分析文章主題的方法和思路

⑴ 請教文章分析的方法和技巧

一般來講，要結合文章的具體情況來分析，分析作者在這篇文章上是怎麼表達的．
鑒賞文章表達技巧的基本方法主要有：
1．鑒賞文章的篇章結構，一要抓住文體特點分析，如議論文要注意論點是怎樣(什麼位置、什麼方式)提出的，論證是怎樣(選什麼論據、用什麼方法)展開的；記敘文要注意其六要素具體如何安排，如何展開；散文要注意如何以「形」來展示「神」。二要從整體著眼，要聯繫上下前後文，抓內在有機的關聯。
2．鑒賞文章的表達方式，主要表現為對修辭手法的分析。分析文章運用修辭手法首先是要辨明其修辭格；其次根據不同修辭格表達上的特點並結合文章具體內容，恰如其分地理解其含義和作用。另外，還表現為理解一般的記敘、說明、議論、描寫、抒情等表達手段在具體語境中的含義、作用；表現為對聯想、想像、象徵等表達方式的作用的分析，這要在了解聯想、想像、象徵等表達方式的基本特徵和作用的基礎上結合文章具體情況進行分析。
3．鑒賞文章的語言技巧，要了解詞語的一般意義和用法，要了解不同句式的不同特點，然後在文章具體的語境中分析，通過橫向、縱向比較，體會其用法意義，進而總結出語言運用技巧、語言風格。
鑒賞語言和表達技巧，這方面內容多以選擇題的形式考查，解題時要在通讀文章的基礎上分析試題的表述，判斷其正誤。
4．鑒賞文章的風格，既要綜合分析文章結構、表達、語言等各個方面，又要結合作者甚至時代文風。

⑵ 提煉文章主旨的技巧

提煉文章主旨，即文章的中心思想（主題）是指作者在文章中表現的中心意思（包括作者的觀點、態度等）。歸納中心思想，是屬於把握文章思想內容方面的能力和要求，要求學生能從整體上理解和分析文章。在不同體裁的文章中，文章中心思想（主題）的表現形式是有差異的：在議論文中，中心論點是文章中心思想的集中表現；在說明文中，介紹的事物特徵或所說明的事理，就是文章的主題；在各類記敘文中，作者通過寫人、敘事、狀物所表達出來的某種觀點、認識或情感（包括贊成什麼、反對什麼）就是文章的中心思想。
歸納文章的中心思想，主要有以下方法：
一、從分析文章的標題入手
一般來講，文章的標題可以成為了解文章內容的窗口。記敘文的標題有的直接揭示了文章的主題，如福州市2003年中考試卷中的《你震撼我的心靈》；
有的則以具有比喻或雙關意義的詞句作為標題，點明中心，如昆明市2004年中考試卷中的《天使》。說明文的標題也常常把要說明的主要內容顯示出來，如福州市2004年中考試卷中的《「空氣長壽素」——負氧離子》等。議論文的標題有的直接就闡明了論點，如哈爾濱市2004年中考試卷中的《創造力比知識更重要》等。
二、從分析文章的點題句、關鍵句入手
記敘文中抒情、議論的句子主要起點明主題、揭示哲理或表達作者的思想情感等作用。因此在閱讀過程中萬不可忽視。
三、從分析文章的開頭或結尾入手
議論文中的中心論點常常出現在文章的開頭和結尾。例如在《談骨氣》一文中，作者在開頭旗幟鮮明地表明了自己的觀點：我們中國人是有骨氣的！這就是這篇文章的中心論點。
此外，還可以結合文章的表現手法把握文章的中心思想。表現手法是為表現文章的內容服務的，因此，分析文章的表現手法有助於總結中心。例如《白楊禮贊》一文，作者直接贊美的是白楊樹，實際上贊美的是北方的農民，作者採用托物言志的象徵手法表現中心。
另外還要注意，有些文章沒有直接點明中心或寫出與中心有關的語句，應把文章各段大意聯系起來，綜合概括起來加以分析。

⑶ 如何分析一篇文章

學習分析和批判性思考是一項寶貴的技能。它不僅有助於學業，還可以讓你判斷新聞文章的有效性，並在你的餘生中進行深思熟慮的研究。一個好的分析需要對一篇文章及其作者進行總結、注釋和檢查。

