不如提前就給孩子打好「預防針」，告訴他什麼可以做，什麼絕對不能碰。

14、處罰計：讓孩子懂得承擔錯誤

做錯事了可以安慰，但一定不能姑息，適度的懲罰才能讓他明白「賞罰分明」這一生存法則。

15、冷淡計：任性時別過分關注他

任性是很多孩子，尤其是獨生子的通病。此時，家長務必要狠下心「隔離」他，讓他因為得不到關注，自動收斂壞脾氣，避免驕縱。

16、平火計：沖突時先壓下火氣

發生矛盾後，如果家長怒氣沖天，孩子的情緒也會越來越激動，甚至因為沖動做出一些過激的事情。因此，家長要先壓下火氣，讓孩子逐漸認識到沖動不能解決問題。



三 溝通篇

17、點撥計：用引導代替說教

絮絮叨叨的說教，是孩子最不喜歡的教育沖信方式之一。最好從旁稍加提示引導，這種啟發會讓孩子充滿感激。

18、感化計：用真情打動孩子

教育不僅是灌輸、勸導、監督，還要動之以情。比如給孩子講一個真實感人的成長故事，會給他留下更深刻的印象和啟發。

19、傾聽計：掌握孩子的感受

再小的孩子也會有自己的想法，父母一定要抽出時間，耐心聽他說話，了解他的想法和感受，以便及時對孩子的身心變化、學磨培習生活中遇到的問題做出處理。

20、交友計：當孩子的朋友

要學會和孩子交朋友，而且是真正平等，交心的好朋友。只有這樣，他們才願意和你分享心情、吐露心事。

21、尊重計：尊重孩子的想法

親子之間的矛盾，很多時候是因為父母不夠尊重孩子。先尊重孩子的想法，才能收獲孩子的信任和尊敬。

22、平等計：別給孩子特權

要想克服「自我為中心」，首先得從家裡開始，不要給孩子特殊的地位或特權，好東西要全家人分享。

23、伴教計：多和孩子在一起

父母多抽時間和孩子在一起，參與他的生活、娛樂等。不但可以增進親子感情，還有助於發現孩子的潛能和特點。

24、疏導計：給孩子解釋機會

教育孩子，「疏」永遠比「堵」好。營造開放式的家庭環境，允許孩子有自己的想法和解釋的機會，他會更願意跟你愉快合作。



四 學習篇

25、包容計：接受孩子的缺點

你的孩子也許不夠聰明，有很多缺點，但父母不能因此嘲笑或嫌棄他。寬容弱點，才能戰勝自卑，用優點掩蓋瑕疵。

26、熏陶計：多接觸好的興趣

要想孩子擁有良好的興趣愛好，不妨有意識地讓他多接觸這方面的東西，在接觸的過程中鼓勵和培養孩子產生興趣。

27、誘導計：別強迫孩子學習

幾乎每個孩子都會經歷厭學，強制是解決不了問題的，而要通過增加學習趣味性、適當獎勵等方法，誘導他對學習內容產生興趣。

28、減負計：不要強迫孩子

家長不要把自己的期待強加給孩子，更不要給孩子樹立「必須怎樣」的目標，自由快樂地成長，孩子才能更好地發揮潛力。



五 品德篇

29、訓儉計：制止浪費行為

浪費是現在孩子的普遍問題之一。對此，家長應理直氣壯地制止和批評，幫孩子從小養成勤儉節約、吃苦耐勞的好習慣。

30、勸和計：幫孩子解決矛盾

當孩子與老師、 夥伴發生沖突摩擦時，家長要主動充當「和事佬」，幫助雙方消除矛盾和誤會，讓孩子學會理解他人。

31、縱容計 : 別扼殺淘氣天性

「淘氣包」「搗蛋鬼」往往腦子靈光、求知慾強。在不違背原則的范圍內適當縱容這些行為，是挖掘孩子潛能和創造力的好時機。

32、製冷計：自滿時潑點冷水

一旦發現孩子有驕傲自滿、目中無人的苗頭，父母應適時給他潑冷水，讓孩子正確、客觀地認識自己。

六 獨立篇

33、扮弱計：偶爾向孩子「求助」

現在的孩子缺乏責任心，常常是因為父母照顧太周到。父母要懂得偶爾向孩子「求助」，你會發現他變成了懂事的「小大人」。

34、放手計：讓孩子自己嘗試

凡事包辦的父母只能養出飛不出籠子的金絲雀。製造一些讓孩子嘗試、摸索解決問題的機會，他們才能獨立應對生活中的難題。

35、受挫計：適當挫折教育

經過挫折和千錘百煉成長起來的孩子，才更具生存競爭力。為了培養孩子的心理韌勁，適當的挫折教育必不可少。

36、磨煉計：多體驗生活

有意識地讓孩子經歷一些磨煉，比如參加軍訓、到農村體驗生活等，孩子的意志會更堅強，在未來的競爭中也更有優勢。

Ⅱ 教育好孩子的方法

怎樣教育好孩子

怎樣教育好孩子，眾所周知正確教育孩子對家長來說是一門學問，我們應該多站在孩子的角度想一想，如果有朋友不知道怎樣教育好孩子的話，那麼就讓我們一起來看看以下幾種教育方式吧！

教育好孩子的方法1

怎樣教育孩子

1、不要採用打罵的方式。

有的家長對孩子的管教極嚴，所以每當孩子犯錯的時候，都不會心平氣和地去了解講道理，而是先罵一通、打一頓再說。總認為孩子不打不成材，這樣的方式對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很會在心裡留下陰影，性格上容易變得更偏激。

2、父母要作好榜樣。

孩子的模仿能力很強，所以父母的言行，對孩子的影響都很深的。家長要給孩子樹立好的榜樣。以身作則。如果家長品行本身存在問題，孩子只會有樣學樣，那怎能教育出一個好孩子。所以大人的言傳身教真的很重要的。

3、大人意見要統一。

家長在教育孩子方面，要溝通好，意見要統一。切忌你說東我說西，更不能當著孩子面就相互數落。這樣孩子會覺得不知所措，也不知道究竟該聽誰的。而且大人在孩子面前的威信也會沒有了。時間一長，再想要管教孩子就比較困難了。

4、讓孩子的興趣自由發展。

現在的家長都對孩子寄予厚望，給孩子報各種特長班，要求孩子照著辦，但即忽略孩子的真正興趣。所以家長應該做的是讓孩子自己作主，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。

教育好孩子的方法2

倔強孩子怎麼 教育

1、教育倔強孩子要學會尊重孩子的意見

家長要學會尊重孩子的意見，對於孩子的倔強任性行為，我們不能夠只表達對孩子的不滿情緒，要孩子有表達和解釋的機會，讓他說清楚堅持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。

