減法的方法是什麼

❶ 減法的簡便方法

簡便方法有如下:
方法 1. 兩位數加兩位數的進位加法： 口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9（註：口決中的加幾都是說個位上的數）。 例：26+38=64 解 :加8要減2，誰減2？26上的6減2。38里十位上的3要進4。（註：後一個兩位數上的十位怎麼進位，是1我進2，是2我進3，是3我進4，依次類推。那朝什麼地方進位呢，進在第一個兩位數上十位上。如本次是3我進4，就是第一個兩位數里的2+4=6。）這里的26+38=64就是6-2=4寫在個位上，是3進4加2就等於6寫在十位上。再如42+29=71。就用加9要減1這句口決，2-1=1，把1寫在個位上，是2我進3，4+3=7，把7寫在十位上即得71。本辦法學會了百試百靈，比計算器還快。兩位數加兩位數不進位加的就直接寫得數就行，如25+34=59，個位加個位寫在等號後的個位上5+4=9，十位加十位寫在十位上即可2+3=5，即59。不必列豎式計算。
方法2.兩位數減兩位數的退位減法。口決: 口訣：減9要加1，減8要加2，減7要加3，減 6要加4，減 5要加5，減4要加6，減 3要加7，減 2要加8，減 1要加9。（註：

口決中的減幾都是說減個位上的數）。例：73-46=27，解：減6要加4，誰加4？3加4等於7寫在個位上，減數的十位是4我退5，誰退5？7退5，即27。（註：如何退位？減數的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次類推，但必須是個位減個位不夠減的情況才能這樣退，夠減就直接個位減個位，十位減十位直接定出得數即可。）
以上兩種方法是我利用了一年級教材中的湊十法演變而來的。它們的口決大體一致，只需記住了其中的一種，另一種方法即可融會貫通。

❷ 減法怎麼計算

減法：被減數-減數=差；差+減數=被減數；被減數-差=減數。

萬以內數的減法法則：

1、相同數位對齊；

2、從個位算起；

3、哪一位上的數不夠減，就從前一位退1當10再減。

簡便演算法：一個數減去接近整百的數，先把接近整百的數當成整百的數來計算，多減了磨晌幾，就再加上幾。

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減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。

減法0不改變一個數字。減法段扮也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則瞎燃鋒。

所有這些規則都可以被證明，從整數的減法開始，並通過真實的數字和其他東西來概括。繼續這些模式的一般二元運算在抽象代數中學習。

❸ 筆算加減法的計算方法是什麼

1、加減法筆算方法為：
加法：相同數位對齊，從個位加起,某一位相加滿十就向前一位進一位。
減法：相同數位對齊，從個位減起，某一位不夠減，就從前一位退一頂十和本位相加再減。
2、筆算加、減法注意事項：
筆算加法要注意：相同數位要對齊。從個位加起。個位滿十，向十位進1。
筆算減法要注意：相同數位要對齊。從個位減起。如果個位不夠減，就從十位退1作10，與個位的數組合再減。

❹ 加減法簡便運算的技巧和方法

加減法簡便運算的技巧和方法如下：

算基森沖術運算介紹：

算術運算簡稱運算。指按照規定的法則和順序對式題或算式進行運算，並求出結果的過程。包括：加法、減法、乘法、除法、乘方、開方等幾種運算形式。其中加減為一級運算，乘除為二級運算，乘方、開方為三級運算。在一道算式中，如果有幾級運算存在，則應先進行高級運算，再進行低一級的運算。

如：3+22×4=3+4×4=3+16=19；如春中果只存在同級運算；則按從左至右的順序進行；如果算式中有括弧，則應先算括弧里邊，再按上述規則進行計算。如：(3+2)2×4=52×4=100。運算和計算略有區別，計算是指把橫式中的數按運算符號和規定的順序求得結果，可以按運演算法則，也可以按口算或其他簡便的方式直接求得結果。而運算則是指求得結果的過程。

