⑴ 電台主持人很有磁性的聲音是如何練出來呢
電台主持人富有磁性的聲音可以通過以下方法訓練:
呼吸訓練
說話和唱歌的發音方式其實是相通的,一些學習唱歌時使用的方法可以運用到嗓音訓渣辯練上。
吸氣的要領是:吸到肺底--兩肋打開--腹壁站定;呼氣的要領是:穩勁--持久--及時補換。要掌握好這一方法確實有難度,需要經過專業訓練並且堅持。
2.共鳴訓練
共鳴訓練要注意對發音器官的控制練習,這樣才能達到最好的音質音色。首先要練習張開嘴說話,不是發聲不動嘴,也不是咬著牙齒說話,講話時要盡力做到張開嘴大聲說話。訓練過程中可以選擇一些有力量的字詞作為內容進行胸腔,鼻腔和口腔的共鳴訓練。
3.吐字歸因訓練
吐字歸因訓練主要強調訓練者對於發音的控制,目的在於使訓練者做到吐字清晰,以及發音清晰。
(1)磁性聲音訓練方法擴展閱讀:
關於發聲訓練的原則是每一個練聲者必須首先注意的。
訓練的原則包括遲絕:
一、練聲要在具體一定的理論知識的基礎上進行,也就是說要用理論去指導實踐。
二、要結合練聲者的具體發聲條件。
三、要結合有聲語言藝術和普通話語音特點的規律,要強調以字帶聲,不能音聲背字。
四、訓練的幅度要大於使用的幅度。
五、訓練中要做到狀態積極,量力而行,循序漸進。
要通過練功和播音、朗誦、演講實踐兩方面來提高嗓音質量和發聲能力,不可以失之偏頗。
參考資碼梁姿料來源:網路-練聲
⑵ 怎樣練出有播音員那樣磁性的聲音
我簡單說一下,先說氣息。一是練氣息下沉,二是練氣息的吸與呼。氣息下沉可以向著遠方發一聲悠長的嘿。想像聲音拋物線出去,在大地上鋪開的感覺,注意別壓喉。吸與呼可以練快吸慢呼和慢吸快呼,吸和呼慢的時候要求氣息均勻,越慢越好。在進行上面練習的時候,需要運用到胸腹式聯合呼吸法,胸腹式聯合呼吸法需要單獨拿出來練習,就像你練習武術要先扎馬步,馬步紮好了,才能練套路。這里胸腹式聯合呼吸就是馬步,氣息和共鳴就是套路。胸腹式聯合呼吸法訓練比較復雜,只能告訴你聞花香或一天沒吃飯聞見肉味的感覺,感受下聞的同時氣息跑哪裡了?是不是和平常不一樣。
如果你想做播音、主持、配音偽音、電台主播,想讓你的話變得好聽、耐聽、愛聽的小伙鄭州伴,一篇文章可能很難讓你快速學會,可以加老師v心:gon699,你就會收獲一節動聽幽默的直播課,從0基礎開啟你的播音藝術之路,也有教程資料大家可以領取,這也是學習播音的最佳方法哦。
接著是共鳴,共鳴分為頭腔共鳴,鼻腔共鳴,口腔共鳴,喉腔共鳴,胸腔共鳴,腹腔共鳴,盆腔共鳴…………等等,腹腔和盆腔共鳴是什麼鬼。
共鳴想練出來也比較復雜,頭腔共鳴用得少,略過。鼻腔共鳴,可以閉口哼唱「嗯~~」來練習。
口腔共鳴可以張口唱「啊~」來練習。
喉腔共鳴……比較復雜。
胸腔共鳴,需要通喊塵蔽過發扎實的「嘿」來練習。
其中,口腔共鳴和胸腔共鳴比較重要,能練出來,大概就有型了。
接著您說:「但是總感覺自己朗讀時節奏和韻律不對,還有詩歌朗誦比賽時要指導學生,不知道該從何做起」這就涉及到深層次的有聲語言表達的藝術化處理了。四大外部技巧:語氣,節奏,停連,重音以及三大內部技巧,情景再現,對象感,內在語。
當然,以上這些技巧都是服務於內容,我們不能本末倒置,只關注技巧,而忽略了內容。技巧的熟練運用只是內容表達的一個手段而已。
這段話的目的是,我們最終還要從文章內容上理解,吃透文章意思,才能兄滲讓我們的表達更准確。
老師講到,指導學生不知道從何做起,那我提供一個備稿的方法。拿到一首詩歌,可以從以下六個方面進行准備。
劃分層次
概括主題
聯系背景
明確目的
找出重點
確定基調
這叫做備稿六步。
⑶ 怎麼把自己說話的聲音練得好聽有磁性!求大神教!