2、教育倔強孩子要學會恩威並用

對於聽不進去道理，過於任性的孩子，要學會恩威並用。比如哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣並未引起重視，時間久了就會放棄這種表達方式。在孩子大發脾氣，不可理喻時，進行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜；並讓孩子承擔相應的後果。

3、教育倔強孩子要充分講清道理

孩子往往只知道他「想做什麼」和「不想做什麼」，而不明白「為什麼要這么做」和「為什麼不應該這樣做」的道理。因此，隨著孩子智力的發展，逐漸有了自主的意識，應該提出充分的理由告訴孩子什麼事能做，什麼事情不能做，有了判斷是非的標准，孩子便能自己處理事情。

4、教育倔強孩子態度必須明朗

要孩子接受意見 態度必須明朗堅決，孩子就會知道自己再派睜任性蠻吵也不會被接受，千萬不能說「求求你，聽媽媽的話吧！」這類話。這表示父母的無能。父母採取低姿態向子女哀求、屈服，只能使孩子愈發任性。

制定紀律規薯羨蘆則，但不能沒有紀律 給孩子訂立一些明確的行為准則， 比如晚上幾點鍾必須關掉電視 上床睡覺以及不許吃零食的標 准等。同時，你應該讓孩子明白 你對他合情合理的限制是真正 的愛心和關心。

教育倔強的孩子有哪些方法

1、冷處理激勵法

冷處理就是當幼兒不良個性發生時，將他置於一邊，不予理睬，使他得不到關注，久而久之這種不良個性就可能消退。在這樣的情況下，一直到他主動認錯，讓他講出錯在那裡，之後給予表揚、鼓勵，讓他懂得倔強是達不到目的的，並學會控制自己的`行為。

2、故事激勵法

通過講故事有助於促進幼兒改善他們的行為。為了幫助幼兒形成一種新的行為習慣，有時不能只給予表揚和鼓勵，還要捕捉幼兒的愛好與興趣。幼兒最喜歡聽故事了。通過給他們講故事，使他們悟出道理。在為幼兒講故事時，數帶必須在適當的地方停下來，邀請幼兒參與討論，幫助幼兒找出重要關鍵處。

3、引導激勵法

簡而言之，引導激勵就是講道理。講道理就是與幼兒談論有關他的行為不能接受的原因，然後通過講道理來改善孩子的個性行為。這樣對幼兒的行為進行積極引導，促進幼兒個性健康的發展。

4、定時分心法

定時分心法就是通過使用定時間來幫助幼兒學習輪流玩玩具，給每個幼兒公平的機會。我們應以正確的態度對待個性倔強的幼兒。要有一雙慧眼發現他們身上的優點，及時給予鼓勵、引導、表揚，而對存在的問題則應採取恰當的激勵方式應對，並相信他們會改正的，幫助他們一起克服，以促進幼兒個性健康和諧的發展。

教育倔強的孩子要注意什麼

1、避免使用簡單的命令和暴力

對於性格倔強的孩子，粗暴的責罵，公式化的教條，他們往往耳熟能詳，倒背如流，但並沒有從內心反省自己，在情感沖動時，一切說理都是無效的。有用的做法是：當他們心平氣和時，用親切的語言去融化他們心中的冰山，避免使用簡單冰冷的命令。

2、將功補過

在屢犯錯誤之後，讓他們將功補過，感到自己還是有「可取之處」，有能力為班級、父母爭光，同時積極捕捉「補過」時的閃光點，及時鼓勵，大加表揚，激發他們對榮譽的渴望並付之於行動。

3、抓住關鍵、抓住重點

對待他們，不要每一件瑣事都去限制，發布命令，而一旦提出要求則需抓住關鍵，抓住重點。同時，要留有時間餘地，給他們轉變的時間。

4、不能粗暴批評，責罵

當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪裡不對，為什麼不對。對於不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子，這是一個長期的過程，需要堅持一定的時間就會有效。

Ⅲ 教出好孩子的方法

不凶不吼教出好孩子

不凶不吼教出好孩子，大家都知道優秀的教育方法讓孩子更優秀，這天底下沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法，那麼大家知道如何不凶不吼教出好孩子嗎，一起來看看教出好孩子的方法吧！

教出好孩子的方法1

一、扮弱計——讓孩子充當一次「小大人」

父母常常抱怨現在的孩子對父母漠不關心，缺少責任感，他們不知道，孩子的責任感是要從小培養的，如果你總在孩子面前表現出一副風雨無懼的樣子，孩子就會認為父母是不需要他們關心照顧的。因此，父母們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會驚奇地發現孩子竟因此變成了懂事的「小大人」，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。

二、補強計——讓孩子由自卑變自信。

美國加州大家哲學博士詹姆斯。多伯林提出了「補強法則」。當一個人的行為腔空得到滿意的結果時，這種行為就會重復出現。因此，當孩子受到認可時，他（她）的自信就會被激發出來，不斷重復令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進的好孩子。

三、誘導計——幫孩子跨過厭學的泥潭。

幾乎每個孩子都多多少少有些厭學情緒，這是可以理解但卻不能放任自流的，因為這種情緒會阻礙孩子學習的熱情，給孩子的成長帶來難以估量的影響。然而強制孩子學習也不是好辦法，這只會加深孩子的反感，聰明的做法是誘導孩子學習的興趣，讓孩子自動自發地學習。

四、冷淡計——讓孩子有一點自控能力。

今天的孩子大多是獨生子女，受到家人無微不至的關懷和照顧，然而這樣的生活卻讓孩子養成了任性的習慣，這個壞習慣將給孩子未來的生伍鎮瞎活埋下巨大隱患。專家建議孩子任性時不妨試試冷處理，這會使孩子因得不到注意而自動收斂脾氣。

五、授挫計——給孩子一個體驗失敗的機會。

美國教育家卡樂爾。桑德堡說：「順境當然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中經過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力。」也就是說為了增強孩子的耐挫力，父母們不妨有意識地給孩子創造一些適度的挫折情意，這種挫折教育對增強孩子的心理承受能力大有好處。

六、放手計——培養孩子自己的事情自己做。

不要什麼都為孩子做好，家長應當試著放開手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以後就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創造做事的機會和平台，孩子才能有自立能力，父母們也會少些麻煩。

七、縱容計——讓孩子在「淘氣」中開發潛能

一些父母抱怨自己的孩子「太淘氣」是「破壞狂」，其實這類孩子往往很聰明，求知慾、好奇心都比較強，意志力也比一般孩子來得堅定。因此，聰明的家長要試著「縱容」孩子的淘氣和「破壞」行為，並借機挖掘潛能，培養興趣，說不定你的孩子就是另一個「愛迪生」。