❺ 減法是怎麼算出來的

從形式上看，被減去的數被正耐稱為減數，而減去它的數被減數。

減法使用的時候在兩個項之間是減號「−」，結果用等號表示。例如，2-1=1

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加法法則：

一位數的加法：兩個一位數相加，可以直接用數數的方模冊法求出和。

通常把兩個一位數相加的結果編成加法表。

多位數的加法：相同數位上的數相加；哪一位上的數相加滿十，再向前一位進一。

多位數加多位數，可以先把兩個多位數寫成不同計數單位的和的形式。

再根據加法的運算律和一位數加法法則，分別把相同計數單位的數相加。旦清宏

❻ 減法怎麼算

（1）「數數法」 孩子很可能從13個里一個一個地去減，減去9個後，還剩4個。這種演算法是最原始的也是最基本的方法，它的基礎是孩子已經學會數20以內的數，有部分孩子會通過「數」的方法來實現「減」的目的。剛開始接觸退位減時，可以允許孩子用這樣數的方法，但是以後應該慢慢讓孩子通過練習，體會到其他的演算法更快更簡便，計算時應該選擇更優化的方法。
（2）「破十法」 13是由1個十和3個一組成的，可以先把10減去9，剩下的1和個位上的3合起來，得到還剩4個。這種演算法的基礎是孩子已經掌握了11～20各數的組成、會計算10以內的加法和減法，包括加減混合運算。
（3）「平十法」 也就是說，可以把13-9拆成一道以前學過的連減法來算，13先減去3，再減去6，得到還剩4個。這種演算法的基礎是孩子已經掌握了10以內各數的分與合、會計算10以內的減法、十幾減幾得十的減法、連減的運算。
（4）「做減法想加法」 利用加法和減法之間的關系，只要知道9加幾等於13，然後據此推出13減9就等於幾。這種演算法的基礎是孩子會根據加法算式寫出相應的減法算式，會求括弧里的未知數，會計算20以內的進位加法。
（5）把13減9想像成13減10，因為多減了1個，所以得到的數還要再加上1，即13-9=13-10+1=4。

❼ 減法的三種方法

減法的三種方法如下：

方法一 ：做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關系，用加法來思考。如，12-8，想8+（ ）=12。

方法二：破十法。如 13-7用「破十法」可以這樣想：10-7+3=6。

方法三：連減法（平時法），如13-7用『連減法』可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

方法四：加補法。如13-7還可以這樣想：13-10+3=6。

(1)減一位。

當除數是二位數且首位為1時，用商除行困的方法求得商數後，在被除數的相應位上減去除數個位與商之積。

(2)減二位。

當除數是三位數且首位為1時，與減一位基本相同，其區別在於需在被除數的相應位上減去商數與除數後二位數之積。

(3)重減。

當除數可分解為若干個首位為1的知吵二位數或三位數因數之積時，連續做若干次減一位或減二位演算法。

(4)隔位減。

當除數為三位數且首位為1、次位為0時，此為減二位演算法之特例，只需在具體立算時隔一位減去商數與除數個位數之積即可。楊輝《乘除通變本搭帶侍末》對這四種演算法作系統介紹。

❽ 減法是怎麼計算的

兩位數的加減法計算方法如下：

一、兩位數加兩位數的進位加法：
口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9。（註：口決中的加幾都是說個位上的數）
例：26+38=64 解 :加8要減2，誰減2？26上的6減2。38里十位上的3要進4。
（註：後一個兩位數上的十位怎麼進位，是1我進2，是2我進3，是3我進4，依次類推。那朝什麼地方進位呢，進在第二個兩位數上十位上。如本次是3我進4，就是這兩個兩位數里的2+4=6。）這里的26+38=64就是6-2=4寫在個位上，是3進4加2就等於6寫在十位上。
再如42+29=71。就用加9要減1這句口決，2-1=1，把1寫在個位上，是2我進3，4+3=7，把7寫在十位上即得71。
兩位數加兩位數不進位的加法，就直接寫得數就行，如25+34=59，個位加個位寫在等號後的個位上5+4=9，十告櫻銷位加十位寫在十位上即可2+3=5，即59。不必列豎式計算。
二、兩位數減兩位數的退位減法：
口決: 減9要加1，減8要加2，減7要加3，減6要加4，減5要加5，減4要加6，減3要加7，減2要加8，減1要加9。（註：口決中的減幾都是說減個位上的數）。
例：頌毀73-46=27，解：減6要加4，誰加4？3加4等於7寫在個位上，減數的十位是4我退5，誰退5？7退5，即27。
（註：如何退位？減數的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次類推，但必須是個位減個位不夠減的情況才能這樣退，夠減就直接個位減個位，十位減十位直襪游接定出得數即可。）
以上兩種方法是利用了一年級教材中的湊十法演變而來的。它們的口決大體一致，只需記住了其中的一種，另一種方法即可融會貫通。
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