政治有什麼好的提高方法

① 如何提高初一政治

許多學生對學習政治並不感興趣，特別是理科好的學生，更覺得政治課就是一個累贅，學起來沒什麼意思，其實，主要是由於他們不懂得如何學習，政治課並非死記硬背，只有多加理解、培養興趣才能夠愛上這門學科。我在這里為大家整理初一政治的學習方法，快來學習學習吧!

一、轉變觀念，端正態度

思想是行動的指南，端正的態度是做好一件事的前提。所以，進入初中之後，要做的第一件事就是及時轉變思想觀念、端正學習態度，變「要我學」為「我要學」。對政治課要投入足夠的時間和精力。俗話說：「態度決定一切」，只有思想觀念轉變了，學習態度端正了，才有學好政治課的可能。

二、養成習慣，掌握方法

「細節決定成敗」，良好的習慣往往會讓人受益終生，促進人的成長與發展，學習更是如此。在平時的學習中，大家一定要養成良好的學習習慣，做好預習、聽講、復習每一個環節的工作。

1、預習

「凡事預則立，不預則廢」，我們必須重視政治課的課前預習。預習是學習過程的起始階段，是思維習慣形成的助推器。預習，從短期效應看可以增強學生上課的目的性，提高時效性，從長期效應看可以培養學生的自學能力。政治課的課前預習主要是認真閱讀教材。認真閱讀教材可以了解將要學習的重點和難點，帶著求知、解惑的慾望專心聽課，從而提高聽課效率。

閱讀的方法和步驟是：首先要粗讀。政治課是分單元實施學習的，在單元學習前先看一下該單元分幾課，每課幾個框題，每個框題幾個目題，每一目題的標題是什麼，每個目題各講了那些問題，從整體上把握各課的主要內容。其次，必須細讀。對每一目題內容在聽課前要細讀，即按照老師課前給的預習提綱或老師在課前提出的思考題來細讀課文，如果老師沒有給出思考題，自己就要圍繞將要學到的框題或目題以「是什麼」 、「為什麼」 、「怎麼樣」等方式提出盡可能多的思考題，然後按提綱的線索或思考題的要求逐段閱讀教材，努力做到自己解決這些問題。不能解答或解答不全面的，要在教材上做個記號，留待課堂上解決。同時要讀懂教材所舉的事實、例證、資料、數據，弄清教材是怎樣運用這些材料分析問題的，進而歸納、概括出結論。

2、聽講

學好政治課必須牢牢抓住課堂時間，最大限度地提高自己的聽課效率。

首先，要在課前准備好聽講用的教材、文具、筆記本。切忌老師已經開始講課了，自己才匆忙收起上節課的文具，東翻西找這節課要用的東西，這樣既影響了他人學習，又影響了自己聽講。

其次，要有明確的聽課目的，集中精力，積極思考，做到學思結合，緊跟老師的教學安排。需要閱讀教材時，就仔細閱讀;需要回答問題時，就認真思考，積極回答;需要討論時，就主動參與討論，發表自己的見解。

最後，聽課時還要認真做好課堂筆記。記下老師講課的重要內容，理清老師講解分析教材的思路，記下那些對自己有啟發的問題，記清老師布置作業的范圍和要求，這些都是提高學習效率的關鍵所在。在聽課與記錄發生矛盾時，可先不記，以聽懂為唯一目的，課後再對筆記進行補充完善。

3、復習與作業

及時復習，是學習反復特徵的內在要求。復習時要回憶學習了哪些知識，重點是什麼，把課本、筆記相對照，形成一個新的知識體系或知識鏈條。做作業是學好政治課的重要一環。通過做作業可以鞏固教材上的知識;可以發現自己在預習、聽課的過程中尚未發現的問題，以便及時採取補救措施;可以加深自己對概念、觀點、理論的理解;可以培養自己分析問題、解決問題的能力;還可以為以後的復習積累資料，從解決問題中體會到學習的樂趣。

三、關注時政，啟迪思維。

時政熱點一般是黨和國家重大方針政策的具體表現，是教材內容的深化和延續，因此，中考十分重視對時政熱點的考查。這種考查不僅限於時政熱點的時間、地點、人物、內容等，更重要的是以時政熱點為載體，考查學生分析問題、解決問題的能力。因此，建議大家要在日常生活中養成讀報紙、看新聞的好習慣，不斷拓寬知識面。

另外，在關注時政熱點的同時，要做有心人，注意把重大新聞時事與教材知識有機結合起來，學會多層面、多角度用教材知識對新聞進行全面分析，培養自己發現問題、解決問題以及對知識的重新整合能力。

四、背。即是背書， 眾所周知，學習政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內容、有目的地背，千萬不要盲目地背，否則，不但學不好政治，還會造成一定的心理影響，覺得學來學去都學不好，乾脆不學算了。因此，一定要學會背書，那麼，該如何背，首先，確定數量，每天背書的內容不能太多，學習是一個循序漸進的過程，不能太急功近利，每天最多隻能背3---4道題，不能太多，太多就很容混亂，並且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里，這樣每天一點點地背，一個學期下來，你腦子里就儲存著大量的知識，到考試前再認真復習，這樣，怎樣的考試都不怕了，考試成績一定也上去了。其次，要明確背書內容。許多學生都是不知讀什麼的，總之，拿起書就無目的地讀，因此，一定要明確該背什麼，每天老師上課要劃起來的簡答題就是背的內容，政治只有簡答題是最需要背的，其它的實際上都是靠理解、分析的。

