㈠ 物理上的乒乓球被彈開的現象 表明發聲的音叉在振動 這種科學探究方法叫什麼方
聲音是由物體振動產生的，音叉的振動不容易直接觀察，為了觀察到它的振動，放一乒乓球，振動的音叉將乒乓球彈開，則乒乓球的作用是把音叉微小的振動放大；
將乒乓球緊靠發聲的音叉，可以看到乒乓球被多次彈開，此現象說明了發聲體在振動．這種研究問題的方法叫轉換法．
故答案為：振動；轉換．
㈡ 用正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球這種研究方法是什麼
正在發聲物體在振動但不易觀察，為了觀察到它的振動，放一小球，振動的音叉將小球彈開．通過小球的振動來反映音叉的振動．
故選B．
㈢ 初中物理利用音叉的小球被彈開判斷音叉在振動是什麼物理實驗方法
可以說都有，但主要是轉化法。音叉的振動不易看到轉化為小球彈開。將看不到的振動轉化為可見的振動。
㈣ 初中物理利用音叉的小球被彈開判斷音叉在振動是什麼物理實驗方法
這是物理學中常用的「轉換法」（也叫轉化法），把音叉振動轉換為小球彈開，便於理解與實驗。
知道了嗎？
㈤ 將正在發聲的音叉緊靠懸掛在線上的乒乓球是什麼物理方法
將正在發余如聲的音叉枯亂緊靠懸掛在線上的小球，小球會多次被彈開，這個現象能表明：發聲的物體在振動；將不容易直接觀察的音叉振動轉換成容豎敗啟易觀察的小球被多次彈開，採用的是轉換法．
故答案為：會多次被彈開；發聲體在振動；轉換法．
㈥ 證明音叉振動物理方法
音叉震動會發出聲音，但是音叉振動的幅度比較小，不易觀察．所以，接觸水面，用水面的振動，來顯示音叉振動的幅度；或是接觸用線吊著的塑料小球，球被彈起來顯示音叉振動的幅度，這種研究問題的方法為轉換法．
故答案為：①接觸水面，水面振動；②接觸用線吊著的塑料小球，球被彈起；轉換法．
㈦ 用小球的彈起來反應音叉的振動這種研究問題的方法叫什麼
轉換法
轉換法： 物理學中對於一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法.
㈧ 發音的音叉靠近乒乓球在做什麼實驗
（1）敲音叉，乒乓球被彈開說明了發聲的音叉在振動；
（2）用輕質的乒乓球來放大音叉的振動，使現象更易於觀察，這是轉換法的應用，只是為了研究的方型洞明便；
（3）加大力度敲音叉，會發現乒乓球被彈起的高度越大，音叉發出的聲音越大，說明音叉的振幅顫肆越大，響度越大．
故答案為：（1）發卜告聲的音叉在振動；（2）將微小的振動放大，使現象更易於觀察；（3）振幅越大，響度就越大．
㈨ 音叉振動乒乓球實驗使用方法
（1）本題中音叉正在發聲，乒乓球接觸後會被彈開，說明了音叉是振動的，因此本實驗用來探究聲音產生的原因．
（2）發聲的音叉在振動，當與乒乓球接觸時，會把乒乓球彈起；藉助乒乓球的振動來觀察，把音叉的微小振動放大成乒乓球的振動，這種探究方法就是「轉換法」；
（3）①改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同大小的力撥動刻度尺，此時刻度尺的振動的幅度是相同的，但由於鋼尺伸出桌面的長度不同導致鋼尺振動的頻率不同，則這樣做的目的是為了探究音調與物體振動頻率的關系．
②鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，長度不變，則振動的頻率就不變，即音調不變；輕撥與重撥，鋼尺的振動幅度變化，鋼尺發出聲音的響度不同．因此是探究響度與振幅的關系．
故答案為：（1）聲音是由物體振動產生的；
（2）把音叉的微小振動放大，便於觀察；轉換法；
（3）音調與物體振動頻率的關系；響度與物體振幅的關系．
㈩ 探索音叉的振動的方法
（1）為使音叉的振動放大，可採用轉換法的思想，使現象更明顯； （2）為了延長小球從坡頂滾到坡底的時間，可寬慶採取增長斜面、使斜面更粗糙或降低斜面的坡度等方法； （3）由於周圍光線的干擾使激光小手電筒的光不能觀察到，因此可採用對比的方法，讓光線在煙霧中傳播，這樣便可清晰地觀察到了． 故答案見下表： 實驗類別 實際問題 解決問題的方法 （1） 探究聲音和音叉振動的關系飢灶，敲了下音叉，音叉的振動觀察不清楚． 把振動的音叉放入水中或用輕小球靠近振動的音叉 （2） 探究小球從斜坡滾下的速度，從坡頂到坡底時間太短，難以測量． 換更長的斜坡或更粗糙的斜坡（或降慎肢握低斜面的坡度） （3） 探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電筒，但不能觀察到光的傳播路徑． 讓光線在煙霧中傳播