心理學常用的研究方法取向

❶ 心理學的五個研究方法

心理學的五個研究方法

心理學的五個研究方法，很多人學習專業的時候都是會選擇心理學的，心理學是一門嚴謹的專業，心理學研究的方法是心理學研究中不可缺少的因素，下面看看心理學的五個研究方法及相關資料。

心理學的五個研究方法1

一、觀察

在自然條件下對內心所感的外界活動開展有系統、有方案的觀查，從這當中發覺心理狀態造成和發展趨勢的周期性。可用標准：

1、對所科學研究的目標控制不了。

2、控制標准對某類個人行為的出現可能造成影響。

3、因為社會公德規定，不可以對某類狀況開展控制。

優勢：應用領域廣、實際操作簡易;當然情況，結果真正。

缺陷：沒法反復;沒法表明邏輯關系;全過程式控制制不了;觀測者非常容易你情我願。

二、測量方法

用一套事先歷經規范化的問題(評定量表)來精確測量某類意志品質的方式。

優勢：定編嚴實，目地確立;便於量化分析結果。

缺陷：協調能力較弱;一些心理狀態內容沒法統一量化分析標准。

三、實驗法

實驗法包含自然實驗和試驗室試驗。是在控制標准下對某類心理過程開展觀查的方式。

優勢：可表明邏輯關系;可反復、可檢測;功效系數法指標值確立。

缺陷：造成主試效用和被試效用費時間;自然環境的人為因素性，外界效度低。

四、調查法

調查法包含調查問卷和晤談。在具體步驟中，事先擬訂問題，讓受調查者隨意表述其心態或建議。

優勢：搜集信息內容快『調研覆蓋面廣。

缺陷：不可以明確邏輯關系;受學術研究主觀影響很大;被試反映會受社會發展贊譽性影響。

五、個例法

對某一被試開展深層次而詳細的觀查與科學研究，便於發覺影響某類個人行為和心理過程的原因。

優勢：區別個別差異。

缺陷：欠缺客觀性，沒法營銷推廣;學術研究易造成主觀性影響;沒法反復。

以上五個研究思路，是社會心理學普遍常出的五大種類。另外，做為一門涉及到直覺、認知能力、心態、人格特質、個人行為、人際交往、人際關系等眾多行業的綜合型課程，社會心理學的很多科學方法論都是以社會心理學之中效仿而成的。因而，學精社會心理學的研究思路，針對一部分文科類的考研專業來講也是十分有協助的。

心理學的五個研究方法2

心理學研究的方法

心理學研究的方法是心理學研究中不可缺少的因素，只有掌握好最基本的研究方法，才可能順利的完成相關研究。

一、觀察法。

觀察法是依據研究目的或大綱，用感官和外部的輔助工具去直接面對面地觀察研究對象的一種研究方法。它獲取的是第一手資料，真實性較強；獲得的資料更為生動、具體，不會失真。缺點是會受到時間、觀察對象以及觀察者本身的限制，耗費的時間也較長。

二、實驗法。

實驗法是為了弄清自變數和因變數之間的關系，控制一定的條件和創設相關情景而進行的一種研究方法，其又可分為實驗室實驗法和自然實驗法。優點是可重復檢驗、實驗中的各個指標都准確數量化，得出的結論科學可靠。缺點是被試的主觀能動性可能會影響實驗的客觀性。

三、測試法。

測試法是以信度和效度為指標，利用科學的測驗量表或儀器來測試被試心理品質的一種研究方法。優點是實驗迅速、科學且公平，缺點是結果可能會被濫用和曲解。

四、調查法。

調查法是利用調查問卷、訪談提綱等途徑，間接了解被試心理活動的一種研究方法。優點是能夠在較短的時間內獲得大量的調查數據，並對數據進行量化處理與分析。缺點是被試的回答可能不客觀。

五、個案法。

個案法是對某個體或群體在某一段時間內進行調查的方法。優點是調查深入、具體，缺點為耗費時間較長。

心理學的.五個研究方法3

發展心理學研究的基本方法

發展心理學( developmental psychology )是研究種系和個體心理發生與發展的學科。心理發展指從動物到人類的心理演變過程。個體心理發展指人類個體從受精卵開始到出生、成熟直至衰老的整個生命中心理發生和發展的過程。發展心理學主要包括動物( 比較)心理學、

