說明研究方法英語

① 研究方法英文

research method，研究方法。

雙語例句

對兒童語言的行為主義研究方法。

A behavioral approach to children's language.

有關研究方法論和實踐的課程。

[mass noun]courses in research methodology and practice.

由普遍到特殊的研究方法。

A top-down approach to research.

② method是什麼意思的簡單介紹

method,way,style這三個詞的區別 其英文解釋,區別具體在哪裡

這個問題我會，雖然本人英語口語不是很好，但是對英語四六級詞彙還是很熟悉的~給大家總結了一個表格可以先粗略看一下：

【含義】

1、method英[_meθ_d]，美[_meθ_d] 英式發音和美式發音是一樣的

n.方法;辦法;措施;條理;有條不紊;

2、way英[we_]，美[we_] 英式發音和美式發音是一樣的

n.方法，手段;途徑;方式;（某個）方面，（某）點;作風;風度;樣子;（群體的）行為方式，生活方式，習俗;方向;路，道路;願望，意願;情況，狀態;古職業，行當;行進，前進;英小街，巷;通道，出口，出路;路線;（用於街道名稱）路，道;某方向;出入通道;（兩點之間的）距離，時間段;地區;方面;情況;

adj.中途的，途中的;

adv.很遠;大量;非常;完全地，自始至終地;離開;

3、style英[sta_l]，美[sta_l] 英式發音和美式發音是一樣的

n.風格;方式;樣式;作風;款式;(指服裝)時新，時髦，流行式樣;優雅格調;語言規范;式的;花柱;

vt.把設計(或縫制、做)成某種式樣;稱呼;命名;稱;

【用法】

method的用法

1、method的基本意思是「方法,辦法」,指在做某項工作或為達到某目的時所採取的(抽象的)方法或(具體的)程序,多與介詞of或for連用,是可數名詞。

2、method的另一個意思是「秩序,條理」,即在進行過程中有條不紊,是不可數名詞。

3、method指具有一套理論和系統做指導的方法,強調其條理性、高效率,是就設計而備簡言的,存在於頭腦中,有好的也有不好的。

I've seen the method applied by many people.

我見過很多人運用這種方法。

It cannot be questioned that the new method is superior to the old one.

新方法比舊方法好,這是毫無疑問的。

We believe the method is available.

我們相信這方法是可取的。

way的用法

1、way的基本意思仿返褲是「路,道,街,徑」,一般用來指具體的「路,道路」,也可指通向某地的「方向」「路線」或做某事所採用的手段,即「方式,方法」。way還可指「習俗,作風」「距離」「附近,周圍」「某方面」等。

2、way作「方法,方式,手段」解時,前面常加介詞in。如果way前有this, that等限定詞,介詞可省略,但如果放在句首,介詞則不可省略。

3、way指某人在處理某一問題或做某件事時用他自己與眾不同的方式或習慣去做,為普通用語。

What is the best way to clean this?

清理這個最好的方法是什麼?

She showed them the way to do it.

她向他們示範做這件事的方法。

They are trying to find ways to prevent the disease.

他們正設法尋找防止這種疾病的方法。

style的用法

1、style作名詞時意思是「風格」,轉化成動詞意思是「設計」。還可指「稱呼,命名」,即給某人或某物以名稱。

2、style多用作及物動詞,後接名詞或代詞作賓語,還可接以名詞充當補足語的復合賓語。可用於被動結構。

The letter is written in formal style.

這封信是用正式文體寫的。

I wouldn't tell lies to you; that's not my style.

我不會跟你撒謊，那不是我的風格。

The style of this skirt is just in season.

這條裙子的款式正當時令。

method沒有種類的意思嗎

method沒有種類的意思。method的意思如下：

n. 方法；條理

n. 類函數；類成員函數（世唯計算機）

短語：

calculation method 計算方法

teaching method 教學方法；教學方式

test method 檢測方法，檢測方法

analytical method 分析法

詞語辨析：

method，manner, mode, way這組詞都有「方法」的意思。其區別在於：

1.method指具有一套理論和系統做指導的方法，強調其條理性、高效率，是就設計而言的，存在於頭腦中，有好的也有不好的。

2.manner著重指一個人做事的方式和從一些具體動作上表現出來的特徵，其復數形式manners的意思是「禮貌」「舉止」「風俗」，與單數形式的意思有很大的差別，為莊重用語。

3.way指某人在處理某一問題或做某件事時用他自己與眾不同的方式或習慣去做，為普通用語。

method中文是什麼意思

method

美 ['meθ_d]英 ['meθ_d]

n.方法；辦法；措施；條理

方式；研究方法；技術

復數：methods

例句篩選

1.

