與管理專業相關的研究方法

Ⅰ 交通運輸規劃與管理專業介紹_研究方向_就業前景分析

考研 選專業時，交通運輸規劃與管理 專業怎麼樣 是廣大考研朋友們十分關心的問題，以下交通運輸規劃與管理 專業介紹 ，包含：交通運輸規劃與管理專業研究方向、培養目標、 就業方向 和 就業前景 等，希望對大家有所幫助。

交通運輸規劃與管理是交通運輸工程之下的一個 二級 學科碩士點，「交通運輸規劃與管理」碩士學科點是在原國家教委「運輸管 理工 程」與「交通工程」兩個碩士點合並後形成的，是一門多學科交叉的新興學科，主要研究交通運輸系統規劃決策與管理的理論和方法。通過對交通運輸系統規劃和綜合評價，及對交通運輸系統運作過程的科學管理，優化交通運輸系統資源配置，實現交通運輸管理現代化。將先進的電子、通信和 計算機 技術綜合運用於交通運輸管理系統，意味著交通運輸系統管理已進入了新的發展時期。交通運輸規劃與管理是實現交通運輸高速、可靠、安全、經濟運行的重要保證。因此，本學科的研究對我國交通運輸持續高速發展具有重要的舉核現實意義。

1.交通運輸規劃與管理專業研究方向

該專業研究方向有：

01 城市交通系統規劃與管理

02 區域交通系統規劃與管理

03 道路交通安全

04 城市交通控制及智能交通系統

05 城市交通系統可持續發展理論與方法

06 道路交通流理論與通行能力

2.交通運輸規劃與管理專業培養目標

本專業培養從事交通運輸規劃與管理包括交通規劃、交通設計、交通控制與管理、交通系統優化等 工作 的高級專門人才。碩士學位獲得者應具備堅實的基礎理論和系統的專業知識，了解國內外在交通規劃與管理領域中的發展方向，具有一定的實踐研究和理論分析能力，能結合與本學科有關的實際問高沒題進行有創意的研究。碩士學位獲得者可勝任本學科或相鄰學科的教學、科研和工程技術工作或相應的科技成果經營管理能力。

3.交通運輸規劃與管理 專業就業 前景分析

研究生 畢業 後正念掘具備本學科堅實的基礎理論和深入的專業知識。具有獨立從事交通運輸規劃和交通運輸管理等方面的科學研究能力。可在高等院校、科研院所、生產部門和交通運輸部門從事本專業的教學、科學研究和技術管理工作。

Ⅱ 工商管理專業考研究生是怎樣的

工商管理近些年很火，那工商管理專業考研方向哪個好呢?下面我為您整理了工商管理專業考研究生相悶蔽關的資料，希望對你有幫助。

一、學科定義

工商管理學科是一門以社會微觀經濟組織為研究對象，系統地研究其管理活動的普遍規律和應用方法的學科。具體地說，工商管理學科以企業或經濟組織的管理問題為研究對象，以經濟學和行為科學為主要理論基礎，以統計學、運籌學等數理分析方法和案例分析方法等為主要研究手段，探討和研究企業或經濟組織各項管理行為和管理決策的形成過程、特徵和相互關系，以及企業作為一個整體與外部環境之間的相互聯系，並從中探索、歸納和總結出旨在獲得成效，提高效率的一般理論、規律和方法。

工商管理學科的研究目的是為企業或經濟組織的管理決策和管理實踐活動提供管理理論指導和科學依據，培養各類專業管理人才，提高企業經營管理效率，推動企業持續發展，從而促進社會經濟的發展。

二、學科內涵

(一)研究對象。工商管理學科的研究對象主要是企業的經營管理活動，活動的效率、效果，以及與此相關的各類問題。這些問題大致包括公司治理、生產運營、物流配送、組織行為與人力資源、財務與會計、市場營銷與品牌創建、管理信息系統與互聯網技術應用、技術創新管理、戰略管理、服務管理等有關管理職能問題;企業產品或服務設計、采購、生產、運營、投資、理財、銷售、戰略發展等管理決策問題;企業作為一個整體與宏觀社會、文化、政治、經濟等外部環境之間的關系問題，以及企業創業、成長、危機及衰退等組織演進問題。

(二)學科基礎理論。工商管理學科基礎理論主要包括經濟學理論、管理學理論、行為科學理論、博弈論與決策論等。

首先，企業經營活動和管理決策在很大程度上受到宏觀經濟的影響，因此，經濟學是工商管理學科的基礎理論之一。其次，經營管理活動和決策的主體是人，而人的螞岩州個體或群體心理行為會影響企業的經營活動和管理決策，因此，行為科學同樣成為工商管理學科的基礎理論之一。最後，本學科研究企業各種職能部門經營管理活動和管理決策，而在企業經營管理中面臨復雜的內部代理問題和激烈的外部市場競爭，因此，博弈論和決策論近年來也逐步成為工商管理學科的基礎理論之一。

由於工商管理學科內容的復雜性、交叉性、綜合性和復雜性特徵，各類專業還有自己一些獨特的專業理論系統，主要包括財務與會計、生產運營管理、物流與供應鏈管理、組織行為與人力資源、技術管理、市場營銷、企業戰略管理等相關理論體系。