兒童心理學、中年心理學和老年心理學等,其中兒童(含青少年)心理學又是發展心理學的主幹內容，發展心理學的狹義概念就是指兒童心理學。研究方法發展心理學的研究方法遵循心理學研究的一般原則，但其基本的方法主要有四種，觀察法、訪談法、調查法、測驗法。

一、觀察法observational method

觀察法是在自然情境中或預先設置的情境中，有系統地觀察記錄並分析人的行為，以期獲得其心理活動產生和發展規律的方法。 運用觀察法時，觀察者和被觀察者之間的關系有兩種方式：

1、參與觀察者：觀察者是被觀察者活動中的一個成員。

2、非參與觀察者：觀察者不參與被觀察者的活動。 無論採取哪種方式，原則上是不使被觀察者發現自己的活動被他人觀察，否則就會影響他們的行為表現。 觀察法是對被觀察者行為的直接了解，因而能收集到第一手資料。

這些收集到的`資料必須具有準確性和代表性，因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關鍵。 觀察應該是有目的、有計劃地觀察和記錄人在活動中表現的心理特點。

以利科學地解釋行為產生的原因。 觀察法的優點是保持被觀察對象的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實。 觀察法的缺點是觀察者處於被動地位，只能消極等待被觀察者的某些行為表現，是一種較緩慢的進程。

二、實驗法experimental method

實驗法在科學研究中的應用最廣泛，也是心理學研究的主要方法。 實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產生所要研究的某種心理現象，然後進行分析研究，以得出心理現象發生的原因或起作用的規律性的結果。 在進行實驗研究時，必須考慮三項變數：

1、自變數：實驗者安排的刺激情境或實驗情境。

2、因變數：實驗者預定要觀察、記錄的變數，是實驗者要研究的真正對象。

3、控制變數：實驗變數之外的其他可能影響實驗結果的變數。 實驗法的主要目的是，在控制的情境下探究自變數和因變數之間的內在關系。 實驗法有兩種，即自然實驗法和實驗室實驗法。

三、調查法survey method

就某一問題要求被調查者回答其想法或做法，以此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。 實施時雖然是以個人為對象，但其目的是藉助許多個人的反映來分析和推測社會群體的整體心理趨向。 調查法又分為問卷法和訪談法。

四、測驗法metric method

用標准化量表對個體心理特徵進行量化研究的方法。 通常用來確定被試的某些心理品質的存在水平。 測驗法是個體心理特徵和行為表現的量化研究的主要工具，應用范圍很廣。

上述四種心理學的研究方法各有其獨自的優點，但同時也都存有一定的局限性。由於人的心理千變萬化，心理活動非常復雜，因此，研究人的心理現象不能僅憑某一種方法，應根據研究的實際需要，選用多種方法，使之互相補充。

❷ 心理學常用的研究方法

心理學常用的研究方法是實驗法。

實驗法就是先進行小規模實驗。然後分析這種實裝性的營銷方法是否值得大規模推廣的一種方法。其特點是以影響營銷的諸多因素中抽出一二個因素，觀察分析它們與營銷活動的差異。

例如，在調查商品價格對銷售量的影響程度時，就可以在試銷中採用逐步變動價格的辦法來判定價格變動對銷售量的影響。

心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與神經科學、醫學、哲學、生物學、宗教學等學科有關，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。

❸ 當前心理學研究的主要取向有哪些

當前心理學研究的主要取向有知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域猛鄭凱——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。
心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。叢敬心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。
心理學家從事基礎研究的目的是描述、枝喚解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。
心理學符號的含義：符號在希臘語里是靈魂的意思，後來變成英文psyche。

❹ 當代心理學的研究取向

生理心理學的研究（用生理心理學的觀點和方法研究心理現象和行為）；行為主義的研究（關心環境對人的行為的作用）：精神分析的研究（用皮頃游潛意識、生本能、死本能和力必多等觀念來解釋人的行為動力）：認知心理學的研究（探索人們如何獲取知識和使用知識的學問）；人本主義心理學的研究（研究人類異於動物的一些復雜經驗）。