This method is often used in practice.

在實際中人們常採用這種方法。

2.

It might be argued that such a method shows that she has not fullyassimilated her material.

人們可以說她這樣做是因為她對原料沒有完全消化。

method怎麼讀

method的讀音是：英['meθ?d]。

method的讀音是：英['meθ?d]。method的詳盡釋義是n.(名詞)方法，辦法，措施條理秩序，順序方式規律【生】分類法【戲】融入法井井有條，有條不紊看來奇怪的行為有其道理教學法程序，步驟調查方法類函數。method的詞語用法是n.(名詞)method的基本意思是「方法,辦法」,指在做某項工作或為達到某目的時所採取的(抽象的)方法或(具體的)程序,多與介詞of或for連用,是可數名詞。

一、詳盡釋義點此查看method的詳細內容

n.(名詞)方法，辦法，措施條理秩序，順序方式規律【生】分類法【戲】融入法井井有條，有條不紊看來奇怪的行為有其道理教學法程序，步驟調查方法類函數二、雙解釋義

n.(名詞)[C]方法,辦法 a planned way of doing sth[U]秩序,條理 proper planning and arrangement三、網路解釋

1. method在線翻譯

1. 方法 方法：this.g = g; this.b = b; } } 如前面的示例所示,通過readonly修飾符聲明只讀欄位. 給readonly欄位的賦值只能作為聲明的組成部分出現,或者在同一類中的實例構造函數或靜態構造函數中出現.1.6.5 方法 方法(method)是一種用於

四、例句

I have a simple and easy method.

我有個簡易的方法。

New methods of teaching foreign languages are adopted in this institute.

該學院採用新的外語教學法。

His book is totally without method.

他寫的那本書毫無條理。

We must get some method into our office filing.

我們必須把公文歸檔工作弄出些條理來。

五、常見句型

用作名詞(n.)I've seen the method applied by many people.

我見過很多人運用這種方法。It cannot be questioned that the new method is superior to the old one.

新方法比舊方法好,這是毫無疑問的。We believe the method is available.

我們相信這方法是可取的。The method applies to our work.

這個方法適用於我們的工作。We hesitated at the propriety of the method.

我們對這種辦法是否適用拿不定主意。He found that the method worked.

他發現這方法行得通。We were forced to think of another method.

我們不得不另想辦法。He believed in the students being taught with the translation method.

他覺得用翻譯法教學生比較好。I believe in the teaching method.

我相信這種教學法。We all agree in adopting the new teaching method.

我們一致同意採取新的教學方法。We sampled opinions among the workers about changes in the working method.

我們在工人中抽樣判斷他們對工作方法改變的意見。This method should be widely promoted.

這種方法應該被推廣。This method won't get you anywhere.

用這個辦法你不會取得任何進展。I recommend this method to you.

我向你推薦這種方法。I do not agree on their method.

我不贊成他們的方法。A new teaching method has been suggested to us.

有人向我們提議採用新的教學方法。He exercised his ingenuity to devise a time-saving method.

他開動腦筋去想一個節省時間的辦法。They worked out an effective method, which was confirmed by the leadership.

他們制定了一種有效的方法,這種方法得到了領導的認可。We assumed a new method.

我們採取了一種新方法。He refined upon the older methods.

他對陳舊的方法做了細致入微的改進。These methods have proved quite effective.

這些辦法證明是很有成效的。The conference will lay down the proper measures and methods.

會議將規定適當的措施和方法。All other methods failed us; we could only win our liberation through armed struggle.

其他方法都不起作用,我們只能通過武裝斗爭來爭取解放。Are you beginning to catch hold of our methods now?

現在你對我們的辦法有所了解了嗎?I do not quite agree with their methods.

我不太贊成他們的方法。It is impossible to cooperate with a person whose methods are completely opposed to your own.

與一個和你想法完全相對的人是無法合作的。The book contrasts child-rearing methods in America and Russia.

