小孩言語不清等訓練方法

1. 孩子說話咬字不清應該怎麼辦

發音不清即是我們常說的「大舌頭」，又稱吐字不清、咬字不準，醫學上稱之為「構音障礙」。晨茜語言矯正專家指出，大部分構音障礙的孩子表現為發音不清，有些孩子能夠正確讀字、詞，但在對話時單音發音不準確，應把訓練的重點放在正音訓練上，然後再逐漸過渡到練習字、詞、片語、語句朗讀。要求孩子在朗讀和對話時，減慢言語速度，使他們有足夠時間完成每個音的發音動作。
晨茜語言矯正專家指出，唇部、面頰、舌、上下顎等口部肌肉，是孩子說話的基礎，日常生活中說話、咀嚼、吞咽都需要口部肌肉的協調運動。而當孩子出現發聲困難、發音不準、咬字不清和鼻音過重等言語聽覺特徵時，就要考慮孩子是否有構音障礙了。為此晨茜語言矯正專家總結了幾個口肌訓練方法，來加強孩子的發音及構音器官的訓練，家長可作為家庭日常訓練進行練習。
具體訓練方法如下：租碧

1. 唇部訓練

給孩子示範噘嘴、咧嘴、鼓腮和咂嘴動作，讓孩子讓弊進行練習。

2. 舌部訓練

先讓孩子先做伸舌、收舌練習，再逐步擴展為舔唇、繞唇、打響舌、頂兩腮，以此調動舌部肌肉運動，使舌部更加靈活。

3. 下頜訓練

引導孩子做張口、閉口、左右移動、前後移動和弊滑舉上下扣齒練習，提高下頜在發音時的控制力。

4. 面部按摩

通過按、揉、搓、彈、捏等手法，如抹口輪、捏下顏、擦下巴、彈顴腮、揉面頰和輕拍面部，提高發音部位肌肉的運動功能。

通俗來講，口肌訓練就是通過吹、舔、吸這三個動作，充分調動口部肌肉的運動。家長在孩子基本掌握這些訓練技巧後，可以將其引入到游戲中，如吹泡泡、吹羽毛、吹蠟燭、吹飄帶、用細吸管喝水、喝奶等，讓孩子在玩樂中進行練習，訓練效果會更好。

2. 孩子說話不清楚怎麼辦如何糾正

只要慢慢地去教去鍛煉隨著孩子的長大會糾正過來的不必當心。

3. 兒童說話不清楚怎麼辦 兒童說話不清楚的處理方法

1、孩子說話不清楚，首先要找到原因，根據具體原因採取相應的解決辦法，可以進行全面的檢查，如果平時家長很少和寶寶說話聊天，也很少和小朋友一起玩耍說話的話，可搏培能出現說話發音不標准有些咬舌頭蘆培生硬的情況。

2、建議每天要抽出半小時以上的時間專門來和小孩兒一起說話聊天講故事唱歌等，關鍵就是讓他自己說話，而且有覺得發音不準的時候，要慢慢的給予示範矯正，小孩通過這樣的訓練，很快就會學會語言了，語言發育過程中本來就是從不準確到准確的過程，如果孩子較小，有些說話陪銀唯不清晰是屬於正常。

3、一般正常兒童三歲左右發音基本准確，可以正常交流，五歲左右在發音上與常人無異。

4. 兒童語言障礙康復訓練方法

語言障礙患者的康復訓練包括發音訓練、短語訓練、會話訓練等。對完全性運動性失語患者的康復訓練要像教小孩學說話一樣從學發音開始，如讓患者發「啊」音或用嘴吹口哨誘導發音。

4.智力障礙

兒童智力發育存在障礙，易造成語言障礙，常見表現為說話晚、發音不清楚，甚至無法理解他人意思。需在專業醫生指導下進行智力訓練和開發，智力提升後，兒童的語言能力也會增強。

