調查方法的分析方案

1. 調查的方法有幾種

抽樣調查方法：等距抽樣、類型抽樣、整群抽樣。

1、等距抽樣：將總體各單位按一定標志或次序排列成為圖形或一覽表式（也就是通常所說的排隊），然後按相等的距離或間隔抽取樣本單位。

特點是：抽出的單位在總體中是均勻分布的，且抽取的樣本可少於純隨機抽樣。等距抽樣既可以用同調查項目相關的標志排隊，也可以用同調查項目無關的標志排隊。

2、類型抽樣：將總體單位按其屬性特徵分成若干類型或層，然後在類型或層中隨機抽取樣本單位。

特點是：由於通過劃類分層，增大了各類型中單位間的共同性，容易抽出具有代表性的調查樣本。該方法適用於總體情況復雜，各單位之間差異較大，單位較多的情況。

3、整群抽樣：就是從總體中成群成組地抽取調查單位，而不是一個一個地抽取調查樣本。

特點是：調查單位比較集中，調查工作的組織和進行比較方便。但調查單位在總體中的分布不均勻，准確性要差些。

根據抽選樣本的方法，抽樣調查可以分為概率抽樣和非概率抽樣兩類。概率抽樣是按照概率論和數理統計的原理從調查研究的總體中，根據隨機原則來抽選樣本，並從數量上對總體的某些特徵作出估計推斷，對推斷出可能出現的誤差可以從概率意義上加以控制。

(1)調查方法的分析方案擴展閱讀：

一般程序

（1） 界定總體

界定總體就是在具體抽樣前，首先對從總抽取樣本的總體范圍與界限作明確的界定。

（2）制定抽樣框

這一步驟的任務就是依據已經明確界定的總體范圍，收集總體中全部抽樣單位的名單，並通過對名單進行統一編號來建立起供抽樣使用的抽樣框。

(3)決定抽樣方案

(4)實際抽取樣本

實際抽取樣本的工作就是在上述幾個步驟的基礎上，嚴格按照所選定的抽樣方案，從抽樣框中選取一個個抽樣樣單位，構成樣本。

(5)評估樣本質量

所謂樣本評估，就是對樣本的質量、代表性、偏差等等進行初步的檢驗和衡量，其目的是防止由於樣本的偏差過大而導致的失誤。

2. 調查方法有哪些

1、訪問調查法：訪問者通過口頭交談等方式直接向被訪問者了解社會情況或探討社會問題的調查方法。

2、問卷調查法：運用統一的問卷向被調查者了解情況或征詢意見。是標准化的、書面的、抽樣的。分為自填式問卷和代填式問卷。

3、問卷調查法：范圍大一些的調查，常採用問卷的方式進行。問卷即是書面提問的方式。問卷調查通過收集資料，然後作定量和定性的研究分析，歸納出調查結論。

(2)調查方法的分析方案擴展閱讀：

主要特點：

調查法是科學探究常用的方法之一，調查時要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案，如實記錄，對結果進行整理和分析，有時還要用數學方法進行統計。常用的調查方法有普查法和抽樣法等。

調查法的主要特點是，以問題的方式要求被調查者針對問題進行陳述的方法。根據研究的需要，可以向被調查者本人作調查，也可以向熟悉被調查者的人作調查。調查法可以分為書面調查和口頭調查兩種。

調查法能夠同時收集到大量的資料，使用方便，並且效率高。

參考資料：調查法-網路

3. 調查的基本方法四種是指哪些

調查的基本方法是問卷法、訪談法、個案法與教育經驗總結法四種。

1、問卷法：問卷是研究者按照一定目的編制的，對於被調查的回答,研究者可以不提供任何答案，也可以提供備選的答案，還可以對答案的選擇規定某種要求。研究者根據被調查者對問題的回答進行統計分析，就可以作出某種心理學的結論。問卷法廣泛應用於青年研究、教育心理學研究等領域。

2、訪談法：研究人員通過與被調查者直接交談，來探索被調查者的心理狀態的研究方法。訪談調查時，研究者與被調查對象面對面的交流，針對性強，靈活真實可靠，便於深入了解人或事件的多種因素結合內部原因，但訪談法比較花費人力和時間，調查范圍比較窄。

3、個案法：是指對某一個體或群體組織在較長時間內幾個 月、幾年乃至更長時間]連續進行調查、了解、收集全面的資料，從而研究其心理發展變化的全過程的方法。個案研究的對象是個別的，但不是完全孤立的個別而是與其他個體相聯系的，是某一個整體中的個別。

4、教育經驗總結法：是指在教育實踐中依據心理學理論有目的地整理、抽取和提煉教育過程中所包含的心理規律的方法。教育經驗本身具有普遍性、實踐性和多樣性的特點，其內容豐富多采，因而教育經驗總結法一般具有選擇研究對象、收集資料、計劃與實施、經驗概括和總結等步驟。

(3)調查方法的分析方案擴展閱讀

一、使用調查方法的作用

1、為研究人員提供既定研究課題的第一手材料和數據，揭露現實存在的問題，暴露矛盾，通過不斷解決內外部的各種矛盾促進發展。

2、為各部門制定政策、規則、改革提供事實依據，為實現不同層次要求的管理和教育預測服務。

3、明了所研究問題的現狀，發現新的研究課題、先進的經驗或存在的問題，並提出解決問題的新見解、新理論。

二、調查方法主要特點

1、調查法是科學探究常用的方法之一，調查時要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案，如實記錄，對結果進行整理和分析，有時還要用數學方法進行統計。常用的調查方法有普查法和抽樣法等。

2、以問題的方式要求被調查者針對問題進行陳述的方法。根據研究的需要，可以向被調查者本人作調查，也可以向熟悉被調查者的人作調查。調查法可以分為書面調查和口頭調查兩種。