這本書把美國和俄國的兒童教養方法進行了對比。Your problem lies in lacking efficient methods.

你的問題在於缺少有效的方法。The engineers used special methods to insure the bridge against damage from high winds.

工程師們採用了特殊方法以防狂風損壞大橋。I began to come along well in English after I improved my study methods.

改進了學習方法以後,我的英語開始有所進步。He is a man of method.

他是一個做事有條理的人。Use method rather than luck.

按條理辦事,不要憑運氣。Method will teach you to win time.

有條有理會使你贏得時間。～+of n./v -ingThese high yields have been achieved largely through better methods of cultivation.

這樣高的產量主要是通過改良耕作方法取得的。For some time all my interests have centered on their methods of agriculture.

有一段時期,我的全部興趣集中在研究他們的耕作方法上。New methods of proction were employed a few years ago.

新的生產方法幾年前曾使用過。He introced us to a new method of work.

他向我們介紹了一種新的工作方法。A specific and sure method of treatment has not yet to be found.

還沒有找到一種有把握的特效療法。The second question concerns our method of work.

第二個問題牽涉到我們的工作方法。The new method of traffic control is well schemed.

新的交通管制設計得很好。The experiments justify changing the normal method of work.

這些實驗說明改變通常的方法是對的。We hope to catch on to the new method of work in a few days.

我們希望在幾天內能掌握這個新的工作方法。They used the method of removing the burning brands from under the boiling cauldron.

他們使用了「釜底抽薪」的辦法。The method of breaking up the whole into parts is often used in mathematics.

數學上經常使用化整為零的方法。Tom has been invited to lecture about his method of writing to a class of English students.

湯姆已應邀去給一個英語班作報告,談他的寫作方法。Students are usually well disposed towards this informal method of teaching.

學生通常對這種不正規的教法很有好感。This method of teaching caught on well.

這種教學方法很受歡迎。I graally learned their methods of caring for the rice shoots.

我逐步了解了他們管理秧苗的方法。All student teachers should be exercised in the new methods of reading instruction.

所有實習教師都應該練習使用新閱讀講授法。The nation may have to recur to unusual methods of controlling rising prices.

這個國家不得不藉助特殊手段來控制日益上漲的物價。We shall have to refine on our methods of advertising.

我們得進一步改進做廣告的方法。～+for v -ingWe have to invent a new method for sneaking prisoners out without being noticed by the guards.

我們必須想出新的辦法使囚犯們偷偷溜出去而不被看守發現。The method for unfolding the course of a plot must in some ways be different in a play meant for acting and in a book meant for reading.

將一幕劇搬上舞台,與寫一本書供人閱讀,其故事情節展開的方式當然會有所不同。～+to -vMr. Wang is trying a new teaching method to teach English.

王老師正在試用新的教學方法教英語。Your method to solve this problem is destined to go wrong.

你解決此問題的方法註定要失敗。He invented a new method to make bread.

他發明了做麵包的新方法。～+that-clauseAfter trying all kinds of ways we hit upon a method that promised more success.

在嘗試了各種辦法以後,我們終於找到了一種成功希望較大的方法。In ideological work, we must learn to open different locks with different keys because a method that answers one person may not answer another.

做思想工作時,必須學會「一把鑰匙開一把鎖」,因為適用於一個人的方法不一定適用於另一個人。六、經典引文

The theses of Parmenides are expressly said to follow the method of Zeno.

出自：B. JowettSome believe in coercion, others in gentler methods.

出自：Isaiah BerlinNew methods of smelting brought a tenfold increase in the output of iron.

出自：W. S. ChurchillMacDonald followed the usual Congregational method of delivering his sermons extempore.

出自：W. Raeper七、詞語用法

n.(名詞)method的基本意思是「方法,辦法」,指在做某項工作或為達到某目的時所採取的(抽象的)方法或(具體的)程序,多與介詞of或for連用,是可數名詞。method的另一個意思是「秩序,條理」,即在進行過程中有條不紊,是不可數名詞。method既可作類名詞，也可作抽象名詞。He has a very good method of teaching.(類名詞)

His teaching was too informal to be said to have method.(抽象名詞)

method可與介詞by連用，表示「使用方法」。We can do it by the new method.

