並列的修辭方法有什麼作用

A. 修辭手法有哪幾種作用修辭手法的作用有哪些呢

1、比喻擬人:用在記敘，說明，描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象;化無形為有形，使抽象的事物更形象具體，使深奧的道理變得掘滑淺顯易懂。
2、擬人:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
3、借代:能起到突出形象，使之具體、生動的效果。
4、誇張:可以引起豐富的想像，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。
5、對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美;內容上凝練集中，概括力強。
6、排比:由晌散早三個或三個以上的，相同句式構成排比，增加語勢，起強調作用，強烈表達作者的思想感情。議論文往往用排比增加語勢，起到了強調論證觀點的作用。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
7、設問:形式為自問自答。作用是:引起讀者興趣，引起讀者思考。在結構上還起到引出下宴雀文、承上啟下、使條理清晰的作用。
8、反問:以否定的形式表示背定，日的是加強語氣，起強調作用，

B. 修辭手法及其作用

修辭手法及其作用如下：

修辭手法的作用及表達效果：通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式可以提高語言表達作用。如比喻：可使讀者產生豐富的聯想，使所描寫的對象更生動，更形象；排比：將內容相關，結構相同的詞語並列展示，以增強表現力和藝術感染力……

7.設問：形式為自問自答。作用是：引起讀者興趣，引起讀者思考。在結構上還起到引出下文、承上啟下、使條理清晰的作用。；用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡清晰。

8.反問：以否定的形式表示肯定，目的是加強語氣，起或褲畢強調作用。

C. 修辭手法的作用及表達效果有哪些

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  修辭手法的作用及表達效果：通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式可以提高語言表達作用。如比喻:可使讀者產生豐富的聯想，使所描寫的對象更生動，更形象;排比:將內容相關，結構相同的詞語並列展示，以增強表現力和藝術感染力。

  修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

  其中大類修辭手法包括：比喻，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字，復疊，頂真（又名頂針卜沖、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，型斗殲復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文，舛互。（共計63種）

  部分修辭手法的作用：

  1、比喻：利用不同事物之間某些銷納相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。

  作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。

  2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。

  作用：印象鮮明，便於表達作者感情。

  3、誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。

  作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。

  4、對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。

  作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強。

  5、排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。

  作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。

  6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。

  作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。

  7、反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。

  作用：比直接說更有感情，更有力量。

  8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。

  作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。

D. 並列和修辭的區別是

並列是兩個詞隱陸語可以互換的，如知明而行無過矣，是說智慧明通並灶沖頃且行為沒有判李過錯。也可以說行為沒有過錯並且智慧明通，而在這里是並且，表並列。修辭是修飾文辭

E. 修辭手法有哪些及作用是什麼

1、排比：

作用：增強語言氣氛，加強表達效果。

如：他們的品質廳塌是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那蔽伏隱樣的美麗和寬廣。

2、對偶

作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有音樂美感。

如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

3、比喻：

作用：能將表達的內容說宏廳得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏的事物解說，幫助人深入理解。

例句：地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。

4、擬人：

作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。

如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

5、誇張：

作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。

F. 修辭手法的作用及表達效果小學生

修辭手法的作用及表達效果：通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式可以提高語言表達作用。如比喻：可使讀者產生豐富的聯想，使所描寫的對象更生動，更形象；排比：將內容相關，結構相同的詞語並列展示，以增強表現力和藝術感染力……
1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。

作用：對事物特徵進行描繪或渲染；棚嫌用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。

2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把斗高人當作物來寫（擬物）。

作用：印象鮮明，便於表達作者感情。

3、誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。

作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。

4、對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。

作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強。

5、排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。

作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。

6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。

作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。

7、反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。

作用：比直接說更有感情，更有力量。

8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了空和尺。

作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。

G. 並列式結構方式有什麼好處

下面將要知鄭談到的三種並列格式,各有各的表達作用.這三種格式指：A充滿感激、敬意,B充滿感激和敬意,C充滿感激梁胡充滿敬意.A式省略了相同的動詞,沒用「和」連接；B式省略了相同的動橡猛攔詞,用「和」連接；C式重復動詞,不用『』和」連接.這是舉動賓式來說明並列格式,其中也包

H. 排比修辭手法的作用和好處是什麼

排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起用來增強語勢、強調內容、加重感情的一種修辭方法。作用：①內容集中，增強氣勢。②敘事透闢，條分縷析。③節奏鮮明，長於抒情。

排比的作用

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這句話也是排比句）總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。具體的運用如下：

（一）用排比寫人，可將人物刻畫細致。如：「他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。」

（二）用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉也紅起來了。」 再看郭風《松坊溪的冬天》一文中「 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。」 這激肢猜兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。

（三）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：「我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。」（《為人民服務》） 「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……」（朱自清《匆匆》） 「一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。」 （諺語）

（四）運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段："我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。

「保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛飢盯全中國！」

「我們不會忘記，朝鮮大嫂為幫助志願軍失去了她的雙腳；我們也不會忘記，朝鮮大娘為了保護志願軍，失去了她的孫子；我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志願軍，失去了她的母親。」

恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明復雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。

排比的種類

（1）並列式排比（句子間是並列關系）。

例如：

①為了達到這個目的，他們講究亭台軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。（葉聖陶《蘇州園林》）

②讀書使人充實，討論使人機智，作文使人准確。（培根《談讀書》

例①是單句排比，作者運用排比的手法，從多方面表現設計者和匠師們的智慧，介紹了蘇州園林圖畫美的特徵。例②，作者運用相同的句式，寫出讀書討論作文的作用。

（2）遞進式排比（句子間是遞進的關系）。例如：

它是共產黨人的大敵，明型是人民的大敵，是民族的大敵，是全人類的大敵。

I. 修辭手法及其作用有什麼 都有哪些

1、誇張。達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度段碰等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。作用：鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增盯檔強語言生動性。

2、排比。把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。作用：加強語勢、語握則談言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。

3、反復。為了突出某個意思，強調某種感情，有意重復某個詞語或句子。反復是為了強調某個意思或突出某種情感而重復使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重復的詞語或句子上。作用：主要運用在詩文中，起到反復詠嘆，表達強烈的情感的作用。同時，反復的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。

J. 並列關聯詞的作用都有什麼

並列關聯詞可以用來表達連接分句，又可以表明關系。

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