3、調查法能夠同時收集到大量的資料，使用方便，並且效率高。

4. 大學生調查方案優秀

篇一：大學生網購情況調查方案

一、 調查主題

我校大學生網路消費調查及前景預測

二、 調查背景

隨著互聯網的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網上消費，網路購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發展。從201X年的13億至201X年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，201X年中國網路購物全年市場交易金額達到7431億，三年態行時間增長將近三倍。

三、調查目的

通過大學生網購情況調查，了解大學生對網上消費的態度，及網上消費對大學生生活的影響。幫助大學生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學生沉溺網路消費，使網路消費與日常生活平衡有序的進行。通過網購調查，網路消費在大學校園的市場空間和發展前景。

四、 調查內容

磨昌河北經貿大學在校大學生的網購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。

五、 調查對象

調查對象：河北經貿大學在校大學生

六、 調查方式和方法

a) 調查方式：抽樣調查 b) 調查方法：問卷調查

七、 調查步驟以及時間安排

a) 第一階段：（4月23日——4月25日）

確定人員分工及調查項目、設計調查問卷

b) 第二階段：（4月26日——5月1日）

發放調查問卷進行市場調查，回收問卷

c) 第三階段：（5月1日——5月6日）

統計調查資料、分析調查結果、撰寫調查報告

八、 調查工作經費預算

a) 市場調查策劃書列印（1份）——2元

b) 市場調查問卷製作（100份）——20元

c)市場調查報告列印（1份）——2元

九、 調查人員

河北經貿大學公共管理學院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。

在校大學生網上購物情況調查問卷 親愛的同學：

你好！我正在做一個關於大學生網上購物情況的問卷調查，本調查旨在了解大學生對網上購物的看法，發現其中的問題，並提出相應的對策，方便我們以後的學習和生活。謝謝合作！

1、 你的性別：（ ）

A.男 B.女

2、 你的年級：（ ）

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

3、 你有過網購的經驗嗎？（ ）

A.有 B.沒有（跳到12題）

4、 你選擇網上購物的原因瞎閉扒：（ ）

A.省時省錢 B.商品原因 C.出於好奇 D.從眾心理 E.其他

5、 你對網上購物流程的熟悉程度如何：（ ）

A.非常了解 B.了解不多 C.了解一點點 D.不了解

6、 你在網上一般選擇什麼類型的產品：（ ）

A.書籍 B.衣服和食品 C.電子產品 D.生活用品 E.其他

7、 你在網上購物平均每次花費多少錢：（ ）

A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上

8、 你網購的頻數是多少：（ ）

A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定

9、 你網上購物的支付方式一般是：（ ）

A.第三方支付平台 B.網上支付 C.電信支付 D.貨到付款

10、 你覺得網上購物可信嗎？（ ）

A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信

1X、 你對網上購物的預期如何？（ ）

A. 發展空間很大 B.不怎麼看好 C.短期內不會有太大發展 D.其他

12、 你認為網購需要改進的是什麼？

A.商品質量 B.配送速度 C.信息描述 D.支付手段 E.安全保障

13、 你身邊網上購物的人多嗎？（ ）

A.很多 B.有，但不多 C.沒有

14、 你未進行網上購物的原因：（ ）

A.商品問題 B.誠信 C.貨款支付 D.物流問題 E.售後服務 F.安全

15、 預計你會在多久之內嘗試網上購物：（ ）

A.三個月之內 B.半年之內 C.一年之內 D.一年以上 E.不確定

16、 你覺得傳統購物優於網上購物：（ ）

A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊

17、 淺談網上購物的利與弊：

利：

弊：

問卷到此結束，再次謝謝你的合作！

篇二：大學生旅遊情況的.調查方案

一、調查背景：

隨著社會整體收入水平的提高，大學生作為社會中一個特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢也提高了很多，加上大學生本身對於「旅遊」的喜好，促使校園旅遊市場日漸活躍。但是，目前校園旅遊並沒有得到各大旅行社的重視，屬於被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調查，尋找發展大學生旅遊的發展途徑。

二、調查目的：

了解大學生每個月能從家庭中獲得的零花錢數額，從而了解大學生對於旅遊消費的消費能力；

了解大學生的主要旅遊消費方式，喜好的旅遊消費內容，確定發展大學生旅遊的產品； 了解大學生旅遊發展存在的問題，旅遊的安全；

這些一直是旅遊者最擔心的問題，對於如何消除這些顧慮，進行調查，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的。

三、調研方法：

1.前期輔助性工作——探測性調研

(1)焦點訪談：訪談前調查員要做好充分的准備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應把握著整個談話的方向，能夠准確篩選談話並內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

(2)二手數據：調查者通過網上查詢資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。

2.正式工作——描述性調研

問卷法：將問卷分為兩類，一為大學期間去過旅遊的，二為暫未去過的，分別調查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學生旅遊消費能力及旅遊消費心理。

在完成市場調查問卷的設計與製作等相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐後這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便於集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。

調查員在進入各宿舍時說明來意，簡單介紹問卷。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以稍後收回（這有力於被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

四、調研對象及抽樣方法：

1.調研對象：全體在校學生。

2.抽樣方法：分層隨機抽樣

根據大學生各宿舍樓的不同層號進行分層，再從每一層內隨機抽取一定數量的，合起來組成樣本。

五、分析及預測技巧

對調查數據分組統計後採用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：

1、數據的集中趨勢分析:

(1)算術平均數

(2)調和平均數

(3)幾何平均數

(4)中位數

(5)眾數

2、數據的離散程度分析

(1)極差

(2)平均差

(3)標准差

(4)離散系數

3、數據統計圖（表）

4、交叉列表技術

5、相關分析

6、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。

六、時間和費用

調研時間：

調查大致來說可分為准備、實施、研究、總結四個階段。

1、准備階段：界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷。

2、實施階段：根據調研要求，採用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。

4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，並進行評估。 按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調研方案、問卷的設計（包括內容及外形 ………… 1天