生理心理學的研究：用燃銷生理心理學的觀點和方法研究心理現象和行為，其關心心理與乎李行為的生物學基礎，基本手段是用生理學描述和解釋心理功能，人的高級心理功能（知覺、記憶、思維）都與生理功能特別是腦相關。

行為主義的研究：主要關心環境對人的行為的作用，而不關心有機體的內在過程和機制，強調人是在和環境的交互作用中發展，學習和經驗決定一個人。

精神分析的研究：精神分析理論用潛意識、生本能、死本能和力必多等觀念來解釋人的行為動力；用口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、性徵期以及戀父、戀母情結等來解釋人格發展的不同階段及其特徵；用本我、自我、超我來解釋人格結構，並以焦慮和各種心理防禦機制解釋在三個「我」之間的矛盾沖突。

認知心理學的研究：探索人們如何獲取知識和使用知識的學問，把人看成一種信息加工者，具有豐富內在資源並利用其資源與環境發生相互作用的積極的有機體。

人本主義心理學的研究：注重人格研究，研究應以正常人為對象，研究人類異於動物的一些復雜經驗，諸如：價值、生活責任、生命意義等，真正屬於人性各種層面的問題，主張人是單獨存在的，其本性是善良的，有自由意志和自我實現的需要。

❺ 心理學的四種主要研究方法分別是什麼

心理學的四如培種主要研究方法分別是：觀察法、觀察法、實驗法、個案法。具體如下：

（1）觀察法：在自然條件下，對表現心理現象的外部活動進行有系統、有計劃的觀察，從中發現心理現象的規律的方法。觀察法有利於收集第一手資料，了解現象的真實狀況；但也存在難以對結果進行檢驗和證實等缺點。

（3）實驗法：在控制條件下對某種心理現象進行觀察的方法。實驗法可以對結果重復驗證，有助於發現事件之間的因果關系，但實驗情境帶有極大的人為性質。現代心理學的許多重要發現都是通過實驗得到的。實驗時，要掌握好兩個變數，一個叫自變數，一個叫因變數。做一個實渣橘唯驗，就是要觀察在自變數的影響下，因變數出現的變化。

（4）個案法：對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究，以便發現影響某種行為和心理現象的原因。這種方法研究較為深入，但所得結果不適合大規模推廣。探索性強，伍磨可以為所研究的問題提供詳盡、全面的深層資料。

❻ 簡述心理學的常用研究方法有哪些

心理學的研究，既有與其他科學研究相同的方法，又有許多獨特的地方。其常用的方法，主要有觀察法、實驗法、測驗法、訪談法、問卷法、調查法。這些方法已經成為國內外人力資源管理的最基本方法之一。大規模的團體能力測驗首先是在西方國家的軍隊中發展起來的。例如，二戰期間，美軍共有900萬官兵接受了能力分類測驗，現在每年有150萬人參加美國防部組織的《軍事機構職業能力系列測驗》。目前，我國用於公務員考試的能力測驗，軍隊中應用的飛行員、駕駛員、坦克乘員的心理檢測，以及官兵的能力特長、興趣愛好、個性特點、心理健康等的檢測，均採用這些方法。因此，了解和掌握這些研究方法對於我們正確把握和探索官兵的基本心理素質和心理活動規律，進行定量的評價和分析是很有幫助的。
(1)觀察法。就是研究者依靠自己視、聽器官，直接觀察他人的行為，並把觀察結果按時間順序系統地記錄下來。在運用觀察法時，人們也常常藉助於現代的視聽器材設備，如攝影機、錄像機、錄音機、閉路電視等。觀察又分為縱向觀察、橫斷觀察和隨機觀察。縱向觀察，即選擇一定的對象，進行有目的地系統地追蹤觀察。縱向觀察對研究管理對象的心理發展具有很重要的作用。如，新兵到部隊後，可採用建立「個人心理檔案」的形式，始終不間斷地積累觀察日記和調查資料，分析他們心理發展的情況。這對於掌握士兵心理變化的完整過程，從中找出規律性的東西特別有用。橫斷觀察，即在同一時間內對某一單位的人員心理發展水平進行觀察，並加以比較。隨機觀察，即在日常生活中利用偶然機會的觀察。
(2)實驗法。就是通過有目的地控制或改變心理現象發生的條件，從而引起和改變某種心理活動，以揭示心理現象發生的原因或發展規律的方法。如，設置近似實戰的客觀條件，以揭示官兵心理變化的規律。
(3)測驗法。就是適用心理測驗來測量官兵智力水平、個性心理特徵等方面差異的方法。心理測驗的種類很多，比如智力測驗、性格測驗、能力測驗等。
(4)訪談法。就是研究者通過與官兵面對面交談的方式收集資料，從而了解其心理狀態的方法。訪談法分為有組織的訪談和無組織的訪談兩種。有組織的訪談，是研究者根據預定目標，事先擬定談話提綱，按提綱向對象提出問題。無組織的訪談，雖然也有一定的目標，但談話中沒有嚴密固定的程序，研究者的提問往往涉及較大范圍。
(5)問卷法。就是運用內容表達正確的問卷量表，讓官兵根據個人情況實事求是地自行作出回答的方法。常用的問卷量表有是非法、選擇法、等級排列法三種。是非法是採用"是"與"非"兩種答案的問卷，讓官兵根據自己的情況對每個試題作出"是"與"否"的回答。選擇法是要求官兵從並列的兩種(或多種)答案中實事求是地按個人的實際情況選取一種的方法。等級排列法是在問卷中列出可供選擇的多種答案，要求官兵按其重要程度(對自己而言)依次進行排列的一種形式。
(6)調查法。就是通過搜集有關資料，間接了解官兵心理活動的一種方法。這種方法主要用於研究者不能從外部觀察到的官兵內隱的心理活動。