五、看，即是看書。 其實很多學生都以為只要背完書，政治就學完了，實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個台階，取得優秀的成績，還要學會看書。將課本的內容看深、看廣、看懂，理解課本的內容，並養成邊看書邊思考的好習慣。看書也要懂得怎樣看，看老師劃起來的重點、難點，課本的大小標題，課本特別標注的內容。只有不斷地看書，才能真正將老師傳授的知識掌握、理解，才會在各種考試中得心應手，應對各種試題。也只有學會看書的學生，才會主動地學習，才會學到更多的知識。

② 學好政治的方法和技巧是什麼

1、做題目：現在很多人學習政治的一個弊端就是，只看答案，不自己思考。對於政治，一定要自己思考考點是什麼，為什麼這么考，舉一反三。

2、背誦：政治是屬於文科的科目，背誦很重要。將一些理論或者原則，平常回答問題經常要用到的，背得滾瓜爛熟。

3、新聞：現在的政治考點，很多是時政。所以一定要關注新聞，平常吃晚飯的時候看看晚間新聞，了解一下，說不定下次就能考到。

4、預習：政治的條條框框很多，如果不提前預習，上課可能會覺得學得很吃力。應該在之前預習一遍，這樣上課也能輕松一點了。

復習的方法

定期總結，查漏補缺復習可分三種，課後復習、單元復習與考前復習，其復習的重點應有所區別。復習要做到及時，首先要做好課後復習，當天學習的內容當天就要復習，課後復習的目標是鞏固基礎知識;學習完一個單元，就要進行單元復習。

其目標主要是掌握單元的知識結構，考前復習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。

復習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。復習階段，同樣要關注社會問題，聯系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

③ 學習政治的好方法

1、劃分句子成分——全面地把握概念。
許多政治名詞概念，表面看好象很復雜，但只要我們運用劃分句子成分的辦法，就能迅速地、准確地、全面地加以理解。
例如，對於高二政治第二課第一節第一框中的重點名詞「聯系」（「聯系是事物之間以及事物內部各要素之間的相互制約、相互影響的關系。」），運用句子成分劃分的辦法，就能幫助學生更好地加以理解：
（1）主幹成分：「聯系是關系」。簡單地說，聯系就是關系。這種「化繁為簡」的辦法，可以幫助學生快速地掌握「聯系」這個哲學名詞概念的要義。
（2）第一修飾詞：「相互制約、相互影響」。因此，並不是所有的關系都是聯系。也就是說，聯系是有條件的，並不是任何「關系」都是「聯系」，只有那些「相互制約、相互影響」的「關系」才是「聯系」。這樣，我們就能幫助學生准確地理解「聯系」這個哲學名詞概念的內涵。
（3）第二修飾詞：「事物之間以及事物內部各要素之間」。這表明兩層意思：聯系是事物自身具有的，不是人們強加的，因而，「聯系」具有「客觀性」；聯系不僅存在於事物內部，也存在於事物外部，因而聯系具有「普遍性」。這樣，我們也就能幫助學生全面地理解了「聯系」這個哲學名詞概念的外延。

2、區分易混詞——准確地理解知識點。
俗話說：「一字值千金」，所以「讀書須仔細」。這些年高考的選擇題和辨析題，有些題目就是在某些易混詞上做文章，用來檢查學生是否對知識准確地掌握。
例如，我國解決民族問題的基本政策是：A﹒團結—批評—團結 B﹒大小民族一律平等 C﹒各民族共同繁榮 D﹒在少數民族聚居地方實行民族區域自治【1990年全國高考題】
這是一道十分簡單的單項選擇題，正確答案是D。但是，據當年的統計，仍然有28.2%的學生做錯。其做錯的主要原因，就在於沒有區分清楚「政策」（民族區域自治）和「原則」（民族平等、民族團結、各民族共同繁榮）。
「決定」與「影響」、「根據」與「條件」、「主要」與「全部」、「原則」與「政策」等，就屬於易混詞。課本在知識敘述上，常使用這些詞把知識點准確地加以界定。在學習中，我們應該時常注意課本上的這些易混詞，區分易混詞、准確地把握知識點。

3、抓住近義詞——培養信息轉換能力。
信息轉換能力是一種非常重要的思維能力。在近幾年的高考題中，都有一些材料題，要求閱讀後完成一定的題目。這種題就屬於檢測信息轉換能力的題目。在這種題目中，往往有一些通俗的詞語，其實就對應著我們高中三個年級的政治課本中的政治名詞概念。重點、中心、關鍵、首要，這四個名詞與「主要矛盾」就是「近義詞」；主流、大局、方向，這三個名詞與「矛盾的主要方面」就是「近義詞」……在教學中，對於這些近義詞，我們可以在課本上做好旁批，准確地理解知識點。
例如：「2001年12月10，中國正式成為了WTO的成員。回顧過去，15年艱難談判中最大的困難是中美談判。中國需要WTO，WTO也需要中國。中國政府在談判中始終堅持中國是發展中國家，只能以發展中國家的身份加入WTO，從而維護了我國的國家利益，獲得了令人滿意的雙贏結局。加入WTO，有機遇，也有挑戰，有利也有弊，但總體上機遇大於挑戰，利大於弊。」「請問，上述材料體現了哪些哲學道理？」【2002年某市高二上期期末統考題】
對於上述題目，運用「咬文嚼字」的辦法，把材料中的詞句轉換成「政治術語」，就能比較好地作答。材料中，①「成為了」→「發展」→發展的觀點；②「艱難」→「曲折」→事物發展的道路是曲折的觀點；③「最」→「主要」→抓主要矛盾的觀點；④「也」→「聯系」→聯系的觀點；「只能」→「特殊」→矛盾的特殊性原理；⑤「雙贏」 →「共存」 →對立統一的觀點。⑥「利、弊」→「一分為二」→全面看問題的觀點；⑦「利大於弊」→兩點之中有重點的觀點。