情緒研究中不同的誘發方法

⑴ 人有哪些情緒，每種情緒是在什麼場景下由什麼激發的，各種情緒會使人產生什麼樣的行為，如何控制情緒

恐懼。當人意識到危險來臨時，比如一個怪物突然出現，或是老虎向自己猛撲過來，或是大火馬上要燒到自己了，就會產生恐懼。恐懼時，下丘腦會激活腦垂體。首先激活神經垂體，使得全身的神經瞬間綳緊，同時指揮人的心臟和肺劇烈運動，心跳加快，呼吸加速，使得人的身體瞬間充滿血液和氧氣，這為下一步的行動積攢了力量。同時，下丘腦還會刺激腺垂體，釋放一系列的激素，包旦前括促甲狀腺激素、促腎上腺皮質激素、促性腺鉛遲嫌激素等。這些激素往下傳導，作用於各自的內分泌靶腺，誘發更多的激素釋放。其中，腎上腺髓質部分會分泌腎上腺素和去甲腎上腺素，直接刺激人體各器官，人的心跳加快、血壓上升、呼吸短促，脂肪、蛋白質等儲備能源迅速分解
焦慮。當人感覺周圍不安全的時候，就會產生焦慮情緒。焦慮時，人的神經會高度敏感，人能看到、聽到、覺察到平常不易覺察到的危險，人的反應也會比平常更快。因此，那些容易焦慮的人往往都是很敏感的，行動敏捷，做事乾脆利落，但也容易緊張著急。就人身體的反應來說，焦慮的人神經也會是綳緊的，但綳緊的程度與恐懼還是有所不同。
憤怒。三種情況會讓人產生憤怒：第一，當人的需求遲遲得不到滿足、渴望遲遲無法實現，希望快要變成失望時；第二，當人面對自己無法逃脫的威脅而感覺自己還能一搏時；第三，面對很想要又很可能會失去的獵物或寶貝時。當人憤怒時，心跳會加速、呼吸也會加速，感到內心就如有火一樣在燃燒，全身充滿力量，尤其是胳膊、雙手，會不由槐手自主的握緊拳頭，內心還會體驗到一種沖動，就是要去攻擊。
悲傷。也是三種情景會誘發人悲傷情緒：第一，當人的需求無法滿足時、渴望無法實現時，希望變成失望時，人會產生悲傷情緒；第二，當人受到了無法彌補的損傷時，會產生悲傷情緒；第三，當人失去了自己的重要他人、重要物品或財產時，也會產生悲傷情緒。其實，人產生憤怒或悲傷就在一念之間。如果人感覺自己還沒有完全失敗，或如果再努力爭取一下或許還能得到，就會產生憤怒；如果感覺自己已經徹底失敗了或永遠得不到了，就會產生悲傷。

⑵ 幾種情緒調節法

1、用表情調節情緒，有研究發現，憤怒和快樂的臉部肌肉使個體產生相應的體驗，憤怒的表情可以帶來憤怒的情緒體驗，所以煩惱時，用微笑來調節自己的情緒可能是個很好的選擇。

2、人際調節，人與動物的區別在於他的社會屬性，當情緒不好時，可以向周圍的人求助，與朋友聊天、娛樂可以使人暫時忘記煩惱，而與曾今有過共同愉快經歷的人則能引起當時愉快的感覺。

3、環境調節，美麗的風景使人心情愉悅，而骯臟的環境會使人煩躁。當情緒不好時可以選擇一個環境優美的地方，在完美的大自然中，心情自然而然會得到放鬆。還可以去那些曾經開心過的地方，記憶會促使你想起愉快事情。

4、認知調節，人之所以有情緒，是因為對事情做出了不同的解釋，每件事情不同的人觀點不同，則會產生不同的情緒反應。所以可以通過改變認知來改變情緒。比如說在為了每件事兒煩躁時，可以對事情進行重新評價，從另外一個角度看問題，改變刻板的看問題方式。

5、迴避引起情緒的問題，如果有些引起情緒的問題我們既不能改變自己的觀點又不能解決，就可以選擇逃避問題，先暫時避開問題，不去想它，待情緒穩定時，再去解決問題，而且有時候問題的解決方案會在從事其他事情時不經意的想出來。

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根據來源，可分為內、外部調節。內部調節可以通過個體自我暗示、深呼吸、體育運動等進行生理、心理、行為調節。外部調節可與朋友談心進行人際調節，爬山、游泳等進行自然調節。

根據情緒的不同特點而言，可分為修正、維持和增強調節等。這種調節在臨床中常常採用。根據調節發生的階段，可分為原因和反應調節。原因調節是針對引起情緒的原因或起源進行加工和調整，包括對情境的選擇、修改、注意的調整，認識的改變等策略。

