社會研究方法艾爾巴比第10版

㈠ 考人大社會工作專業碩士應看哪些書

中國人民大學2008年碩士生招生專業參考書目查詢

社會與人口學院閉察局 社會工作專業沒卜
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參考書目（本書目僅供參考，不作為出題范圍）

序號 書名 主編 出版社 年版 備注

1 《社會調查研究方法》 郝大海著 中國人民大學出版社 2005年
10 《社會保險概論》 侯文若等 中國人民大學出版社 2002年
11 《社會個案工作》 翟進等 社會科學文獻出版社 2001年
2 《社會研究的統計應用》 李沛良著 社會科學文獻出版社
3 《社會研究方法》（第10版） [美]艾爾.巴比,譯者邱澤奇 華夏出版社 2005年
4 《屬性數據分析引轎讓論》 史希來著 北京大學出版社 2006年
5 《社會工作概論》 李迎生 中國人民大學出版社 2004年
7 《社會工作概論》（第九版） 隋玉傑 中國人民大學出版社 2004年
8 《社會政策導論》 楊偉民 中國人民大學出版社 2004年
9 《社會保障概論》 孫光德等 中國人民大學出版社 1999年

㈡ 社會工作專業考研都有哪些科目啊（具體一點）

社會工作專業考研科目有: 英語、政治和專業課。

社會工作專業按實務領域劃分大概有兒童、青少年、老年、殘疾人、婦女等十幾個專業。如果符合招考條件，就可以考研。

社會工作專業是社會學專業的一個應用專業。

社會工作是政府主導社會力量廣泛參與的，以哲學、社會學、心理學、醫學等為學科基礎，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區工作為直接工作方法為案主提供專業服務，幫助案主解決在與環境互動過程中所產生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會正軌。

專業基礎課程：
社會學概論、社會工作概論、社會統計學 、社會調查研究方法、個案工作、小組工作、社區工作、社會工作專業倫理、社會工作行政、社會工作實務、人類行為與環境、社會心理學，普通心理學、異常心理學。

其他課程：社會保障概論、中國社會思想史、心理咨詢、犯罪心理學、組織社會學、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、學校社會工作、殘障社會工作、家庭社會工作、醫務社會工作、社會問題概論、社會政策、現代社會福利思想等。