實地訪問階段 ………… 1天

數據統計分析階段 ………… 3天

調研報告撰寫階段 ………… 1天

調研經費預算：

問卷製作費：10元（100份左右）

七、用途

了解大學生旅遊消費的消費能力、大學生旅遊消費內容的喜好、大學生旅遊消費心理、大學生旅遊消費顧慮，尋找發展大學生旅遊的發展途徑。

5. 調查方案簡單範文4篇

研究未來人口狀況及發展趨勢，以及為制定社會經濟發展規劃提供客觀的人口數據方面均起著十分重要的作用下面，我給大家介紹一些調研方案 範文 4篇，歡迎大家閱讀。

調研方案1

根據市政府第六次人口普查領導小組辦公室《關於在全市開展第六次人口普查專題調研和專項試點工作的通知》(饒人普辦字[2009]2號文件)精神，此次普查是繼2000年全國人口普查之後的又一次大規模的人口調查任務，其調查結果對摸清我縣2000年以來在人口數量、構成以及居住等方面的變化情況，研究未來人口狀況及發展趨勢，以及為制定社會經濟發展規劃提供客觀的人口數據方面均起著十分重要的作用，突出解決好人口普查工作中的重點和難點，特製定以下專項試點調研方案：

一、調研題目：如何查准外出人口數量與把握其流向

二、調研目的：根據人口普查工作的重點和難點，先期制定出可行的調研試點方案，為人口普查工作的正式開展打下基礎!

三、指導思想

堅持以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，立足本縣實際，以突出解決好並摸清外出人口數量及其流向為中心，牢牢把握好我縣外出人口流動的特點，切實抓好流出人口的登記和普查工作，理解好其對我縣國民經濟的推動作用，落實好國務院人普辦關於人口普查的會議精神，對現行統計方式 方法 作進一步的探索，積極穩步的推進人口普查的各項工作，進而實現第六次人口普查的全面勝利!

四、調研方法

本次專項試點調研工作將圍繞一個中心，劃分兩個步驟，先期進行試點鄉鎮、街道辦中的走訪上戶摸底清查工作，分片區掌握其流向，再次通過召開村代會動員村民自覺上報家中外出人員的登記工作!人口外出調查的方案將結合人口變動調查、勞動力調查的樣本進行，合理應用原有資源庫數據，採用整合協調的方式，編制專項調查表，將人口外出動向分成4檔進行(1、外出不足1月，2、外出超出1月不足半年，3、外出半年以上，4、外出流向不明)!

局領導將分點掛靠各調研鄉鎮、街道辦村居，狠抓落實各項統計指標，其具體劃分為下：

①永豐街道辦大塘角社居第一調查小區

②五都鎮西湖街社居第四調查小區

③銅拔山鎮家潭村第二調查小區

④東陽鄉清塘村第三調查小區

如上四個試點調研小區的具體掛靠領導待定!

五、時間安排

1、10月中旬至10月底，各部門組織調研並上報基礎數據並入庫統計;

2、10底至11月中旬，調研組下基層抽檢並最終形式 調研 報告 。

六、具體實施

1、領導保障

為搞好試點工作，縣統計局將採取 經驗 抽樣的方法，對外出人口密集，流向復雜行租的鄉鎮，街道辦採用專項踩點工作，召開專門的專題會議，會同試點鄉鎮，街道辦成立專項調指漏查組，由副局長任組長，試點的分管統計工作常務副鎮長任副組長，各村居主任和相關單位負責人為成員建立專項試點工作領導小組，領導小組專門下設辦公室，辦公室設在鎮統計站，在全鎮幹部職工中選拔三名素質較高的幹部專職從事試點工作。堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，每個村居都安排一名副科級幹部掛點，全面負責掛點村居的試點工作，同時各村支書，主任必須親自抓，負總責，明確各村的財務專管員為本村的人口流出專項工作協查員，確保按質按量完成任務。同時今後的村級人口流出調查檔逗兆工作實行動態管理，落實長效管理機制，為今後人口普查及人口管理打下基礎。

2、宣傳保障

召開試點鎮幹部大會、村民代表會議及牆報、宣傳達室資料等形式，宣傳好開展此次試點工作的目的意義，統一廣大幹部群眾的思想認識，努力營造良好的輿論氛圍，讓廣大群眾充分認識到人口普查的重要意義，突出重點，強化難點，破除人口普查過程中形成的定向思維，講究科學，不失靈活，促進試點工作又好又快的完成!

3、後勤保障

由於開展試點工作，時間緊，任務重，要求高，做好專項工作的後勤保障尤為重要，試點鄉鎮、街道辦的各村居除明確一名專項工作協查員外，要求各村按每300戶配備一名調查員，由村幹部兼職，也可由業務水平好，工作責任心強的村民小組組長或財務專管員擔任，並在試點工作開展前，組織全體調查員進行集中培訓，製表合理，登記科學，統一口徑，從而提高基礎數據的精確性。同時為提高調查員的積極性，縣局和鄉鎮、街道辦將酌情下撥經費，添置適當硬體，為試點工作的順利推進做好強有力的後勤保障!

此次的試點調研工作是對人口統計調查的又一次新的探索，由於時間緊促調研方案不盡完善，但縣局將以此次試點專項調研工作為契機，不怕出錯，不斷整合，爭取在全國人口普查的大幕拉開之前走出新路子!