5.自閉

需進行特殊的心理訓練，包括感覺統合訓練和音樂治療，讓孩子能逐漸與外界溝通。

5. 孩子說話不清楚怎麼辦

孩子山輪發音不清（構音障礙）的原因有三種：
（1）器質性構音障礙。構音器官的結構異常可造成構音障礙，例如齶裂。齶裂需採用手術服務
（2）腦癱，患兒除了吐字不清，還伴有智力低下、肢體運動障礙等。空脊服務需採用語言服務及運動訓練方法。
（3）功能性構音障礙，有研究表明，這類兒童常因語音不清而造成交往困難等問題。還可能出現學習困難，成年後就業率相對低。一旦發現孩子有構音障礙的現象，父母應帶寶寶盡快就醫，及時確定發音不清的原因逗虧信，積極調整孩子的心裡和語言環境，對孩子進行針對性的訓練。
針對孩子發音不清早發現早矯正效果越好，同時避免因為發音問題對孩子的學習交流帶來影響。

6. 怎麼糾正小孩說話不清晰

不用太過著急！我是學前教育專業液橘的，有些孩子是比同齡人言語上發展慢一些，女孩在幼年時期言語發展一般比男孩快，不知你家孩子是男是女？
不知道你家的教育方式怎麼樣，我們知道孩子說話喜歡說「飯飯」「花花」這樣的話，成人往往覺得有趣而故意也跟孩子這樣說話弊此，其實這是不大科學的，特別是孩子有時發音不清，家長也學他。這樣孩子就能不到正確的語言環境。注意要跟孩子多說完整連貫的話，有時甚至可以象跟大人說話一樣，不用擔心其聽不懂，時間長了孩子就能很好理解了，能比別的孩子說話更好！當然，如果他聽不懂，家長要租埋迅耐心解釋！
如果情況仍不得改善，建議上專業兒童醫院檢查！
(拒絕復制，辛苦打了這么久！謝謝了！）

7. 兒童語言障礙怎麼訓練

針對構音異常、嗓音問題、語言不流利問題、語言問題有不同襪棗的治療。構音異常的治療方法有對症治療、口腔功能訓練；嗓音問題的治療方法有對症治療；語言不流利問題的治療方法有對症治療；語言問題的治療方法有對症治療。
構音異常
1.對症治療
患兒發音時應與正確音做比較。如從聽錄音機冊好攔中辨認正確和錯誤的聲音，一旦兒童能完全辨別，並意識到自己發音錯誤時，則逐漸進入音素水平、音節水平、單詞水平、進一步到句子水平的治療。
2.口腔功能訓練
增強口腔內的本體感覺，可每天按壓或輕柔快速地彈擊兒童的面頰、下頜、唇部，或用軟硬適中的牙刷或硅膠棒刺激口腔內的舌、牙齦、頰黏膜和硬齶，或改善食物的質地，由軟到硬過度。改善口腔協調運動，可採用吹泡泡、吹喇叭，吸管吸食，模仿動物叫聲，口腔快速輪替運動等方法。
嗓音問題治療
嗓音治療主要用於對聽力障礙和智能遲緩兒童的發聲訓練，包括音調、響度、清濁音、起音和聲時的訓練。
語言不流利問題治療
1.年幼兒童的語言不流利與口吃難以區分，當這種不流利現象十分頻繁時，常常採用非直接的治療，如游戲、指導父母、改變父母與兒童的交往方式和調整環境等。

2.非直接的治療方法可避免兒童因州胡刻意矯治語言不流利而引起的緊張，治療人員要勸告家人不要指責孩子說話不流利，並可設計一些游戲性情境，如故事接龍，兒歌、童謠等以促進語言流利性的發展。
語音異常治療
1.包括制定目標、方法、策略和家庭配合等四個方面。在制定治療目標時，原則上應考慮所定的目標要略高於個體的發育水平，但獲得幫助時即可達到。
2.兒童語言治療應在有意義的情景中進行，並伴隨著玩具和游戲活動，語言治療方法有兩種，一種是以治療人員為中心的方法，可採用練習、游戲中操練和塑造三種形式；另一種則是以兒童為中心的方法，治療人員將制定的目標作為游戲中的一個部分，與兒童邊說邊玩，有意引導兒童，一旦兒童達到所定的目標，治療人員立即給予反饋，與其交流。