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一、技巧
1、體會胸腔共鳴:微微張開嘴巴,放鬆喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚吐泡泡一樣輕輕地發聲。或低低的哼唱,體會胸腔的震動。
2、降低喉頭的位置:(同上);喉部放鬆。
3、打牙關:所謂打牙關,就是打開上下大牙齒(槽牙)。給口腔共鳴伍配留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開了。然後發出一些母音,如「a」.感覺感覺自己聲音的變化。
4、提顴肌;微笑著說話,嘴角微微向上翹,同時感覺鼻翼張開了,試試看,聲音是不是更清亮了。
5、挺軟齶;打一個哈欠,順便長嘯一聲。
注意:在大聲說話時,注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音。切記,一定要「放鬆自己」,不要矯枉過正,更不要只去注意發音的形式,而忘了說話內容。
二、氣息問題
發音「震動,震動」氣息,要使聲音洪亮,中氣十足,就要有飽滿的氣息。呼吸要深入。持久,要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做些深吸緩呼的練習。最好在練習說話的時候先站起來,容易找到呼吸狀態,要坐的話,也要坐直,上身微微前傾。
運用氣息的時候,千萬不要「泄氣」,要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放,並且要善於運用,嘴唇把氣攏住,這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
三、聲線問題
我們的發音,有一個不容易察覺的線路,比如打呼哨,聲音很響亮,道理就在於氣息暢通,聲音集中,通行無阻。說話也是這樣,要盡量讓自己的氣息貫通,讓氣音盡量沿著口腔內部的中縱線穿透而出。 這樣才能使聲音集中而響亮。
下面我們說下唱歌的基本方法:
一、姿勢
1、身體要直; 2、重心要穩; 3、上胸要開; 4、雙肩要松; 5、面部自然; 6、精神振奮;
二、呼吸...(呼吸方法有多種...我們應曲風而異)
1、鎖骨呼吸法; 2、胸式呼吸法; 3、腹式呼吸法 4、胸腹式聯合呼吸法
(一般我國的美聲唱法多才用與第4種:胸腹失聯合呼吸法......通俗就較為隨意點了)
練習呼吸的方法:
(一)可分無聲呼吸練習:1、快吸快呼 ;2、快吸慢呼 ;3、慢吸慢呼;
(二)發聲呼吸練習:頓音、連音或連頓結合的練習。
再說下唱歌時應該如何起音;
第一、要防止用過多和過猛的氣息去沖擊聲帶。
第二、要防止聲帶過於松垮,不積極攏閉合去擋氣。
第三、要防止起音時喉頭擠、卡、壓、使喉頭失去彈性。
起音時,一定要做到發生自然,氣息柔和,打開喉嚨,穩定喉頭,聲音流動,並將打哈欠,放下喉頭,空氣通過聲門而吹的三個動作,在同一時間完成。同時還要掌握好氣息,聲帶,共鳴的協雹橘橋調配合速度。
閉合哼鳴的練習方法:
1、正確站立的歌唱姿勢和積極興奮的歌唱狀態。
2 、用口鼻垂直吸氣,鼻孔興奮張開。哼唱時,要有流鼻涕的感覺,要均勻。柔和地從鼻腔向外嘆氣,一定要有嘆氣感,通暢感,橫膈膜有各顯的支持點。
3、哼唱時,嘴似閉非閉,上下齒不要咬死,舌頭平放,舌頭舔在下牙床上,喉頭下沉輕輕提氣。
4、哼唱時,聲音是從上口蓋以上發出的,眉心和鼻深處有輕微的振動感,而且每個音都是從同一位置上哼出來的。
最後我們說下通俗唱法:
通俗唱法又為流行唱法,比較強調歌唱者本人的自然噪音,並不特別講究聲音的共鳴和音量,但強調情緒的渲染,非常重視歌曲感情的表達。
演唱上要求吐字清晰,音調流暢,表情真摯,有時如口語說白似地低吟淺唱。有時又強勁有力地高聲喊唱。帶有極調的傾訴性和宣洩性,具有濃厚的個性色彩和表現風格的能力:同時也很注意歌唱的自然化和生活化。使用話筒演唱也是通俗唱法的特點之一,很講究使用話筒的技巧,充分發揮電聲擴大音量和美化聲音的作用。以減輕演唱的負擔,在唱法上源猛也有結合民族唱法和美聲唱法的,前者如日本的浪曲新唱。後者如法國小曲中的美聲派。、
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發聲訓練
系統科學地提高發聲能力(氣息和共鳴控制、吐字歸音及正確用聲),是每個人應該了解、最好能夠掌握的。另一方面,關於普通話,我想說的是:雖然在一些地方也會用到方言講課,比如廣東地區就有用粵語講授的課程,但是普通話作為中國人的標准用語,還是有必要也對普通話進行正音訓練。
本文中提到的內容,不是萬金油,需要綜合每個人的情況,側重點不同,因人而異各取所需吧。不過有一點,如民族唱法或者美聲唱法那樣的發聲訓練是非常科學而且有效的,但是必須要在有經驗的老師指導下進行,否則適得其反。
我的文章會有7個部分,它們是口部訓練、氣息控制訓練、共鳴控制訓練、聲音彈性、吐字歸音訓練、用聲與嗓音保護,其他注意。
第一部分、口部訓練
口腔靈活,說話才利索。有沒有感覺早晨起來說話沒有下午或者晚上那麼順當?當然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,當然沒那麼靈活。所以做做口腔體操,幫助我們更好地使用嘴巴——
1、口的開合練習
張嘴象打哈欠,閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和,兩嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放鬆,舌頭自然放平。做這個練習,克服口腔開度的問題。
2、咀嚼練習
張口咀嚼與閉口咀嚼結合進行,舌頭自然放平。
3、雙唇練習(這個練習還有助於女孩子美唇啊,呵呵)
雙唇閉攏向前、後、左、右、上、下,以及左右轉圈
雙唇達響
4、舌頭練習
舌尖頂下齒,舌面逐漸上翹
舌尖在口內左右頂口腔壁,在門牙上下轉圈
舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸
舌在口腔內左右立起
舌尖的彈練,彈硬齶、彈口唇
舌尖與上齒齦接觸打響