我們可以使用新方法來完成它。

表達方式a method of studying English（一個學習英語的方法）中，of可替換成for，或者是to study English，不過習慣上a method of仍比較普遍。method的相關近義詞

approach、arrangement、course、form、mode、practice、scheme、style、way

method的相關臨近詞

methodical、methanol、methode、methodic、methodics、Methodism、methodise、methodize、method in、methodless、Methodolgy、method for

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method是什麼意思

method ['meθ_d]

n.

方法，辦法；教學法；方式；程序；調查方法

方法論

條理；順序；步驟

分類法

[常作 the Method] 【戲劇】體驗派表演方法，進入角色表演方法；溶入法[亦作 method acting]

adj.

[常作 M-] 使用體驗派表演方法的；用投入法的；進入角色的

短語:

direct method (語言教學中的)直接教學法

hole-and-corner methods 詭秘(或偷偷摸摸)的辦法

kid-glove (或 kid-gloved)methods 溫和(或軟的)手段

steam-roller methods(或 tactics) 高壓手段

strong arm methods 強制手段，強暴的方法

the Method 【戲劇】體驗派表演方法 [亦稱作 Stanislavski Method， Stanislavski System]

There is method in one's madness. 他在瘋狂中顯出條理。[莎士比亞語]

③ proposal是什麼意思 詳解proposal的含義和用途

6. 參考文獻：列出相關的參考文獻，證明研究的可行性銷中和重要性。

總之，Proposal是一種非常重要的溝通工具，可以幫助人們實現各種目標和計劃。一個好的proposal可以提高自己的競爭力，增加自己的機會。因此，學習和掌陪斗哪握proposal的技巧和方法是非常必要的。

2. 研究問題：闡述研究的核心問題和研究的重要性。

3. 研究方法：描述研究的蘆碼方法和步驟，包括數據收集、分析和解釋等。

2. 研究問題：闡述研究的核心問題和研究的重要性。

④ 英語論文開題報告中的研究方法和手段如何翻譯

您的開題報告有什麼要求呢
開題報告是需要多少字呢
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝順利

開題報告主要包括以下幾個方面：

（一）論文名稱

論文名稱就是課題的名字

第一，名稱要准確、規范。准確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

（二） 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。

規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。

（四）論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

（五） 論文寫作的目標

論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。

常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

（六）論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

（七）論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。

（八）論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間 希望可以幫你。

您的調查報告有什麼要求呢
調查報告是需要多少字呢
調查報告准備往哪個方向寫
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝順利
怎麼寫開題報告呢？
首先要把在准備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在准備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是「倫教文化研究」。
第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。
二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的「重走長征路」研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
四、課題研究的方法。
在「課題研究的方法」這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟，當然就是說本課題准備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概准備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：准備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬於對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員匯總和整理。
七、課題的經費估算。
一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。所謂「大軍未動，糧草先行」，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。

實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助於了解事物的全貌。

實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。

定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行「質」的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律。

跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

功能分析法

功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。

數量研究法

數量研究法也稱「統計分析法」和「定量分析法」，指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，藉以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。

模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。

探索性研究法

探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。

信息研究方法

信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。當前，正處在「信息革命」的新時代，有大量的信息資源，可以開發利用。信息方法就是根據資訊理論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，並應用於實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。

經驗總結法

經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。

描述性研究法

描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述並解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利於普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查；有對實際問題的說明；也有對某些現狀的看法等。

數學方法

數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更准確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。

思維方法

思維方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等，它對於一切科學研究都具有普遍的指導意義。

系統科學方法

20世紀，系統論、控制論、資訊理論等橫向科學的迅猛發展，為發展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和資訊理論方法為代表的系統科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為後者的作用比前者更加明顯。它們適用於科學認識的各個階段，因此，我們稱其為系統科學方法。

⑤ 英語四六級寫作模板:說明文的說明方法

說明文的說明方法：

對這些方法我們要了解並且掌握：

1. 定義法(definition)

定義法是用下定義的方式去揭示事物本質特徵或概念內涵。它能使讀者迅速抓住本質屬性和基本特點。此法的句型：

① … is a/the … of … which/that …② … relate to/involve/refer to …

【例】

(1)Language is a system of arbitrary vocal symbols which is used for human communication. 語言是人類用來交際扒戚的任意性的語音符號體系。

(2)Intermediate goals relate to outcomes ring the next few years.