㈢ 自考社會研究方法教材版本，社會研究方法03350歷年自考真題

今天教務老師給大家收集整理了自考社會研究方法教材版本，社會研究方法03350歷年自考真題的相關問題解答，還有免費的自考歷年真題及自考復習重點資料下載哦，以下是全國我們為自考生們整理的一些回答，希望對你考試有幫助！
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社會學系社會學專業本科人才培養方案
一、專業代碼、名稱
專業代碼：030301.
專業名稱：社會學。
二、專業培養目標
社會學專業培養具備較全面的社會學理論知識、較高政治覺悟與政策水平、較熟練的社會調查技能，能在教育、科研機構、黨政機關、企業單位、社會團體從事社會調查與研究、政策研究與評估、社會規劃與管理、發展研究與預測的社會學高級專門人才。
三、專業特色和培養要求
本專業的專業特色主要體現在以下方面：一是深厚的社會科學與人文科學文化底蘊；二是扎實的理論功底；三是較強的粗悄社會調查工作能力；四是嫻熟的語言表達能力和較高的實際工作能力；五是較高的外語聽、說、讀、寫能世仿力。本專業學生主要學習理論社會學和應用社會學的基本知識，受到社會研究和社會調查技能以及表達能力的基本訓練，具有理論分析、實證調查研究等多方面的基本能力。
四、學制和學分要求
學制：4年。
學分要求：140學分。
五、學位授予：授予法學學士學位
六、專業主幹課程
學科基礎課程：社會學概論、社會研究方法、社會心理學、社會工作概論、社區概論、社會統計學、中國社會思想史、古典西方社會學理論、現代西方社會學理論、數據分析與統計軟體應用等。
其他主幹課程：發展社會學、經濟社會學、社會學名著選讀等。
七、雙語課程
現代西方社會學理論
當代西方社會學理論
經濟社會學EconomicSociology
文獻檢索與學術論文寫作HowtoWriteAcademicPaper
八、主要實驗和實踐性教學要求
部分課程安排課程實習，社會實踐教學在第4學年進行，學生到相關實習基地進行實踐性教學，時間為8周。
九、畢業生條件及其它必要的說明
學生須在規定的時間內修滿規定的學分，完成所有的教學與實踐環節、成績合格，完成畢業論文並達到合格要求，沒有操行不良記錄，准予畢業。其他畢業搜凳纖要求參照學校和社會學系的相關規定。
社會學專業教學計劃表
類別課程編號課程名稱學分數總學時學時類型各學期學時學分分配開課
課實驗實踐上機
通識教育課
修0300181思想道德修養和法律基礎354543政管
0300182馬克思主義基本原理354543政管
0600120中國近現代史綱要236362政管
0100002毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論61081086政管
1200001體育41441442/
1200005軍事理論118181軍
0500001大學英語122162163333外
0700034計算機基礎與應用4144727222計算
通識教育課選修見全校通識教育選修課總表
必修0500515大學語文236362文
0700717高等數學F472724數
0300098社會學概論354543社
0300244社會研究方法354543社
0300095社會心理學3544593社
0300090社會工作概論354543社
0300101社區概論3545133社
0300170社會統計學354543社
0300171社會統計學354543社
0300141中國社會思想史354543社
0300245古典西方社會學理論236362社
0300246現代西方社會學理論236362社
08001244數據分析與統計軟體應用35427273社
選修0300092社會人類學35442123社
1400121民俗與文學354543社
0300247文化與社會236362社
0300248質性研究方法236362社
0300148組織社會學354543社
0300033犯罪社會學2363242社
0300130政治社會學236362社
0300024城市社會學2363062社
0300249農村社會學236362社
0300082人口與社會236362社
0300094社會問題3544863社
0500446專業英語354543社
0300146宗教社會學236362社
0300249文獻檢索與學術論文寫作118181社
0300250法律社會學236362社
0300251社會博弈論236362社
0300252行為經濟學236362社
0300253社會研究能力訓練3544863社
0300254當代西方社會學理論236362社
0300029發展社會學236362社
0300059經濟社會學236362社
0300059社會學名著選讀354543社
選修0300255社會研究方法案例分析236362社
0300256社會流動與分層236362社
0300257社會學方法論236362社
0300100社會學專題236362社
0300258歷史社會學236362社
0300259社會變遷理論236362社
集中實踐教學必修學分1300037生產勞動2周
1300024畢業實習36周
畢業論文或設計必修學分612周6社
畢業應取得總學分140通識教育課程必修學分35，占總學分25%
專業基礎課程必修學分37，占總學分26.43\%
專業課程必修學分7，占總學分5%
集中實踐教學環節必修學分9，占總學分6.43%
其中畢業論文或設計必修學分6，占總學分4.29%
選修課程學分≥52，其中通識教育選修學分≥12
備注1．軍事理論課程18學時實踐內容歸入軍事訓練；
2．《計算機基礎與應用》上機72學時統一安排在課外；
3．選修課程學分包括學生選修的其他學院的課程學分；
4．本系選修課程須達到一定學生規模方可開設。
社會學專業輔修與雙學位培養方案
課程名稱學分
輔修專業教學計劃雙學位教學計劃
社會學概論33
社會心理學33
古典西方社會學理論22
現代西方社會學理論22
社區概論33
經濟社會學22
發展社會學22
社會研究方法33
社會統計學3
社會統計學3
數據分析與統計軟體應用33
中國社會思想史3
社會工作概論3
社會人類學3
社會問題3
社會學名著選讀33
畢業論文必作，不計學分
總計學生必須修滿25學分學生必須修滿45學分
備註：除以上課程，學生還須參照社會學專業培養計劃任選一門以上專業選修課程。
社會學系社會工作專業本科人才培養方案
一、專業代碼、名稱
專業代碼：030302。
專業名稱：社會工作。
二、專業培養目標
社會工作專業培養具備較全面的社會學和社會工作理論知識，有較高政治覺悟、較熟練的社會工作及社會調查技能，具有愛心和樂於助人精神，能在教育和科研機構、民政、勞動、衛生、司法、計劃生育部門以及社區、社會團體等從事社會工作管理與咨詢、社會調查研究、統計分析、社會政策研究與評估、分析和診斷社會問題的社會工作高級專門人才。
三、專業特色和培養要求
本專業特色是要求學生具有扎實的理論功底與將理論應用於實際工作的能力，學生要學習社會學類和社會工作的基本知識，並接受社會工作實際技能、語言表達能力和計算機運用能力的基本訓練，具有理論分析、實證研究、提供服務等多方面的基本能力。具體要求如下：
1、完整掌握社會學、社會工作的基本理論；
2、熟練掌握社會工作、社會調查研究、統計學的方法和技能；
3、能綜合運用社會工作及相關學科的理論、方法分析和診斷社會問題；
4、具有較強的科學研究能力和較強的語言表達、論文寫作的能力。
四、學制和學分要求
學制：4年。
學分要求：140學分。
五、學位授予：授予法學學士學位
六、專業主幹課程