棗模(三)研究方法。從研究方法看，工商管理學科使用了自然科學、工程技術科學和社會科學研究中的主要方法，包括理論研究方法和應用研究方法。理論研究方法包括統計學、運籌學、數學建模和優化技術等數理分析方法;應用研究方法有案例研究、項目研究、行動研究、模擬研究和實驗研究等。

此外，隨著自然科學、社會科學和信息技術的發展，工商管理還不斷引入其他學科的研究方法，包括心理試驗、計算機模擬模擬技術、數據挖掘分析、非線性動力學、小波分析、多元分析技術等。

工商管理學科範圍及培養目標

一、學科範圍。工商管理一級學科的范圍主要包括企業經營管理活動、管理職能和管理決策等各方面問題。學科培養涵蓋本科生、研究生、博士生等領域。從研究生培養的角度來看，工商管理一級學科目前主要包括如下學科方向：會計學、企業管理、旅遊管理、技術經濟及管理等。

(一)會計學。該學科是以確認、計量和報告為基本職能，收集、整理、披露和分析企業、政府或非營利組織有關經濟活動的信息，從而有效反映、監督與控制其經濟活動的管理學科。其目的是管理經濟實體的財產和各項經濟業務並參與經濟決策，為投資者、政府及有關部門和內部管理部門提供相關的會計信息。現代會計主要包括企業會計、政府與非營利組織會計、審計三大分支;企業會計又包括財務會計和管理會計兩大分支。

(三)旅遊管理。該學科是以旅遊目的地發展、旅遊企業和旅遊服務流程為主要研究對象，重點研究旅遊管理的理念、機制和方法的應用性學科。旅遊管理涉及經濟學、管理學、地理學、歷史學等多門學科交叉，綜合性比較強。旅遊管理的研究方向主要包括：旅遊經濟、旅遊與酒店管理、旅行社經營管理、旅遊規劃與開發、旅遊心理學、會展服務與管理、旅遊市場營銷、旅遊公共服務管理等。

(四)技術經濟及管理。該學科是一門技術管理與經濟分析相結合的學科。它以企業、區域、產業和層面涉及技術活動的管理和決策為主要研究對象，探討和分析企業技術發展、技術創新、技術應用和技術擴散的經濟與管理問題，涉及工程項目的技術和經濟可行性分析，企業、地區、產業和等層面的技術發展、技術創新、投資決策、資源利用與環境保護等問題。技術經濟及管理學科目前的研究方向主要包括：技術經濟評價與項目管理、技術管理、技術創新管理、技術創業管理、可持續發展管理、知識管理與知識產權戰略等。

二、碩士學位的培養目標

(一)培養目標。具有比較扎實的經濟學和管理學理論基礎，具有科研興趣和嚴謹的科研作風，掌握定量和定性分析方法及數據處理技術，了解本專業學術前沿和學術動態，善於提煉科學研究問題，具備一定的學術研究創新能力，能夠開展本專業學術研究和應用研究的專門人才。

(二)特色。注重培養學生的學術研究視野，了解工商管理學科的學術研究歷史、現狀、前沿問題和動態趨勢，了解管理實踐中面臨的重大問題以及專業間和學科間的互動關系;注重培養學生規范的學術研究能力，激發其學術的創新能力，善於從文獻研究和管理實踐中發現和提煉科學研究問題的能力，並扎實地掌握管理研究的定性和定量分析方法和數據處理方法，能獨立開展學術研究，成為博士生的後備人才;注重培養學生嚴謹的學風，在科學研究中養成遵循學術研究准則，崇尚學術研究道德，謹守誠信、獨立和相互尊重的學術精神。

研考過來人談南大企業管理專業課備考經驗

一、專業課復習總體思路：以指定課本為主，理解記憶，發散思考，重視培養答題的邏輯性。

二、專業課用書：主要以指定教材為主，另外還有《管理學原理與方法》(周三多，復旦大學出版社)和《管理學歷年考研試題》(金聖才)及一些通過各種途徑弄到的資料。

三、專業課復習詳細進程

(一)我第一遍看《管理原理》並做筆記，將自己認為是重要的知識點抄下來。筆記有邏輯，而且突出重點，重點的內容多記，非重點的內容少寫。

(二)我開始看《管理學原理與方法》，此書實際上是《管理原理》的擴展，多出了一些有關決策、創新等內容的章節。看這本書時，我依然以理解為主，並且把《管理原理》上沒有的內容補充到《管理原理》的筆記中。

