1. 孩子讀書不好怎麼辦
問題一：孩子讀書不好該怎麼辦 你沒必要再讓留級了,他不愛學習,就象一匹馬,你把它牽到了河邊,他喝不喝水是它的事，這個學習興趣是從一兩歲時開始培養的，你讓他學完初中，上個技校也行。
問題二：當你的孩子學習成績不好怎麼辦？ 我是一名老師，我給一些個人建議。
第一點，也是最重要的一點：嚴厲。所謂嚴厲，不是簡單粗暴的棍棒教育。比如說，你可以給他制定一些「規矩」：根據你孩子的程度，制定一些他通過努力能達到的要求，然後鼓勵他去做，做好了有獎勵，完不成就要採取一些懲罰措施，比如做家務，做他平時不愛做的事等等，你必須確保這些事他能做到，如果做不到，就找個他比較怕的人來嚴厲的批評他，記住，過度的溺愛是在埋葬你孩子的未來。
其次，就是方法，孩子還小，人生觀，世界觀還沒定型，就是說可塑性很強，需要做父母的你們平時多關心，關心學習，關心生活，平時注意培養良好的習慣，改掉缺點。因為你會發現，大多數學習好的孩子，他都會有良好的生活和學習習慣，這些是基礎，不能只盯著孩子的成績，要多方面培養，他的成績也會慢慢的上去。
再次，說些簡單的方法，孩子身上都會有父母的影子，你可以和他做一些約定啊，你給自己定下個目標，讓他也定個目標，看誰完成的好，諸如此類，教育一定要講究方法。具體到你孩子身上，他才三年級，就算前兩年基礎不好也沒大礙，只要你們平時多給他補習一下就好了，相信這些對你們不是難事。
孩子的教育是門學問，簡單幾戶也說不完，需要父母不斷的學習和積累經驗，希望這些對你有幫助，祝你孩子學習早日進步！
問題三：孩子學習不好怎麼辦 孩子學習困難五大身體因素
孩子上課總是坐不住，注意力不集中；做數學題不會舉一反三，腦子總是轉不過彎；成績老上不去，徘徊在班裡的中下水平，相信這是目前很多家長都感到頭痛的問題。
孩子遇到學習問題的困擾時，除了學習方法等原因外，可能存在身體的因素而導致孩子在學習上出現「困難」或者「障礙」。
因素一：沒有充足、合理的熱量
攝入充足、合理的熱量攝入應建立在合理膳食結構基礎上。通常早餐＋點心佔一天攝入總熱量的35％，午餐＋午點占答察瞎40％，晚餐佔25％。一般中小學生午餐和晚餐基本上都能滿足營養的需要，但早餐就存在較大的問題。
舉例：如果早餐是1個雞蛋＋一塊麵包＋牛奶＋小菜，熱量就可以維持到10點半以後，此時再補充一杯牛奶，就可以維持到12點。假如孩子早上7點吃一碗皮蛋瘦肉粥，其實到了早上8點50分就餓了。
大腦出現低血糖時，孩子就會表現出注意力渙散，長時間記憶力下降，而且年齡越小，腦子對血糖下降的耐受性就越差。很多老師反映，學生在上午第三四節課出現小動作，開始開小差。可以說，科學的早餐是提高學習效率的關鍵之一。
不合理早餐包括：
――隨意性早餐：剩飯、剩菜等做成的炒飯或者湯飯，這種早餐在數量和質量上都不夠。
――蛋白質型早餐：牛奶＋雞蛋，早餐全部都是蛋白質，缺乏碳水化合物，孩子整個上午都處在相對穩定的低水平狀態。
――碳水化合物型：饅頭、粥等，缺乏蛋白質，雖然開始的時候血糖水平高，思維活躍，精力充沛，但維持不久血糖就迅速下降。
因素二：營養不良和低體重
雖然現在營養不良的現象較少見，但低體重的孩子還可以經常看到。
有些高個子的孩子，身材像豆芽，體重通常達不到標准。營養不良和低體重對身心發育都有不良影響，會出現輕度者思維不活躍、創造性能力低下、外環境適應性差、抗疲勞能力下降等現象，很清空難激發強烈的學習積極性。
孩子的體重偏低與其生活飲食習慣有很大的關系，偏食、挑食、過多吃零食都是原因。
值得注意的是，母親與孩子的關系密切，她對孩子的飲食影響作用佔到了75％以上，也就是說，如果母親挑食，孩子也很有可能挑食。
因素三：肥胖
很多家長認為，孩子長得白白胖胖很可愛，希望孩子能多吃點長胖點。
其實，許多家長不知道肥胖不僅對孩子的生長發育有影響，而且對孩子的學習也有較大影響。
由於體形肥胖、行動不便，往往和外界環境接觸少，創造性受到壓抑。持久性耐力下沒談降，所以很多肥胖的孩子體育成績不達標。
不僅如此，肥胖導致心肺生理機能和抗疲勞力低下。更為嚴重的是，肥胖的孩子往往受到其他學生的排斥和取笑，其心理受到壓抑，容易產生情緒和行為問題。
所以，家長要注意，在滿足孩子生長發育需要的同時，要防止孩子肥胖。
因素四：沒有合理安排生活作息
生活作息的核心是足夠的睡眠、按時進餐、積極鍛煉、活動性休息。通常小學生需要10個小時的睡眠，中學生需要9小時。
充足的睡眠能保證新陳代謝的順利進行，促使生長激素正常分泌，充足的睡眠能使人精力充沛，是保證學習效率的重要因素。
然而，目前許多孩子因學習壓力大等原因，睡眠時間普遍不足，也缺乏體育鍛煉。
因素五：沒有正確處理孩子青春期的身心變化