反應調節發生於情緒激活或誘發之後，是個體對已經發生的情緒在生理反應、主觀體驗和表情行為等三方面，通過增強減少、延長、縮短等策略進行調整。

⑶ 心理學研究中，常用哪些材料誘發個體情緒

藝術表達的方式可以作為誘發個人情緒的方式之一，心理沙盤也是可以的，可能藝術表達的方式更全面、效果更好一點擾兆，形式包括了繪畫、音樂、舞動表達等方式來進行，至於喚嘩說材料自然是畫筆、畫紙、樂器、報紙、雜志、蠟筆、剪刀、膠水等這些簡易的道具就可以實現了，前提是會掌握藝術表達治療的這種技術形式才可以實現的緩鏈租哦。

⑷ 情緒的研究課追溯到哪個世紀

情緒的研究可追溯到十九世紀。

從科學的角度講，情緒是心理學領域的核心。

我們每個人每天都會有各種各樣的情緒，它們影響我們的身體，指導我們的決策。人們有時候會傾向於分享自己的情緒，有時候又會偏好於傾聽別人的情緒，會在音樂、電影、繪畫、小說中表達自己深層次的情緒，但也有可能因為一時的情緒做出沖動甚至是極端行為。

在銷絕頃焦慮、浮躁、急功近利的現代社會，情緒問題困擾著千千萬萬的普通人，所以，情緒的重要性顯而易見，但是，對於情緒的研究卻並沒有想像中那麼順利，甚至連定義都沒有統一。

⑸ 分析影響情緒產生的外部因素和內部因素有哪些

想情緒產生的外部因素，比如說工作環境，生活環境首差，如果工作環境岩掘舒心，生活環境可欣，那麼情緒就會高漲，內粗芹核部因素，如果內部體內或者是身體有不適的，就會影響這情緒，如果身體健康舒服，那麼情緒也會高漲，情緒要有好的情緒，必須由外部和內部的積極向上的因素，所以內部因素是自己可以調控的，可以自己掌控好，能處理各種內部的因素，外部的也可以去，適應

⑹ 在情緒識別活動中主要以發展什麼為主

在情緒識別活動中主要以表情發展為主。

在情緒識氏雀喊別活動當中，主要要以表情發展為線索，因為表情是情緒的外在表現是獨特的情緒語言，我們通過表情來推測內在的體驗。

情緒識別，是一種判斷人的情緒變化的技術，主要是通過收集人的外在表情和行為變化，對人的心理狀態進行推斷。在現代社會，情緒識別技術以及被廣泛應用於智能設備開發、健康管理、廣告營銷等方面。

情緒是個體對外界刺激的主觀的有意識的體驗和感受，具有心理和生理反應的特徵。雖然無法直接觀測內在的感受，但是能夠通過其外顯的行為或生理變化來進行推斷，這就是情緒識別。情緒識別主要是對表情意義的識別。其識別方法主要是藉助於面部大的肌肉群的運動進行的。

對應於不同的情緒誘發方法，情緒識別方法也各不相同，常見的情緒識別方法主要分成兩大類:基於非生理信號的識別和基於生理信號的識別。基於非生理信號的情緒識別方法主要包括對面部表情和語音語調的識別。

面部表情識別方法是根據表情與情緒間的對應關系來識別不同的情緒，在特定情緒狀態下人們會產生特定的面部肌肉運動和表情模式，如心情愉悅時嘴角角上翹，眼部會歲余出現環形褶皺；憤怒時會皺眉，睜大眼睛等。目前，面部表情識別多採用圖像識別的方法來實現。

語音語調識別方法是根據不同情緒狀態下人們的語言表達方式的不同來實現的，如心殲野情愉悅時說話的語調會比較歡快，煩躁時語調會比較沉悶。基於非生理信號識別方法的優點是操作簡單，不需要特殊設備。

缺點是不能保證情緒識別的可靠性，因為人們可以通過偽裝面部表情和語音語調來掩飾自己的真實情緒，而這種偽裝往往不易被發現。其次，對於患有某些特殊疾病的殘疾人來說，基於非生理信號識別的方法往往難以實現。

⑺ 心理學中常用哪些材料來誘發個體情緒

你塵缺好！有如下四種：
1.視覺刺激是最為常用的情緒誘發方法, 即給被試呈現具有情緒色彩的文字、圖片等刺激材料, 以此來誘發被試的目標情緒。
2.研究發現, 自然界的聲音錄音、非言語衫派音節以及音樂都可以作為情緒誘發的材料。
3.嗅覺是人類的另一種重要的感覺器官, 在嗅覺誘發情緒的研究中, 主試通常讓被試有意或無意識地嗅聞某種氣味, 以此達到情緒誘發的目的。
4.多通道誘發是指組合使用視覺、聽覺、嗅覺等誘發材料, 以派塌辯達到更佳誘發效果的情緒誘發方法。
希望能夠幫到你。