(三)我將自己整理的筆記背誦了一遍。由於筆記比較簡略，因此，背誦中遇到不理解的地方隨時翻書察看，鞏固消化。

(四)我開始看羅賓斯的《管理學》，由於是英譯版教材，所以有點晦澀難懂。我的進度基本上是每天只一章，且要重復兩到三遍，以理解內容為前提，並把重點內容標記出來。

(五)仍然看羅賓斯的《管理學》為主，這一遍的重點任務是做讀書筆記。由於有了第一遍的理解，做筆記時很順利，最後自己總結了60個理論知識點。

(六)11.1-11.20 我開始自己總結已看過的三本管理學教材中的所有知識點，並做了一個知識點框架圖。我先將管理學所有內容分成18大塊，對於每一塊，把三本書上的內容有條理有邏輯的內容整理出來，列成一個框架圖。如，管理學歷史沿革部分，可分為工廠制度早期、古典管理理論、行為科學學派、現代管理理論及展望思考等五部分。另外，每一部分後又羅列出三本書上有的管理學家及其理論。

這樣，所有的知識點就在這張框架圖上了，我在每個知識點後面又標出了出處和頁數，方便查找。經過這個系統總結，我的腦海中已經形成了管理學的框架體系。我每天總結一大塊內容，列出知識點框架圖，然後開始翻筆記和書理解記憶每個知識點，記完之後合上書開始回憶這個圖，以及圖上的每個知識點。

(七)11.21-12.13 我看了一遍《管理學歷年考研試題》，該書總結了一些名校的管理學考研試題，並列出了答案。它的答案內容很多，而且很有邏輯，條理清楚。最重要的一點，它對書上很多理論作了很好的補充，如它介紹了很多理論的背景和優缺點等，這些都是課本上沒有的，如果在考場上你可以答出這些內容或是自己的一些好的思考，都會為你的卷面增色不少。我把該書上課本沒有而又和課本有關聯的內容和題目進行了補充記憶，並在這些地方作了記號。

(八)12.14-12.31 我又將自己總結的那個框架圖記憶了一遍，結合著看了一遍課本。到此為止，基本上所有的知識點都已經在自己腦海里了。

(九)1.1-1.19 考前最後這段時間，我只看自己整理的資料，如往年真題答案和筆記，最後研究了下歷年的試題，把沒出過或反復出的知識點總結出來，重點復習。

四、五點技巧

(一)考生一定要以指定課本為中心進行復習，並重視基礎，其實每年的考題超綱的內容並不多，主要考的還是基本理論、基本概念，所以要反復看教材。另外，不僅要看書，還要善於總結，理清管理學各個部分內容之間的聯系，搞清楚課本寫作的邏輯。我認為，看目錄是個有效的方法，它能讓你從整體上把握課本的內容。考生要試著總結知識點，自己畫框架圖。如果把框架圖看成一顆樹，那麼記憶的順序應該是從樹干到大樹枝再到小樹枝，直至樹葉。

(二)不要死記硬背，在理解的基礎上記憶，要學會將管理的理論與現實生活相聯系，可以有空時看看《中國經營報》等經濟管理類報紙。

(三)考生一定要自己記筆記，這樣才會印象深刻。寫過一遍的知識和單純背一遍知識的牢固程度是有很大差別的。

(四)關於答題技巧。上考場答題時，一定要有邏輯性、條理性。如，題目問什麼是彼得現象，我的答案思路是：首先，回答彼得現象提出的背景，並描述該現象;其次，回答彼得現象的原因;再次，回答彼得現象的危害;最後，回答怎樣解決彼得現象。

(五)考生考場上一定要堅持寫到最後，一定要盡可能多地答題。考試時間是180分鍾，五道題，我把表放在桌上，一道題給自己三十五分鍾，最後留五分鍾檢查。如果只答書上的內容，也許一個半小時就可以交卷了，可你的分數不會太好。因此，一定要多答，盡可能發揮想像，寫出自己的觀點和看法，但一定要言之有據，言之有理，言之有物。只要多練習多思考，一定可以做到的。

由於工商管理類專業都需要運用數學的分析手段來進行研究，因此工商管理要考查數學(三)的內容，技術經濟與管理以及企業管理中的企業組織學、企業決策學等專業方向對數學的要求更高，需要考生做好准備。文科生報考這些對數學要求較高的專業時，一定要把握住時代發展的方向，在時政方面做足文章，善於聯系實踐，對熱點經濟問題進行理性分析，才能博得導師的青睞。

而旅遊管理則以人文見長，在考查管理學基礎知識的同時，側重對考生地理、歷史和經濟知識的考查。有些學校旅遊管理專業歡迎小語種考生報考。

工商管理碩士 MBA 另外招考，要求考生有 3~5 年的工作經驗，一般不接收應屆畢業生。

工商管理對考生的本科專業沒有太大的限制，本科學經濟、管理的學生能考，學計算機、電子的也可以跨學科報考，文科類的經過一系列的數學強化訓練以後也可以報考。而旅遊管理和企業管理的市場營銷方向等服務經濟性強的專業，與文科更為接近，文科類學生善於溝通的優勢能夠很明顯地體現出來。

會計學、技術經濟與管理、企業管理三個專業的畢業生，基本都到企業從事實際管理工作，工商管理類專業習慣採用的案例教學法，非常能夠體現企業對於實際工作的要求。而旅遊管理的研究生，畢業後更多去酒店或旅遊區從事管理工作而非人們通常認為的導游，因為導游、旅行社經理等職位更要求經驗而非學歷。