八、處罰計——讓孩子正視自己的錯誤。

教育孩子就要賞罰分明，孩子做的好要給予獎勵，但孩子做錯事時一定不要姑息，哪怕只是小錯也要進行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯誤，及時改正，免得在錯誤里越陷越深。

九、製冷計——給自負的孩子「潑冷水」。

自負是指自我評價過高，目中無人，這種心理對孩子的成長是極為不利的，因此一旦發現旅段孩子自負的苗頭，父母就應當運用「製冷」的手段，適時地給孩子潑點冷水，讓孩子學會理性地評價自己，正確地認識自己。

十、包容計——讓孩子感受父母無條件的愛。

孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點，可是作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有信心，你就會得到一個怎樣的孩子。

十一、樣板計——父母要給孩子當好第一任老師。

父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的`言行舉止都會影響到孩子。因此父母要嚴於律已，處處事事以自己的正確言行為孩子樹立榜樣，引導孩子健康成長。

十二、鼓勵計——給孩子不斷進取的力量。

孩子很容易對自己失去信心，很容易因為了困難而放棄努力，因此，家長要不斷地鼓勵孩子，給他們前進的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期待改正缺點，不斷進步。

十三、傾聽計——認真了解孩子的感受。

每個孩子都有自己的心聲，家長一定要耐心地去傾聽，才能真正了解孩子的想法、感受，才能對孩子生理及心理上的問題、變化做出及時而細致的處理。有了這樣的基礎，親子之間才能良好溝通，建立良好、和諧的親子關系。

十四、賞善計——讓孩子在贊美聲中進步。

教育學家認為，教育孩子，獎勵是比懲罰更有效的方式。因此他們建議，用獎勵正確來代替懲罰錯誤，用肯定優點來代替否定缺點，這樣既可以避免給孩子造成傷害，又可以使孩子取得更好的進步。

十五、點撥計——巧妙地提示孩子自覺走向正途。

絮絮叨叨的說教，凡事替孩子包辦的父母是孩子最不喜歡的，聰明的家長只會在孩子遇到難題或行為錯誤時，從旁稍加提示引導，幫孩子解決疑難。這樣，孩子明白了道理，家長也達到了教育的目的。

十六、虛擬計——讓孩子產生「我很棒」的自我感覺。

日本教育家鈴木鎮一說：「有了天才的感覺，你會成為天才；有了英雄的感覺，你會成為英雄。孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子。」用虛擬的手段，給孩子製造一個「我很棒」的自我感覺，他就會逐漸「棒」起來。

十七、容過計——讓孩子在錯誤中學到更多。

生活中，孩子總難免有些過失、錯誤。有的是無意，有的是有意的。如果孩子所犯過錯的性質不是很嚴重，那麼家長就不妨給予寬容、諒解，這樣孩子不僅會在內疚自責中更認真地改正錯誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態。

十八、訓誡計——讓孩子認識錯誤、改過自新。

孩子就是孩子，會不斷地出現各種各樣的問題和錯誤，有些錯誤可以寬容，而有些錯誤是不能姑息的。必須對孩子進行合理、有效的批評，以保證孩子不再犯類似的錯誤，即使是再寬大的父母，也不能讓這種合理的管教缺位。

十九、熏陶計——在生活中給孩子好的影響。

家庭是孩子的第一課堂，家庭教育給孩子的影響是深遠而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中，通過講故事等方式，培養孩子健康的興趣愛好，陶冶孩子的情趣、品行，那麼就可以讓孩子更健康地成長。

二十、疏導計——讓孩子由對立變成合作。

大禹治水的成功之處在於「疏」而不在「堵」，父母也可以從這種方法中得到啟示。在教育孩子時太過專制只會引起孩子的逆反，讓孩子跟你「對著干」，但如果採取明智、開放的疏導策略，孩子就會願意跟你愉快合作。

二十一、尊子計——讓孩子與父母貼得更近。

親子間之所以出現沖突矛盾，往往是因為父母對孩子不夠尊重，使孩子心懷恐懼、不滿，拉開了彼此的距離。其實孩子也需要尊重，那麼他們一定會成為最受孩子歡迎的父母。

二十二、對等計——與孩子實現良好的溝通。

與孩子良好溝通的前提，就是平等地對待孩子，做孩子的好朋友。這樣孩子才會願意向你說出心裡話，家長才可以及時幫孩子擺脫各種問題。如果家長總是擺著家長架子，專制地要求孩子服從自己，那麼親子間溝通的大門就會慢慢關上。

二十三、攻防計——先給孩子打好「預防針」。

兵法上說，最好的防守就是進攻。在教育孩子時也是這樣，與其孩子出現問題後，再去管教、憤怒，還不如提前就給孩子打好「預防針」，提高孩子的「免疫力」，讓孩子少走彎路，少犯錯誤。

二十四、訓儉計——幫孩子克服驕奢之氣。

現在孩子都是家裡的「小皇帝」、「小公主」，要風得風，要雨得雨。一些孩子就養成了驕奢的習慣，花錢大手大腳，不知愛惜物品，這種習慣對孩子的健康成長是極為不利的，因此家長應理直氣壯地教育孩子勤儉節約，幫孩子養成節儉的習慣，這才是真正的愛孩子。

二十五、伴教計——在參與中教出好孩子。

如果父母能夠參與孩子的生活，多抽時間陪伴孩子做一些事，那麼不但可以增進親子感情，還可以鼓舞孩子，同時父母還可以對孩子多一些了解，這於開發孩子的潛力、培養孩子成才是非常重要的。

二十六、防微計——別讓孩子的小毛病變成大問題。

生活中，孩子有時會有一些小毛病，比如霸道、無禮、懶惰等等，這時候家長就要注意了，問題雖小，但也要嚴管，防微杜漸，否則這些小毛病會變成大問題，那時候家長再想讓孩子改正，就不那麼容易了。不要姑息孩子的小毛病，嚴管同樣是愛的表現。

二十七、勸和計——讓孩子與老師相互包容。

老師與學生之間也會發生一些摩擦和誤會，這時家長就要擔任「和事佬」的角色，幫助雙方消除矛盾、誤會，互相理解、互相包容。讓孩子照樣尊敬老師，老師繼續愛護孩子。

二十八、立規計——用合理的規則讓孩子學會自控。

孩子的自控能力較差、而家長「不要這樣」、「不要那樣」的說教又容易引起孩子的厭煩，因此家長可以為孩子建立一套行之有效的行為規則，作為孩子判斷自己行為的依據，以此來約束自己的行為。

二十九、減負計——別給孩子太大的壓力。

生活中，有心理障礙的孩子越來越多，而兒童心理學家指出，壓力過大是導致孩子出現心理問題的一個重要原因，給孩子減負已經成了當務之急。為了讓孩子健康成長，家長們請別給孩子太大的壓力。