8. 孩子不說話、口齒不清、發音困難……這些訓練方法家長要掌握

孩子不說話、貴人語遲；口齒不清、長大就好了；發音困難、再等等就能說了……孩子遇到這種情況，家長們千萬不能有這種錯誤的想法兒。在兒早門診，醫生也經常會遇到這種情況：家長為了能讓孩子說話，想盡各種辦法，想在家給孩子做一些這方山桐面的訓練卻又不知從何開始，經常是孩子哇哇哭，大人氣呼呼，很苦惱。對此，順義婦兒醫院兒早康復中心李田醫生建議這部分兒童的家長給孩子看過醫生聽取建議後，來教您一些小辦法、小 游戲 ，可供家長日常在家給孩子訓練使用。

1.跑步訓練

跑步對孩子發音來說意義非凡。跑步不僅可增加肺活量，而且可以培養孩子學會一呼一吸的有規律氣息控制經驗，增進孩子對音量大小、發音長度與發音氣息的控制能力。經常看到有孩子說話嘴型變化不是很明顯，吐詞不是很清楚，音量極低，非家長本人才能聽清孩子在說什麼，而我們旁人要等待家長來翻譯，感覺孩子是用「啍哼」來說話的。是孩子的氣息不夠力、氣流不夠長，孩子無法有足夠的氣息氣流來支撐其有效的聲帶振動。正因為缺的這一口底氣，使得孩子口型、音量都跟不上來，發音很費勁。於是說話對孩子來說簡直就是一件很痛苦蘆唯液的事情，進而嚴重影響到孩子的語言信心，說話音量越來越小，說話越來越敷衍了事。

2.訓練舌頭靈活度

先談談舌系帶，即孩子張開口翹起舌頭時在舌和口底之間的一薄條狀組織。正常舌系帶可以使舌頭活動自如，舌尖能自然地伸出口外，或向上舔到上齒齦。舌頭不能正常自由地前伸，舌頭伸出口腔的部分不及正常兒童的長，而且舌前伸時舌尖因被舌筋牽拉而出現凹陷，舌尖呈 W形（正常人舌頭伸出時舌尖呈 V字形），舌頭是口腔中最靈活的發音器官，跟准確發音有直接關系，怎樣改善孩子舌頭的靈活性呢？比如說用孩子喜歡的零食，如甜品，果醬之類陪物，塗在孩子唇周，鼓勵孩子用舌頭來添食，以煅練孩子舌頭的靈活度。

3.氣息輔助練習

吹泡泡，給孩子要求吹出大泡泡或者小泡泡，吸管吹氣，用一個透明水杯裝半杯白開水，內置吸管，讓孩子吹成串氣泡，聽泡泡音，有助於孩子吐氣量控制；吹風車，市場上買的那種塑料小風車，鼓勵孩子吹動風車，必要時父母可以旁邊吹風輔助，直到孩子能獨立完成；乒乓球接力翻滾，4 個左右相同高度水杯裝滿水， 一字排列，在第一個杯子里放入乒乓球，讓孩子吹氣把乒乓球往前依次推至第二~~四個杯中。打嘟又叫唇顫音，它可以練習氣息，氣息和聲帶的配合，練習聲帶閉合，打嘟的時候要嘴唇要放鬆，感覺是吸氣帶著嘴唇在動，而嘴唇是受到氣流的作用才動起來的。可以放鬆臉部肌肉和嘴唇，幫助咬字清晰等作用，必學技巧。