⑻ 情緒實驗研究的傳統方法是什麼

傳統心理學研究情緒的基本方脊裂雀法可以概括為兩種：印象法和表現法。
(1) 印象法是指通過談話或問答來了解被試的情緒體驗的方法。典型的做法是：給被試一個情緒刺激，然後要求被試報告他的內部體驗。例如：給被試聽一段音樂，然後讓被試報告是否產生情緒體驗，是愉快的還是不愉快的，這些體驗是什麼時候產生的以及怎樣產生的、強度如何等。早期的實驗心理源慶學家試圖用印象法來得到對內省情緒體驗的系統描述。現代的問卷法在一定程度上還可以進行量化，這是它的優點，也是其他方法所不能取代的。印象法的主要缺點是：帶有較多的主觀色彩；在某種程度上說，從不同被試得到的有關情緒體驗的內省報告在比較時發生困難，例如，實驗者很難判斷一個被試所說的情緒形櫻早容詞，不等於另一個被試所說的形容詞；情緒在內省時會趨於消散，回憶時情緒又會降低強度。因此，在情緒研究中印象法需要與其他方法和指標配合使用。
(2) 表現法是指將有機體的生理和行為變化作為情緒的指標加以測量和記錄的方法。這種方法的主要優點是比較客觀。早期研究者所關注的重點盡管不是情緒的生理過程和行為表現，但在情緒研究中仍然採用了表現法。隨著科學技術的進步，許多先進的電子儀器得到使用，更加客觀科學。但是需要注意的是伴隨情緒的生理變化本身並不等於情緒，嚴格地說只是生理喚醒的測量，因此也需要將表現法與印象法等結合使用。

⑼ 情緒調節的方式有哪些

一）生理調節
情緒的生理調節是以一定的生理過程為基礎的，調節過程中存在著相應的生理反應變化模式。
生理喚醒是典型的情緒生理反應，如心率。舒張血壓。瞳孔大小。神經內分泌的變化、皮下動靜脈聯結處的血管收縮等都是常用的生理指標。孟昭蘭等人（1995）的研究發現，正情緒誘發後，心率變化不明顯；負情緒誘發後，心率顯著增加。格羅斯（Gross，1993）等人的研究發現，厭惡受到抑制；引起軀體活動和心率下降，眼動，皮膚電反應，手指脈搏幅度，呼吸間隔指標上升；悲傷受到抑制；！起軀體活動下降，心率區間沒有變化，皮膚電，心血管系統的交感神經激活水平和呼吸等明顯上升；快樂受菱！抑制；引起軀體活動，心率。皮膚電水平等明顯下降，呼吸沒有變化 （Gross & levenson，1997）。情緒生理成分的調節是系統性的，這種調節將改變或降低處於高喚醒水平的煩惱和痛苦。
（二）情緒體驗調節
情緒體驗調節是情緒調節的重要方面。當體驗過於強烈時，個體會有意識地進行調整。不同情緒體驗有著不同的情緒調節過程，可採用不同的策略。薩爾利（sami，1997）發現，在憤怒時人」〕採取問題解決的策略；悲傷時採取尋求幫助策略；傷感時採取迴避的策略。格羅斯等人（GrOs8&L。v。…， 1993， 1997，1998）發現，忽視可以比較有效地降低厭惡感，抑制快樂的表情可以降低快樂感受等。
（三）行為調節
行為調節是個體通過控制和改變自己的表情和行為來實現的。在日常生活中，人們主要採用兩種調節方式，一是抑制和掩蓋不適當的情緒表達；二是呈現適當的交流信號，如一個人在向他人表示請求時，即使感到失望或憤怒，也要管理或控制自己的情緒，不要影響信息的表達和交流。
行為調節可以對情緒體驗產生影響。萊爾德（Laird，1974）發現，快樂和憤怒的臉部肌肉使個體產生相應的體驗，孟昭蘭等人（1993）也發現，憤怒的表情活動可以增強憤怒的情緒體驗。
（四）認知調節
道奇（dodge et a1．，1991）等人認為，情緒系統和認知系統是信息加工過程中的兩個子系統，情緒可以是信息加工過程的啟動狀態，也可以是信息加工的背景。道奇等人普通心理學進一步提出，良好的認知調節包含以下步驟：知覺或再認喚醒需要調節的情緒；解釋情緒喚醒的原因和認識改變情緒的方式和途徑；做出改變情緒的決定和設定目標；產生適當的個體力所能及的調節反應；對反應進行一定的評價，尤其是評價這些反應是否達到目標；將調節付諸實踐。
（五）人際調節
人際調節屬於社會調節或外部環境的調節。在人際調節中，個體的動機狀態、社會信號、自然環境、記憶等因素都起重要作用。坎培斯（compas， 1989）認為，個體的動機狀態，主要指個體正在追求的目標。如果外部事件與個體追求的目標有關，那麼這些事件就可能引起個體的情緒。在社會信號中，他人的情緒信號，尤其是與個體關系密切的人（如母親、教師、朋友等）發出的情緒信號對情緒調節有較大的作用。在自然環境中，美麗風景令人賞心悅目；而混亂、骯臟、臭氣熏天的環境則令人惡心。個人記憶也會影響人們的情緒，有些環境讓人想起愉快的情境，而有些環境讓人回憶起痛苦。