很多家長反映，以前孩子什麼話都和自己講，現在話少了，有事也不和家長談心，甚至不願意家長過問自己的事情，一邊是「我不要你管」，而另一邊偏偏又要「管」，導致家長與子女之間出現矛盾。
家長與孩子之間應相互尊重、平等協商，而不是威逼。孩子出現追星、早戀、迷戀網路都不足為奇，關鍵是需要正確引導。
性意識的覺醒。不會故意追求性......>>
問題四：小孩讀書不好記，上課不認真，沒自信心該怎麼辦 培養孩子學習的自覺性，是讓孩子走向獨立學習的必由之路，能為終身學習打好良好的基礎。怎樣培養孩子學習的自覺性，看看這篇文章，或許會給您啟發。 1. 孩子對學習沒有興趣是孩子學習不好的主要原因。學習興趣是學習活動的動力源，尤其對小學生更為重要。他們年齡小、自製力差，學習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學習興趣後，才會主動地學習，持久地學習，學習成績才會提高。 調查顯示，對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生，大都能鑽心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業。而那些缺乏學習興趣的學生，學習上往往很被動，學習不專心，敷衍了事，遇到困難易產生消極畏難情緒，把學習看成一種負擔。 2. 剛入學的孩子只對學習的過程和外部活動感興趣，隨著學習的深入和正確教育的引導，孩子開始對學習的內容和結果發生興趣。約從三年級起，孩子更喜歡比較新穎的、需要開動腦筋獨立思考的作業。孩子的學習興趣最初是沒有學科差異的，在教育的影響下，才逐漸對不同的學科產生不同的興趣。我們常聽孩子說，我喜歡哪科，這主要取決於孩子的這科成績好。學齡初期的孩子的學科興趣是不穩定的，孩子喜歡成績好的學科，心情愉快，成績不好就有痛苦情感。因此，小學階段的家長應注意設法提高孩子的學習成績，這是保持和提高學習興趣的重要方法之一。 3. 孩子為什麼厭倦學習 學齡前家長放縱孩子，沒有培養孩子的學習興趣。孩子上學後，家長一反常態，整天督促加壓。想想看，孩子還會有學習熱情嗎？「學習」從家長的嘴裡出來，在孩子心裡變成了巨大的包袱，學習成了一件痛苦的事情。於是，孩子開始厭學，認為學習就是給家長學的，敷衍了事。所以家長應該注意讓孩子放下思想包袱，給孩子一定的自由，為孩子創造一個心情舒暢的環境，恢復、保持和提高學習興趣。 4. 怎樣培養孩子的學習興趣 1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。 2、家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。 3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。 4、可從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。 5、鼓勵表揚。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。 6、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣的最主要最有效的方法。家長應該設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。 7、目標傾斜法。心理學家告訴我們，人們在努力工作或學習時，「痛苦」作業的前方應同時安排有快樂的報酬。也就是說，不管多麼痛苦的作業，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。這就是「目標傾斜法」。家長可以為孩子設計兩種「目標傾斜法」，使孩子提高學習效率。 （1）、「先苦後樂」的「目標傾斜法」。先了解孩子想要看的電視節目，收看前的一段時間定為孩子的學習時間。這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學，效果也好。 （2）、 「先樂後苦」的「目標傾斜法」。孩子正在看喜歡的畫本或電視節目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學習也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業，學習效果不會好。與其如此，家長不如把時間調整一下，等孩子把畫本或電視看完，再囑咐他們去學習。......>>
問題五：孩子學習不好怎麼辦？ 在孩子成績不好時，應注意以下幾方面：