三十、激發計——用刺激孩子的方式讓孩子愛學習。

教育孩子要找對方式，當勸導、說教都不奏效時，家長們不妨試試這招兒激發計。利用孩子的好勝心、逆反心甚至嫉妒心理來故意刺激孩子，讓他們由不愛學習變成積極學習。

三十一、悅納計——讓孩子喜歡並接受自己。

如果孩子不能全面地認識自己、看到自己的長處，那就會出現很多問題。比如自卑、嫉妒別人等等。因此，家長們要讓孩子們看到自己的優點，要讓孩子喜歡自己，這樣孩子才能自信地面對生活。

三十二、用忍計——溫和地糾正孩子的「出格」行為。

孩子常常會做出一些令父母無法容忍的「出格」行為，而「急風驟雨」式的教育只會使孩子走向極端，因此，家長們只能「戒急用忍」，壓下火氣，多理解孩子多包容孩子，在此基礎上引導孩子，這樣才能把孩子引向正途。

三十三、勵勇計——培養孩子大膽探索的勇敢個性。

生活中，常常是那些勇於探索、大膽無畏的人才能取得傑出的成就，獲得幸福。因此，父母們為了孩子的未來著想，不要總是對孩子過度保護，不要過分強調培養「聽話」的孩子，而是應該多給孩子一些鍛煉的機會，鼓勵他們做勇敢的孩子。

三十四、感化計——以真情感動孩子的心靈。

教育孩子，不能光是說教、責罵、勸導，有時候還必須要以情感之，這樣才能撼動孩子的心靈，達到教育的最佳效果。但是，要感化孩子必須要情真意切，否則效果就會大打折扣。

三十五、平等計——培養一個胸懷開闊的孩子。

現在的孩子大多是獨生子女，個個都是「小太陽」，他們習慣以自我為中心，然而這樣的性格對人際交往是極為不利的。因此，生活中，父母們應注意不要給孩子特殊的地位，培養他們分享、合作的精神，逐步培養出一個胸懷開闊的孩子。

三十六、苦磨計——培養孩子的意志和毅力。

現在的孩子面臨的是一個處處充滿競爭的社會，而很多孩子由於生活過於安逸，往往缺少戰勝困難的勇氣。因此，聰明的父母應該多讓孩子經受一些艱難困苦的磨練，以培養他們堅韌不拔的意志和毅力，這樣他們才能在未來的競爭中取勝。

教出好孩子的方法2

培養孩子的獨立性要早開始

美國的小孩很獨立，主要是和父母從小對孩子早放手有著很重要的影響。 人家說：「中國的孩子是長輩抱大的，美國的孩子是自己爬，滾大的」。獨立性的培養先從孩子爬行，走路開始。在美國經常看到這樣一幕：孩子輕微的跌倒，父母一般都不上前扶，（除非摔得流血了）讓孩子自己爬起來，這樣的放手對中國的祖輩們來講恐怕難以接受。

接著就是從自己獨立吃飯開始，而這一點中國的父母和美國的父母還有些距離。中國父母對孩子是乎只有為之付出的心態。有多少中國的媽媽給孩子喂飯要追一條街才喂完。許多的爺爺奶奶更是捨不得孩子自己動手，其實每個小寶寶開始都很喜歡自己吃，用手抓著吃，那才有味道，剛開始都是吃得一團糟，只要媽咪給孩子這樣的機會，慢慢地寶寶就會學會自己吃飯了。

素質教育不可忽略

美國人很看重對孩子早期的素質教育，素質體現了一個人的修養，家庭教育情況。美國人在外出場合很注重禮貌，即使面對陌生人，也是一樣的熱情。一般孩子三歲左右就開始教導。如：與人用餐的禮儀，見面的問候，最基本社交禮貌等。在家裡父母對孩子更是常說對不起，早安！晚安！謝謝！對不起…

尊重孩子和孩子成為朋友

父母尊重孩子就要給孩子更多表達意見的機會， 有些小事情可以聽聽小孩子的意見，這樣他會覺得你很尊重他，在乎他。另外對孩子的要求媽咪說到一定要做到，這也是對孩子情感上的尊重。和孩子之間不要有距離更不要有代溝，多一點理解，不要約束孩子，給孩子多一點自由。偶爾和孩子一起開懷大笑，一起瘋狂，會讓孩子沒有壓力，感受到你又是他的長輩又像朋友一般。

多一些誇獎多一些鼓勵

父母要多多鼓勵你的孩子，因為你的鼓勵，他更有信心去面對挫折，一般中國的父母比較含蓄，比較謙虛，有些父母會在自己家裡誇獎鼓勵孩子，在別人面前就不是這樣了。這樣會讓孩子覺得父母表裡不一。鼓勵誇獎要發自內心，真誠的鼓勵誇獎，孩子可以真實體會到的。

教導孩子安全應急的方法

美國的父母，學校都很重視孩子的安全知識教導。早期一般通過書本，電視，模擬消防員的實踐等。如：過馬路，家庭用電，撥打急救電話等。

要早早培養孩子閱讀興趣

培養孩子閱讀興趣越早越好，美國的孩子早期閱讀比中國的孩子多，中國的孩子多數是靠聽媽媽讀。孩子早閱讀，會培養起孩子將來讀書的興趣，對孩子非常的有益。美國很多媽咪都是在每天晚上睡覺前陪孩子閱讀至少15分鍾。如是時間許可，白天也多陪孩子閱讀，讀完後可以對孩子發問題，引導孩子的思考能力。

Ⅳ 教師如何教育好孩子

教師如何教育好孩子

一、進行賞識教育，鼓勵引導孩子走向成功。

賞識教育，是樹立孩子自信心，鼓勵孩子成功的前提。我家一貫採取賞識、鼓勵的方法教育引導孩子，讓她正確認識自己的成績和不足，樹立自信，戰勝困難，最終到達成功的彼岸。在我們家中專門為孩子設立了「成功箱」，記錄孩子成功的事例，珍藏孩子的獎牌、獎狀，以此來鼓勵孩子樹立自信，敢於走向成功。

二、培養孩子良好的學習習慣。

習慣是人們長期從事某種活動形成的比較固定的行為和傾向。這種行為和傾向一旦形成，人們就會自然而然地去做，否則就會感到不適。因此，幫助孩子養成良好的學習習慣就顯得十分重要。在教育孩子過程中，首先抓學習態度作風，經常檢查孩子是否專心讀書，是否按時完成作業，書寫是否工整，對學習能否知難而上，持之以恆;第二抓作業，察看孩子放學回家是否自覺做作業，做作業前是否復習，做完作業後是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業本是否整潔;第三抓能力，察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力;第四抓技能技巧，察看孩子的作業是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法是否正確，學習效率如何。