⑽ 說話讓人引起各種情緒的方法，引起七情六慾喜、怒、憂、懼、愛、憎、欲喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲

一般把情感中象憤怒、悲哀、恐懼等這種暫短地、急劇地發生的強烈的情感稱為情緒。也包含運純那種即使程度不強，但相同徵候反復呈現的狀態或一般情感狀態。情緒在產生心理上的體驗的同時，在有關內臟器官的變化上完全是生理現象的表現。與情緒相伴隨的行為依據種而採取同一的方式，這一點是先天的反應方式。在比較行為學中，對各式各樣的種的情緒行為進行了研究，並對它的機構進行了說明。另一方面，我們知道，在情緒中也有象不安、希望由於經驗而習得的成分，從比較心理學的觀點出發，研究與先天的行為方式相反的學習的影響。根據最新研究，情緒可能是由一個獨立的功能系統完成的，這個功能系統可能包括下丘腦、邊緣葉、丘腦核團等，丘腦核團是獲得情緒的核心結構，丘腦中存在一種叫丘覺的遺傳結構，有一種丘覺是產生情緒體驗的。

情緒是物質在受限范圍內運動，以體現思維變化的表現形式。 思維通過肉體活動產生的視覺信號、聲音信號、觸覺信號等所有信息的統稱。

當思維發生變化的時候，它會控制人體，其中主要是面部肌肉在受限范圍內運動，在皮膚表面形成不同的效果組合，而人類的外形都差不多，所以形成的效果組合區別不會太大，當其同類用視覺系統接收到對方的外形變化後就會把信號傳遞大腦，思維就會做出對方是處於喜怒哀樂等哪種狀態的一個判斷。但是這個信號傳遞與接收的過程並沒有像電腦數據傳輸一樣有統一的編碼解碼標准，於是就會有很多誤會。同時思維還會控制聲帶通過口腔、鼻腔製造空氣的震動，發送聲音信號，並使用耳朵接收聲音信號，這些震動效果中被人稱作語言的部分一般都有統一編碼解碼標準的，所以當人類需要准確傳遞信號的時候就會使用語言的傳遞方式，但是人的視覺體系無疑是效率相當高的一種信息傳遞方式，所以人類創造了將語言轉換成可視形狀編碼的方式，這就是文字。文字具備持久的可保持性，不會像聲音一樣迅速消失在空氣中，當然，現在人們已經找到了可以保存聲音以及復雜形狀（視頻）的方法，信息的發送、接收、保存的方式是不斷改進的。另外思維還會使用觸覺、嗅覺、味覺甚至大腦的直覺來發送接收信息，所以整個人體都是思維的頃悄純信息發送與接收設備，大腦是思維的信息處理中心。思維通過肉體這一設備的復雜組合效果來表達它的一切。