學科基礎課程：社會學概論、社會研究方法、社會心理學、社會工作概論、社區概論、社會統計學、中國社會思想史、古典西方社會學理論、現代西方社會學理論、數據分析與統計軟體應用等。
其他主幹課程：個案工作、社區工作、社會保障等。
七、雙語課程
現代西方社會學理論
當代西方社會學理論
經濟社會學EconomicSociology
文獻檢索與學術論文寫作HowtoWriteAcademicPaper
八、主要實驗和實踐性教學要求
部分課程安排課程實習，第4學年安排學生到教學基地進行實踐性教學，時間為10周。
九、畢業生條件及其它必要的說明
學生須在規定的時間內修滿規定的學分，完成所有的教學與實踐環節、成績合格，完成畢業論文並達到合格要求，沒有操行不良記錄，准予畢業。其他畢業要求參照學校和社會學系的相關規定。
社會工作專業教學計劃表
類別課程編號課程名稱學分數總學時學時類型各學期學時學分分配開課學院
課實驗實踐上機
通識教育課必
修0300181思想道德修養和法律基礎354543政管
0300182馬克思主義基本原理354543政管
0600120中國近現代史綱要236362政管
0100002毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論61081086政管
1200001體育41441442/12/12/12/1體
1200005軍事理論118181軍
0500001大學英語122162163333外
0700034計算機基礎與應用4144727222計算
通識教育課選
修見全校通識教育選修課總表
修0500515大學語文236362文
高等數學F472724數
0300098社會學概論354543社
社會研究方法354543社
0300095社會心理學3544593社
0300090社會工作概論354543社
0300101社區概論3545133社
0300170社會統計學354543社
0300171社會統計學354543社
0300141中國社會思想史354543社
古典西方社會學理論236362社
現代西方社會學理論236362社
08001244數據分析與統計軟體應用35427273社
修0300092社會人類學35442123社
民俗與社會354543社
文化與社會236362社
質性研究方法236362社
0300148組織社會學354543社
0300033犯罪社會學2363242社
0300130政治社會學236362社
0300024城市社會學2363062社
農村社會學236362社
0300082人口與社會236362社
0300094社會問題3544863社
0500446專業英語354543社
0300146宗教社會學236362社
文獻檢索與學術論文寫作118181社
法律社會學236362社
社會博弈論236362社
行為經濟學236362社
社會研究能力訓練3544863社
當代西方社會學理論236362社
修0300035個案工作2362882社
0300102社區工作2363242社
0300086社會保障學236362社
修小組工作2363242社
0300096社會行政236362社
0300029發展社會學236362社
0300059經濟社會學236362社
0300136社會政策236362社
0300136中國法律與社會工作236362社
社會工作理論與實踐236362社
人類行為與成長環境236362社
青少年社會工作236362社
婦女社會工作236362社
老人社會工作236362社
集中實踐教學必修學分1300037生產勞動2周
1300024畢業實習36周
畢業論文或設計必修學分612周6社
畢業應取得總學分140通識教育課程必修學分35，占總學分25%
專業基礎課程必修學分37，占總學分26.43%
專業課程必修學分6，占總學分4.29%
集中實踐教學環節必修學分9，占總學分6.43%
其中畢業論文或設計必修學分6，占總學分4.29%
選修課程學分≥53，其中通識教育選修學分≥12
備注1．軍事理論課程18學時實踐內容歸入軍事訓練；
2．《計算機基礎與應用》上機72學時統一安排在課外；
3．選修課程學分包括學生選修的其他學院的課程學分；
4．本系選修課程須達到一定學生規模方可開設。
社會工作專業輔修與雙學位培養方案
課程名稱學分
輔修專業教學計劃雙學位教學計劃
社會學概論33
社會心理學33
社會工作概論33
社會研究方法33
社會統計學3
社會統計學3
數據分析與統計軟體應用3
古典西方社會學理論22
現代西方社會學理論22
社區概論3
個案工作2
社區工作22
小組工作2
社會人類學33
人口與社會2
社會保障22
社會學概論33
畢業論文必作，不計學分
總計學生必須修滿25學分學生必須修滿45學分
備註：除以上課程，學生還須參照社會工作專業培養計劃任選一門以上專業選修課程。
恩多謝我還想再麻煩一下你知道他們具體都用了哪些教材么就是每門課都用了什麼書誰編的
不好意思，這個就不清楚了，好幾十門課程很難弄到啊。你可以找個那邊的同學啊，到武大bbs裡面發個貼子問問。
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資源鏈接：
提取碼：y5ny
書名：社會研究方法
作者：艾爾·巴比
譯者：邱澤奇
豆瓣評分：9.2
出版社：清華大學出版社
出版年份：2020-4
內容簡介：
《社會研究方法/悅·讀人生》是美國大學通用的社會學教材，被譯成多國文字，是一本具有世界聲譽的經典之作，1975年初版剛一面世即引起學術界關注。
《社會研究方法/悅·讀人生》廣泛的討論范圍、嚴密的論述，從社會理論的基本範式到學科報告的撰寫，從社會研究的基本概念到各種復雜的技術方法，深入淺出，循序漸進，既適合專門研究人員，也是其他相關學科研究人員的必備參考書。
《社會研究方法/悅·讀人生》中包含了大量圖表和鮮活案例，同時吸納社會研究的新理論和方法，並附有詳細的參考書目，為教學和研究提供了極大的便利。
作者簡介：
艾爾·巴比，美國著名社會學家。畢業於哈佛大學，後應征加入美國海軍陸戰隊。在獲得加州大學伯克利分校博士學位後開始了社會學教學工作，並著有包括暢銷教材《社會研究方法》在內的多部著作。
邱澤奇，社會學博士，北京大學社會學系教授，北京大學中國社會與發展研究中心主任，北京大學中國社會科學調查中心創辦主任，中國家庭跟蹤調查」設計、試調查、首輪調查的組織者，首任PI組組長。1986年進入社會學領域從事教學與科研工作，師從費孝通先生。主要研究領域：組織社會學，社會調查與研究方法，社會項目評估。
用什麼版本的教材最？之前沒有學過會計的知識，想自考會計員，包括哪 現行《管理辦法》規定會計從業資格的考試科目為：1.財經法規與會計職業道德、2.會計基礎、3.初級會計電算化(或者珠算五級)。版本的教材最好是當地市財政局的。
請問什麼是社會研究方法？它包括哪些？關於對社會研究方法的認識③ 規范性。所謂規范性特徵，是指社會研究方法體系同時也是社會研究活動的規范體系，為研究者提供研究的手段，也規范著研究工作的各個環節。
④ 多樣性。所謂多樣性特徵，是指社會研究方法體系是由多種不同的研究方法組成的，並且在社會研究過程中可以採用多種不同的研究方法
10、簡述社會研究的一般過程
所謂社會研究的一般過程，是指社會研究過程中一般需要採取的各個步驟及其先後次序。
自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點內容、不清楚當地自考/成考政策，點擊底部咨詢官網老師，免費領取復習資料：https://www.87dh.com/xl/