(3)Short-term goals involve outcomes expected ring the next 12 months.

2. 舉例法(illustration)

舉例法就是舉出實際事例來說明事物的方法，是最常見，往往也是最有效的闡釋模式。

專家提醒

舉例時應挑選具體、典型且有能力表達清楚的例子，並注意按照一定的順序編排。

請看上述範文第二段：「For instance」引出「lifetime goals」的實例，如，贏得研究獎金、出版有影響書或文章、獲得大學的系主任職位、獲得國家自然科學基金及大公司穩定的顧問職位。

3. 分類法(classification)

分類法就是把說明的對象，按一定的標准劃分成不同類別分別加以說明的方法。如：上述範文介紹人生的三種目標，並按照時間的長短對終生目標、長期目標和短期目標做了分類說明。

4. 比較法(comparison)

比較法是用一個事物和與其有聯系的其他事物加以對比的說明方法。目的是為了幫助讀者准確地區分事物，通過對比達到對該事物的深刻認識。

春神陵如：上述範文對三種人生目標在時間上和實際操作上進行了比較，並闡明了彼此的聯系。瞎正

(1)Lifetime goals should be written out.

(2)Like lifetime goals, these are measurable and clearly stated.

(3)These goals are more performance oriented, and they help with achievement of intermediate goals.

5. 數字法(statistics)

數字法是運用數據來表明事物的本質和特點，准確合理的數據使文章精確可信。

【例】

(1)Nearly half of all Americans over age 20 wear a bridge or denture，and more than 20 percent have complete upper and lower denture. By age 50, one out of every two persons has gum disease.

(2)And it seems sensible to wait. One quarter of all marriages between people under twenty-one end in divorce. In Britain in 1972, there were 124,248 divorces.
說明文的說明方法除上面介紹的常見的幾種以外，還有諸如分項法、列舉法、比喻法及引用法等，只有綜合運用多種說明方法，才能多角度、多層次地全面、清晰、准確地展示客觀事物的本來面貌。

1. 用定義法解釋：

CET-4:

the Olympic Games:

a skeleton in the cupboard:

Hope Project:

qualifications:

2. 用舉例法說明：

教育的重要性:

當前網路游戲的危害:

成功的方法:

健身的種種看法:

大學生學好英語的方法:

3. 用分類法說明：

社會實踐的方面:

課外活動:

大學生談戀愛的原因:

大學畢業生的分配情況:

食堂的伙食:

4. 用比較法說明：

留學的利弊:

兼職的好壞:

不同的減肥方法:

題海戰術與素質教育:

5. 用數字法說明:

大學生的身體狀況:

大學生的就業現狀:

汽油價格上漲帶來的影響:

手機的使用情況:

中國人住房狀況:

6. 藉助說明文的構思方法，看看下列題目該如何寫：

(1)The Layout of a Hospital

Direction: You are asked to write a composition about 「The Layout Of a Hospital」. Locate some important departments in the hospital based on the picture and information given below. Your compositions should be no less than 100 words.

1)the Emergency Department

2)the Out-patient Department

3)the Surgery Department

4)Dispensary/Pharmacy

5)Physician Department

6)the Eye, Ear, and Throat Department

7)the Dental Department

8)the Laboratory

9)the X-ray Department

10)the Administrative Building

11)the Ward

參考範文

Near the gate, on the west side of the road is the Emergency Department. Opposite the Emergency Department across the Main Road is the Out-patient Department. The building to the southwest of the lake is the Dispensary, which faces the Surgery Department lying on the other side of the road. Along the west wall, from south to north, stand three buildings: the Physician Department, the Eye, Ear, and Throat Department, and the Dental Department. The Laboratory is to the northwest of the round about, and beside the Laboratory, the X-ray Department is located on the same side of the road.

A winding road by the lake leads to the Ward. Near the end of the main road, the Administrative Building is situated on the east side. The hospital is nicely and conveniently laid out.

1. How to Lose Weight

思路提示：第一段先綜述現象：大家都想保持身材要求減肥。第二段介紹多餘的體重在身體中形成的原因。第三段提出相應的減肥方法。在最後一段，提出總結性的看法，指出減肥的要訣就是：減少攝入的卡路里，通過運動增加卡路里的消耗量。

參考範文

How to Lose Weight

A beautiful and healthy figure is everyone』s dream. However, not everyone can easily fulfill this dream. Overweight people often have to find precise ways to lose weight.