舌根與軟齶接觸打響
第二部分、氣息控制訓練
沒有氣息,聲帶不能顫動發聲。但只是聲帶發出聲音是不夠的。想要嗓音富於彈性、耐久,需要的是源源不斷供給聲帶氣流。我在這里給大家介紹一些氣息控制的方法,幫助大家控制氣流,進而控制聲音。
一、胸腹聯合呼吸法
吸氣後兩肋擴大,橫膈膜下降,小腹微收。
這種呼吸活動范圍大、伸縮性強,可以使氣息均勻平衡。理想的狀態是做到「吸氣一大片、呼氣一條線;氣斷情不斷,聲斷意不斷」。
我以前學唱歌的時候,每天早晨和傍晚都要空腹練氣。訓練氣息,不能在飽腹的時候,否則容易造成胃下垂等。有句話叫「飽吹餓唱」,不過對於培訓師來講,不能太餓,否則沒力氣講幾個小時,呵呵。進行呼吸練習的時候,我建議大家還是在空腹的時候進行比較好。
練習方法:
1、慢吸慢呼
總體的要求——站穩,雙目平視前方,頭正,肩放鬆,象在曠野呼吸花香一樣,慢慢吸足氣。要感覺到腰腹之間充氣膨脹,氣入丹田,但是要收小腹。保持幾秒後,輕緩呼出。
可以在呼氣的時候加入以下練習:呼氣時練習xiao lan(拼音小蘭),一聲聲漸漸遠去;或者數數1、2、3、4……,嘴上用力,發音之間不要閉住聲門,不要跑氣換氣,數得越多越好。
2、快吸慢呼
快速短促地吸氣,並保持氣息;呼氣時緩緩呼出,配合聲音,平穩均勻。培訓講課過程經常用到這個方法。呼氣時,可以通過以下發聲練習:
巴 拔 把 爸 低 答 底 大
誇大上聲練習:好 美 滿 想 仰 場……
換氣練習:廣場上,紅旗飄,看你能數多少旗,一面旗,兩面旗,三面旗,四面旗,五面旗……
相聲小品里的「數來寶」經常用這個形式,大家可以觀察演員的呼吸。
二、強控制練習
要求氣要吸得深並保持一定量,呼氣要均勻、通暢、靈活。
強控制練習需要一點聲樂練習知識,在這里不好介紹。大家可以回想:《智取威虎山》里楊子榮喝酒唱歌那一段,最後結尾有個「啊——哈,哈,哈,哈哈哈……」基本的感覺就是這樣。要體會隔肌和腹肌的作用,發聲的時候氣息是應該下沉的。
參考練習詩詞:
岳飛《滿江紅》,毛澤東《憶秦娥•婁山關》,陳然《我的「自白」書》
新聞聯播播音員在播報簡訊的時候,一般都用強控制。播音員海霞是個很典型的例子,聽說她在進北廣的時候並不優秀,但是大學四年非常刻苦,最終得到了很好的回報。
三、弱控制練習
1、吸氣深呼氣勻。緩慢持續地發出ai uai uang iang 四個音。
2、誇大聲調,延長發音,控制氣息。
花紅柳綠 H--ua H—ong L—iu L—v (發音時,聲母和韻母之間氣息拉長,要均勻、不斷氣)
3、通過誇大連續,控制氣息,擴展音域。
參考練習詩詞:
李白《靜夜思》,孟浩然《春曉》等。
氣息控制訓練可以把握「深、通、勻、活」四字方針,注意氣息和內容的結合。
我自己在講課過程中,最初有發生氣息支持不夠、尾音弱、換氣不夠等問題,後來慢慢克服了。要想氣息順暢,除了要對自己培訓的材料非常熟悉外,有必要考慮在一些用詞吐字的地方,氣息支持該怎麼處理。好的處理可以幫助我們提高講課效果,尤其在增強感染力、說服力上更加有效。
單純的語音、氣息訓練效果並不好,需要大家在實際講課過程中不斷體會、運用。
第三部分、共鳴控制訓練