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《社會研究方法》（艾爾·巴比（Earl R. Babbie））電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：社會研究方法

作者：艾爾·巴比（Earl R. Babbie）

譯者：邱澤奇

豆瓣評分：9.2

出版社：清華大學出版社

出版年份：2020-4

內容簡介：

《社會研究方法（第13版）/悅·讀人生》是美國大學通用的社會學教材，被譯成多國文字，是一本具有世界聲譽的經典之作，1975年初版剛一面世即引起學術界關注。

《社會研究方法（第13版）/悅·讀人生》廣泛的討論范圍、嚴密的論述，從社會理論的基本範式到學科報告的撰寫，從社會研究的基本概念到各種復雜的技術方法，深入淺出，循序漸進，既適合專門研究人員，也是其他相關學科研究人員的必備參考書。

《社會研究方法（第13版）/悅·讀人生》中包含了大量圖表和鮮活案例，同時吸納社會研究的新理論和方法，並附有詳細的參考書目，為教學和研究提供了極大的便利。

作者簡介：

艾爾·巴比（Earl R.Babbie），美國著名社會學家。畢業於哈佛大學，後應征加入美國海軍陸戰隊。在獲得加州大學伯克利分校博士學位後開始了社會學教學工作，並著有包括暢銷教材《社會研究方法》在內的多部著作。