Ⅲ 簡述公共行政學的研究方法

簡述公共行政學的研究方帆賣法是：公共行政學的研究取向，理論與實踐相結合的方法，哲學研究方法，跨學科的研究方法，實證研究方法，比較研究方法。

公共行政學歷經一百多年的演變，學科內容豐富而龐雜。

涉及眾多的理論基轎銀、方法、人物、事件、文著，其中相當一部分歷來存在廣泛的爭論和不同的評價。與此同時，作為國家公共管理的一部分，公共行政在不同的國家又有著迥然不同的實踐。本節概要介紹和討論公共行政學的學術體系和百年的演變

公共行政學

《公共行政學》是2006年5月1日高等教育出版社出版的書籍，作者是王樂夫、倪星。

該書分為公共行政理論、公共行政系統、公共行政過程和公共行政方法四篇，共十七章。

第一篇包括公共行政與公共行政學、公共行政學的學科發展、公共行政的價值追求和公共行政權力與責任；

第二篇包括公共行政生態、公共行政職能。公共行政組織、公共人辦資源和公共預算與財政；第三篇包括公共行政決策、公共行政執行和公共行政監督；

第四篇包括公共部門戰略管理、公共部門目標管理、公共部門績效管理、公共部門全面質量管理和公共行政革。在正文設計上，每章都安排了本章小結、關鍵術語搏宴、復習思考題、參考文獻等板塊。該書還特別配套了光碟版教學支持資源。

該書是高等學校公共管理類行政管理專業主要課程教材，是普通高等教育「十五」國家級規劃教材，可以作為公共管理類專業本科生、研究生及MPA學員的教材，也可以作為相關管理人員與研究人員的參考資料。

Ⅳ 關於一篇社會工作與管理專業論文的構思

首先對你的選題提幾點建議哈！
1、選題雖然比較新穎，但是可操作性不強，因為還是范圍過大；
2、研究方法是「問卷+個案」，這樣自然提升了你操作的難度了，因為肯定存在抽樣不科學的成分，如果你經費和時間不充足的話不推薦你用定量方法。

然後提供幾點思路和路徑！
1、你可以再把題目縮小一些，比如你提到生活壓力，這裡面就包括太多了，你可以選取其中一點來論述，比如就直接談衣食住行壓力的其中一方面，這樣比較好操作；
2、你好好地做一下文獻綜述，這是前提也是關鍵，推薦你好好看看風笑天那本社會研究方法後面的附錄二，看看他是怎樣論述的，和你的選題有些貼近；
3、你的選題與社會學和社會心理學更貼近，其實社會工作與管理也與這些專業接近，所以我各人認為申請學位沒問題。

最後，有種說法叫「論文是逼出來的」，有這種動力就好好去寫和研究吧，相信你能成功的，因為從你選題和研究設計來看，你是很有想法的，努力吧！

Ⅳ 學習和研究管理學的方法是什麼

（1）唯物辯證法：馬克思主義的唯物辯證法是學習與研究管理學的總的方法論指導。實踐的觀點是辯證唯物論的認識論之第一的和基本的觀點。管理學產生於管理的實踐活動。在管理的實踐中，人們用全面的、歷史的、發展的觀點去觀察和分析管理活動中的各種問題，經過提煉上升為管理理論；管理理論反過來通過實踐指導人們的管理活動，驗證管理理論的有效性，逐步發展和完善管理理論。
（2）系統方法：要進行有效的管理活動，必須對影響管理過程中的各種因素及其相互之間的關系，進行總體的全面的分析研究，才能形成方法可行、決策合理，這就要運用系統方法，了解系統的方法首先要從系統的含義開始。所謂系統是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合而成的，具有特定功能的有機整體，系統本身又是它從屬的一個更大系統的組成部分。學習管理的概念、理論和方法要用系統的觀點來進行指導。通過管理過程中管理職能的展開來系統研究管理活動的過程、規律、原理和方法的問題，這是對於管理者來說比較切合實際的研究和學習的方法，而且易學、易懂、易用。
（3）理論聯系實際的方法：理論聯系實際的方法，具體說可以是案例的調查和分析、邊學習邊實踐，以及帶著問題學習等多種形式。通過這種方法，有助於提高學習者運用管理的基本理論和方法去發現問題、分析問題和解決問題的能力，這樣做往往能夠提高學習研究管理學的效果。