調研方案2

根據學習實踐科學發展觀領導小組的有關要求，調查研究是學習實踐活動第一階段的兩個重要環節和三大任務之一。為了搞好我校學習實踐科學發展觀的調研活動，特製定以下方案：

一、調研活動的指導思想

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹十七屆四中全會和胡錦濤同志的講話精神，結合我校的實際情況，深入開展主題實踐調研，努力形成有質量、有深度、有價值，針對性、應用性較強的調研報告，以進一步推進我校工作的全面創新，提高工作水平，促進我校又好又快地發展。

二、調研活動的工作目標

本次調研活動，一定要進一步解放思想，堅持實事求是，通過調研發現真問題和解決真問題，決不能走過場。要通過多種方式，廣泛聽取黨員幹部、教師、學生和學生家長的意見和建議，找准影響和制約我校發展的關鍵問題和群眾反映強烈的突出問題。在此基礎上，形成有內容、有見解、高質量的調研報告。要通過這次廣泛的調研活動，切實增強學校領導班子和黨員幹部認真貫徹落實科學發觀的自覺性和堅定性，切實促進全校上下在 教育 教學和管理創新上取得新飛躍、在聯系實際和解決問題上取得新成效、在促進科學與和諧發展上取得新進展，保證學習實踐活動的扎實推進。

三、調研活動的基本要求

1、全校黨員幹部共同參與調研活動

全體共產黨員都要圍繞「 文化 引領謀發展，特色辦學創一流，人民滿意上水平」的主題上來，以「加強管理、提升質量、家長滿意」為目標，以各種不同的方式積極參與、關注和支持本次調研活動，不僅要在活動中調查問題、發現問題，還要在活動中提高自己，學會用科學發展觀認識問題和用科學發展的思路來提出問題和解決問題的方法。

2、校領導班子成員帶頭開展調研活動

學校領導班子成員要從學校科學發展和「加強管理、提升質量、家長滿意」的高度，帶頭開展調研活動。

3、黨員要在調研中鍛煉提高自己

學校要求各黨員，積極參加調研活動，在調研中學習調研，在調研中學習實踐科學發展觀。黨員同志可以從學生的角度調研學生中的 熱點 問題，調查中學生對學校工作的意見和建議。

此次調研活動是學習實踐科學發展觀的一項重要任務，全體黨員和廣大教師，根據自己的意願和可能自由選擇參與調研，為學校的科學發展、和諧發展和可持續發展出力獻策。

4、本次調研活動的形式與時間安排

調研活動的形式可以靈活多樣，既可以組成小組進行調研，也可以個人調研;既可以對校內調研，也可以對社會調研，既可以大面積的問卷調研，也可以小范圍的訪談調研。無論哪種形式，都要以對學校發展的責任感和使命感，實事求是，量力而行，要求調研內容要具有與學校發展的相關性;調研的問題和結論要具有真實性與可靠性;一定要按學校統一規定的要求和時間完成調研工作。

四、調研成果的整理

認真 總結 經驗教訓，通過深入調研，進一步提高班子和黨員幹部分析和解決實際問題的能力，形成有情況、有分析、有對策的調研報告，上報小紀鎮黨委和教育局學習實踐活動領導小組辦公室。

附：一、調研活動的主要方法

調研可以採納的方法很多，經常使用的方法主要有：

1、實地考察法。2、民調法。3、訪談法。4、問卷法。

二、調研活動的注意事項

認真組織調研，調研要堅持實踐原則，要發現和解決實際問題;調研要堅持群眾路線，多聽群眾意見，注意調查的覆蓋面以及調查結果的群眾認可度。同時，還要認真設計選題和內容，特別要注意選擇影響學校或本單位科學發展的關鍵問題，體制機制方面存在的突出問題;教工群眾反映強烈的熱點難點問題等。

調研報告一定要以事實為依據提出問題，如果問題較多，要著重提出突出問題和群眾關注的熱點問題，不僅要提出問題，還要分析問題產生的原因。調研要按照規定動作統一部署、協調一致。既要按規定動作做好調研安排，又要廣泛徵求各方面的意見，結合各單位實際搞創新，從調研內容、工作方法、操作方式上創新，做到靈活機動，把解決影響學校發展的突出問題作為做好各項工作的突破口，確保調研工作取得實效。

江都市小紀中學黨支部

20年月日

調研方案3

為了深入貫徹《中共太原工業學院委員會關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的 實施方案 》的要求，結合我院實際，在調研工作中，既找准問題症結，又找到解決問題的方法。特製定如下實施方案：

一、研調總體原則

堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導幹部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調研時間

20年9月10日至20年9月25日

三、調研分組

院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯系單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業學院院級領導班子成員調研分組安排》。

四、調研重點

1、院領導班子和處級以上領導幹部及在「四風」方面存在的突出問題;

2、當前學校發展中存在的突出問題;

3、教職員工、學生最希望解決的問題;

4、對學校改革和發展以及對開展活動的建議和意見。

五、調研方式

調研工作可根據實際需要，採取座談交流(教職工座談會和學生代表座談會)、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。

六、工作要求

1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精幹高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。

2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的對策建議。同時勵志網http://wWw.qqZf.cN/，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發現並能協調解決的問題，採取黨員幹部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯動解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信於民。

3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅， 措施 具體，針對性強。

4、各系(部)處級幹部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的徵求意見和調查研究。

調研方案4

為全面掌握和了解社區工作開展情況，正確分析我縣社區工作的優勢和不足，合理確定20年社區工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮5個社區20年工作情況進行調研，現就調研工作提出如下實施方案：

一、時間安排

20年1月24日

二、人員安排

分5個組分別對昭蘇鎮5個社區進行調研。

第一組負責第一社區

組長：江阿別克(縣委組織部副部長)

成員：孟克達拉(洪納海鄉黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮黨委基層專干)

第二組負責第二社區

組長：袁敏華(縣委基層辦主任)

成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮基層專干)

第三組負責第三社區

組長：成海(事業單位登記管理局局長)

成員：王江華(縣委電教辦幹部)、巴彥(昭蘇鎮黨委基層專干)

第四組負責第四社區

組長：卡德爾拜(機關工委副書記)

成員：詹輝明(縣委基層辦幹部)、葉爾波力(昭蘇鎮黨委基層專干)

第五組負責第五社區

組長：胡安德克(縣委基層辦幹部)

組員：魏龍(縣委電教辦幹部)、尼青(昭蘇鎮民政幹事)孫肅疆(縣委基層辦幹部)

三、調研方式

主要採取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組採取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪的對象要涵蓋社區各個層面的代表，其中：低保戶不少於5戶，在職幹部不少於3戶，離退休幹部不少於2戶，個體戶不少於5戶，下崗職工不少於5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低於20%。座談討論由各社區安排，地點一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點領導、社區全體幹部和部分社區居民代表。

四、主要內容

1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。

2、去年以來，社區工作有哪些新探索和新突破，採取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什麼，應如何解決。

3、社區的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認為多大規模、多大面積的辦公陣地才夠用?