一、總結一篇文章

1、閱讀文章一次，不要寫下任何內容。 應使用第一次閱讀來學習概念並大致掌握內容。

2、查找您不清楚的任何術語或單詞。 如果您的文章是技術性的，您應該確保在開始分析之前了解所有概念。

3、寫一篇簡短的三到四句話的文章摘要。 如果您無法這樣做，您可能需要重新閱讀它的內容。

4、如果這比寫作更容易，請考慮大聲解釋文章。 如果你能用非技術語言解釋文章的大綱和內容，你就可以繼續前進了。

二、注釋文章

1、復印文章

您也可以列印一份副本。 除非您非常熟悉筆記程序，否則您應該手動操作。

確保您有頁碼，以便您可以在分析中正確引用該文章。

2、再次閱讀這篇文章以強調主題概念。 您將需要更慢地閱讀並在閱讀時在頁邊空白處做標記。

3、突出文章的論點。 這應該是作者提出或試圖證明的主要論點。當你決定作者在說服他們的讀者方面有多成功時，你的分析將經常引用這篇論文。

4、在整篇文章中經常出現的概念下劃線。 在您進行的過程中，在支持點下劃線並在頁邊空白處記錄它們。

如果您正在閱讀科學論文，請尋找知脊方法、證據和結果。這是大多數科學論文的公認結構。

5、記下任何未被充分證明或解釋的概念。 這些注釋將節省您在寫作過程中的時間。

三、分析文章

1、寫下文章的摘要或摘要 。如果你正在寫一篇分析文章，這可以作為你的介紹

2、提供一些關於文章作者的粗略研究。 他們的資格將證明他們的意見是否屬於專業領域的一部分。在歷史文章中，這也將確定作者是主要來源還是次要來源。

· 說明您是否認為作者可能存在偏見。在與媒體相關的文章中，您應該說明作者在向觀眾傳達新聞時是否能夠保持一定的客觀性。

3、建立文章的受眾 。確定您是否認為作者很好地迎合了觀眾。例如，如果受眾是普通大眾，但作者使用了非常專業的術語，它可能不是一篇有說服力的文章。

4、確定文章的目的。 這也可能是論文，或者作者試圖證明的。作者可能會提出問題並稍後回答。

5、回答作者證明論文的成功程度。 陳述示例，例如文本引用，以概述特別成功或失敗的論點。瀏覽文章，確定他們的論點的意義和凝聚力。

回顧你的注釋，找到關於論點有效性的引文或問題。

6、將文章與同一主題的其他文章進行比較。 如果您被要求閱讀多篇文章，您可以根據另一篇文章分析一篇文章。說明哪個論點更有雀臘說服力，為什麼。

7、寫下任何沒有回答的問題 。決定作者是否可以通過提供更多搭歲滲證據或對某個主題進行深入研究來改進他們的文章。

8、解釋為什麼這篇文章對讀者和整個世界都很重要。 此時，您應該考慮陳述您對該主題的看法。有些課程會徵求讀者的意見，而其他課程則要求進行非常科學的批評。

9、如果您在文章中使用了引文，請創建「被引作品」頁面。 詢問您的老師您應該使用哪種風格。

⑷ 文章賞析的方法和技巧

文章賞析的方法和技巧如下：

技巧

1.從文章的寫法來分析，例如，對比，鋪墊，象徵，夾敘夾議，開門見山等方面。

2.從語言角度來賞析，例如生動幽默，口語親切，巧用修辭等方面。

3.從結構方面來分析。例如首尾呼應，卒章見志等。

⑸ 怎樣快速把握文學作品主題的技巧方法

文學作品閱讀一直都是一道必考題對這樣一道重要的閱讀題，學生的閱讀和答題過程本身就是一個復雜的思維過程：要對材料進行認真的篩選、加工和整合，同時需要具備思維、感悟、表達等多方面的能力。那麼，學生在答題過程中怎樣才能做到思路清晰、胸有成竹、有條不紊呢？怎樣才能做到定位準確、方向明確、有的放矢呢？如何才能筆定乾坤、精確答題、有所收獲呢？
一、抓題目——我高高在上
「題目是文章的眼睛」，它是明顯的；文章的題目常常先行概括了文章的主要內容，或顯或隱地暗示了文章的主旨和作者的寫作意圖。因此，抓住明顯的文題，常可以讀題析文，從而快速從總體上把握文章的內容，並在此基礎上明確文章的主旨，走進文章靈魂的深處，提高閱讀速度和得分率。
二、抓關鍵句——我鶴立雞群
正文中有很多關鍵句子，抓住這些關鍵句，有助於簡單而快速地抓住文章的主旨。這些關鍵句從表達方式看，多是議論句和抒情句；從在文章中所處位置看，多是段落或全文開頭、結尾和中間的句子。抓住這些，對於抓住文章的靈魂、把握整體內容意義重大，作用非凡。同時，這些關鍵句相對其他句子而言，都是比較明顯的，有利於視覺快速捕捉。
三、抓「復現」信息——我一唱三嘆
「復現」信息即反復出現的信息，或為詞，或為句，或為某一意思。某一信息反復出現，乃至貫穿全文，當然是明顯的，也必然是作者著意強調的，是所涉范圍或大或小的內容的核心。抓住它們，對於從整體上把握作品的局部內容或全文內容的靈魂作用極大。
四、抓前後內容——我手足情深
這種方法，是從前後文間的關系角度著眼的。前文內容和後文內容，無論差別多大，都是有機的整體，總有著某種聯系。
五、抓「常情常理」——我四海皆準
這是根據文章的主要寫作對象或題材，聯系閱讀經驗，大膽推斷文章主題的一種方法。作品的寫作對象或題材，是很明顯的。而某種寫作對象或題材，常常表現相對特定的主題這可謂是「常情常理」。因其「常」，故為「顯」。抓住這些「常情常理」，有時也能快速把握整體內容，抓住文章的主題。
上述幾種方法實際上是相互聯系、互為輔助的，運用時綜合考慮，可以對理解作進一步的驗證，從而增強分析解答的准確性。