邱澤奇，社會學博士，北京大學社會學系教授，北京大學中國社會與發展研究中心主任（2004-），北京大學中國社會科學調查中心創辦主任（2006-2011），中國家庭（動態）跟蹤調查（CFPS）」設計、試調查（2008）、首輪調查（2010）的組織者，首任PI組組長。1986年進入社會學領域從事教學與科研工作，師從費孝通先生。主要研究領域：組織社會學（信息技術應用與社會變遷），社會調查與研究方法，社會項目評估。

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《社會研究方法》簡答論述重點
第一章 社會研究導論

1、簡述社會研究的特徵

① 經驗性。經驗性，是指社會調查研究活動是通過了解社會生活中的具體事實而獲得對社會的認識。

② 理論性。社會研究的理論性包含接受理論指導和得出理論兩層含義。

③ 目的性。首先，社會研究是一種有目的的認識活動。每個社會研究項目的第一步都是要根據理論發展和社會實踐的需要而確定研究題目和明確研究的意義。

④ 社會性。社會性特徵，是指社會研究是在特定的社會環境中進行的，是一種社會性的活動。

2、試述社會研究的社會性 （論述）

所謂社會性特徵，是指社會研究是在特定的環境中進行的，是一種社會性的活動。

首先，社會研究的目標具有社會性的意義。一般說來，社會研究的選題應該具有社會意義，它應該對解決社會問題和促進社會發展產生積極的影響。

其次，社會研究是一種社會活動。一方面，在當代社會中絕大多數調查研究活動都是以有組織的方式進行的，在社會調查活動中需要有各種機構和各類人員的分工合作；另一方面，許多社會研究活動，尤其是較大規模的調查和研究活動需要有大量的社會配合。因此，在社會研究活動中會涉及分工、合作、配合等一系列的社會互動過程。

再次，社會研究活動要符合法律和社會規范，並受其他多種社會因素的制約。

最後，社會研究的結果會對社會的政治、經濟、文化以及學術發展等方面產生影響。

3、簡述社會研究的基本要素

任何一項社會研究活動都包含：社會研究主體、社會研究對象、社會調查內容、社會調查方法等方面的基本要素。

4、簡述各類組織在社會研究活動中一般扮演哪幾種角色

（1）社會研究活動的組織者

（2）社會研究項目的委託者

（3）社會研究項目的承擔者

（4）社會研究的資助者

5、試述社會研究的目的（論述）

社會研究是一項有目的的社會認識活動，其目標在總體上看是為了獲得對於人的行為和對社會的可靠認知。

（1）探索未知的事物

社會研究者探索未知社會現象的原始動機首先為了服務於社會實踐，即人們在生產和生活實踐中需要了解人的行為和社會運行的規律。

在人們的行為和社會運行中有大量未知的領域，需要通過專門的社會研究活動去加以探索。

（2）驗證不確定的知識

在復雜多變的當代社會中，經驗和常識變得越來越不確定，因此，需要通過專門的社會研究來將經驗和常識上升為可靠的理論和社會知識。經過科學驗證的知識會更加可靠，人們按照這些可靠的理論和知識來進行決策，將大大減少決策的失誤。

（3）擴展已有的知識

在社會研究活動中，研究者們以已有的知識（理論）為基礎，通過科學的研究工作而得到新的知識。通過不斷的研究，人們對某一社會現象的認識將不斷地加深。

6、試述社會研究的意義

所謂社會研究的意義，是指一項社會研究活動及其研究結果對研究主體（研究者、委託者等）所能夠產生的作用。社會研究的意義主要分為理論性意義和應用性意義。

（1）社會研究的理論性意義。

社會研究的理論性意義主要指社會研究對理論發展做出的貢獻。社會研究在理論發展中的作用主要在於它可以通過可靠經驗資料和科學的推論而提出並驗證新的理論，可以推翻虛假的或過時的理論，可以為現有的理論增添新的內容從而豐富了已有的理論，以及可以擴展或限定已有理論適用的范圍等等。

（2）社會研究的應用性意義

社會研究的應用性意義又稱為「實踐意義」或「實際意義」，它是指社會研究的成果能夠直接應用於指導社會實踐活動。更具體地講，一項社會研究是否具有應用性意義，主要看其研究成果能否直接應用於當前的社會實踐，幫助人們解決各類社會實踐中的具體問題。