第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。
第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：①在學習上是否盡了全力？②你是否認為自己無法搞好學習？③你需要什麼幫助嗎？
第三，應向孩子的老師、同學或朋友了解孩子學習上的問題所在。①孩子上課是否用心？作專是否認真？能否按時完成？②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什麼消極影響？③孩子的特長是什麼？興趣是什麼？能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。
第四，父母順做到了下幾點。①當孩子遇到困難時關心他，支持他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮斗。②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老乾預，老指導，老幫助。③教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善於從失敗中找出成功之路。④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。
當時孩子考試失敗時，對孩子大加指責埋怨，嚴加管教，使孩子失望的同時又產生對考試失敗的恐懼，迴避學習，不願再做出努力，從而導致孩子進一步的失敗。有的家長許若孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什麼獎勵，如果考不好就給什麼懲罰。其實，這並不能促使孩子好好學習，因為分他們不是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚，而這強化的不是學習而是孩子只想得好分數的想法。這種激勵方法，可能會使孩子過於追求表面的分數，採取投機取巧、作弊、欺騙等手段。
很多家長只看孩子得了多少分，不管考試難度如何。其實，考試難度對分數影響很大，如果家長不能正確地看孩子的相對分數，就會引導孩子也不能正確而全面地自己的相對分數，坐井觀天，只看絕對數或只看自己在班上的名次，不利於孩子自我認識能力的發展。
家長對考試分數的種種不合理態度，對孩子心理的健康發展影響很大。因此，要擺正考試分數的位子。考試分數固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學習成績的標准之一而不是全部。要把掌握知識、發展能力作為孩子的學習目標。我們應把培養孩子具有合理的知識結構、能力結構，把發展孩子的全面素質擺在比考試分數更重要的位置上。
家長應從培養孩子的學習興趣、學習習慣，改進孩子的學習方法、提高孩子的學習能力等方面著手，來提高孩子的學習成績。應在孩子好好學習時多加以表揚，不應該在孩子得好分數時過多地獎勵表揚。
要正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學習、考試遇到挫折和失敗的時候，幫助孩子尋找失敗的原因，改進學習，應該對孩子給以鼓勵，幫助孩子盡快地擺脫低落的情緒，爭取下一次取得好成績。如果孩子考試一直比較順利，要在適當時候有意地給他製造一些困境，讓他經歷挫折和失敗，並引導他們培養應付挫折和失敗的能力。如果孩子經常遭受考試的失敗，應該給他們多鼓勵，要幫助他修正學習目標，並幫助他分析失敗的原因，改進涫習，讓他體驗成功，增加學習的自信心。
家長們應慎重對待孩子的考分，從孩子的素質是否全面發展這一角度來理解孩子的考分，使家庭教育適應素質教育。...>>
問題六：孩子學習成績不好怎麼辦？ 家長，我理解你們的苦衷。看得出你是負責任的好家長，很願意與你共同探討。要有效的開導上初中(長大未成人)的孩子，給他講大道理――他會覺得是上政治課,效果未必好。一味地禁止玩電腦游戲,物極必反,勢必會引起孩子的逆反,更不好.只有弄清楚孩子「學習成績老不好，就喜歡玩電腦游戲」的真正原因後，找准有針對性的開導孩子的話題,有的放矢對孩子進行順勢引導，才能收到實效。為此，我作如下建議：首先，找准造成孩子「學習成績老不好，就喜歡玩電腦游戲」的真正原因。「喜歡玩電腦游戲」是表面現象,「學習成績老不好」才是要解決的實質.造成「學習成績老不好」,可能有下面的原因:――初一(起始階段)學習帶了「帳」，沒有及時查漏補缺，造成現在學習跟不上，所以，不想學習。