學習旅遊研究方法的目的

『壹』 研學旅行的目的和意義

研學旅行的目的和意義如下：

目的是研學旅行根據學校區域的特色、學生的年齡特點和各學科的授課內容，通過學生組織集體旅行，使校園飲食的集中方式與平時不同，在生活中，開闊視野，豐富知識，加深自然與文化的親近感集體生活方式和社會公共道德的體驗。

研究學習和旅行體驗相結合，學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外慎輪歲參觀體驗實踐活動。在研討會上，以學年為單位，以班級為單位進行小組活動，在老師和指導人員的指導下，決定主題，面向授課，動手，以中學的形式一起體驗，集體活動。

意義是對國家來說，這是貫徹《國家中長期教育改革規劃和發展綱要》的行動，是對公民培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，也是拓寬旅遊發展空間的重要舉措。

從學校層面來說，是深化基礎教育改革的重要途徑，是推進實施素質教育的重要陣地，是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。從旅遊業態的角度看，研學旅行更加關注目的地的文化旅遊資源，是一種滿足自我提升需求的高層次文化旅遊。

研學旅行

研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食桐裂宿的方式走出校園，在與平常寬睜不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。

『貳』 研學旅行的目的與意義

研學旅行是一種將教育和旅遊相結合的教育方式。它通過實踐、觀察和體驗，讓學生在旅遊的同時，能夠學習並深入了解不同領域的知識、技能和文化，從而達到教育和娛樂兩不誤的效果。研學旅行可以讓學生走出課堂、學校，到實際的社會環境中去體驗和學習。學生可以通過參觀博物館、歷史遺跡、自然風景區、科技館等各種景點，了解不同領域的知識和文化。此外，還可以參與到當地人的生活中，了解他們的習慣、文化、生活方式等，通過與當地人的交流，培養自己的跨文化交際能力。

2.培養能力：研學旅行不僅可以增長知識，還可以培養學生的各種能力，如實踐能力、觀察能力、思考能力、交際能力、合作能力和領導能力等。學生可以通過實際操彎森作、與當地人交流、參加戶外活動等方式，提高自身能力和素質。

3.激發興趣：研學旅行可以讓學液團生以更直觀、親身的方式感受到學科的樂趣和魅力，從而激發學生的興趣和熱情，培養對學習的自主性和主動性。

4.提高文化素養：研學旅行可以幫助學生更深入地了解不同地域、不同民族的文化，包括宗教、歷史、風俗埋埋畝、習慣、藝術等方面。通過體驗當地的文化活動、參觀文化遺產、交流文化思想等方式，提高學生的文化素養和人文情懷。

『叄』 學習旅遊學的目的 學生為什麼要學習旅遊業

因為念虛想學就學了唄，我個人最初學旅遊的原因是它不像別的科目那麼枯燥，還有就是考到導游塵迅證好多景點可以免門票，現在看來還有很長的路要走。
《旅遊學原理》是酒店管理專業的必修課程，下屬於酒店管理專業核心課程群中的
專業基礎課程。

《旅遊學原理》以旅遊發展的實踐為基礎，從整理和了解旅遊現象中分析並總結旅
游發展的邏輯性和合理性，從而發現其規律。本課程是酒店管理專業學生學習和掌握旅
游學相關基礎知識的入門課程。因此，該門課程被設置為酒店管理專業的大學一年級上
學期的專業派高此必修課程之一。

（二）課程的主要任務

《旅遊學原理》主要介紹旅行和旅遊現象的產生、發展及與社會經濟、文化發展和
自然環境的關系，分析構成旅遊活動和旅遊業的各基本要素以及它們之間的關系，從而
揭示旅遊活動的基本規律，
使酒店管理專業的學生初步掌握有關旅遊學的基本理論和基
礎知識，幫助學生形成對旅遊的總體認識，為進一步學習專業知識奠定理論基礎。

（三）課程的教學目標

通過該門課程的學習，學生們就能夠做到以下方面：

（
1
）

了解旅遊學的研究內容和旅遊學科體系的特點；

（
2
）

知曉旅遊活動發展過程中各階段的特點和相關重大事件；

（
3
）

掌握旅遊的具體涵義、性質以及旅遊的組成要素；

（
4
）

熟悉旅遊資源開發和保護的重要性，以及旅遊業中重要的構成行業；

（
5
）

辯證分析旅遊發展對當地的影響。

二、課程教學環節組成

該門課程的教學形式以多媒體為手段的理論教學為主，同時輔以課堂討論、案例分

析和小組團隊調研學習的方式。

根據本課程的性質和特點，整個教學過程主要包括：

（一）課堂講授：復習舊知識→講授新知識→課堂提問和回答

（二）課堂討論：課堂討論主題布置→學生討論→講解和總結討論

三、課程教學內容綱要

緒論

（一）課堂講授

【目的和要求】

通過本章學習，讓學生了解全球旅遊發展的現狀，明確旅遊業在全
球經濟中的重要角色和重要地位；並對旅遊學研究內容和學科特點有個初步認識。

【重點和難點】

重點：全球國際旅遊發展特點

旅遊學科特點

難點：國際旅遊業在全球經濟中的地位

旅遊學研究內容

【教學內容】

第一節

全球國際旅遊發展

一、

全球國際旅遊發展特點

二、

全球旅遊經濟發展狀況

三、

全球各地區旅遊發展

第二節

旅遊學

一、

旅遊學概念

二、

旅遊學研究內容

三、

旅遊學研究方法

（二）課內實訓

實訓一

案例分析—旅遊對美國經濟意味著什麼

【目的和要求】

通過本案例討論，讓學生更深入了解旅遊對旅遊目的地的重要作用

【重點和難點】

讓學生從案例不僅能夠洞察到旅遊對於發達國家的重要作用，而且
能夠延伸到其他地區中的分析。

『肆』 請問旅遊文化學科的研究目的是什麼請結合自己的學習談一下自己的想法

旅遊文化學科的研究目的就是讓這些文化景觀能夠充分的利用起來，然後開發一些新的文化項目