For normal healthy people, weight is gained by taking in more calories than the body needs. Therefore, if you want to lose weight, you either have to eat fewer calories or find ways to use up more calories you take in. Dieting is probably the most popular way of losing weight, because when on a diet, you are taking fewer calories.

However, the body needs many elements in order to stay healthy, and 「fad」 or starvation diets are bad because they are not nutritiously balanced. A better way of dieting is to keep track of everything you eat, either by your own careful choices or by buying, for a week at a time, the packaged meals sold by some diet companies. If you do not normally exercise, you should also begin sensible exercises for your age and lifestyle to help your body use up surplus calories.

In short, a combined effort of recing the calories you eat and using up more calories than usual through exercises should help you shed off part of your body.

⑥ 英語論文開題報告擬採用的研究方法應該怎麼寫！！！！

定性方法Qualitativeapproach，定量方法Quantitativeapproach英語論文中的研究方法一、 外語教學和科研中的兩大研究方法（一）定性方法Qualitativeapproach定性研究的基本情況：1． 研究者調查之前沒有帶什麼框框；2． 研究者可以作為局外人觀察要研究的現象，讓一切事情讓本來的規律去發生，發展，研究者不加控制和干擾；3． 研究者也可以參與到所調查的活動之中或者以觀察者的身份參與活動；4． 在一般性的調查之後，可以進行深入的個案調查casestudy；5． 所採取的方法是綜合法和歸納法，最後成果多是描述性的或在描述過程中揭示一定的規律（即提出假設或結論） 。（二）定量方法Quantitativeapproach通過一連串的數字，表格，圖標來說明問題，如《廣告語言中的語用預設》，陳新仁1998分類：統計方法statisticalmethod：人口普查實驗方法experimentalmethod：交際教學法比翻譯法好定量研究的基本情況：1．定量法通常是從假設出發，事先有個看法；2．定量法往往是要控制和操縱變數的；3．定量強調研究的客觀性，遠離數據，遠離當事人，是局外人的視角；4．所得數據信度高，具有可重復性；5．所得結論具有普遍性。（三）定性方法和定量方法的比較定性方法 定量方法現象學觀點 邏輯實證主義觀點1． 強調親身參與活動而獲得經驗；2． 只有通過個人主觀經驗才能認識人類行為；3． 了解就是移情；4． 依賴定性數據。1． 強調用實驗方法來獲取數據；2． 只有擺脫主觀狀態才能了解社會現象的因果關系；3． 了解要保持距離；4． 依賴定性數據。綜合法 分析法1． 從部分到整體；2． 整體觀；3． 面向內部結構；4． 了解過程；5． 假設一種動態現時。1． 從整體到部分；2． 成分觀；3． 面向外部結構；4． 了解結果；5． 假設一種靜態現實。歸納法 演繹法1． 以觀察材料為出發點；2． 事先沒有形成看法；3． 探索性的，擴展性的，描述性的；4． 可以生成假設；5． 成果，描述或假設。1． 以假設為出發點；2． 事先進行預示；3． 簡約性的，推斷性的，驗證性的；4． 假設檢驗；5． 成果，理論。自然觀察 操縱和控制1． 觀察面廣，但較分散；2． 變數不加控制，有利於了解變數的復雜關系，但也容易顧此失彼；3． 注意內容，但容易忽視形式；4． 主觀，但解釋力強；（四）定性研究和統計研究中的調查手段1．