4、對社區黨員的管理你有什麼好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區目前主要採取了什麼辦法，還有哪些差距。

5、你認為社區有沒有積極主動地整合社區資源，與駐區單位溝通聯系，形成共駐共建長效機制。

6、社區集體經濟情況你是否了解，你認為目前的經費能否滿足社區正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎麼發展和壯大社區集體經濟。

7、社區在幫扶弱勢群體方面做的怎麼樣，有沒有取得成效。

8、社區在突出服務方面做的如何，你是否滿意。

9、你認為社區今後的工作重點應放在什麼地方，有沒有好的意見和建議。

6. 問卷調查數據分析方法有哪些

1.
設計問卷
問題條款不要太多，多則調查效果不好。與坦仿你調研目的關聯不大的項目都可不考慮，如性別、職業、旅遊偏好等。
每條問題的選項要符合完整性，幾項選擇要不重復、不遺漏、同等級。
根據你的需求，至少需要有年齡段劃分、旅遊消費、停留天數等項目，應當考慮從旅遊六要素細分遊客花費結構。讓銷纖
2.
實施調查
設計抽樣調查實施方式、實施場所、樣本空間等問題，力求保證調查的時空分布隨機性、樣本空間代表性。
3.
數據錄入
建議用excel，簡單實用，功能足夠，不建議用spss，華而不實，操作繁瑣，不夠靈活。
4.
數據處理
初等數學就差不多夠用了，求和、求均值、求差求比，簡單的側重於市場份額和市場增長率兩方面就能得出很多有用的結論，若精力、技術足夠，建議用一些稍微高級一點點地數據模型演算法等等，然後製成圖表。
5.
調研分析
根據數據結果，結合相關的宏觀旅遊數據，提出自己的觀點，引用自斗亮己的數據論證。
說的有點簡單，實際上是一門學問，作好了很難，做簡單了很容易，如果會用數理統計，數據前期預處理做點數據標准化、信度效度校驗，初步建模後作個誤差校驗，即便不做誤差反饋，估計應付個碩博論文什麼的是沒什麼問題的。

7. 調研方案

調研方案寫法
1.確定好調查目標
不同需要，市場調查的目標有所不同，要調查宏觀市場環境的發展變化趨勢，尤其要調查所處行業未來的發展狀況；企業制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素情況。
2.設計調查方案
設計調查方案要包括調查目的要求、調查對象、調查內容、調查表、調查地區范圍、 樣本的投取、資料的收集和整理方法
3.制定調查工作計劃
制定調查工作計劃主要包括組織領導及人員配備、 訪問員的招聘及培訓、工作進度、 費用預算
4組織實地調查
市場調查的各項准備工作完成後，開始進行問卷的實地調查工作，組織實地調查要做好兩方面工作。一要做好實地調查的組織領導工作。二要做好實地調查的協調、控制工作。
5. 調查資料的整理和分析
實地調查結束後，即進入調查資料的整理和分析階段，將合格調查表統一編號，以便於調查數據的統計。調查數據的統計可利用Excel電子表格軟體完成，按照調查目的的要求，針對調查內容進行全面的分析工作。
6.撰寫調查報告
撰寫調查報告是調查的最後一項工作內容，調查工作的成果將體現在最後的調查報告中。

8. 調查分析方法有哪些

調查的方法舉例：
1、普遍調查(對調查對象的每個部分每個分子毫無遺漏的逐個調查)、典型調查(選擇一個或若干個具代表性的單位做全面、系統而周密的調查)、個案調查(對社會的某個個人、人群，或某個事件、某個單位所做的調查)。
2、問卷法(合理設計問卷，採用開放式、封閉式或混合式問卷收集信息)、文獻法(通過書面材料、統計數據等文獻對研究對象進行間接調查)、觀察法(現場觀察,憑借感覺的印象搜集數據資料).
3、開調查會。開調查會是研究性學習中最常用的一種了解情況、收集資料的方法。它有許多優點，開會人多，集思廣益，互相啟發，彼此驗證。不足之處是易受人事方面的影響，有時會知而不言，言而不盡。
4、訪問。訪問又稱談話，主要收集口述的材料。有兩種形式，—是正式訪問，二是非正式訪問。可來函訪問、電話訪問等。

9. 調查方案

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我收集整理的調查方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

調查方案 篇1

一、調查目的 ：

調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對「金冠牌營養片」的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查對象是購買「金冠牌營養片」的顧客。

二、調查對象

三、調查內容：

1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或GFI），調查清楚以下幾個主要問題：

（1）您喜歡」金冠牌營養片」嗎？為什麼？

（2）「金冠牌營養片」的獨特賣點是什麼？

（3）您的「金冠牌營養片「的心理價位是多少錢？

（4）您是否喜歡「金冠牌營養片」的包裝風格？為什麼？伍做

（5）您是否願意繼續購買「金冠牌營養片」？是否願意推薦給他人？

2、主調查內容：（調查問卷附後）

調查方法

抽樣方法

調查日期： 時間 地點

1、事前調查：9月1日一9月15日，

2、主調查：9月16日一11月30日，

四、經費預算

調查人員勞務費：50元／天，

交通費：10元／天，共100名調查人員，

問卷印刷：1000元，

贈品／宣傳資料：2萬元，

總計：2.6萬元

五、調查安排 甘特圖

（1）9月1日一9月5日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

（2）9月6日一9月15日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。 （3）9月16日一11月30日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣， （4）12月1日—12月5日，回收數據整理，數據分析，結果匯報