Ⅵ 行政管理專業論文的研究方法有哪些

有效地利用該專業的「後發」優勢以及財經類院校財經類、管理類主流學科的優勢地位來迅速推進行政管理專業的發展,應是當前財經類院校行政管理專業建設的重要路徑。【關鍵詞】財經類院校行政管理專業建設20世紀80年代以來,隨著政治學的恢復與重建,行政學作為政治學的一個分支學科而在綜合大學建立起來並迅速發展壯大。1998年,行政學專業改稱行政管理並被劃歸為公共管理一級學科下的二級學科,包括傳統財經類院校在內的許多非綜合性高等院校也開始試辦行政管理專業。到目前為止,全國較為知名的財經類高等院校基本都開設了行政管理專業,其中絕大部分擁有行政管理專業學位碩士點以及以行政學為學科基礎的公共管理專業碩士學位教育。總的來看,雖然各財經類院校開設的行政管理專業在較短的時間實現了較快的發展,但在專業建設、教學特色、教學方法等方面還遠遠落後於著名的綜合性院校,還沒有形成適合於財經類院校的專業發展模式。這不僅不利於財經類院校各學科專業間的均衡發展、制約了財經類院校總體發展目標的實現,而且將嚴重影響我國行政管理專業知識生產的制度化水平以及在專業歸屬、理論框架、人才培養等方面的發展。為此,本文將結合財經類院校的自身特點來探討財經類院校行政管理專業建設的目標、模式、路徑等,以期推動財經類院校行政管理專業的跨越式、創新性發展,同時也為財經類院校非財經類專業的建設積累經驗。一、財經類院校行政管理專業建設的主要問題相比於財經類、工商管理類等專業,財經類院校的行政管理專業創建時間較短,屬於「後發型」專業。首先,從國內高等教育各專業的發展情況看,行政管理專業到1987年才恢復,至今只有短短20年的發展時期,遠未具備其他學科專業的雄厚基礎和實力。該專業知識生產的制度化水平低下,在專業歸屬、發展取向以及方法論框架等方面仍未形成成熟模式。其次,從財經類院校各專業的發展情況看,許多院校的行政管理專業到20世紀90年代末高校擴招前後才創立,發展時間短,遠沒有達到財政、金融、會計、工商等強勢學科的專業化程度和學術基礎,學術影響較小,學科基礎較弱。1、專業建設滯後於社會需要。隨著市場經濟的建立與發展以及大學畢業生分配製度的改革,我國的人才供求關系和路徑發生了重大變化。過去,政治學與行政學專業的畢業生大多是到黨政機關從事行政管理和思想政治工作。隨著經濟體制、行政管理體制改革的深入,特別是政府機構的精簡和公務員制度的實行,我國黨政機關選拔人才的范圍更廣而招聘的人員卻更少、對人才素質的要求更高,給目前行政管理專業大學畢業生的就業增加了難度。同時,包括財經類院校在內的許多高校卻對這種人才需要的變化缺乏敏感性,往往還固守行政管理主體與社會公眾之間關系不對等的傳統觀念,忽略了社會公眾對公共事務管理的參與權以及行政管理的服務性本質。這樣,勢必會影響行政管理專業學生的教育培養,不符合市場經濟的發展以及我國改革開放的需要,更不利於行政管理專業的社會認同。2、專業的學科基礎不明確。按照歷史沿革,行政學的產生是近代社會科學知識生產制度化的必然產物。「學科的制度化進程的一個基本方面就是,每一個學科都試圖對它與其他學科之間的差異進行界定,尤其是要說明它與那些在社會現實研究方面內容最相近的學科之間究竟有何差異。」①在這一進程中,威爾遜和古德諾通過對國家與政府、國家職能與政府職能的比較分析,明確了行政學的研究對象、研究方法,從而實現了行政學與政治學的分離。與此同時,泰勒、法約爾等積極倡導運用科學管理理論推動政府行政與管理的科學化,主張將官僚組織和行政效率作為行政學研究的重點、將經濟和效率作為行政管理的主要目標,並將「科學化」視為實現政府目標的根本手段。因此,行政學從發展初期就形成了政治學和管理學兩大研究傳統,即分別將政治學、管理學視為行政學的學科基礎。很顯然,我國行政學學科歸屬的現實與這一學理傳統之間存在著高度的一致性,即行政學最初是政治學的分支學科,爾後被劃歸管理學科。由於路徑依賴的關系,許多財經類院校在設立行政管理專業時往往沒有認真考慮如何結合自身優勢發展本校的行政管理專業問題,而是照搬一些綜合性院校的行政管理專業建設模式,在行政管理專業的學科基礎方面含糊不清、甚至比較混亂。3、專業的課程設置不合理。由於學科基礎界定不清,必然會導致課程設置、師資構成等方面的問題。主要表現在三個方面:(1)各院校開設的課程大同小異。許多財經類院校大多照搬綜合性院校的辦學模式。因此,他們雖擁有的資源不同、條件不等,但其行政管理專業的課程設置卻基本雷同;並且一旦設置,更新很慢。主要表現在以下方面:公共基礎課、專業必修課、專業選修課比例不當,課程設置往往視師資情況而定,課程設置的隨意性和波動性較大,等等。這樣顯然不利於發揮各個學校的資源優勢,也難以形成自己的辦學特色。(2)師資水平相對較弱。