我們都有這樣的體會:越在嘈雜的地方,我們說話越大聲,結果聲嘶力竭,自己嗓子累得要命。其實培訓的時候也有,如為了讓學員都聽到,尤其人多的時候,我們不自覺就提高音調嗓門,不久就有「失聲」的感覺,呵呵。
其實好的用聲者,使用在聲帶上的能量只佔總能量的1/5,而4/5的力量用在控制發音器官的形狀和運動上面。在產生共鳴的過程中,共鳴器官把發自聲帶的原聲在音色上進行潤飾,使聲音圓潤、優美。科學調節共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩,同時起到保護聲帶的作用,延長聲帶的壽命。
我們在培訓的發聲中,多採用中聲區,而中聲區主要形成於口腔上下,這就決定了用聲的共鳴重心在口腔上下,以口腔共鳴為主。在這里我稍微提一下共鳴腔。一般提到的共鳴腔有頭腔、鼻腔、口腔、胸腔,這四個共鳴腔最基本。聲樂學習中還有提到腹腔共鳴,不過有些人不贊同這個提法。
培訓中除了口腔共鳴為主之外,胸腔共鳴是基礎,可以加多一點,如果有高音的時候,增加呼吸量,發揮一點鼻腔、頭腔的作用更好。
要想聲音圓潤集中,需要改變口腔共鳴條件。發音時雙唇集中用力,下巴放鬆,打開牙關,喉部放鬆,提顴肌、頰肌、笑肌,在共同運動時,嘴角上提。可以通過張口吸氣或用「半打哈欠」感覺體會喉部、舌根、下巴放鬆,這時的口腔共鳴會加大。在打開口腔的時候,同時注意唇的收攏。
1、口腔共鳴訓練
口腔共鳴發聲最主要的一點,是發聲的時候鼻咽要關閉,不產生鼻泄露。通過下列練習大家可以體會一下,基本都是以開口母音為主練習:
ba da ga pa ta ka
peng pa pi pu pai
普通話的四個聲調,准確的叫法是第一聲 陰平;第二聲 陽平;第三聲 上聲;第四聲 去聲。我們在進行聲音訓練的時候,多用陰平聲調進行,這樣有利於體會聲音和氣息。
片語練習:
澎湃 冰雹 拍照 平靜 抨擊 批評……
嘩啦啦 噼啪啪 咣啷啷 撲嗵嗵 胡嚕嚕……
快樂 宣紙 挫折 菊花 捐助 吹捧 烏鴉……
繞口令:
山上五株樹,架上五壺醋,林中五隻鹿,櫃中五條褲,伐了山上樹,取下架上醋,捉住林中鹿,拿出櫃中褲。
2、鼻腔共鳴訓練
鼻腔共鳴是通過軟齶來實現的,標準的鼻輔音m,n和ng就是這樣發聲的。有人覺得鼻音重顯得聲音好聽、有厚度,但是過多的鼻音有如感冒,是不好的。
發 a i u 的音,加點鼻腔共鳴體會
加鼻輔音 ma mi mu na ni nu
片語練習:
媽媽 光芒 中央 接納 頭腦 ……
藍藍的天上白雲飄,白雲下面馬兒跑,揮動鞭兒響四方,百鳥齊飛翔。
3、胸腔共鳴訓練
胸腔的空間及共鳴能量大,發出的聲音有深度和寬度,聲音更渾厚、寬廣。
「a」母音直上、直下、滑動練習
片語練習:
百煉成鋼 翻江倒海 追悔莫及 ……
小柳樹,滿地栽,金花謝,銀花開。
4、頭腔共鳴、腹腔共鳴
基本在說話過程中用不到這兩個共鳴。蘿卜干發送的那個聲樂視頻片段中,老師有讓男學生發高音,體會聲音從眉心發出的感覺。基本來說,做好胸腔、口腔、鼻腔共鳴,演講、培訓綽綽有餘。