因為，初一(起始階段)學生學習知識量猛增〔主要的學科由語數兩科猛增到7科（語數外政史地生）,初中學生的書包越來越沉，學習壓力大大增大，初中學生有不能承受之重，當時沒有引起家長的注意!――初二(危險時期),面臨生理發育的高峰與心理發育不到位的矛盾。隨著青春期的到來，體內發生的奇妙變化,會讓,11、12歲的孩子感到無所適從,因為他們心理發育,還不能達到生理發育的高峰的需要。於是產生諸多矛盾,苦惱和困惑……這些「困惑、苦澀與快樂，親情、友情與真我……雜糅成為一種的『成長痛』」。學生青春期的逆反,讓家長束手無策。――學習方法欠妥？知識有斷層？受過老師或家長的批評,心中有委屈？有「假性早戀」苗頭？或其他……解決的方法：――一定要多與班主任溝通,有針對性地採取恰當的幫扶補救措施。――結合生理衛生課,適時恰當進行青春期知識教育。要給他們樹立一個最容易學習的身邊的青春榜樣。從遠大理想、世界未來的需要、對社會、家庭、自己的責任感……上，鼓勵他們學習榜樣，確定近期的奮斗目標。向祖國人民、向學校家長書寫最棒、最精彩的人生答卷！也可將你上網求助的網頁給他看,讓孩子感到父母的真愛,同時,把你們的顧慮、希望……說出來，讓孩子了解家長的內心深處,這樣,能觸發孩子產生心靈的強烈震動……第二，分擔痛苦,幫助孩子擺脫學習不好的心理陰影。其實，孩子是有苦衷的――越改越難的教材，重復繁多的作業，沉重的大書包……累啊；那次考試成績不好，學校老師排隊分析，在家家長嚷嚷……四面楚歌，苦啊！無形中，有一種巨大的精神壓力，使他們感到自卑，失去自信，可憐啊!如果孩子需要，也可以適當請家教，在專業教師的指導下，有目標的查漏補缺，盡快縮短與同學的學習差距，增強孩子自信力。第三，注意改變自己的管理方式,提高家教的技巧。下面是許多家長從走過的彎路中總結的有效經驗:――平時，不要總拿自己的孩子與別人孩子比；不要將「不能輸在起跑線上了！」「你看人家某某……」的話放在嘴邊，本想以此來激勵孩子，結果適得其反,讓孩子反感逆反，長此下去,談念書「變色」，導致孩子的執拗與敏感。多多誇獎孩子的每一個進步。使孩子嘗到進步的「甜頭」，感受「成功」的喜悅。注意發現孩子的潛在力和優勢，幫助他發展個人興趣愛好，堅信「天生我兒必有用」。喜歡玩電腦游戲不是壞事,但要注意巧妙（協商式，不能硬來）的適當控制,逐漸縮短孩子玩電腦的時間，或用另一種活動轉移孩子玩電腦的注意力．第四，家長要走出「學習成績好就是好學生」這個誤區。目前,把弦松一下吧。孩子不想讀書,暫時不要強迫,要注意誘導覺悟。家長應該堅持把優良品德和強壯體魄的培養放在首位。有個比喻說形象：學習不好，是＂次品＂，品德不好，是＂廢品＂。現在知識更新很快，學校的功能，不再只是給學生的簡單的知識......>>
問題七：小孩學習不好怎麼辦 首先，家長應當看到，自己的孩子並不是一個成心要破壞課常紀律的孩子，他也有上進心，也想考100分，但難以控制自己的行為。這樣的孩子更需要家長的 耐心和愛心，需要家長更多的地關注他們的行為。有的孩子需要家長監督他完成作業，因為他一個人做作業，就會分心，並拖得很久。有家長在身邊，他作業速度和質量就會好一些。如果家長覺得別人下班後用不著這樣操心，唯獨自己要付出額外努力，並因此而責怪孩子，並對之失去耐心，就是對孩子的誤解。所以家長首先應該轉變自己的態度，即把孩子的注意力不集中當作一種心理問題來 看待，而不是當作性格上和意志上的缺陷。 其次，家長應當給孩子學習提供一個安靜的學習環境。如孩子的屋內應盡量 少布置一些圖畫或照片，少給孩子呈現與學習無關的 *** ，因為這樣孩子很容易為無關的 *** 所吸引。在孩子做作業時，家長應關上屋子的窗簾，不可開電視或收音機，以免打擾孩子。在孩子學習時，家長之間不要說話，因為他們對大人的話會都記在心裡，而對面前的作業則一點也記不住。 第三，如果有條件，家長可給這樣的孩子買一些內容活潑，字跡大一些的復習書。他們會被書中的大字或活潑的內容所吸引，讀書的時間會更長一些。 第四，家長可從小培養孩子的讀文字書的能力。這種孩子一般都伴有不愛閱讀、愛看帶畫兒的書的習慣。許多注意力不集中的孩子，已經上高中了，還手拿 一本卡通書滋滋有味地看著。家長尤其要培養快速閱讀的習慣，對於不會的字要藉助上下文猜測字意。 家長還應培養這樣孩子的運動能力，尤其是打打乒乓球、羽毛球、籃球等。 培養孩子的協調能力也很重要，可適當讓孩子跳蹦蹦床、走平衡木等，以增加孩 子的大腦興奮性，因為這類孩子的多動與注意力不集中，常常是由於大腦皮層興奮不起的緣故。 家長尤其要愛護孩子的自尊心，多鼓勵孩子，與孩子交朋友，說知心話。孩子的上進心和自尊心正是家長可以利用的教育資源。張緒有一次算術得了100分， 他緊緊地抱住了教師，半天說不出話來。如果我們能看到孩子身上這種上進心和自尊心，我們就能掌握教育他們的金鑰匙。 當然如果有條件的話，也可去有關的心理教育咨詢中心，請有關的專家進行 進一步的診斷，發現弱點，進行有針對性的補救訓練。這樣經過大約六個月的訓練。學習的自覺性就會有極大提高，大部分作業都能在自習課上完成了，寫作業 的速度和准確性都會有很大的提高，老師也會覺得孩子就像煥了一個人似的，真 是比過去長大了。其實這是他的學習能力有了很大提高。