由於財經類院校行政管理專業的教學人員大多來自經濟學或其他財經專業,因而對行政學學科發展的歷程及其核心問題的把握存在諸多欠缺之處;同時,從一些綜合性院校引進的政治學、行政學師資又很難根據財經類院校的固有特點進行教學研究。結果,財經類院校行政管理專業的整體師資水平難以得到體現。(3)偏重基本知識而輕智能的傳授。從社會發展趨勢看,行政管理實踐將在管理技術和政策分析方面不斷增強,因而高校的行政管理專業建設就應適應這種發展趨勢。但從目前國內行政管理本科教育的課程設置來看,其基本原理類的課程所佔的比例仍為50%～60%、明顯偏大,而培養學生行政能力和技術方法方面的課程不到20%、明顯偏小。二、財經類院校行政管理專業建設的基本途徑財經類院校行政管理專業的這種「後發型」特點,既導致了該專業的學科基礎較薄弱、目標定位不清晰、專業特色不明確、課程設置不合理等諸多問題,同時也意味著它的建設面臨著很多的機遇。例如,可以借鑒其他院校、學科、專業發展的有益經驗,憑借優勢學科、專業發展的現有成果,創新性地發展行政管理專業。因此,有效地利用該專業的「後發」優勢以及財經類院校財經類、管理類主流學科的優勢地位來迅速推進行政管理專業的發展,應是當前財經類院校行政管理專業建設的重要路徑。就此,我們提出財經類院校行政管理專業建設的思路。1、明確專業發展的學科基礎。雖然行政管理原屬政治學學科的分支,但現為公共管理一級學科下的二級學科,是公共管理學科的主體與基礎。從國外行政學的發展看,20世紀六七十年代以來,經濟學、工商管理學、行為分析、系統分析等多種學科和研究方法紛紛進入傳統行政學的研究領域,進而形成了許多交叉的學科和研究領域。因此,行政管理專業應緊緊把握「公共問題」取向,積極借鑒、引入經濟學、管理學、政治學等多學科的理論和分析框架,走學科綜合與交叉的建設路徑。基於此,行政管理專業的建設應突破傳統行政學建設的模式,充分整合和發揮財經類院校的優勢學術資源,從而奠定行政管理專業建設的經濟學、管理學等學科基礎。2、准確定位專業建設目標。財經類院校大都是以管理學、經濟學為主體,融法、工、文、理為一體的多學科大學。行政管理專業培養的是具有管理學、經濟學和政治學、行政學基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段,能在國內外行政管理領域從事決策和過程管理的復合型高級管理人才。其所要的知識結構與財經類院校的學科結構基本一致,這是財經類院校開設此專業的便利條件之一。因此,財經類院校的行政管理專業建設應結合兄弟院校、尤其是高水平的綜合性大學行政管理專業建設的經驗與教訓,緊密聯系本校的自身特點和實際情況,努力形成具有自身鮮明特色的行政管理專業建設目標。3、努力形成專業建設特色。特色建設是專業發展的生命線。通過《教育部財政部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》可以看出,發揮自身優勢、整合學術資源、形成符合高校自身特點和優勢的高等教育特色專業,將成為未來教育部重點鼓勵、扶持的專業建設方向。對於財經類院校的行政管理專業建設而言,這既是一個重要的機遇,也是實現行政管理專業跨越式、創新性發展的必然要求。因此,行政管理專業建設應結合財經類院校的優勢和特點,積極探討具有自身特色的行政管理專業發展方向。4、科學構建行政管理專業課程體系。根據財經類院校的校情以及專業建設目標、專業特色,行政管理專業的課程體系必須緊緊把握行政學的核心問題、圍繞政府及其公共管理活動來建構,增設或強化綜合性、交叉性的課程。在此原則指導下,財經類院校的行政管理專業課程設置應主要涉及政府的基礎理論、政府的組織和結構、政府治理及其工具選擇、政府改革與政府績效等領域,尤其應強化市場經濟與政府行為方面的課程等。5、加強師資建設,形成學術結構全面、層次梯隊合理的教學科研團隊。專業建設與發展首先需要有活力的、穩定的、結構合理的學科隊伍和教研團隊。為此,要通過多種手段和渠道,積極引進本領域的知名專家、學者,培養和轉化高學歷、潛力大的青年教師,積極參與本領域內高水平的學術交流和教學研討活動。另外,行政管理專業的專職教師絕大部分沒有實踐經驗,對行政管理實際工作的體會不深,因此在理論研究和教學上也就難有突破。為此,可以聘請政府官員、公共部門的負責人做兼職教師,同時也可根據需要選送一部分專職教師到政府部門掛職鍛煉。在教學方式上,應以課堂教學為主、實踐教學為輔、增大實驗教學的比重,並盡可能地多採用案例教學、情景模擬等有特色的教學方法。三、結束語總之,財經類院校行政管理專業建設存在諸多問題。這些問題的解決不僅將促進我國行政管理專業的整體進展,而且也有利於培養符合社會需求的復合型人才。 （僅供參考，希望對你有所幫助）