當然，培養良好的學習習慣還應注意以下幾個問題：從「強制」入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正;具體指導，一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發揮模仿優勢;因勢利導，發現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣;不斷提出新要求，要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求;創造學習條件，讓孩子在書桌上學習，給孩子創造安靜的學習環境。

三、與家長搞好配合。

我感到世界上再沒有比家長更無私的人了!他們總是想把自己所有的一切都送給自己的孩子，而從來不考慮索取回報。有時，學生上課交頭接耳、不認真聽講等，作為老師，不能採取無所謂的態度，要從對學生負責、對家長負責的前提出發，對此進行了嚴厲批評。同時，還要心平氣和地與家長交談、溝通，幫助家長弄清事實,了解他的孩子犯了什麼錯誤，孩子的態度如何，不能在學校老師說一個樣兒，回家後家長又說另一個樣兒，導致老師與家長發生誤會，讓家長進行妥善處理,幫助孩子分析犯錯誤的原因和危害，教育孩子正確理解老師的批評，並改正錯誤。

四、培養孩子的責任感。

責任感是人們對自己的言行帶來的社會價值進行自我判斷後產生的情感體驗。當一個人具有了某些能力時，就要對相應的事情負責。但是，孩子做事往往更多地重視行為過程本身，而不太重視行為的結果。因此，要培養孩子的責任感，必須讓他們養成對自己的行為結果負責的習慣。訂立責任合同，讓孩子明白該做什麼、怎樣做，否則將會受到哪些懲罰。讓孩子對自己的責任心引以為榮。學會對自己的事情負責。當要孩子記住做某事時，與其大人經常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學會了對自己的行為負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發展為對家庭、對他人、對集體、對社會負責。讓孩子對自己某些行為造成的不良後果設法補救，如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良後果，就該由誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立好的榜樣，「言必行，行必果」，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。

五、藝術地誇孩子。

好孩子是誇出來的，這話一點也不假，可真要想把孩子誇好，還得做到以孩子為本，講究誇的藝術。誇孩子要有一個積極的態度，誇孩子不是為了滿足大人的某種心理需要，而是為了孩子良好的思想行為的發展。有的家長因為白天忙工作，下班忙家務，在繁忙勞累的狀況下，與孩子交流時表現出不耐煩的情緒，嫌他們啰嗦，就隨便回應孩子幾句愛聽的話，以便擺脫孩子的糾纏，這樣，容易將錯誤的言行進行肯定，造成誤導;也可能對應該充分肯定的'好行為表現冷漠，影響了孩子的積極性。所以，誇孩子要做到不管在什麼情況下，都要仔細觀察他們的表現，耐心傾聽他們的講述，並理解他們的思想活動，然後，再對應該肯定的言行進行充分地表揚。同時，也要對不正確的言行進行正面的引導和教育。

誇孩子要適時，採用事前誇，使孩子養成在每做一件事之前首先提出自我目標，並進行自我激勵的良好習慣，提高自主行動的能力;事中誇，培養孩子堅韌不拔的意志品質和刻苦鑽研的學習精神;事後誇，培養孩子正確的自我評價能力，提高自我教育的心理素質。

誇孩子要適度，做到語言適度、真誠。對不同年齡、不同性格的孩子注意用不同的語言語氣進行表揚。語態適度，誇孩子要表現出熱情。特別是低幼年齡的孩子，在口頭表揚的同時，可配合使用舉舉大拇指、摸摸頭、拍拍肩、鼓鼓掌、抱一抱等身體語言強化誇的效果，誇孩子的熱情態度，能使孩子受到鼓舞而不斷進步。

誇與獎相結合。通過經常性的表揚，使孩子受到精神上的鼓舞，從正面逐漸明白是非情理，分清真、善、美，假、惡、丑，對培養情操，提高品德，能起到很好的作用。如果將表揚和獎勵結合起來，就能使教育效果更佳。獎勵，以精神獎勵為主，但適當的物質獎勵也必不可少。雖然，給予孩子的物質獎勵從數量上看是微不足道的，但對孩子來說，卻是一種需要，一種滿足，甚至可以轉化成一股積極向上的力量。

「自誇」與「他誇」相結合。現在的孩子絕大多數是獨生子女，在家多是被大人寵著的「小皇帝」、「小公主」。他們只能讓別人說自己好，聽不得說人家好，也很少去看別人的優點。因此，人際關系比較緊張，與同伴相處不好，這對孩子的健康成長是不利的。如果我們把「自誇」與「他誇」結合起來，讓孩子誇誇自己的長處，可以增強自信，讓孩子誇誇別人的優點，可以克服妒忌心理，養成善於虛心向別人學習的良好品格。經常運用這種互誇互學的方式，能融洽孩子與他人的關系，促進社會交往能力的提高，有利於孩子健康個性的發展。

只要我們有了正確的態度，又能講究誇孩子的藝術，好孩子就一定能誇出來。人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。學校教育作為國家強制規定的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是其他教育方法不可替代的。

拓展： 如何能教育好孩子

很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。體罰不是個好辦法，教你幾招不用體罰教育好孩子。

1、多多了解孩子

在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2、吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什麼。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

4、真正放下身段

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說「不」，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

5、跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

6、讓孩子去體驗

如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會「自食惡果」的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。

7、同孩子做協商

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去卧室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

8、盛怒時不管教孩子

在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。

9、修正對孩子的期望

有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標准(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！)來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。

10、真誠對待孩子

有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據程桂英老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！

Ⅳ 如何教育好孩子

以下是一些建議，希望對您有所幫助：

1. 愛與尊重：建立一個充滿愛與尊重的家庭環境是教育孩子的基石。盡量表達對孩者鉛子的愛和欣賞之情，鼓勵他們獨立思考並尊重他們的意見和感受。

2. 建立良好的溝通：與孩子建立積極有效的溝通是非常重要的。傾聽他們的想法，耐心回答他們的問題，並鼓勵他們分享自己的感受和經歷。同時，也要教導他們如何表達自己並尊重他人的意見。

3. 樹立明確的規則和界限：制定明確的規則和界限可以幫助孩子建立起秩序感和責任感。這些規則應該合理、一致並與孩子的年齡和發展水平相適應。確保孩子了解規則的重要性，並為他們設定適當的獎勵和懲罰機制。

4. 培養良好的習慣和價值觀：教育孩子良好的習慣和價值觀是為他們未來的成功和幸福奠定基礎。鼓勵他們培養積極的學習習慣、自律和責任感。同時，教導他們誠實、尊重他人、懂得感恩和關心社區的重要性。

