高中文科有什麼記憶方法

㈠ 文科背誦的好方法

文科背誦的好方法

樓主可能是學習方法有些問題。我是過來人，可以給你提些建議：（選文科的話）文綜300分，所謂得文綜者得天下！從現在開始你就要政史地三科（上海的只要選其中一科）全面復習了（這三科主要靠背）。寒假期間，定計劃怎樣復習。語文要跟著老師走。數學：上課認真聽很重要（上課五分鍾比家裡半小時效果還好）。把書倒回去再看一遍，背熟所有的公式，定理，例題。准備一本訂正本，把每次考試做錯的題訂正在本子上，然後思考錯題相關的定理，概念那些沒搞清楚。過一段時間復習時把錯題再做一遍（物理，化學學習方法相同。其實，高考是三分智商，七分勤奮，貴在堅持。給自己立個座右銘，堅持不下去了，把座右銘讀一遍，就有動力了。我送你一個：「吃得苦中苦，方為人上人」。雖然俗，但很實用）。每天都做題，不能停，直到高考，這樣考試時才有十足的把握，而且能考上130.英語每天背單詞(單詞背一遍是短期記憶，易忘，遍數背得多了，才能變成長久記憶。我的方法是：每天晚上睡覺前復習前一天背的單詞並背新單詞，背完後馬上睡覺。據說背的單詞印入大腦皮層需要4個小時，正好利用睡覺時間。第二天早上覆背昨晚的新單詞，晚上重復昨晚的程式。這樣每個單詞都背了三遍，周而復始定見成效。背別的學科方法相同），做聽力，做閱讀。這是我以前的高考生活，基本上每天都是滿滿的，寒假也就休息春節那一天。高考是痛苦並單純著，那時候的同學關系都是很純的，為了同一個目標而共同努力。把握好人際關系，不要鬧不開心，保持心情愉快很重要。希望樓主能在高考時收獲喜悅。

背誦文科的好方法

文科嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的. 何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一干二凈了。所以文科就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背.
給你幾個例子，你看一下
地理記憶方法1、比喻記憶法▲是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知禪前識聯絡起來完成記憶的方法。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星-----土星時，可以將其比作土霸王。2、字頭記憶法 是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。3、諧音記憶法 是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。如記憶地殼中含量最多的元素時，可以這樣「氧（養）矽（閨）鋁（女），鐵（貼）鈣（給）鈉（哪）鉀（家）鎂（美）？」。又如記憶草場資源豐富的國家時，可以這樣：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（門）。又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法（深）澳阿，該出口時就出口。4、接近聯想記憶法▲ 是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進行聯絡，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小；想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，「世界肺臟」作用正在不斷減弱。5、類似聯想記憶法 是根據地理事物之間在性質慧旁、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。如裏海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。6、對比聯想記憶法 是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。7、從前襲橡屬聯想記憶法 是根據地理事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。如因果關系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向；從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系；並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用。8、聚散聯想記憶法 是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想,按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識,從多方面進行聯絡的記憶方法。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明：地理上最長的緯線；緯度最低的緯線；距南北兩極距離相等的緯線；南、北半球的分界線；南北緯度劃分的起始線；9、形象聯想記憶法 ▲ 是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯絡起來，藉助形象思維加以記憶。如新疆的地形特徵可與新疆的「疆」的右半部分聯絡起來，「三橫」表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山；「兩田」表示兩大盆地即准噶爾盆地和塔里木盆地。又如義大利的輪廓影象高跟靴子。10、奇特聯想記憶法▲ 是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。歷史記憶方法一、歸類記憶法 整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統化，不僅便於學生記憶，而且還能培養學生的歸納能力。例 如，中國古代史講完之後，可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發展、賦稅制度的演變、土地制度的發展、科技文化的發展、民族關系、對外關系、農民起義和農民戰爭等進行歸類。 二、「濃縮」記憶法 「濃縮」記憶法，即把一些繁雜的內容進行概括、濃縮，提煉成幾個要點，使學生能提綱挈領地掌握其重點。而如果將要點擴充套件，又能呈現出歷史內容的原貌。 三、串線記憶法 通過串線，使同一型別的歷史事件或同一人物在不同時期的活動，按歷史發展的線索，呈現於學生面前， 中國古代史中賦稅制度的演變可整理為： （1）春秋時期魯國的「初稅畝」。 （2）西漢的「編戶制度」。 （3）北魏的租調和徭役制。 （4）隋唐的租庸調制。 （5）唐後期的兩稅法。 （6）明後期的一條鞭法。 （7）清朝實行攤丁入畝，徵收地丁銀。 四、歌訣記憶法 歷史年代、歷史朝代、政權名稱或某一朝代的封建帝皇等，用一般方法學生也難記住。有的則可編製成歌訣的形式。如記戰國七雄各國的方位可編為： 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。 東南西北到中間。
五、趣味記憶法 有趣味的知識學生印象就深刻，記得也牢。 六、規律記憶法 歷史發展有其規律性。揭示歷史發展的規律，能為預示未來發展的方向提供借鑒，能幫助學生形成歷史唯物主義的立場、觀點和方法。例如，重大歷史事件，我們都可從背景、經過、結果、影響等方面進行分析比較，找出規律。如分析中國古代歷次農民起義的原因時，其根源無非是：（1）殘酷的刑法，沉重的賦稅、徭役和兵役；（2）土地高度集中；（3）自然災害等等。 七、聯想記憶法 對容易混淆的歷史事件，年代、概念，則可採取聯想的方法，幫助加以區別。 八、圖示記憶法 圖示法的特徵是形象、直觀，一目瞭然。