❼ 心理學的研究方法有哪些

心理學研究方法
有很多種，但其基本的方法主要有四種，即
觀察法
、
實驗法
、
調查法
和
測驗法
。
一、觀察法observational
method
觀察法是在自然情境中或預先設置的情境中，有系統地觀察記錄並分析人的行為，以期獲得其心理活動產生和發展規律的方法。
運用觀察法時，觀察者和被觀察者之間的關系有兩種方式：
1、參與觀察者：觀察者是被觀察者活動中的一個成員。
2、非參與觀察者：觀察者不參與被觀察者的活動。
無論採取哪種方式，原則上是不使被觀察者發現自己的活動被他人觀察，否則就會影響他們的行為表現。
觀察法是對被觀察者行為的直接了解，因而能收集到
第一手資料
。
這些收集到的資料必須具有準確性和代表性，因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關鍵。
觀察應該是有目的、有計劃地觀察和記錄人在活動中表現的心理特點，以利科學地解釋行為產生的原因。
觀察法的優點是保持被觀察對象的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實。
觀察法的缺點是觀察者處於被動地位，只能消極等待被觀察者的某些行為表現，是一種較緩慢的進程。
二、實驗法
experimental
method
實驗法在科學研究中的應用最廣泛，也是心理學研究的主要方法。
實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產生所要研究的某種
心理現象
，然後進行分析研究，以得出心理現象發生的原因或起作用的規律性的結果。
在進行實驗研究時，必須考慮三項變數：
1、
自變數
：
實驗者
安排的刺激情境或實驗情境。
2、
因變數
：實驗者預定要觀察、記錄的變數，是實驗者要研究的真正對象。
3、
控制變數
：實驗變數之外的其他可能影響實驗結果的變數。
實驗法的主要目的是，在控制的情境下探究自變數和因變數之間的
內在關系
。
實驗法有兩種，即
自然實驗法
和
實驗室實驗法
。
三、調查法survey
method
就某一問題要求被
調查者
回答其想法或做法，以此來分析、推測
群體心理
傾向的研究方法。
實施時雖然是以個人為對象，但其目的是藉助許多個人的反映來分析和推測
社會群體
的整體心理趨向。
調查法又分為
問卷法
和
訪談法
。
四、測驗法metric
method
用
標准化量表
對
個體心理
特徵進行量化研究的方法。
通常用來確定被試的某些心理品質的存在水平。
測驗法是個體心理特徵和行為表現的量化研究的主要工具，應用范圍很廣。
上述四種心理學的研究方法各有其獨自的優點，但同時也都存有一定的局限性。由於人的心理千變萬化，心理活動非常復雜，因此，研究人的心理現象不能僅憑某一種方法，應根據研究的實際需要，選用多種方法，使之互相補充。