從實際情況看，大部分社會研究項目都兼有理論性意義和應用性意義，但許多社會研究項目在理論和由於兩個方面各有側重。

7、簡述社會研究的基本原則

（1）客觀性原則

所謂客觀性原則，簡單說就是實事求是的原則，是指社會研究應該盡最大可能客觀地反映社會實際情況。

（2）價值中立與價值關聯

價值中立，是指研究者在社會研究過程中不受對所研究問題的價值判斷的影響。

價值關聯，是指研究者的研究工作要受到他們對所研究問題的價值判斷的影響。

（3）認真嚴謹的工作作風

社會研究的對象是復雜的社會現象和人的行為，並且研究過程中往往包含了較復雜的程序，因此，社會研究工作除了要有實事求是的科學態度以外，還要求研究人員在研究過程的各個階段上都採取認真嚴謹的工作作風。

（4）遵守法律和社會規范

社會研究本身是一項社會活動，因此，必須符合法律和社會規范的要求，而不能超越法律和社會規范之上。社會研究是在日常生活中進行的，其研究活動及其結果不應該對社會中個人的正常生活和各類組織的正常運行產生負面影響。

8、試述社會研究方法的意義 √

社會研究方法在現代社會研究中的意義主要體現以下兩個方面。

（1）保證社會研究客觀性的意義

在社會研究中採用科學方法的首要意義是社會研究客觀真實性要求，即在社會研究中要通過科學方法去把握真實的社會現象，客觀性分析社會現象之間的因果關系，並在此基礎上對所研究的問題做出符合社會事實的結論。

（2）提高社會研究活動效率的意義

在社會研究中，採用科學方法的另一方面意義源於社會研究活動簡捷性和提高研究工作的效率的要求。當代社會中每天都有大量的問題需要研究，不可能對每項研究工作都投入大量的研究資源，因此，要求提高研究工作的效率，即在保證研究結論客觀真實的基礎上，盡量減少在研究工作中對研究資源的消耗。而這一要求也是靠在社會研究中採用科學的研究方法來保證的。

9、簡述現代社會研究方法的特徵

① 經驗型。所謂經驗性方法，是指研究者通過直接接觸社會實際而獲得關於社會現實的第一手資料的手法，其具體方法包括訪談、觀察、實驗等。

② 理論性。所謂理論性特徵，是指在現代社會研究的方法體系中，注重理論對經驗研究的指導，並且重點要解決從具體的經驗資料到普遍性理論概括的邏輯過程。

③ 規范性。所謂規范性特徵，是指社會研究方法體系同時也是社會研究活動的規范體系，為研究者提供研究的手段，也規范著研究工作的各個環節。

④ 多樣性。所謂多樣性特徵，是指社會研究方法體系是由多種不同的研究方法組成的，並且在社會研究過程中可以採用多種不同的研究方法

10、簡述社會研究的一般過程

所謂社會研究的一般過程，是指社會研究過程中一般需要採取的各個步驟及其先後次序。

社會研究的一般過程一般是：

① 確定研究題目階段、

② 研究設計階段、

③ 收集資料階段、

④ 整理和分析資料階段、

⑤ 研究報告的寫作和發表階段。

第二章

1、簡述探索性研究的主要內容。

①實地考察。在正式調查前，先到調查現場去觀察、詢問、走訪，以便明確調查內容、確定調查方法、設計調查方案。

②請教專家。對研究課題比較熟悉的人，包括有關學者、政府機關工作人員、熟悉情況和掌握資料的人員等。目的是為了全面掌握研究課題的背景資料，為後面的正式研究奠定基礎。

③查閱資料。從已有的資料中尋找對本課題有用的信息，從以往的理論文獻和調查報告中，可知道其他人是從那些角度、採用哪些方法研究這一課題的，他們得出了哪些結論，哪些經驗值得吸取，哪些方面值得借鑒。

2、普查的主要特點。

①結論確定。

②資料精確。普查的形式比較規范，一般採用統一的報表或調查表格，填寫資料的時間和填寫要求也有統一規定，所有這些保證了普查資料的准確性和精確性。

③調查項目少。

3、抽樣調查的特點。

①抽樣調查只對總體中一定數量的個體進行調查，因此比普查要節省時間、人力和經費。

②由於調查規模有限，因此抽樣調查的內容可以比較廣泛和深入，並且資料的標准化程度較高，可以進行較深入的統計分析和概括。

③由於採用了科學的抽樣方法，研究者可以將抽樣調查的結果推論到總體，從而了解總體的一般狀況和特徵。

④概括起來看，抽樣調查的結果具有客觀性和普遍性，因此廣泛應用於社會研究的各個領域。

4、定性研究的特點。

定性研究的特點，可以從其哲學基礎、研究目標、分析方法、資料收集方法和技術以及研究者與研究對象之間的關系等方面看出。

首先，從哲學基礎上看，定性研究是基於 人文主義 的哲學基礎，認為社會與自然有本質的不同，應該重視人的主觀性，強調通過投入理解的方法來獲得對社會現象和人的行為的真實意義的理解。