六、分析方法

人口統計特徵，頻度分析，簡單回歸分析

「金冠牌營養片」市場調查問卷

內容需要下載文檔才能查看

（1）您是否購買過「金冠牌營養片」這個品岩笑牌？ 是（ ）否（ ）

（2）「金冠牌營養片」的獨特賣點是？

營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

（3）您的「金冠牌營養片「的心理價位是腔棗衡多少錢？

20元（ ）25元（ ）30元（ ）35元（ ）或其他 （4）您為什麼喜歡「金冠牌營養片」的包裝風格？

獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）

易於攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便於儲藏（ ）

（5）您喜歡」金冠牌營養片」嗎？ 是（ ）否（ ）

（6）您是否願意繼續購買「金冠牌營養片」嗎？是（ ）否（ ） （7）是否願意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

請填寫您的個人信息：

姓名： 年齡： 性別：

職業：

家庭成員人數： 2人以下（ ） 2人（ ） 3人或以上（

受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

家庭月收入：1千元以下（ ）1千—2千（ ）2千－3千（ ）

3千－4千（ ） 4千－5千（ ）5千以上（ ）

謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名

地址 電話

我們將開展贈禮品和送驚喜活動。 ）

調查方案 篇2

一、活動背景

俗話說：「民以食為天」。在當代，大多數中學生越來越不注意飲食的健康問題，隨之而來是各種由飲食不良引起的疾病，關注飲食健康，合理搭配食品，養成良好的飲食習慣，不僅能使當代中學生擁有更健康的身體，以至於有更多的精力投入到學習生活中。通過本次社會實踐調查，進一步了解當代中學生飲食中存在的一些問題，並通過相關資料使同學們多知道一些食品與營養的關系。

二、參加對象

初二（14）班三、活動形式獨立活動和小組活動相結合，主要調查對象是小區里的中學生四、活動內容1、設計「中學生營養與健康」的調查表

2、進行問卷調查

3、對問卷卷調查結果進行統計

4、對問卷調查結果進行分析研究

5、上網或查閱資料，了解營養與健康的知識

6、製作ppt和手繪小報7、成果分析與展示

五、活動要求

1.調查前要做好准備工作，想好預設問題。

2.與他人交往中，要注意禮貌，顧及自身形象。3.注意安全問題。4.調查中及時記錄，做好文字、相片、錄音等資料收集。

六、活動反饋

當代的中學生學習壓力大，更需要一個健壯的體格承擔，同學們和家長們應對飲食健康問題引起重視。我們小組倡導的是每天營養飲食，了解日常飲食的相關知識，此外還要加強體育鍛煉。通過對中學生的日常飲食健康的調查和相關資料的查閱，使同學們了解到飲食與健康的內在聯系，引起同學們對飲食健康問題的重視，增加其對日常食品所含營養及其與人體健康的關系的了解，既擴展了大家的知識面，豐富了課餘生活，又樹立起健康飲食的良好意識。

七、活動總結

飲食與健康有著密切的關系，良好的飲食習慣不是一天兩天就能養成的，而是要增強衛生健康飲食的意識，日積月累才能有一個健康身體。在日常生活中，家長們常常給孩子們買補品，但沒注意到其實我們每天所吃的事物中有這些營養，只要合理搭配，注意每天的攝入量就可以了，何必要舍近求遠呢？