誰能給我點文科背誦的好方法

多看，利用空閑時間，去看、去讀
反復多次，就好了的

小學生背誦的好方法

重復是記憶之母。
理解是記憶之父。
在理解的基礎上重復幾遍，就可以記住了。
望採納！

交我一個背誦的好方法

理解暸內容再背！

有沒有背誦的好方法

弄透文章的內容及作者的思路, 再背誦的話就很快了.
好的文章總有一個條理,把它弄順了就好辦了. 樓上所說的聯想記憶法恐怕是臨時的.

背誦的好方法是什麼？

全神貫注、一小段一小段的背.我背誦挺容易的、一看就記住了
麻煩採納，謝謝!

對於文言文背誦的好方法

關鍵是上課好好聽，還有就是抄寫的時候認真讀和理解，這樣很快就能背出來的

初中語文教材中的文言文，不少是要求背誦的。這些課文都出自名人之手，有很強的代表性，把它們熟練地背誦下來，對於深入理解課文內容，提高寫作能力，培養語感是大有裨益的。在背誦課文時，不少同學只是反復地機械地從頭到尾多次朗讀，費了九牛二虎之力，好不容易背下來，待到要回憶其中某一句時，往往又要從頭開始；或暫背下來，時間一長，又全部忘記了，也就談不上運用了。怎樣才能既背得快，又記得牢，取得事半功倍的效果呢?這除了具有頑強的學習毅力外，講究科學的背誦方法是提高記憶效率的有效途徑。
一、抓住關鍵詞語背誦
這里所說的關鍵詞語，一是指句段的領頭字，背誦時常常會遇到這樣的情況：一篇已能背誦的文言文，再次背誦時往往在某一段的開頭卡住，這時，如有人提示一下領頭字，就能很快地往下背。這說明領頭字有誘發思維、幫助記憶的作用。二是指容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患，死於安樂》中歷數擔當重任的人遭受艱難情狀的句子，可以抓住「苦」、「勞」、「餓」、「空乏」、「拂亂」等詞語。根據這個思路，不但有助於記憶，也有利於今後對材料的提取、運用。
二、利用課文畫面背誦
有些課文景物描寫如詩如畫，人物刻畫栩栩如生，讀了課文，文中的畫面在頭腦中就像電影鏡頭一樣，自然而然地出現，從而產生聯想記憶。