5. 提供適當的挑戰和支持：了解孩子的興趣和能力，並為他們提供適當的挑戰和支持。這有助於激發他們的學習熱情和自信心，並促進他們的個人成長和發展。

6. 鼓勵探索和創造力：鼓勵孩子主動探索世界，培養他們的好奇心和創造力。提供豐富多樣的學習機會，包括閱讀、實踐和參與各種藝術、體育和科學活動。

7. 培養良好的社交技能：社交技能對孩子的發展和成功至關重要。教導他們如何與他人相處、合作、解決沖突和表達自己的觀點。鼓勵他們參與社交活動並建立健康的人際關系。

8. 給予適當的贊揚和鼓勵：孩子需要感受到他們的努力和成就被認可和贊賞。及時給予他們肯定和鼓勵，讓他們知道你對他們的成長和努力感到自豪。首陸好

9. 培養解決問題的能力：教育孩子學會獨立思考和解決問題的能力是很重要的。鼓勵他們思考不同的解決方案，並在他們遇到困難時給予適當的指導和支持，而不是代替他們去解決問題。

10. 做出榜樣：作為家長和教育者，你的行為和態度對孩子的教育起著重要的示範作用。展示積極的價值觀、良好的行為習慣和解決問題的能力，以此激勵孩子去效仿和發展。

11. 建立合理的期望：對孩子的能力和發展水平有一個合理的期望是很重要的。不要過分要求他們完美無缺，而是注重他們的進步和個人成長。

12. 學習和尊重孩子的個性：每個孩子都是獨特悉讓的個體，有自己的興趣、優勢和挑戰。尊重和理解他們的個性，給予他們適當的支持和引導，幫助他們發展自己的潛力。

請記住，教育是一個長期的過程，每個孩子都有自己的發展軌跡和需求。關注孩子的整體發展，靈活調整教育方法，並與孩子保持良好的溝通，以確保他們得到全面的成長和支持。

Ⅵ 怎麼樣才能教育好孩子求方法

教育孩子是一個需要耐心和技巧的過程，以下是一些可能有用的建議：
1. 建立良好的溝通：與孩子建立良好的溝通是非常重要的。要尊重孩子的想法和感受，與他們平等地交流，讓他們感到被理解和尊重。
2. 培養良好的習慣：教育孩子良好的習慣是非常重要的。這包括規律的作息時間、健康的飲食習慣、良好的衛生習慣等等。
3. 鼓勵孩子自主學習：鼓勵孩子自主學習可以培養他們的學習興趣和學習能力。可以給孩子提供適當的學習資源和環境，讓他們自己探索和學習。
4. 給孩子正確的引導：在孩子成長的過程中，需要給他們正確的引導。這包括道德、價值觀、人際關系等方面。要讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的，讓他們學會正確的判斷和行為。
5. 愛和關心孩子：最重要的是，要愛和關心孩子。要讓孩子感受到你的愛和支持，讓他們知道你是他們的堅強後盾和支持者。
總之，教育孩拿吵子需要耐心和技畢敏改巧。要與孩子建立良好的溝通，培養良好的習慣，鼓勵孩子手判自主學習，給孩子正確的引導，愛和關心孩子。

Ⅶ 怎麼樣才能教育好孩子有什麼方法

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一老師。如何教育子女，相信是每位家長最關心和討論的話題。為此，我個大家整理了教育好孩子的方法。

教育好孩子的方含喚雀法
一，鼓勵孩子做事情要有始有終，承擔責任。

孩子好奇心強，什麼都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以爸爸媽媽要不斷檢查、督促並對結果給出評價，從小培養孩子持之以恆，認真負責的好習慣

二，讓孩子自己的事自己做。

父母的包辦行為會使孩子失去責任心。隨著孩子年齡的增長，爸爸媽媽要逐步教導孩子自己的事情自己做，而過程不必去干涉。

三，培養孩子的耐心。

讓孩子學會忍耐，先面對痛苦解決問題，事後享受的快樂才會更大。否則盡管他們智力不比人差，成績卻因不肯用功而落後。

四，讓孩子體驗成功。

孩子通過努力取得了一定成績時，家長要給予積極肯定。家長的表揚與肯定會讓孩子體驗到成功的喜悅，樹立自信心，增強其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己應該做很多事並且能做得很好。

五，言傳身教。

要培養子女的責任感、事業心，家長首先就要敬業愛崗，有強烈的責任感、事業心，父母必須言傳身教，父母的一言一行孩子氣都在學習模仿的。因為父母是子女的第一位啟蒙教師。
教育孩子的心得體會
父母，孩子的第一老師

家是每個人溫暖的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩定的發展，營造一個好的家庭，才會給子女的成長帶來好處，才能培養他們健康的心理，塑造高尚的人格。

在家裡我和女兒既是母女，又是朋友。有什麼事情我們總會在一起說一說、議一議。雖然女兒還小，但是我們也讓他參政議政。久而久之，就使女子在不知不覺中增強了責任感。在家裡我們給孩子營造一個非常和諧、舒適的環境，讓她在這個環境中愉快地成長。。對孩子性格的培養上，我們處處時時在關注著孩子的成長。使孩子處處感到父母無時不在關注著她。從而使孩子在父母的關心中獲得巨大的力量。平時對她多表揚，少批評。當她有了進步，哪怕是一點點進步，及時地表揚、鼓勵她，給她信心。當孩子有錯誤時，我不是一味地訓斥，而是對她循循善誘，加以引導。讓她認識到自己的錯誤，加以改正。有時孩子犯錯誤，不是馬上就能改掉，在她面前，我不動怒，耐心地教育她，幫她找出問題的關鍵，給她改正的時間。

做人先立品

常言道:做人先立品，我特別注重對孩子的品德教育，時常告誡孩子:做人必須誠實、謙讓、富有愛心;同時以身作則，自覺遵守有關法規及公民守則，做孩子的表率。抓住每個機會，對孩子進行切身的品德教育。

有一次我和女兒在路上走，我們倆嘴裡的口香糖都嚼完了，我就主動地告訴女兒，我們要找個垃圾箱把口香糖吐掉，不能把口香糖吐在地上，這樣做是不文明的行為。說完，我找了個垃圾箱把口香糖吐掉了，然後女兒照我的樣子做了。

平時我一直告訴她有垃圾要扔在垃圾箱里，做一個文明人。我非常重視一些小事，從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。女兒小的時候不懂事，吃飯時總是揀好菜吃，吃水果時，總是揀大的吃。我就經常給她講“孔融讓梨”一類的故事。漸漸地，孩子學會了謙讓。