附表：

Q1：作為中學生你平時有沒有注意營養與健康問題呢？○會注意○不會注意○不怎麼注意

Q2：正直春節期間你有沒有整天大魚大肉呢？○會有○沒有○有時會有

Q3：放假期間有沒有按時吃早餐呢？○有○沒有○有時有

Q4：在正直長身體期間你覺得營養重要嗎？○很重要○廢話，當然重要○不是很重要

Q5：在飲食方面，你是否有真的注意，平時都吃些什麼？□零食□辣辣□牛奶麵包□五穀雜糧□按時吃飯，吃早餐□多喝碳酸飲料

Q6：你覺得怎樣的飲食方式才算是健康的呢·？____________

Q7：你是否有吃宵夜的習慣？一般都吃什麼？□零食□飯□燒烤□小吃□面□泡麵□花生，酒

Q8：你怎麼理解營養飲食」？○吃飽就行，沒怎麼注意營養○吃飯時要注意營養平衡攝入○營養歸營養，與飲食無關

Q9：你平時有挑食的習慣嗎？○有○沒有○有時有

調查方案 篇3

附件1：

20xx年鄭州大學寒假社會實踐調研參考選題

附件2：20xx年寒假社會實踐活動項目申報表

20xx年寒假社會實踐活動項目申報表

附：

調查實施方案、計劃：

一．小組成員培訓

1．在指導老師的幫助下集中學習調查研究的相關知識，熟悉調查問卷的內容，填寫方法等。

2．根據小組各成員的能力及特長進行合理的分工，明確各自所要負責的內容，如提問、記錄、綜合等。

3．進行小范圍的模擬訪問，預計會出現的問題，並討論合理的解決方案。 二．調研地選取

1．選取地點：河南省開封市的`開封、尉氏、蘭考三縣

2．選取方法：河南為農業大省，開封為農業大市，農村人口眾多，具有典型的河南農村特色。

三、調研對象選取 1、當地政府

2、當地農中介組織負責人 3、當地農民

4、與農中介組織合作的企業 四、調研內容

農民、農中介組織、市場（企業等市場主體）三者的相互關系及運作方式；政府的

宏觀調控作用

（一）農中介組織自身紐帶作用的發揮

1、農中介組織與市場聯系方面

①農中介組織的經營方式、行業特色，重點是農中介組織怎樣獲取有效的市場信息，通過什麼方式與企業等市場主體取得聯系，採取什麼形式合作

②在市場經濟中，怎樣利用現行的法律法規，保障和維護自身及農民的權益 2、農中介組織與農戶聯系方面

①農中介組織怎樣將分散的農戶組織起來，通過什麼方式將分散經營的一家一戶的分散經營轉為規模化生產；

②在生產、流通、銷售環節，如何發揮其聯系市場和農戶的紐帶作用。 （二）市場和農民對農中介組織的態度、評價

1、市場主要指企業等市場主體：

調查方案 篇4

一、背景：

互聯網和通信技術的高速發展，使電子商務迅速普及。憑借互聯網無地域限制的優勢，消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經濟正逐漸成為以互聯網、通信技術為基礎的新經濟。現在越來越多的人為了方便節約時間，網上購物越來越貼近人們的生活 ,網上購物在降低運營成本、方便快捷等方面的優勢，大大降低了企業和個人的行業進入門檻，一時間網商如雨後春筍般紛紛涌現。網路購物的興起，正悄然改變著社會的商業結構和生活方式。，由於大學生接觸網路比較多，所以我們對大學生網上購物進行調查。

二、調查目的:

對大學生網上購物的調查，以便了解大學生在網上購物的情況與需要，此次調查網路購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。

三、調查對象和方法

1、調查對象: 本次調查以 在校大學生為調查對象，為了能全面反映在校大學生的上網購物狀況，使其更加接近大學生群體上網購物現象的真實情況。

2、資料收集方法: 採用問卷調查方法調查。向大學生發放《大學生網上購物問卷調查》主要了解學生關於上網購物基本情形和情況。

本次調查實際發放問卷100份，回收問卷84份，有效率84%。

四、調查的內容：

大學生網上購物調查問卷分析

（一）、網上購物群體特徵

調查表明，被調查的大學生中網購的女生佔68%，明顯高於男生，說明女生比男生更喜歡網上購物。 大一、大二學生多於大三大四的學生，說明現在網購人群趨於年輕化。

（二）、網購情況

通過調查可以看出，大學生網上購物的還不是很多,有過網上購物經歷的才佔46%,所以網上購物的問題的普及有待改變。但是，網上購物在大學生中有很大的潛力，偶爾購物的人數居多，佔62%超過很一半以上。

（三）、網購原因分析

不嘗試網購的原因:沒有網購經歷的學生，覺得網上購物太麻煩，對網站不信任，質疑其安全性，擔心商品質量等個方面考慮。

選擇網購的原因：網購有時效性，便宜性，價格便宜，商品多樣。網上購物更方便，更節約成本，可以獲取更豐富的信息。

（四）、對網站的選擇

調查表明，大學生大多數都是在淘寶上購物，當當網的人數也比較多，網易商城與新浪商城幾乎沒有人在裡面購物。學生們大多選擇知名度高，信用良好的網站。

（五）、網購商品類別

以上調查結果表明，在網上貨真價實與物美價廉的商品在網上比較受大學生門歡迎。大學生在網上買裝飾品的服裝之類的比較多，佔了74%。大學生購買的商品有服裝鞋帽，書刊書籍等。

還有一部分學生主要在網上購買火車票，動車票，飛機票等。

（六）、網購潛力

以上調查表明，大學生都有訪問過購物網站，這說明他們都有在網上購物的想法，只是還沒有行動。

（七）、網購頻率

從調查結果看出，在未來一個月內想在網上購物的人比例佔39%，不確定的佔30%，半年的佔22%三個月和一年之內的佔4%。從大學生網購頻率看出，網購已經融入大學生的生活，發展迅猛。

（八）、網購存在的問題

調查結果表明，大多數大學生對網上貨物的質量和售後服務持有懷疑與擔心，對網路全性問題也比較關心，對於別的沒有什麼太大的困擾。

（九）、網上支付

調查結果表明，學生大多採用網上支付，也有採用第三方支付。

（十）、對網購滿意程度

大多數有網購經歷的學生對網購比較滿意，說明網購雖屬於新興交易方式，但在逐步發展、完善，逐步獲得大眾的認可。

調查方案 篇5

一、活動目的

根據《未成年人科學素質行動實施方案》的具體要求，落實未成年人科學素質行動的任務和要求，增強未成年人的創新精神和實踐能力。通過科學調查體驗活動，使青少年掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養良好的科學態度，發展初步的科學探究能力。在活動中培養青少年團隊意識和協作精神，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質。

二、活動時間

xxxx年2月9日——xxxx年3月9日

三、參加對象

七、八年級全體學生

四、科學調查體驗活動內容

家鄉的水質污染狀況調查:確定水樣收集地點並按要求收集不同的水樣;測定水樣中雜質的分類與含量;對水樣中雜質的含量進行成因分析，提出意見和建議，寫成調查報告。

五、科學調查體驗活動要求:

七八年級學生以班級為單位，各班要求確定5個以上的調查小組開展調查體驗活動，每小組選定若幹人。通過學習科學知識、掌握科學調查方法、制定專題小調查、搜集整理相關材料和數據等活動，提高廣大青少年學生的科學素質。活動中，同學們可以通過研究記錄、照片或錄像等形式記錄調查體驗過程，並進行簡單的數據統計與分析，提交調查報告，提出合理化建議。可利用網路查找相關內容參照學習。

六、活動評選

1、開學初，七八年級各班上交寒假科學調查體驗活動報告、活動記錄本、活動照片等(各小組選2張活動照片上傳至ftp，用戶名:crfeng)，各班不少於3件作品，由班主任統一送交政教處參加評審。