問題八：小孩不認真讀書怎麼辦 一、 孩子對學習沒有興趣是孩子學習不好的主要原因。學習興趣是學習活動的動力源，尤其對小學生更為重要。他們年齡小、自製力差，學習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學習興趣後，才會主動地學習，持久地學習，學習成績才會提高。 調查顯示，對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生，大都能鑽心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業。而那些缺乏學習興趣的學生，學習上往往很被動，學習不專心，敷衍了事，遇到困難易產生消極畏難情緒，把學習看成一種負擔。
二、 剛入學的孩子只對學習的過程和外部活動感興趣，隨著學習的深入和正確教育的引導，孩子開始對學習的內容和結果發生興趣。約從三年級起，孩子更喜歡比較新穎的、需要開動腦筋獨立思考的作業。孩子的學習興趣最初是沒有學科差異的，在教育的影響下，才逐漸對不同的學科產生不同的興趣。我們常聽孩子說，我喜歡哪科，這主要取決於孩子的這科成績好。學齡初期的孩子的學科興趣是不穩定的，孩子喜歡成績好的學科，心情愉快，成績不好就有痛苦情感。因此，小學階段的家長應注意設法提高孩子的學習成績，這是保持和提高學習興趣的重要方法之一。
三、孩子為什麼厭倦學習 學齡前家長放縱孩子，沒有培養孩子的學習興趣。孩子上學後，家長一反常態，整天督促加壓。想想看，孩子還會有學習熱情嗎？「學習」從家長的嘴裡出來，在孩子心裡變成了巨大的包袱，學習成了一件痛苦的事情。於是，孩子開始厭學，認為學習就是給家長學的，敷衍了事。所以家長應該注意讓孩子放下思想包袱，給孩子一定的自由，為孩子創造一個心情舒暢的環境，恢復、保持和提高學習興趣。
怎樣培養孩子的學習興趣
1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。
2、家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、可從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。
5、鼓勵表揚。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
6、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣的最主要最有效的方法。家長應該設法提高孩子學習成績，哪 怕是某一科的成績。
7、目標傾斜法。心理學家告訴我們，人們在努力工作或學習時，「痛苦」作業的前方應同時安排有快樂的報酬。
也就是說，不管多麼痛苦的作業，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。這就是「目標傾斜法」。
家長可以為孩子設計兩種「目標傾斜法」，使孩子提高學習效率。
1、「先苦後樂」的「目標傾斜法」。先了解孩子想要看的電視節目，收看前的一段時間定為孩子的學習時間。這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學，效果也好。
2、「先樂後苦」的「目標傾斜法」。孩子正在看喜歡的畫本或電視節目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學習也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業，學習效果不會好。與其如此，家長不如把時間調整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們去學習。家長必須明白，時間是為提高效率而定，必要時可做調整。...>>
問題九：孩子小學閱讀不好怎麼辦 剛開始找一些比較通俗易懂的課文 給他看 然後將文章的大概內容復述給你聽 你就針對裡面的問題提問他 一步一步引導他 關鍵你還是要知道你孩子是不喜歡閱讀呢還是技巧掌握不到