很多人走南闖北每天講課,如果象平時那樣用聲說話,嗓子肯定受不了。我曾經問過一個聲音很渾厚、很有磁性的台灣老師他的發聲與氣息,當時他的回答是,他以前學過幾年美聲唱法,所以培訓時他運用一點腹式呼吸法,結合胸腔共鳴,所以嗓音可以保持長久的圓潤渾厚,聲音穿透力也更好。
經過民族唱法和美聲唱法訓練後發出的聲音,有的人稱之為「機械音」。它比我們平時說話的聲音增加了後天修飾的方法和技巧,是要通過專業系統培訓才可以達到的,不要自己盲目練習,否則容易損壞聲帶。
⑷ 怎麼練就那種很有磁性的聲音
性感首先和說話的聲調有關。聲音能夠快速讓性感升級。在柔軟的聲音中,即使是毫無遐想空間的中性詞語,也能讓人浮想聯翩。甜美誘人的聲音和性感的身體,如同完美的音色和精緻的樂器那樣密不可分。夢露說,「只要想著特別性感的東西,你的聲音就會特別性感」。我非常推崇這個辦法。性感的聲音是沒有標準的,並不是娃娃音在所有人身上會都讓人舒服。你只要在你天然的嗓音下發掘出性感的元素即可。比如莫文蔚的聲音,遠遠偏離所謂「嬌嗔」和「嗲」的狀態。然而她壓低聲音,講話婉轉溫柔時,有股迷離的女人味自然散發出來。聲音一旦到達「迷離」的狀態,就如同動情時迷離的表情一樣具有誘惑力。
⑸ 怎麼把聲音念的渾厚有磁性,怎樣練就有磁性的聲音
首先來說說,什麼叫有磁性的聲音。
聲音表現出的聲音低沉、共鳴豐富、音色悅耳的特徵,俗稱磁性。對於雄性生物來說,磁性的聲音能最大程度的吸引異性,因為磁性的聲音代表較高水平的雄性激素分泌水平。
首先來說共鳴。
磁性聲音是一種口腔共鳴較好的美感發聲。要想擁有磁性的聲音,關鍵是要充分利用發音的共鳴器官。人的聲音經過了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等空間逐漸被修飾、放大。從而擁有了共鳴豐富,悅耳的聲音了。
那麼如何擁有教好的共鳴。
第一,鼻腔共鳴不要練。我這個觀點是沒有任何學術依據的,僅僅是我個人看法。我是個鼻腔共鳴豐富的人,不討余譽喜,真的。 鼻腔共鳴可通過軟齶的上下運動及聲束沖擊硬齶的不同位置來調節。
首先第一步,挺軟齶,通俗的講就是打呵欠的感覺。打呵欠時候軟齶會上挺,這樣擴大了氣流運動空間,可以更好的控制氣流。
第二步,改變硬齶沖擊位置,練各個發生位置的a 音,找到最適合自己的。
另外,你和我同屬一個問題,因為生枯毀虛病,長期說話不用鼻子,導致的所謂鼻音重,其實是因為你說話時候,鼻子沒通氣,聽起來就像還在感冒鼻塞一樣。平時說話時候,要主動找鼻子通氣的感覺。
第二,胸腔共鳴是重點。如何訓練呢?
其實練習方法很多種,對我而言最有效的練習辦法,用氣慢慢的說出「嘿」,然後氣息不要斷,慢慢的下沉,再上升,體會胸腔共鳴的感覺, 找准感覺後,以後說話就開始慢慢的帶著點!這就是應用到日常生活中!
第三,口腔共鳴很關鍵。不管你的共鳴有多豐富,如果口腔共鳴不好,控制不好,你的聲音都會很散,很難聽。口腔共鳴,包括口腔控制都很重重要。口腔共鳴,說白了就是氣流沖擊硬齶位置不同導致的,具體每個人適合的位置都不一樣。用jia,這個音帶出a,這時候是前a,然後慢慢的往後靠,再往前靠,體會不用位置氣流沖擊時候聲音變化,找到適合自沒燃己的! 繼續應用到日常生活中!!