4.口肌能力訓練

張嘴叩牙，讓孩子張大嘴巴，牙齒互叩，最好有咬牙切齒的感覺。經常叩齒，鍛煉咀嚼肌的功能，使肌肉發達，兩腮豐滿，每次 100 次為宜；咬較硬或者耐嚼食物（注意低含糖）和吸管吸食較濃稠飲料，生活中，大多孩子會喜歡喝牛奶，選較濃稠的低溫奶，盡量多讓孩子去吸吮；比如口香糖、QQ 糖、堅果類。鼓勵孩子細嚼慢咽，別狼吞虎咽。

孩子的發音與聽覺功能（決定能否正確把音)、語言環境（多語種、方言與普通話混雜）、智力發育等多因素有關，但孩子出聲最基礎的能力是口肌能力、舌的靈活度、氣息量與對氣流的控制經驗，所以我們在排除孩子發聲器質性問題以外，我們更應該加強的是孩子的氣息能力改善。所以，堅持每天陪孩子快跑 40 分鍾，配合給孩子「主動的」口肌能力訓練與舌的靈活性訓練，我們強調的是用「主動的」訓練而非被動給予，否則，將事倍功半。

言語評估訓練門診地址： 順義婦兒醫院保健樓六層

言語評估訓練門診時間： 周一至周五 8:00—16:00

文字|兒早中心 李田

9. 小孩子說話不清楚怎麼辦

孩子說話有早有晚，有快慢之分，還有些孩子會說話了，可是表達能力不強，說話說不清楚，這讓很多家長很擔心，那麼孩子說話不清楚怎麼辦呢。
1、一小部分孩子可能是舌系帶過短造成的，讓孩子張開嘴，撬起舌頭時,可以看到一薄條狀組織連在舌和口底之間,這就是舌系帶，舌系帶過短就是俗話說的大舌頭，這個可以去醫院做舌系帶矯正術。
2、可以測測孩子的聽力，如果聽力有缺陷的話，也會造成一定的語言表達障礙，因為他聽到的話，跟我們說的原話有出入，日積月累，孩子說話就受到了影響。3歲以後的孩子，說話嚴重不清楚的就需要去醫院做一個聽力檢測。
3、孩子的語言環境不同，也會造成孩子的語言表達不清楚。比如家人說方言，奶奶說東北話，姥姥說四川話，父母說普通話，這樣的孩子，就會語言混淆，不知道該如何說話表達。所以，家庭成員間的對話，最好統一以普通話為主，讓孩子有一個良好的語言環境。
4、家長平常多跟孩子溝通，多做語言交流也是非常有益孩子表達能力的鍛煉的。日常多說一些，有趣的見聞，多讀一些經典故事給孩子聽，積累孩子的詞彙，鍛煉孩子的思維，鼓勵他多說話，多表達自己的想法。
5、正常的情況下，孩子可以接受兩種語言環境。如果家長是說普通話的話，居住的地方是說的地方方言的話，家長可以在家跟孩子說普通話，孩子外出玩耍跟小朋友一起說本地話的話，家長也不要橫加干涉，來阻止孩子交流。讓孩子自己調節轉換語言其實也是對孩子的一種鍛煉。
6、家長在孩子說話說不清楚的時候，一定要有耐心等孩子說完，不要急躁也不要打斷，更不要對孩子進行責備。父母的關愛和耐心，對孩子建立自信心，勇於表達自己起至關重要的作用。

10. 孩子說話不清不楚，家長應該怎麼改正這個壞毛病呢

孩子說話不清不楚，家長應該怎麼改正這個壞毛病呢？

許多家長反映，「我的孩子說話口齒不清，根本聽不懂他說什麼，該怎麼辦呢?」這里的口齒不清屬於言語障礙的一種表現，又叫構音障礙。那麼孩子出現這種問題家長應該怎麼做呢?下面和小編一起來了解一下吧!

感覺統合失調需要早發現早醫治，年紀越大醫治難易度越大。給孩子進行語言訓練是一個需要細心和持之以恆的很長過程，每一個孩子工作能力不一樣，治療過程不一樣，課程學習也會略有不同，父母的細心和勤奮才算是給孩子最好是的激勵。