2、政教處組織教師進行評定，對優秀作品給予表彰。

調查方案 篇6

統計調查是一項復雜細致的工作，為了保證調查工作有計劃、有組織地順利開展，在調查前應制訂一個科學、周密的調查方案。調查方案的制訂是統計設計在調查階段的具體化。調查方案一般包括以下內容：

（1）明確調查目的。即明確這次調查的任務是什麼，要解決什麼問題。只有明確調查的任務和目的，資料的搜集工作才能有序進行，因為對於任何現象和過程都可以根據不同的任務，從不同的目的來搜集數據。

（2）確定調查對象、調查單位和報告單位。調查對象指所要調查的那些事物的全體，即統計總體。調查單位就是調查對象中所要調查的具體單位，即總體單位。例如，調查目的是取得某市物業服務人員的工資總額，那麼，該市所有的物業服務企業就是調查對象，而構成該市物業服務企業這個總體的每一個物業服務企業就是調查單位。報告單位亦稱填報單位，與調查單位是兩個不同的概念。報告單位是報告和提交調查資料的單位。根據調查的目的，調查單位與報告單位有時一致，有時不一致。如，在物業服務企業普查中，報告單位和調查單位都是某一個物業服務企業；但在有些場合，報告單位和調查單位則不同，如在國有物業服務企業消防設備普查中，調查單位是國有物業服務企業的每一台消防設備，而報告單位則是每一個國有物業服務企業。

（3）確定調查項目。調查項目就是調查中所要登記的調查單位的特徵，它由一系列標志構成。

（4）設計調查表和問卷。調查項目一般採用調查表或調查問卷的形式給出，其作用在於能夠有條理地填寫需要搜集的資料，便於在調查後對資料進行整理。調查表有一覽表和單一表兩種。一覽表是把多個調查單位的內容登記在一份表上；單一表是每個調查單位填寫一份，可以容納較多的標志，一般用於調查項目較多的場合。在某些統計調查如民意調查和市場調查中，調查項目主要以問卷形式出現。問卷是以書面文字或表格的形式了解被調查者的意見。問卷的主體部分由一系列問題和備選答案組成。調查表和問卷的設計應簡明扼要，問題應通俗易懂，以保證所搜集資料的准確性。

（5）確定調查時間、期限。統計調查時間是指調查資料所屬的時間。在統計調查中，如果調查的是時點現象，要規定搜集登記的標准時點；如果是時期現象，必須明確規定所反映的是調查對象從何時起到何時止的資料。調查期限則是進行調查工作的時限，包括搜集資料和報送資料工作所需的時問，應盡可能縮短。如，某管理局要求所屬企業在20xx年1月底上報20xx年的企業產值資料，由於產值是時期現象，因此調查時間是一年，調查期限是一個月；又如，某管理局要求所屬企業在20xx年1月10日上報20xx年產品庫存資料，由於產品庫存是時點現象，因此調查時間是20xx年12月31日，調查期限是10天。

（6）確定調查方法。包括調查的組織形式和搜集資料的具體方法，主要根據調查目的、調查對象和調查條件綜合考慮，選擇切合實際的調查方法。

（7）確定調查的組織實施計劃。調查實施計劃的內容主要包括：調查組織機構、調查人員的培訓、經費預算、數據處理和質量控制、調查結果的提交等。

調查方案 篇7

選擇背景：

隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特徵和行為導向，成為我們大學生共同關注的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養和提高大學生的「財商」。幫助大學生做好理財規劃，是一個有利於幫助大學生健康成長的重要課題。

一、活動的目的和意義：

1、 了解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節約的品德；

2、 掌握數據調查方案制定的方法步驟和數據調查收集的方法；

3、 通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節問題，提高問卷的質量。

二、活動內容：

1、 在校大學生的基本生活消費

2、 在校大學生的學習消費

3、 在校大學生的娛樂消費

4、 在校大學生的人情消費

5、 在校大學生的電子產品消費

三、可行性論證：

1、 活動時間：11月12日至12月18日

具體安排：

11月12日------11月20日 製作問卷

11月23日------11月24日 發放問卷做調查

11月25日------11月27日 統計問卷

11月28日------12月 2日 整理資料並且分析總結

12月 3日------12月18日 寫活動報告和活動心得

2、 調查對象：在校大學生

3、 調查方法：文獻法、問卷法

4、 調查程序：a查文獻 b選題 c製作問卷 d調查 e分析 f總結

5、 人員安排：

a製作問卷 徐偉、曾陽、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠、申莉 b發放回收問卷 李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧靜

c統計 王豐、梁霞

d總結與匯編材料 全體社調成員

6、 紀律要求

在調查過程中，要保持好一個大學生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關人員；社調成員要團結互助，積極高效的完成各項任務。

四、策劃方案：

1、 選題階段：社調成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決

2、 資料匯集：小組成員共同統計分析資料

3、 設計階段：大家共同討論後由組委編寫

4、 調查階段：成員按照安排展開調查

5、 統計階段：組委統計後和大家共同討論寫好總結

五、注意事項：

1、 調查過程中保持良好的形象

2、 各小組確保材料的真實性和保密性

3、 成員之間要團結互助，辦事要積極主動

六、經費預算：

1、 列印費：90元

2、 資料費：30元

3、 車費：30元

2 方案來源：1008班.年..月..日

10. 調查方案步驟

方法/步驟

1.確定調查的任務。

比如：隨著經濟的發展，XX市大學生的餐飲業市場日益激烈，為了提高本企業在餐飲市場的佔有率，因此需對銅陵市大學生餐飲業進行市場調查從而制定一份長遠持久的發展方案，了解消費者需求為今後企業的長遠發展提供科學的依據。

注意事項

實際操作的時候，要有完整的報告和相應的數據資料