再來說氣息。
氣息是一切發聲的基礎,我們人有一種本能。可以通過一個人的呼吸狀態來判斷人的身體健康與否。呼吸狀態差,呼吸習慣不好會導致語音面貌受影響。更別談聲音的磁性了,如果想要讓聲音有磁性,氣息的練習是基礎中的基礎。
練聲不要瞎練,逮到什麼練聲方法就直接練了。不但沒效果而且容易產生新的發聲誤區、打擊自信。如果你不想成為職業配音演員,而只是想讓自己的聲音更好聽,從而讓自己在業務交流中更順利,或者,你想增加自己的魅力,讓真愛早些來敲門,學習配音可以幫你達到你的目的。
⑹ 怎樣練聲音變成磁性
大多數男生男生都想讓自己的聲音變得有磁性一點,這樣可以吸引一些女生的注意,而且可以讓自己說話更有自信,對於如何讓自己的聲音變得有磁性,下面我整理了磁性聲音的 練聲 方法 ,供你閱讀參考。
磁性聲音的練聲方法之初級階段的練習
(1)意思表達清楚。這個是基礎,如果你不能准確地向目標傳達自己的意思,用再多技巧都沒有用。因為她根本不知道你想要表達什麼意思!
(2)舒服。舒服是什麼感覺?聲音太小不會舒服,說話太快不會舒服,聲音太大不會舒服。這個概念比較難以解釋,如果你有興趣,可以去模仿一下近年來比較火的男影星張嘉譯(《蝸居》中宋思明扮演者)說話的感覺,他說話讓人聽著非常舒服。
(3)有感情。能夠准確表達自己的意思之後,可以學著講 故事 ,先把故事講清楚,然後再適當加入感情。如果一個故事你覺得有趣,先講給自己聽,然後潤色完善一下,再帶著感情講給別人聽。這樣就進步了。如果你自己都覺得沒意思,怎麼可能讓姑娘覺得有趣呢?
(4)須要避免的不良習慣。多餘的廢話,口頭禪,臟話最好不要。常見的廢話例如:“然後”、“那什麼”、“那啥”、“呃”、“嗯(這個字是鼻音字,停頓太久,長時間發出不好聽的聲音會讓目標特別反感,往往我們會在不知不覺中發出這種令人不舒服的聲音)”。
當然,和目標關繫到了一定程度時,可以偶爾說些臟話,不要人身攻擊,適度就好。“你妹”、“尼瑪”、“特么的”,都可以。“我艹”、“嗎逼”這類就不要用了。如果你的普通話不好,或者當地最主流的方言說得不標准,建議你先改善一下。
磁性聲音的練聲方法之高級階段的練習
(1)飽滿圓潤。盡量每個字或者詞語的發音飽滿、圓潤,不要把字的音節吞掉了。一定要讓目標聽清楚。
(2)和緩。
例句:“我在過馬路,你人在哪裡?”,分別用2秒鍾的時間,和5秒鍾的時間讀一次。效果是完全不一樣的。多讀幾次,熟練之後用4秒的時間再去讀3遍,你會進步的。不信的話,可以自己去錄音。
(3)重音。
例句:“春天隱隱地撩開了她那嫵媚動人的裙葉搖擺。”不用任何重音讀一遍。
“春天(重音)隱隱地撩開(重音)了她那嫵媚(重音)動人的裙葉搖擺。”讀5遍。錄音,對比效果。
好,細心的兄弟可能看出來了,在關鍵性的名詞、動詞、形容詞上使用重音,效果會非常好。注意不要用太多重音,過猶不及。另外,一句話當中只有1個最重音、多個次重音,注意把握好,不要所有重音都一樣重。
(4)停頓。
例句:“四月的到來,北京的天空,終於慢慢地褪去了凄霜傲雪時炭灰色的樣子,湛藍的天空沒有任何雜質。”不用任何停頓讀一遍。
“四月的到來(停頓1秒),北京的天空(停頓0.5秒),終於(停頓0.2秒)慢慢地(停頓0.1秒)褪去了凄霜傲雪時(停頓0.1秒)炭灰色的樣子(停頓1秒),湛藍的天空(停頓0.5秒)沒有任何雜質。”讀5遍後加入感情。繼續錄音對比效果。
(5)感染力。
像個演員那樣富有表現力和感染力。如果你不能控制目標的情緒,那麼你一定會死在友誼區!