幫助初中同學背誦的好方法

增強記憶力方法一：握拳
初中學生如果在記憶的時候記不起東西，那麼可以試著攥緊拳頭，攥緊拳頭能夠幫助自己記憶？這肯定會讓很多人覺得不可信，但是其實有研究發現，其實正確的握拳方式是能夠提升大腦提取資訊的能力的，通常握拳的時間應該是45秒左右。如果孩子是左撇子，那麼應該先握左手，然後再試圖回憶，握右手。
增強記憶力方法二：鍛煉
鍛煉能夠增強記憶力，這是事實存在的，因為鍛煉身體能夠加強腦的活躍和供氧程度，甚至還能夠促進大腦負責記憶的細胞成長，所以平時同學們應該要多鍛煉身體，多運動，千萬不要以為運動是佔用了自己的學習時間，也千萬不要以為運動是沒有意義的，運動能夠讓自己變健康，變聰明。
增強記憶力方法三：睡覺
在每次遇到一些重要的考試時，同學們總是會選擇臨時跑佛腳的方式，他們會選擇整夜不睡覺的去復習要考的知識點，不管是多晚，他們也會要把所學的知識都通通塞進大腦。其實這樣的方式是不對的，同學們應該要睡覺，睡覺其實可以幫助同學們增強記憶力，因為在睡覺的時候，大腦可以慢慢消化同學們在睡前所復習的知識點，若是同學們不睡覺，那麼大腦根本就沒有時間去消化它們。

㈡ 高中生如何增強記憶力或者有什麼好的記憶方法（我是一名高一文科的學生）

記憶力是識記、保持、畢手再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。記憶，是人類心智活動的一種，屬於心理學或腦部科學的范疇。

一些食物也可以起到一定的輔助作用。比如：牛奶，蘆數嫌核桃、瓜子、黃豆、魚類等都是不錯的增加記憶力的食物。

總結：以上就是我的對於這個問題的一些意見和建議，希望可以幫助你解決一些問題。

㈢ 高中文科生如何提高記憶力

好狀態（信心，注意力，穩定的情緒等）+好方法（專業的記憶學習法）
1、吃一些核類食物，如核桃、花生，或雞蛋等，有助提高記憶力。
2. 休息好，每天午休保證20分鍾以上。
3. 盡量多與親人朋友聊天，解決自己的困擾，保持一個好的狀態。
4. 適當的時候找個好的老師，幫助自己形成一套科學專業的學習方兆游法。
5. 定期鍛煉身體。
6.關於專業的記憶方法，只說一下：精髓就是把陌生的記憶內容轉化為熟悉的內族旦銷容，發現或創造內容與內容之間的聯系.。具體的方遲隱法有 諧音法，圖片法，邏輯聯想法，記憶宮殿法等等。

㈣ 高中文科生應怎樣提高記憶力

有兩個途徑可以提高記憶力：
1、吃一些核類（如核桃、花生等）、雞蛋等食物，有助提高記憶力~
這是科學家說的@
2、量子秘密
網站
有一些世界記憶大師介紹的方法和秘訣，也很不錯：
有全腦速讀記憶和記憶術、思維導圖等方法
全腦速讀記憶是在速讀的基礎上提高記憶力；
記憶術是結合圖像編故事的方法，非常實用；
思維導圖是結合圖像整合處理的方法，簡單易懂~
很多的，還有很多資料你可以下載來慢慢看
（在
量子秘密
網站
特邀嘉賓-袁文魁
版塊
和
無限潛能-全腦速度記憶雀前扮
版塊）
特別是記憶術版塊有個資料《世界記憶大師（袁文頃灶魁）推薦的記憶術資料全集》，推薦你看看@
特邀嘉賓是那個網站請來世界記憶大師袁文魁親自分享的，也非常不錯@
如果是健忘的話一般是不重視它才會這樣的，稍微留意下，提高注意力就行了~
這兩個方法都不錯，但最重悔備要的是你必須先建立自信！！！