Ⅶ 畢業論文的課題研究方法 思路怎麼寫

畢業論文的課題研究方法、 思路

論文選題前要和導師溝通，聽取導師的意見和建議。

論文選題要充分考慮自己的研究基礎、研究能力和研究興趣。所選的研究課題一般應具有如下特點：
一是具有重要性。學位論文選題要有理論意義和現實意義，一定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問題，即能解決理論問題以推動學科發展，能解決實際問題產生多種效益，這樣的問題當然就有理論意義和現實意義。
二是具有創新性。學位論文課題應是社會經濟發展和環境變化產生的新問題，以及前人沒有解決的疑難問題，可以推動理論創新、方法創新和應用創新，因此，論文選題可以是完善或創新理論與方法，也可以是拓展現有理論的應用研究領域。
三是具有學術性。論文討論的問題一定要是一個學術問題，才有學術意義和學術價值。

四是具有可行性。論文選題要求在科學上成立並可以探究，符合發展趨勢，並有一定寬度，可分解，能循序漸進，可以深入研究。
在選題方向確定後，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂「干言萬語第一句話」。擬定題目時要盡可能做到以下幾點：
一是要體現專業性，符合本學科專業的學術要求和規范。
二是要有問題意識，有針對性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問題。
三是題目大小要適度，表述簡潔、無歧義。一般採取中生表達，文題相對。字數一般在25個字左右，最好不要超過3O個字。

2．文獻選擇與閱讀
圍繞研究方向領域或關鍵詞選擇文獻，所選文獻要盡量權威和前沿，特別是近五年的同類研究文獻，要盡量「一網打盡」。與此同時，耍對文獻進行編排處理，並嚴格按文獻著錄格式標明文獻出處。文獻選定後就要認真閱讀，通過閱讀文獻，熟悉了解本研究領域國內外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻的過程中，要特別注意四個問題。一是論文所研究的科學問題是什麼?是否重要?為什麼重要?二是論文中用到哪些研究手段?這些研究手段足以解決所提出的科學問題嗎?三是論文中是否有創新的思想?是否使用了新的研究手段?四是論文產生了新的結論或概念嗎?論文的數據是否能夠支持這些結論或概念?在此基礎上，盡量整理出系統的文獻綜述，並在國內外專業期刊上發表，以實現「更加熟悉前沿研究、有效提高寫作能力和形成物化成果」等多種目的。同時，通過多看文獻來學習別人的寫作技巧和精煉的語言詞彙。
文獻閱讀一般包括精讀(基礎文獻、經典文獻)和泛讀(知識點、跨學科文獻)兩個層面。對重點文獻、經典文獻要精讀，而且要進行解釋、評論和分析。

3．研究內容與提綱
第一，與專業相關。這是研究生論文選題和寫作的基本要求，也是通過畢業答辯的基本前提。
第二，與興趣相關。論文選題既要與興趣相關，也要與自己未來的發展相關。「題對一生榮」。如果今後從事學術研究，就要選定較為長遠的研究領域，深入持久地做下去，持之以恆，逐步培養自己對研究問題的興趣。
第三，適當跨學科研究。運用其他相關學科的理論或方法來研究本學科專業的問題，常常能產生新的研究思路和研究結論，不僅體現了創新，而且會開辟一個新的研究領域。因此，在研究生學習期間要注重學術交流，請教不同專業的同行，善於從多角度來思考所研究的問題。

4．研究思路與方法
在開題報告與論文撰寫前，要在充分查閱和研究國內外相關的權威文獻資料的基礎上，針對研究對象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實上，任何理論的創新歸根結底都是方法的創新。對於經濟學、管理學、社會學等學科領域的研究方法要盡可能做到定性分析與定量分析相結合、規范分析與實證分析相結合，運用一些基本概念和理論觀點對所要研究的問題進行定性和規范分析，確定研究對象的內涵與外延、特點與本質。在此基礎上，藉助數理工具，建立分析模型，推演要素之間的邏輯關系，從而深化對所要研究問題的認識和理解。因此，在研究選題確定後，就要努力去構建一個創新的研究思路，設計一個創新的技術路線，在研究方法上進行一些改進或借用，就有可能有新的發現，從而找到課題的創新點。

二、開題報告的文本格式與報告重點
《開題報告》有相對規范的文本格式，要表述的主要內容有：
一是論文選題的背景、理由及研究的意義；
二是國內外關於該課題的研究現狀及趨勢；
三是本人的研究工作計劃，包括研究目標、內容、擬解決的關鍵問題、創新或特色、擬採取的研究方案與技術路線等；
四是論文預期達到的研究目標；
五是研究基礎與論文撰寫的進度安排；六是主要參考文獻目錄，包括中英文文獻。
在進行開題報告時，要重點報告三個方面的內容：
一是選題價值與意義，重點講你要研究和討論的學術問題是什麼；
二是研究內容與方法，重點講你研究的主要內容、思路、方法、重點與創新點是什麼；
三是研究基礎與困難，重點講你的研究准備工作情況和存在的困難與疑惑有哪些，希望得到參加開題報告評議專家的哪些指導。

Ⅷ 本人本科財務管理專業，想跨專業考研，求與之相關的考研方向

財務管理，報考本專業的研究生就非常不錯。

目前，財務管理學術型研究生報考有兩類，一類是直接飢掘舉招收財務管理專業的，一類是報考會計學專業下設的財務管理方向。還有，就是報考會計專業碩士。學術型研究生，初試科目一般含思想政治。英語一爛碧、數學三、管理學綜合。會計專碩，則只考英語和管理能力聯考兩門。會計或財務管理招生高校很多。比較強的，如中國人民大學、中央財經大學、財政部科研所、上海財經大學、廈門大學等，一些地方財經散猛院校也可以。可根據個人實力選擇學校。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