❽ 心理學的研究方法有哪些

心理學的研究方法有很多：

1. 觀察法：指在自然的、則悉慎人為的條件下，對研究對象進行觀察、記錄和測量的方法，可以分為自然觀察和實驗室觀察。

2. 實驗法：指設計實驗來控制和改變研究對象的變數、條件，從而研究其對另一變數或條件的影響陸緩。

6. 腦成像技術：包括功能性磁共振成像（fMRI）、電腦層析掃描（CT）、正電子發射斷層掃描（PET）等，可以用來研究腦部結構和功能。

以上是心理學常用的一些研究方法，不同的研究領域和問題需要的方法也不盡相同。

❾ 當代心理學的主要研究取向分別有什麼特點

當代心理學的主要研究取向
精神分析的研究：早起弗洛伊德的理論研究人的意思、潛意識，找到各方的批評。20世紀30年代，安娜、克萊因、埃里克森，將精神分析理論應用於動機和人格的研究。更關心兒童和青少年人格的正常發展，不像弗洛伊德以精神異常的成年人為研究對象。強調意識和自我的重要性，而不是只重視無意識的研究。把青少年看成力必多活動的高潮時期，而不是過分強調它在兒童時期的影響。
行為主義的研究：代表人物是華生、斯金納。反對研究意識，主張研究行為。反對內省，主張用實驗方法。關心環境對人的行為的作用，不關心有機體的內在過程和機制。強調人是在和環境的交互作用中發展的，正式學習和經驗決定了一個人成為什麼樣的人。研究問題：在什麼條件下某種行為能發生，不同刺激對行為可能有什麼作用，行為的結果又怎樣影響隨後的行為。所謂行為就是有機體用於適應環境變化的各種身體反應的組合，這些反應包括肌肉的收縮和腺體的分泌。心理學研究行為的任務，就在於查明刺激與反應之間的規律性關系，由此就能根據刺激預測反應，只要確定了S-R之間的關系，就能預測行為，塑造行為。
人本主義心理學的研究：代表人物：馬斯洛(1908-1970)、羅傑斯(1902-1987)著重於人格方面的研究。人的本質是好的，人性本善，不受無意識慾望的驅使並為實現這些慾望而掙扎，人有自我意志，有自我實現的需要。人是單獨存在的，心理學家應該進行單個測量人們的思想、慾望和情感這些內部過程和主觀內部經驗使其成為不同的人
認知心理學的研究：把人看成一種信息加工者，通過支配外部行為的認知過程而加以編碼、儲存和操作，進而影響人類行為。美國奈塞爾出版了《認知心理學》一書：認知是指從感覺輸入到轉換、約簡、加工、儲存、提取和使用信息的全部過程，本書出版標志著現代認知心理學的誕生。發展了言語報告法、反應時記錄法、計算機模擬法。產生了認知神經科學
生理心理學的研究：關心心理與行為的生物學基礎，把生理學看成描述和解釋心理功能的基本手段，認為我們所有的高級心理功能都和生理功能，特別是腦功能有密切關系。研究問題：腦功能的定位、心理免疫學、遺傳在行為中的作用。研究方法、臨床方法、局部切除法、電刺激法、生物化學方法、神經成像、腦成像

❿ 心理學研究的方法有哪些

心理學研究的方法有哪些

心理學研究的方法有哪些，心理學是一門嚴謹的專業，心理學研究的方法是心理學研究中不可缺少的因素，相信大家對於心理學研究的方法沒有太大的了解，本文內容為大家詳細介紹心理學研究的方法有哪些。

心理學研究的方法有哪些

心理學研究的方法是心理學研究中不可缺少的因素，只有掌握好最基本的研究方法，才可能順利的完成相關研究。

一、觀察法。

觀察法是依據研究目的或大綱，用感官和外部的輔助工具去直接面對面地觀察研究對象的一種研究方法。它獲取的是第一手資料，真實性較強；獲得的資料更為生動、具體，不會失真。缺點是會受到時間、觀察對象以及觀察者本身的限制，耗費的時間也較長。