其次，從研究目標上看，定性研究一般注重在復雜的心理、文化和社會生活環境中去理解社會現象的意義，而不是簡單的去尋找社會現象的某種因果關系。

再次，從收集資料的方式上看，定性調查主要採用參與觀察和深入訪談等方式，有時也採用文獻資料的方法，而一般不採用量表、問卷等手段。

最後，從分析和表述的方法上看，定性研究研究主要採用語義分析和文字描述等分析方法，並有時輔之以圖片和實物，不常採用統計分析、數學符號和形式邏輯的表述方式。

5、定量研究的特點。

定量研究的特點，可以從其哲學基礎、研究目標、分析方法、資料收集方法和技術以及研究者與研究對象之間的關系等方面看出。

首先，從哲學基礎上看，定量研究是基於 實證主義 的哲學基礎，認為社會與自然本質上是相同的，可以將自然科學的方法論應用到社會研究中。

其次，從研究目標上看，定量研究一般注重研究的問題從復雜的文化及社會背景中抽象出來，加以具體的數理化描述，並分析其因果關系。

再次，從收集資料的方式上看，定量研究主要採用量表、問卷等手段去進行調查，並通過被調查者的語言和行為等外部信息去獲得有關的經驗資料。

此外，從分析和表述的方法上看，定量研究主要採用統計分析方法，並且常採用數學符號和形式邏輯的表達方式。

6、試述定量方法的有缺點。（論述）

優點：

①定量方法能快速的進行大規模的社會調查，因此能較好的適應當代社會要求，隨時把握社會發展變化趨勢的要求。

②定量方法通過運用統計和數學分析而大大提高了社會研究的標准化和精確化程度，並且講求嚴密的邏輯推理，因而其結論更准確、更科學。

③定量方法還能大大提高理論的抽象化和概括性程度，並能夠對社會現象之間的因果關系進行精確的分析。

缺點：

①由於定量方法是對大量樣本的少數特徵作精確的計量，因而它在每個個案那裡獲得的數據往往較少，並且是比較表面的，很難獲得深入、廣泛的信息，容易忽略被調查者深層的動機和具體社會過程中的一些復雜因素。