觀察observation: participant and non‐participant observation not knowing what is 訪談interview:openstructuredandsemi‐openinterview2． 筆記和日記log:． 錄音和錄像4 ． 口 頭 自 陳 verbal reporting: 邊 想 邊 說 think aloud 內 省 introspection ， 回 憶retrospection5． 問卷questionnaire:openclosedandsemi‐closed（五）實驗研究真正的實驗研究：研究者對自變數的控制；對被試者的隨機抽樣外 語 研 究 中 的 研 究 只 能 是 准 實 驗 研 究 quasi‐experimental research 和 前 實 驗 研 究pre‐experimentalresearch准實驗研究 交際法比傳統的翻譯法好 Objectives: 交際法比翻譯法好 Subjects: 兩組（班）學生，各種條件（年齡，性別等）都是等值的，尤其是成績也差不多。 Instruments： Procere: 前測，分別教學一段時間，後測 Resultsanddiscussion二、文獻綜述重要作用 讓研究者總觀全局，跟上形勢； 明確研究方向； 吸取他人教訓，避免同類錯誤；如何寫文獻綜述 選出與課題最相關的研究； 把這些研究的結果揉在一起， 使其相關性十分明顯。 不可把每項研究的摘要分段列出，似乎它們之間毫無聯系； 讓人看後感到，該領域還不完整，有待摘要：英語論文中的研究方法，外語教學和科研中的兩大研究方法 定性方法Qualitativeapproach，定量方法Quantitativeapproach擴展，這樣就為日前的研究做了鋪墊； 一方面文獻都應該有出處，另一方面，也不可能把評述寫成一串引語； 不可把文獻按時間順序排列，而應按其與課題的相關性組成一個整體； 告訴讀者那些文獻最為相關，那些文獻相關性差些； 結尾是要略加概括與評論，畫龍點睛。5． 接近現實，但所需時間較長。1． 觀察面窄，但較集中；2． 觀察面窄，但較集中了解它們的因果關系，但容易把問題簡單化；3． 注意形式但容易忽視內容；4． 客觀，但解釋力弱；5． 所需時間較短，但人為成分較大。描寫性 推斷性1． 沒有干擾的自然觀察；2． 歸納數據，進行描寫；3． 旨在發現規律或模式；4． 效度高，信度低；5． 可概括成度低：個案研究。 1． 有控制的實驗；2． 歸納數據，進行土斷；3． 旨在驗證已有的假設；4． 信度高，效度低；5． 可概括成度高：多元觀察。舉例《圖式理論與英語閱讀教學》在英語學習中， 閱讀是一個極其重要的技能和環節， 因此在英語教學中如何提高閱讀教學的質量和效果，培養和提高學生的閱讀能力是一個值得深入研究和探討的問題。對閱讀理論的研究，國外學者.1977etc.給予了極大的關注。馬博森（1995）歸納為三個基本的階段：強調語篇處理的自下而上（bottom‐up）模式，注重讀者自身知識作用的自上而下（up‐bottom）模式，以及主張把以上兩種模式結合的交互作用（interactive）模式。以上這些模式認為閱讀是一個復雜的心理過程和積極主動的思維過程， 而不是傳統意義上的被動的字元辨認過程， 因而它們在一定程度上對指導閱讀教學起到了積極的作用。在此基礎上，Carrell（1983）等人提出了圖式理論（schematheory） 。該理論指出，任何語篇本身並沒有任何意義，它只是給讀者某種方向，指導讀者該如何運用自己已有的知識去捕捉、組建該語篇的意義，換句話說，閱讀理解是一個讀者的已有知識與語篇間相互作用的過程。 圖式理論不僅強調了讀者的主動積極性， 而且強調了讀者本身已具備的知識與語篇之間的相互作用， 為閱讀理論研究和教學實踐開辟了新的道路。圖式理論一提出，國內學者（王初明，1990；林挺，1996；葉為爾，1998 等）就寄予了極大的熱情， 從介紹，評論，翻譯和應用研究等方面對其進行了廣泛的探討， 尤其在教學方面，大量的文章論述了該理論對聽力，寫作，翻譯和閱讀教學的指導作用。然而，縱觀國內英語教學現狀，傳統的閱讀教學仍然占據主導地位， 即閱讀過程是一個從字母——詞——句子——語篇的有序的自下而上的理解過程。 語篇理解必須依賴於對構成該語篇的句子的理解， 而對句子的理解又依賴與對詞的理解，對詞的理解離不開讀字母的識別。因此，仍有必要進一步探討圖式理論在英語閱讀教學中的指導作用。

⑦ 「材料研究方法」翻譯成英文是什麼

材料研究方法 Research Methods of Materials

http://www.google.cn/search?complete=1&hl=zh-CN&inlang=zh-CN&newwindow=1&q=%E6%9D%90%E6%96%99%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%96%B9%E6%B3%95+method&meta=&aq=null