Ⅸ 財務管理考研有哪些方向

財務管理專業考研方向及院校推薦如下：

一、財務管理專業考研方向

1、企業管理

企業管理專業指高等梁晌學校的一個系裡的企業管理這個學業門類。企業管理專業碩士又稱企業管理引專業學位研究生，是我國現開設的15類專業學位中的一種，旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。

二、財務管理專業考研院校推薦

財務管理專業在全國較強的招生單位有南開大學、中山大學鎮圓、中國人民大學、西安交通大學、南京大學、浙江大學、廈門大學、復旦大學、華中科技大學、四川大學、

武漢大學、清華大學、大連理工大學、北京大學、吉林大學、東北財經大學、山東大學、哈爾濱工業大學、暨南大學、同濟大學。

Ⅹ 大學學的是財務管理，考研的話有很多方向，哪個方向比較好考呢

財務管理專業考研方向主要集中在：企業管理、工商管理、會計學、會計，以下是各專業介紹：

一、財務管理專業考研方向：企業管理

專業介紹：

企業管理專業是一門運用管理學、經濟學、心理學等相關理論，以現代企業管理理論與應用為研究對象，培養具有堅實的企業管理理論基礎、較強的企業管理技能、能勝任各類工商企業管理工作的高級應用型人才的一門學科。
培養目標：

1.全面掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，品德優模歷咐良。

2.具有扎實的現代管理理論與經濟理論基礎，能夠勝任現代企業管理理論研究或從事企業管理實務工作。

3.具有用定量與定性方法獨立分析和解決實際管理問題的能力。

4.具有較強的計算機應用能力，並掌握一門以上外語。

主要研究方向：

研究生層次的企業管理專業研究的范圍很廣，根據跨考教育集團咨詢中心提供的資料，主要有以下幾個大的研究方向：

1.企業發展與戰略

主要研究的方向包括：現代企業生命周期理論;企業發展理論;企業戰略理論;戰略設計與管理;企業的持續發展。

2.市場營銷

主要研究方向包括：現代市場學的理論;市場研究的方法和技術;企業營銷的戰略和策略;現代廣告理論與技術;國際市場營銷的方法與策略;新產品的市場化開發;營銷業績的評價。

3.人力資源管理

主要研究方向包括：旦純人力資源開發與管理與可持續發展的戰略關系;人力資源開發與管理的基本理論;國際人力資源開發與管理的成功經驗;人力資源合理流動與合理計量;企業經營者與勞動者的內在動力及效率研究。

4.財務管理

研究企業如何面對復雜的國內外金融市場，制定科學的融資和投資策略已達到公司的資本結構最優化和市場價值最大化。

5.國際經營管理

主要研究方向包括：國際企業的一般管理;營銷管理;國際金融和投資;國際企業環境分析及不同社會人文環境下管理觀念和管理方法比較。

由於企業管理有實踐性強的特點，如果同時具備不同的知識背景將很容易開展研究工作，並且在畢業後競爭力比單純專業的學生占優勢，這也是吸引跨專業同學報考的重要原因。

二、財務管理專業考研方向：工商管理

工商管理是管理學大類中與現代企業結合最緊密的一個一級學科。會計學專業解決公司財務問題，技術經濟與管理專業解釋新科學技術在經濟增長中的角色問題，企業管理專業解決企業的組織構成問題，現代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個一級學科內。

由於上述這些專業都需要運用數學的分析手段來進行研究，因此工商管理要考查數學(三)的內容，技術經濟與管理以及企業管理中的企業組織學、企業決策學等專業方向對數學的要求更高，需要考生做好准備。文科生報考這些對數學要求較高的專業時，一定要把握住時代發展的方向，在時政方面做足文章，善於聯系實踐，對熱點經濟問題進行理性分析，才能博得導師的青睞。

工商管理碩士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作經驗，一般不接收應屆畢業生。

會計學、技術經濟與管理、企業管理三個專業的畢業生，基本都到企業從事實際管理工作，工商管理類專業習慣採用的案例教學法，非常能夠體現企業對於實際工作的要求。

工商管理對考生的本科專業沒有太大的限制，本科學經濟、管理的學生能考，學計算機、電子的也可以跨學科報考，文科類的經過一系列的數學強化訓練以後也可以報考。

三、財務管理專業考研方向：會計學

會計學專業屬於工商管理學科下的一個二級學科，本專業培養具備財務、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作爛散的工商管理學科高級專門人才。

研究方向：

會計學的研究方向主要有：(01)財務會計理論與方法(02)現代管理會計與企業理財(03)會計基本理論與方法(04)國際會計(05)審計基本理論與方法(06)會計信息系統(07)公共財務與政府會計

培養目標：

本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

四、財務管理專業相關考研推薦院校：
財務管理專業相關考研碩士全國招生較強的招生單位有：廈門大學、上海財經大學、中南財經政法大學、東北財經大學、中國人民大學、江西財經大學、中央財經大學、西安交通大學、中山大學、湖南大學、北京大學、暨南大學。