加強溝通，相互了解

平時在家裡我做孩子的朋友，加強與孩子的溝通，放下家長的架子主動找孩子聊天，相互了解對方的內心世界，共同討論周圍發生的事和物，讓他們多些發表看法，用心聆聽，並作出相應的回應，對好的建議和見解加以鏈尺贊許，引導他們從多角度去了解事物，提高他們對事物的洞察能力。對於女兒的學習，我大力支持。當她有不懂的地方問題時，哪怕我很忙，我也會盡量抽出時間告訴她，讓她得到學習的機會。有時我會充分利用現代科學技術，上網查找資料給孩子看，如給她看看動物的圖片、航天飛船等，直觀教學，取得了不錯的效果。

另外，對於孩子提出的問題或者不會做的作業題，不要大包大攬，一竿子插到底，應該盡量採取啟發誘導的方式，充分談早開發孩子的想像思維能力。

比如，一道應用題，好多家長直接把方程式列出來了，這樣很不利於孩子獨立思維的培養，還容易是孩子長生依賴心理。我的方法是從來不直接給孩子答案，我一面畫圖一面幫助孩子分析，循循善誘地引導孩子理解題意、解剖題型，，每分析一步，孩子都會心地點頭表示明白，最後，孩子自己就會列出方程式來。久而久之，孩子掌握了正確的方法，提高了獨立分析能力，增強了學習效果。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參與一起，陪女兒玩。
父母教育孩子的技巧
1. 蹲下去

這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發雷霆。其實，你應該考慮一下你的建議對於小孩來說是否合適。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什麼?你蹲下去看一看，你就會發現:你看到的是琳琅滿目的商品，他(她)看到的是琳琅滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!

2. 走過去

小孩為什麼不願與大人們交流，不僅僅是什麼代溝的問題，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態出現，不願做他們做朋友。試想你整天擺出一幅長者的臉孔，以一種教訓的口氣，不停的抱怨，不停的責備。他怎麼會聽你的話呢?我開家長會的第一句話就是:請大家關上手機，認真的聽兩個小時;如果你連兩個小時都堅持不下來，你有什麼資格來責備你的小孩，要知道他(她)每天在教室里要坐上八九個小時，不說學習，光只是坐都不好受，可是我們有哪位家長能體會小孩的苦處呢?

我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產生的原因。所以我與小孩的關系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什麼的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學會與他成為朋友。

3. 放開手

現在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎麼造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家裡，你什麼事都給他代勞了，他用什麼來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學習能力的相通性，或者說相互促進性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質表現在學習中，其潛力是無法想像的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。

4. 多鼓勵

一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什麼方式鼓勵，在什麼時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區:第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什麼要求都可以，考差了可能什麼也得不到了。第二，不適當的鼓勵。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎麼樣，都是一樣的鼓勵。到最後，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什麼公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長。

5. 給自由

一般地說，自由的空間更有利於個性特長的發揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過於嚴格了。處於生長發育期的小孩，由於生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學生)、更多的個人自主權。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權力。我們經常看到有些家長偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學的情況，控制他學習的時間和學習內容，(比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什麼)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。

6. 作學生

好為人師是人的共同特點。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的積極性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生，其樂真是無窮呀!

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Ⅷ 教育好孩子的方法有哪些

一個孩子的健康成長，需要家長、學校和社會的共同努力，才能辦到。家長在孩子的健康成長道路上起著非常重要的作用。

孩子的言行舉止都和家長的自身行為有著密切關系，要孩子成為一個全面發展的「三好」學生，家長就是孩子的好榜樣。怎樣培養孩子的良好行為習慣呢？

一、家長要以身作則，做好自己的每一件事，認真工作，積極向上。

二、教給孩子自己管理自己的方法。

1、在家要獨立按時完成老師布置的作業，讓他先檢查，然後家長再檢查。

2、自己能做的`事情自己做，你如果心疼他，他就會耍出他的小「聰明」，不要讓他養成懶惰的習慣。

3、讓他多看一些課外書籍，增長知識和見識，也讓他明白一些做人的道理。

三、讓孩子到社會中去實踐。

每周星期天帶他出去走走，坐公共汽車車能主動讓老弱病殘人員的坐，撿起公共地區的垃圾，讓他做一個尊老愛幼，行指講文明、講禮貌、講衛生的好孩子。

四、培養孩子節約的習慣。

他的零用錢，最好是一個獎罰制度，做得好的就獎勵，做得不好的就扣發。這樣讓他臘猛學會珍惜爸爸和媽媽辛苦錢，錯誤自然就會減少。

家長對孩子就像是老師，又像是朋友，對他不會的問題，讓他多思考。在不會的情況下，家長就和他一起探討，讓他能在你的提示下，自己能思考出答案，這對於他是一種成就感，我檔局配們也高興。

Ⅸ 如何教育好孩子

如何教育好孩子：

方法一：尊重孩子的「狡辯」反饋效應。

每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證前液洞明自己的清白。這時，家長一般都慧枯會氣憤地稱孩子的這種行為為「狡辯」，其實，這埋者並不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己「教」，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。

方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育。

當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要鼓勵孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人。

總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。

Ⅹ 如何教育好孩子的方法

如何教育好孩子的方法

如何教育好孩子的方法，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，幼兒時期所受的教育可能會影響未來，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。如何教育好孩子的方法教你如何教育孩子。

如何教育好孩子的方法1

現在很多家長在孩子做錯事的當下立刻大發雷霆，不顧旁人地對孩子又打薯穗基又罵，大聲叱喝、當眾批評，完全不顧孩子的面子進行「教育」，家長的這種做法完全沒有顧及孩子的自尊心，更加達不到良好的教育效果。孩子的自尊心其實很脆弱，孩子渴望得到成人的理解與尊重，這些更多地體現在家長對孩子教育的細節上。孩子難免做錯事，即使家長有多生氣，都請盡量壓制自己的負面情緒，批評孩子要講究技巧，避免傷及孩子幼小的自尊心。在批評孩子的時候，家長首先要明確地告訴孩子——你不喜歡的只是他的這種行為，而並非他本人，要讓孩子知道你是對事不對人的。

家長也應該避免一味地斥責孩子，家長可以選擇「你這樣做，媽媽很傷心」、「我們對你這種行為感到很失望」這樣的相對比較溫和的語句來批評孩子。這樣說一方面表示家長對孩子的期望，另一方面也不容易使孩子產生逆反情緒，讓孩子對於家長的批評教育更容易接受。只有這樣才能教育好孩子。

如何教育好孩子的方法2

1、 父母的關心愛護尤其重要。

曾經見過一些新聞和報道裡面講敘，據統計，那些犯罪的少年犯，產生不好的結果的原因，大部分都與自己的家庭教育有關，很多孩子都是因為從小沒有接受到父母良好的教育。一些孩子的爸爸媽媽，在他們小的時候，說他們笨，總是責備批評他們不如別的孩子，或者是對他打罵，沒有關懷。所以這樣的孩子感受不到家庭的溫暖，容易走上歪路。