感受是先天遺傳的個人傾向，如情緒、嗜好、美感、慾望、動機等。參與感受活動的結構眾多，有大腦邊緣葉的扣帶回、海馬結構、梨狀葉和隔區等，有丘腦前核、背內側核等，有下丘腦的眾多核群以及杏仁核等，下丘腦除了具有樣本分析產出功能，還具有分泌激素的功能。 來自於大腦邊緣葉的樣本激活下丘腦或杏仁核，下丘腦分析產出感受樣本，發放到丘腦前核產生感受，還可以通過分泌激素影響意識以及靶器官。 不是所有的樣本都能激活下丘腦產生感受，能夠激活下丘腦的樣本是具有一定傾向性的樣本。當大腦分析產出具有一定傾向性的樣本後，通過大腦邊緣葉的傳出纖維發放到下丘腦，下丘腦分析產出感受樣本，通過乳頭丘腦束發送到丘腦前核，激活丘腦前核合成丘覺，再通過丘腦間的纖維聯系發放到背內側核，產生感受，產生對人和事物的喜好、嗜好、偏愛、慾望、美感、動機以雀咐及愉悅和恐懼、興奮與沮喪等。 下丘腦分析樣本的方式與大腦、紋狀體、小腦不同，大腦、紋狀體、小腦參照分析的模型是通過學習或練習建立的，而下丘腦的參照模型是遺傳的，即我們一出生後，感受是按照固有的方式分析產出的，因此，我們的感受主要是天生的，當然，也會受到後天環境的一定影響而發生改變，但不會發生本質的扭轉。 感受是動力之源。感受是人的力量來源，人的一切行為活動或者是外來壓力的驅動，或者是受個人感受的驅動。感受主要由遺傳決定，就決定了每個人的嗜好、偏愛都是不一樣的。 感受和理性（如覺察和認識）由不同的腦獨立產生，相互作用又相互斗爭，感受與理性經常是矛盾的，二者相互斗爭，互不相讓，形成我們常說的矛盾心理。感受在一定程度上受理性制約，但在感受強度過大或額葉功能弱化的情況下，導致理性不能占據主導地位，感受控制人的思維和行為，發生精神和行為異常。 產生感受的下丘腦，雖然通過遺傳獲得了分析模型，不需要通過存儲建立分析模型，但可能參與了其他信息的存儲功能，特別是大腦邊緣葉承擔了其他信息的記錄存儲任務，完成更加重要的記憶功能。

情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應上的評價和體驗，包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種。行為在身體動作上表現的越強就說明其情緒越強，如喜會是手舞足蹈、怒會是咬牙切齒、憂會是茶飯不思、悲會是痛心疾首等等就是情緒在身體動作上的反應。情緒是信心這一整體中的一部分，它與信心中的外向認知、外在意識具有協調一致性，是信心在生理上一種暫時的較劇烈的生理評價和體驗。 信心構成要素中的外向認知是指人們對行為可能或必定成功的認識過程，由於這種認識過程只能是對行為未來發展狀況的預期，所以這種認識過程實際上又是一種對行為過程的想像和推斷；外在意識是指人們在行為中大腦對外界事物覺察的清醒程度和反應靈敏程度，人們在睡眠時意識水平最低，在注意力高度凝聚時意識水平最高。 普通心理學認為：「情緒是指伴隨著認知和意識過程產生的對外界事物的態度，是對客觀事物和主體需求之間關系的反應。是以個體的願望和需要為中介的一種心理活動。情緒包含情緒體驗、情緒行為、情緒喚醒和對刺激物的認知等復雜成分」。同時普通心理學還認為情緒和情感都是「人對客觀事物所持的態度體驗」。只是情緒更傾向於個體基本需求慾望上的態度體驗，而情感則更傾向於社會需求慾望上的態度體驗。但實際上，這一結論一方面將大家公認的幸福、美感、仇恨、喜愛等感受排斥在情感之外，而另一方面又顯然忽視了情緒感受上的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，和社會性情感感受上的愛情、友誼、愛國主義情感在行為過程中具有交叉現象，例如一個人在追求愛情這一社會性的情感過程中隨著行為過程的變化同樣也會有各種各樣的情緒感受，而愛情感受的穩定性和情緒感受的不穩定性又顯然表明了愛情和相關情緒的區別。基於這兩點，將情感和情緒以基本需要、社會需求相區別或者是將兩者混為一談都顯然不合適的。 生理反應是情緒存在的必要條件，為了證明這一點，心理學家給那些不會產生恐懼和迴避行為的心理病態者注射了腎上腺素，結果這些心理病態者在注射了腎上腺素之後和正常人一樣產生了恐懼，學會了迴避任務。情感也是一樣，比如沒有性慾當然不會有愛情的，而當人吃了春葯以後，伴隨著性慾的旺盛一見鍾情的可能性也就會隨之加大了。所以，由不同的 葯物刺激引發的行為過程也表明了，情緒和情感顯然是有區別的兩種不盡一致的心理生理過程。 實質上，在行為過程中態度中的情感和情緒的區別就在於：情感是指對行為目標目的的生理評價反應，而情緒是指對行為過程的生理評價反應。再以愛情舉例來說，當我們產生愛情時是有目標的，我們的愛情是對相應目標的一種生理上的評價和體驗，同時當我們隨著愛情的追求這一行為過程的起伏波折我們又會產生各種各樣的情緒。