②由於社會現象是錯綜復雜的，一種社會現象的產生往往有眾多難以控制的影響因素。因此，很難客觀、准確的確立兩個變數之間的因果關系。

③由於許多社會現象都是獨特的，無法得出普遍的經驗概括，因而也無法依賴數量分析。

第三章

簡答題

1、簡述選題的意義。△

選題過程對整個研究工作有重要意義。

首先、從研究工作的社會意義上看，一個合理的選題過程可以使有限的研究資源有效的集中在最急需解決的問題上，從而使研究資源得以合理的利用。

其次、從研究過程來看，選題規定著研究工作的總體目標和整個研究工作的具體內容。

因此，社會研究中的選題過程往往是研究者對一個研究項目進行總體規劃的過程，選題過程的質量對一項研究工作的整體質量具有舉足輕重的影響。

2、簡述選題的標准。△△

所謂選題的標准，是指研究者評價和選擇研究題目時所採用的一般標准。

選題的標准包括客觀和主觀兩個方面的標准。

客觀的標准：一般包括題目的重要性、新穎性和可行性。

①選題的客觀標准

選題客觀性標準的基礎在於選題要符合社會實踐或理論發展的客觀需要。

所謂「重要性」，指一項研究題目的意義和價值，它一般是根據所研究的問題在社會實踐和理論發展的地位、作用而決定的。

所謂「新穎性」，又稱「創造性」或「創新性」等，是指研究題目具有與其他人所不同的內容和特點。

所謂「可行性」，指一項社會研究項目是否具備相應的研究條件。

②選題的主觀標准

所謂選題的主觀標准，指在選題過程中研究者根據自身價值觀、態度、研究興趣和其他自身條件而自覺或不自覺的設置標准。

首先，研究者在選題過程中要受自身價值觀和社會態度的左右。

其次，研究者在選題過程中還受其學術興趣的引導，尤其是在一些理論性的研究項目中，個人研究興趣往往是選題過程中的一個重要標准。

3、簡述選題的新穎性標准。△

所謂「新穎性」，又稱「創造性」或「創新性」等，是指研究題目具有與其他人所不同的內容和特點。

首先，是研究領域的新穎性，即在一個新的、前人尚未涉足的實踐或理論領域的研究，研究的新穎性是最高層次的新穎性。

其次，是研究視角的新穎性，即從不同的角度去對一個舊的問題進行新的研究，從而可能得出不同的結論。

再次，是研究內容的新穎性，即對前人已經研究過的問題補充不同的研究內容，從而進一步挖掘前人尚未發現的新問題，並豐富人們對有關問題的知識。

最後，是研究方法的新穎性，即採用新的方法對有關問題進行新的研究，以擴展或深化已有的研究，或突破以往研究的局限，發現以前難以發現的規律。

4、簡述選題可行性的標准。△

所謂「可行性」，指一項社會研究項目是否具備相應的研究條件。

首先，是研究人員的可行性，即是否有足夠的合格研究者及輔助人員。

其次，是研究方法的可行性，即現有的研究方法是否能夠解決所想要研究的問題。

再次，是組織體系的可行性，即是否需要並且能夠得到必要的組織配合。

另外，是物質條件的可行性，即是否具備完成該項研究所需要的時間、經費、工具和其他物質手段。

最後，是社會可行性，即該項研究是否符合法律、道德、習俗和政治標准，其研究過程和研究結論是否能夠被社會所接受。

5、簡述選題的過程。△△

所謂選題的過程，也就是在選題階段需要進行的程序和工作，它一般包括：

①了解社會實踐和理論發展中需要解決的問題。

②初步選擇研究題目

③論證研究題目的意義

④確定研究的范圍、層次、內容

⑤論證研究項目的可行性

6、簡述研究設計的主要內容。△

（1）明確研究目的與研究性質

①確定研究目的

② 確定研究性質

（2）確定分析單位和具體的研究對象

①確定分析單位

②確定具體的研究對象

③確定調整對象

（3）確定研究方式和具體的研究方法

①確定研究方式

②選擇資料收集方案

③設計資料分析方案

第四章

簡答題

1、簡述社會理論的含義和特點。△

社會理論是人對客觀社會現實的反映。

（1）社會理論來自於社會實踐（包括日常生活、生產及其他社會活動和科學研究等）。

（2）社會理論具有抽象性和概括性的特點，能夠反映一類社會現象的共同特點。

（3）社會理論具有解釋和預測社會現象的功能。

論述題

1、試述社會理論在社會研究中的意義。△

首先，社會理論是社會研究課題的重要來源之一。社會研究課題有兩個方面的來源：一是來自社會實踐，二是來自理論的發展。

其次，社會理論是社會研究的主要目的之一。許多社會研究課題，不僅來源於理論發展，並且其研究的目的也是為了修改、加深、和完善理論體系，進而促進理論的發展。

再次，理論可以為社會研究提供指導。在社會研究過程中，始終要一定的理論來提供指導。一方面，理論可以引導研究的方向，也可以指導社會研究中收集資料的方向。另一方面，理論可以為社會研究提供一定的概念和分析框架。

最後，社會理論可以為分析資料提供解釋。在對定量研究資料的分析中，研究者可以得到各個變數之間的相關聯系，這些相關關系是否代表著現實世界中社會事物之間的因果關系，則需要通過理論分析來加以解釋。

在定性研究中，研究者所獲得的資料也往往是少數的情況，而這些少數個案資料能否代表普遍的情況，也需要通過理論的分析來確認。

2、試述變數結構圖示法的定義及有缺點。√

變數結構圖示法，是首先找出所研究問題中涉及的各種概念或變數，並用文字或其他符號來表述它們。然後按照它們之間可能的關系而將各個變數區分為自變數、因變數和中介變數。最後按照它們之間的關系結構而將各個概念和變數排列起來，從而形成理論模型圖。

優點：① 可以包含許多變數。

② 能夠較清楚的表示出各個變數之間復雜的因果和影響關系。

缺點：它難以表示出各個變數之間的非線性關系。

㈥ 我想知道中山大學行政管理的考研科目

中山大學行政管理考研考試科目如下： （1）思想政治理論 （2）英語一 （3）公共管理學 （4）公共管理研究方法
637 公共管理學
公共管理學基礎知識、經典與前沿理論、學宏燃好科發展史、中國公共管理（包括行政管理、社會保障和社會政策、城市管蔽鉛理和土地資源管理等相
關領域）現實熱點、難點問題分段禪析。
830 公共管理研究方法
基礎統計及其應用、定性研究方法及其應用、研究設計