所以作為家長，不要打罵孩子。不管多忙，一定要隨時常告訴孩子，讓孩子感覺他你對他們永遠的愛。要時常和他溝通，知道他心裡的所思所想。不會因為他長的丑就不愛他了，不會因為考試沒有考好就不愛他了。你的愛會讓他會感覺更溫暖，更滿足，更開心，更自信哦。

2、 對孩子好不是溺愛孩子。

當孩子看到別的小朋友有好吃的零食，或者玩具的時候，可能也會哭鬧著要，或者還會提出一系列的不合理的要求，大人可能為了能平息他的情緒，就說一些答應他買這個那個的話。有時候孩子提出了過分的要求，可能還會用眼淚來逼你妥協，我的一個鄰居家的孩子，也是一家人寵愛，只要稍微不如意一點，她就會馬上掉眼淚，馬上不願意，然後一家人來哄她。就算所有的要求都按照她的來，滿足她所有的要求和願望，她真的會快樂嗎？

所以我們一定要理智的告訴孩子什麼是對什麼是錯，孩子有權知道事實和真相。不行就是不行。不能做的事情就是不能做。有些原則和規律，就是必須這樣做。有規則才能有自由哦。

3、 不要當著外人的面說孩子的錯，責備孩子！

經常見到一些老人在帶孩子的時候，如果孩子對某些事情某個玩具，可能剛剛拿到手，還在摸索怎麼玩，不太會玩，這個時候，他的爺爺奶奶可能就像順口溜一樣來一句：真笨啊，真是個笨蛋，這都不會。

還有一些媽媽在孩子寫作業遇到難題的時候，會來一句：這么簡單都不會做。甚至一巴掌就打下來了。

孩子需要的是鼓勵，你用自己一生的經驗來教導一個只有幾歲的孩子，這樣公平么？相信在某些方面，他比你更聰明哦。他們也是有自尊心的哦。

4、 教育不是上培訓班培優班補習班。

談到這一點，我很心痛，因為我的侄女也是每個周末和寒暑假的時間，被族山這些給填滿，舞蹈班會稍微好一點，還有作文培訓，什麼國際英語學習，奧數班，珠心算，還有一些父母買的什麼做好這一百道題目就能上什麼名牌大學。我看了一下，研究了一個小時也沒能做對一道題，難道就真的不正常了么？

大人們瘋狂的說為了孩子好，逼著孩子學這學那，這些真的是孩子自願的選擇嗎？這些真的很適合孩子嗎？太難的`知識，只會讓孩數謹子產生對知識的厭惡和反感。只會讓他覺得學習是一件痛苦的事情。所以如果要選擇培訓班和補習班一定要慎重一些。以免走入惡心循環的誤區哦。

5、 讓孩子愛上學習的秘密是興趣！

雖然很多父母都知道這一個觀點，相信很多書裡面也說到這些，但是真正這樣做的人可能很少，也沒有父母願意多花一點時間，和孩子一起玩耍，培養興趣，寧願把他們託付給什麼興趣培訓班。進了那些早教機構，也許是能學到更專業。但是如果是感受到被逼迫的狀態。孩子也不會能有一點輕松的感覺。

如果想孩子喜歡上生物，就帶上孩子去野外看看毛毛蟲，螞蟻等等的生活習性，不懂就是查資料。

如果想孩子喜歡上英語，就讓他聽優美的英文歌曲，看英文動畫。如果想孩子喜歡畫畫，家裡隨時准備著可以塗鴉的畫筆和白紙哦。。。。

6、 小心孩子變得內向和孤僻！

因為隨著城鎮居民的集中。孩子都生活在樓房裡面，甚至平時跟鄰居都少有來往，不像我們小時候，每個鄰居家都去串門，一大群孩子一起瘋一起玩。現在基本都是獨生子女，沒有兄弟姐妹朋友。

所以大人哪怕再忙，不要總是說為了孩子要好好掙錢，找這些借口。所以沒空陪他們。孩子一個人呆在家裡，時間長了，非常容易變得孤僻，不知道怎麼跟別人交流。也容易生活在自己的幻想的世界裡，形成不健康的心理狀態。

所以爸爸媽媽一定要帶他參加戶外活動，一定要幫他找到一些不同的朋友，比喻一個班的同學啊，熟悉的鄰居家的孩子。

7、 遇到叛逆的孩子，你需要冷靜。

在之前我也談到，當你讓孩子這樣做的時候，他可能偏偏要那樣做。比喻說他去動手打了別人。不按照你說的做。當孩子不按照你說的做的時候，你要帶著嚴肅的說明這樣是不對的，該怎麼做。打孩子並不能解決問題。這個時候，就算你再生氣也要冷靜。還是要把孩子向好的方面引導。比喻說教他怎樣和別人交朋友，怎麼和別人一起玩，分享玩具和零食。

同時，作為父母也不能太孤僻和小心眼，你要以身作則，多交一些不錯的朋友，也送給別人一些小禮物。相信你的開朗大方寬容，也會影響到孩子。

8、 讓孩子理解父母，喜歡父母，也懂得關心父母。

我前些天看到一個故事說，一個奶奶總是帶孫子去吃牛肉麵，每次把自己碗里的牛肉當面全部放到孫子碗里，有次還沒有端上桌就把牛肉放進孩子碗里了，孩子卻死活不願意，說沒有給牛肉他。但是我的親戚家的一個小女孩，家庭條件並不怎麼好，自己吃桃子的時候，明明桃子很甜，也要故意說有點酸不愛吃，非要塞給爸爸吃。心裏面只想著爸爸。

所以作為大人，雖然不能向孩子訴苦，但是你有時候累了，有時候遇到了一些困難，也可以告訴孩子事實的真相。生活中也要孩子知道關心和愛是相互的。不能做一個自私的人。

9、 其實以上的幾點只是我的個人觀點和一些經驗學習的積累。

每個人的觀點可能都不盡相同，可能會有所偏頗，望大家理解。而且僅僅做到這些並不是說就一定能培養出聰明懂事有主觀能動性的孩子來。因為教育是多麼復雜多麼繁瑣的一個大工程啊。也許寫一本書都說明不了。

總之相信爸爸媽媽的關心，愛心，耐心，持之以恆的對孩子付出，尊重孩子的愛好和選擇，真正是為了孩子過的開心，不把一些東西強加在他們的身上，教導他們什麼是正直善良，學習不是為了父母，只是為了自己以後的生活和理想達到更好的狀態，同時也是一種愛好。聰明懂事不是老實，父母對育兒的學習是終生的，等等，這樣的家庭出來的孩子，一定不會差到哪裡去呢。試試看吧。