⑺ 如何訓練磁性聲音
研究表明:當人們看不到你時,你的語音、語調變化和表達能力占你說話可信度的85%。通過科學的 方法 ,我們完全可以塑造更加專業的聲音。下面是我精心挑選的關於磁性聲音的訓練方法,供大家閱讀。
訓練磁性聲音01
語音
說起語音訓練,就必須講到呼吸、共鳴和吐字歸音,這是科學發聲的三個基本要素。
呼吸
呼吸是發聲的基礎,一般人根本不會注意,我們常用的是胸式呼吸,發出的聲音比較輕飄、窄細。語音訓練中科學的呼吸方法應該是胸腹聯合呼吸,這種方式吸氣量大,增強了呼吸的穩健感,容易產生堅實、渾厚的嗓音,是多種音色變化的基礎,適合於長期用嗓者。對話務員來講,掌握此方法要特別強調坐姿坐態,人坐正,略微挺胸收腹,同時全身肌肉要放鬆。
吸氣要領
吸到肺底----兩肋打開----腹壁站定
呼氣要領
穩勁----持久----及時補換
練習1
聞花:遠處飄來一股花香,香氣四溢,是什麽花的味兒呢?你似乎聞到了花的芳香,深深吸進,你會覺得肺的下部及腰部都充滿了氣息。
練習2
模擬吹灰塵:假如桌面上布滿了灰塵,深深吸口氣,然後把灰塵均勻地吹凈。
練習3
慢吸慢呼的訓練:一口氣數不完二十四個葫蘆四十八塊瓢,一個葫蘆兩塊瓢、兩個葫蘆四塊瓢、三個葫蘆六塊瓢……(註:慢吸慢呼,氣吸八成,吐字清楚,不可求快。)
練習4
慢吸快呼的訓練:吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒(註:慢吸快呼,吐字清晰)
訓練磁性聲音02
共鳴
人的口腔、胸腔等發音器官就象一個音箱,搭配使用得當就能發出具有磁性的嗓音,共鳴訓練強調對發音器官的控制練習,以達到理想的音質音色。
練習1
胸腔共鳴練習:暗澹 反叛 散慢 計畫 到達 發展
練習2
口腔共鳴練習:澎湃 碰壁 拍打 噴泉 批判 品牌
練習3
鼻腔共鳴練習:媽媽 買賣 彌漫 隱瞞 出門 戲迷
(註:仔細體會發音時胸腔、口腔、鼻腔共鳴的感覺)
訓練磁性聲音03
吐字歸音
吐字歸音強調的是對發音動作過程的控制,是一種經過加工的藝術化的發音方法,目的是要做到吐字發音準確清晰。
字的基本構成
字頭:字音發出的起始階段,是顯示字意、決定字音是否純正清晰的基礎部分
字腹:字音延伸發展的高潮階段,是字音的中心和主體,是整個字音發生過程持續時間最長最響亮的部分
字尾:字音消失的收尾階段,是完成字音、直接影響字意正確表達的重要部分
訓練磁性聲音04
基本要領
咬狠:字頭咬狠咬重
吐圓:字腹均衡、豐滿、圓潤、寬廣
收准:字尾乾凈俐落地收到准確的位置上
吐字方法
唇:(b,p,m,f)
舌尖:(d,t,l,n)
舌面:(zh,chi,shi)
舌根:(g,k,h)
牙:(z,c,s)
擦音與送氣音:(j,q,x)
練習1
八百標兵奔北坡 北坡炮兵並排跑
炮兵怕把標兵碰 標兵怕碰炮兵炮
練習2
老龍惱怒鬧老農 老農惱怒鬧老龍
龍怒農惱龍更怒 龍惱農怒龍怕農
練習3
長扁擔,短扁擔
長扁擔比短扁擔長半扁擔
短扁擔比長扁擔短半扁擔
長扁擔綁在短板凳上
短扁擔綁在長板凳上
長板凳不能綁比長扁擔短半扁擔的短扁擔
短板凳也不能綁比短扁擔長半扁擔的長扁擔
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