⑹ 分析作文怎麼分析

分析作文怎麼分析

分析作文怎麼分析，作文水平可以通過閱讀提高，作文的評判標准不應該是死板的，文章的真實性和虛構性需要好好把握，寫作是需要閱讀量的，下面就來看看分析作文怎麼分析，來看看吧。

分析作文怎麼分析1

首先要評論和分析該作文的立意怎麼樣，立意就是該作文要表達作者什麼樣的觀點，是不是積極的，有意義的。再分析作文是怎樣來表達主題的。有沒有達到目的。你可以用作文中的句子來加以說明作者的寫法。接著看作文寫作方式，用什麼樣的寫法，來表達作者的用意。還有一點也很重要，你要善於發現作者在作文的閃光點。所謂閃光點就是作者用一個非常准確精闢的詞、句、段來表達作者的主題。比如：「關心完了地震災區，再去看一下雲南旱情，那裡也令人牽腸掛肚。」這里的牽腸掛肚，就是一個閃光點。這個成語說出了人們對雲南旱情的`關心和牽掛。非常准確，充滿了溫情。

最後再評論和分析一下作文還有哪些不足，提出自己的觀點。

總之作文的評論和分析要以肯定和鼓勵為主，讓作者看了你的評析後有成就感，同時也接受你的建議。好讓作者以後寫出更多更好的作文。

根據我的經驗，我一般是這樣來點評作文的。

首先，看文章的開頭和結尾，這是主觀感受。然後，看看第一段(50個字左右)有沒有寫出或者關於暗示主題的內容。再看每一小段，就是看看有沒有點題，因為文章必須緊緊的扣住主題，檢查是否偏題。

接下來，要看看文字是否朴實，因為現在文字過於華麗的老師一般不喜歡，除非文字確實很厲害，寫作很老練的人。看看一篇文章有沒有線索把文章串聯起來，看起來不那麼的散，這很重要。

最後的一段一定要點題，當然第一段也行，倒數第二段也行。

一般就是這樣，其實還是看個人的主觀，一般寫親情的或者和陌生人的友誼的記敘文會拿高分。

當然了，每個人的標准都不一樣，所以有的作文可能有老師給高分，有的老師就給的分數不高。

分析作文怎麼分析2

分析就是把一個現象、問題分解成簡單的組成部分和構成因素，加以考察，理出它們的本質屬性、彼此之間的關系，以揭示論點與論據之間內在的邏輯關系。

分析就是把事物「拆開來看」，就是深入到事物的各個方面，就是遵守邏輯規律，分解推導，逐步運算。

分析就是說理。分析的任務在於把認識從具體上升到抽象，從個別上升到一般，從現象上升到本質。

分析能力考驗考生的思想水平和認識能力。

1、文章思路

敘述事例一一提出論點一一回答為什麼一一分析怎麼樣一一總結全文。

2、詮釋內涵

提出中心論點後，作者對中心論點

的內涵進行了詮釋。第二段是提出、詮釋中心論點。

3、分解論點

全文把中心論點的內涵分解成了三個分論點：世間萬物，皆有其度。倘若失度，則往往會過猶不及；為官有度，貴在心有所戒；為官有度，重在行守其「度」。三個分論點形成了一個系統，為什麼、怎麼樣。有力地回答了中心論點，重點突出，令人信服。設立分論點