二、實驗法。

實驗法是為了弄清自變數和因變數之間的關系，控制一定的條件和創設相關情景而進行的一種研究方法，其又可分為實驗室實驗法和自然實驗法。優點是可重復檢驗、實驗中的各個指標都准確數量化，得出的結論科學可靠。缺點是被試的主觀能動性可能會影響實驗的客觀性。

三、測試法。

測試法是以信度和效度為指標，利用科學的測驗量表或儀器來測試被試心理品質的一種研究方法。優點是實驗迅速、科學且公平，缺點是結果可能會被濫用和曲解。

四、調查法。

調查法是利用調查問卷、訪談提綱等途徑，間接了解被試心理活動的一種研究方法。優點是能夠在較短的時間內獲得大量的調查數據，並對數據進行量化處理與分析。缺點是被試的回答可能不客觀。

五、個案法。

個案法是對某個體或群體在某一段時間內進行調查的方法。優點是調查深入、具體，缺點為耗費時間較長。

發展心理學研究的基本方法

發展心理學( developmental psychology )是研究種系和個體心理發生與發展的學科。心理發展指從動物到人類的心理演變過程。個體心理發展指人類個體從受精卵開始到出生、成熟直至衰老的整個生命中心理發生和發展的過程。發展心理學主要包括動物( 比較)心理學、兒童心理學、中年心理學和老年心理學等,其中兒童(含青少年)心理學又是發展心理學的主幹內容，發展心理學的狹義概念就是指兒童心理學。研究方法發展心理學的研究方法遵循心理學研究的一般原則，但其基本的方法主要有四種，觀察法、訪談法、調查法、測驗法。

一、觀察法observational method

觀察法是在自然情境中或預先設置的情境中，有系統地觀察記錄並分析人的行為，以期獲得其心理活動產生和發展規律的方法。 運用觀察法時，觀察者和被觀察者之間的關系有兩種方式： 1、參與觀察者：觀察者是被觀察者活動中的一個成員。 2、非參與觀察者：觀察者不參與被觀察者的活動。 無論採取哪種方式，原則上是不使被觀察者發現自己的活動被他人觀察，否則就會影響他們的行為表現。 觀察法是對被觀察者行為的直接了解，因而能收集到第一手資料。 這些收集到的`資料必須具有準確性和代表性，因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關鍵。 觀察應該是有目的、有計劃地觀察和記錄人在活動中表現的心理特點，以利科學地解釋行為產生的原因。 觀察法的優點是保持被觀察對象的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實。 觀察法的缺點是觀察者處於被動地位，只能消極等待被觀察者的某些行為表現，是一種較緩慢的進程。

二、實驗法experimental method

實驗法在科學研究中的應用最廣泛，也是心理學研究的主要方法。 實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產生所要研究的某種心理現象，然後進行分析研究，以得出心理現象發生的原因或起作用的規律性的結果。 在進行實驗研究時，必須考慮三項變數： 1、自變數：實驗者安排的刺激情境或實驗情境。 2、因變數：實驗者預定要觀察、記錄的變數，是實驗者要研究的真正對象。 3、控制變數：實驗變數之外的其他可能影響實驗結果的變數。 實驗法的主要目的是，在控制的情境下探究自變數和因變數之間的內在關系。 實驗法有兩種，即自然實驗法和實驗室實驗法。

三、調查法survey method

就某一問題要求被調查者回答其想法或做法，以此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。 實施時雖然是以個人為對象，但其目的是藉助許多個人的反映來分析和推測社會群體的整體心理趨向。 調查法又分為問卷法和訪談法。

四、測驗法metric method

用標准化量表對個體心理特徵進行量化研究的方法。 通常用來確定被試的某些心理品質的存在水平。 測驗法是個體心理特徵和行為表現的量化研究的主要工具，應用范圍很廣。 上述四種心理學的研究方法各有其獨自的優點，但同時也都存有一定的局限性。由於人的心理千變萬化，心理活動非常復雜，因此，研究人的心理現象不能僅憑某一種方法，應根據研究的實際需要，選用多種方法，使之互相補充。