實質就是分解中心論點的內涵。

4、逐層分析

三個分論點分為三段，分別分析論證。基本思路：分論點一一解說分論點一一事例引證一一分析事例。以分析「怎麼樣」為主。逐步推導，多層分析，條分縷析

5、分析方法

綜合多種方法進行分析，主要有本質分析、內涵分析、原因分析、措施分析、矛盾分析、分解分析、綜合分析等等。

6、具體分析

把問題「人生的成功與失敗/有度與失度」分解為是什麼（中心論點）、為什麼、怎麼樣這樣三個層次進行多層次分析就是具體分析；從不同的角度（心理、行為，智慧、人生）看問題就是具體分析；把大問題分割為若干個小問題並進行剖析就是具體分析；運用多種分析的.方法就是具體分析。具體分析就是具體思辨。

分析作文怎麼分析3

一、題目

俗話說「題好一半文」，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！

二、開頭、結尾

文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：

1、開門見山。

2、提問引人關注。

3、概括揭示。

4、描寫環境。

5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。

「編筐編簍，全在收口」。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。

三、用詞妥當，修辭正確

用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子里，才會活學活用，還可以加一些合理的想像，使文章收到畫龍點睛的效果。

四、條理清楚，合乎邏輯

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。

五、巧設布局，詳略得當

一篇文章到手，就得定個布局，這怎麼寫，那怎麼寫。這個布局好比一個豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得乾巴巴的，只有一個骨架，像流水帳，因此，不能犯這個毛病。

這就是作文的五點，我概栝了一下，我想作文做到這五點，就沒什麼大難了。

作文重在真實。真情實感是可以打動人的。我總結寫好作文的方法如下

1、考場作文

在考場上，寫作文的方法略有不同。首先要根據所給范圍確定自己所要選擇的角度。角度以積極向上，新穎為宜；其次命題，對於一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了；再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。其實還應就文章的基調而定。如朱自清的《荷塘月色》，開頭直接敘事，也有不錯的效果。細節上，注重描寫和修辭，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制勝

2、生活隨筆

生活隨筆要寫出心裡最原始的感受，不需要刻意的修飾。但是也要注意順序的清晰性與語言的准確性。

⑺ 怎樣理清文章的思路

可以這樣理清文章的思路：
一、從文體特點入手分析文章結構、理清文章思路.
看到一篇文章,應首先從整體上把握全文,在了解文章內容的基礎上判斷文章採取了何種結構方式.然後進一步分析各段落之間在思想內容上的聯系,各層次之間有什麼聯系,作者為什麼要這樣安排結構.這些問題弄清楚了,文章的思路也就清晰了.
二、從文章線索、脈絡入手理清文章思路.
文章的內容是由線索或脈絡將其有機地組織成為一個整體的,我們就可以沿著線索或脈絡去探尋作者的思維過程.
三、從段意、層意、句意入手理清文章思路.
要理清整體思路,就要先理解每一段的意思,再看段與段之間的聯系.同樣,要理清局部思路,比如某一段的思路,也不妨從理解句意入手.
四、從關鍵句子、詞語入手理清文章思路.
這里的關鍵句子包括：①中心句.②過渡句.③表達方式明顯不同的句子.
關鍵詞語包括：表示並列關系的「第一」「第二」「第三」；表示承接關系的「首先」「其次」「最後」；表示遞進關系的「一方面」「另一方面」「不僅如此」「此外」；表示因果關系的「因此」「所以」「由此看來」等.另外,標點符號的作用也不可忽視,特別是用來區分層次的分號、句號.

⑻ 如何分析文章

如果是記敘文：
1 先閱讀全文，感知文章的主要內容，如主要人物、事件、景觀等。把握文章的中心。a 要認識其類型特點，是以寫人為主或是其他。 b 把握思想感情。記敘文主要是議論和抒情。 c 理清文章的思路和結構特點。要找出文章的線索：人物活動、事件發展、景物變化等。
2 抓好局部研讀，研究文章實質。局部是這小於篇的語言單位，詞、句、文段都是局部。 a 抓住關鍵詞語 b 抓住中心語言 c 要善於提煉中心。如《背影》的第2自然段：「那些冬天，祖母死了。。。無絕人之路！』」這段話圍繞一個中心：我再家境衰敗之時睹物傷情。d 體會修辭效果
3 追尋作者足跡，領悟文章的精華。
記敘文有的是以第一人稱來寫，但也有用第二，第三的。所以要站在作者的角度理解文章。 但也有少數文章用第一、第三人稱交錯使用，這樣可以揚長避短，發揮第一和第三人稱的特點和長處。
第一人稱：便於直接抒情，讓人有真實感和親切感。
..二....：有親切感。
三 ：不受空間和時間的限制，能從多方面自由的敘述。
好好努力啊，不然很容易被人追上的！！！