Ⅰ 科學家探究發現,分子很小,如果將水分子與乒乓球相比,它們的大小比例就好像乒乓球與地球之比.水分子的
水分攔掘子的直徑約為4×10-10m=4×10-10×107nm=0.4nm;
兩滴水銀接觸,自動胡襪結合為一滴,是因為分子間的引力簡做核的存在;
故答案為:0.4;引力.
思路,總面積1平方米除以分子的橫截面積直徑的平方得到沒侍耐分子的總分數。為什麼除以的是分子直徑的平方:以為這個分子模型枯春是將分子看做了一個小的立方談嫌體------像圍棋。。。。,後面的你應該會的
Ⅲ 物理實驗方法有哪些
1、等效替代法
簡介:在物理學中,在保證某種效果相同的前提下,將一個物理量、物理狀態或過程用另一個物理量、物理狀態或過程來替代,得到同樣的結論,這種研究問題的方法叫做等效替代法。
舉例應用:
(1)在「曹沖稱象」中,用石塊等效替代大象,效果相同。
(2)平面鏡成像實驗中利用兩個完全相同的蠟燭,驗證像與物的大小相同。
(3)在力的合成中,用一個合力可以等效替代幾個力的共同作用的效果。
2、建立理想模型法
簡介:把復雜的問題簡單化,摒棄次要因素,抓住主要因素,對實際問題進行理想化處理,構建理想化的物理模型,這是一種重要的物理思想。
舉例應用:
(1)勻速直線運動是一種理想模型,在生活實際中,嚴格的勻速直線運動並不存在。
(2)在研究連通器的原理時,理想液片是一種理想模型。
(3)光線是引入的模型,直觀、形象地描述了物理情景與事實。
3、控制變數法
簡介:在研究物理問題時,某一物理量往往受到幾個不同因素的影響,為了確定該物理量與各個不同因素之間的關系,就需要控制某些因素,使其固定不變,只研究其中一個因素,看所研究的因素與該物理量之間的關系,這種研究方法叫做控制變數法。
舉例應用:
(1)研究弦樂器的音調與弦的材料、長度和橫截面積的關系。
(2)研究蒸發快慢與液體溫度、表面積和空氣流速的關系。
(3)研究力的作用效果與力的大小、方向和作用點的關系。
(4)研究滑動摩擦力與物體間的壓力和接觸面粗糙程度的關系。
(5)研究浮力與液體密度和物體排開液體體積的關系。
(6)研究液體壓強與液體密度和深度的關系。
(7)研究物體的動能與物體質量、速度的關系。
(8)研究物體的重力勢能與物體質量、被舉高度的關系。
4、實驗推理法
簡介:實驗推理法是以大量可靠的事實為基礎,以真實的實驗為原型,通過合理的推理得到結論,深刻地揭示出物理規律的本質,是物理學研究問題的一種重要的思想方法。
舉例應用:
(1)將鬧鍾放在鍾罩中,不斷抽去罩內空氣,聽到鈴聲越來越弱,由此推理出真空不能傳聲。
(2)研究力和運動的關系,推理出牛頓第一定律。
5、轉換法
簡介:在物理學習中,有時需要研究看不見的物質(如電流、分子、力、磁場)或不易直接測量的物理量,這時就必須將研究的方向轉化到由該物質產生的學生熟知的各種可見的效應、效果上,由此來分析、研究該物質的存在、大小等情況,這種研究方法稱為轉換法。
舉例應用:
(1)研究聲音是由振動產生時,用乒乓球的可視的振動認識音叉的振動。
(2)研究壓力的作用效果時,用海綿的凹陷程度來表示。
(3)測量滑動摩擦力時轉換成測拉力的大小。
Ⅳ 研究液體壓強大小時,把液體分子比作無數小乒乓球運用什麼研究方法
定性分析一下:一小球與側壁碰撞對其有壓力,每一次撞擊都 有一沖擊力,那麼頻繁地碰撞就會產生一個持續的壓力.所以很多的小球(即分子)無規則地運動要與器壁頻繁碰撞對其就有一持續的壓力,相對應有一壓強.這就像下雨天打的雨傘,雨點頻繁打在傘面上,對傘有一向下的壓力.
Ⅳ 運動的乒乓球有動能,所以運動的分子也有動能。 用的什麼實驗探究方法
類比法。
類比法(Method of analogy) 也叫「比較類推法」,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗,類比對象間共有的屬性越多,則類比結論的可靠性越大。
類比法的作用是「由此及彼」。如果把「此」看作是前提,「彼」看作是結論,那麼類比思維的過程就是一個推理過程。
詳細是正類比:
正類比
正類比又叫肯定式類比,它是根據兩個或兩類對象在一些列情況相同或相似,並且又已知其中一個對象還具有其它情況,由此推得另一個對象也具有這個情況推理。正類比推理的邏輯模式如下:
A具有a、b、c,另不具有d;
B也具有a、b、c;
所以,B也具有d。
Ⅵ 怎麼理解初三物理的分子間距離和直徑之間的關系,本人空間想像力較弱,
你把分子相像成一個個的乒握芹乓球,把很多這樣的球均勻分布在一個空間(如教室),每兩個之間是不是有一塵物個距離(相當於分子間距離),每個球是不是有派皮液一個直徑(分子直徑)。
Ⅶ 初中物理實驗運用等效替代法,轉換法,類比法的分別有哪些
等效替代法:1.探究平面鏡成像特點 2.替代法測電阻。
轉換法:1.聲學中把小幅度轉化為綠豆、乒乓球的跳躍,從而知道振幅大銷檔小 2.比較兩種物質的熱值大小時,通過水溫來體現放熱多少 3.探究壓強與哪些因素有關時用海綿形變程度來反映壓強大小 4.探究焦耳定律。
類比法:類比法是將未知概念和已知概念建立聯系從而理解未知概念的方法,並不是實驗方法。在初中指斗山,我們把唯中電壓類比成水壓,電源比作抽水機,分子勢能類比作重力勢能。
Ⅷ 初中物理求高手幫忙
分子直徑為10的負十次方,乒乓球是分清搏帆子的4億倍,地球是乒乓球的3.2億倍,結論是分子很小。
空氣答雹銀散的分子要是沒有間隙,則一個分子的大小為10的負30次方,相當於吸進10的27次方個分子;
無圖,略
Ⅸ 人類在探索自然規律的過程中,總結出了許多科學研究方法,如:「控制變數」、「類比」、「模型」等,下面
運動著的乒乓嘩坦球具有動能,分子也是不猜蘆絕斷運動的,必然具有動穗姿能;地球和月球之間相互吸引具有勢能,而相互吸引的分子也具有勢能;採用類比的方法,說明了分子既具有動能也具有勢能.
故答案為:類比.
Ⅹ 初三物理:一個分子擴大到一個乒乓球的大小,是擴大了多少倍
分子半徑的數量級是10的-10次方米。乒乓球的半純飢圓徑數量級是厘米也就是10的-2次方米。所肢瞎以直徑是擴大了10的8次方倍。而球形的體積公式為V=4/3×π×R^3。所以,體積是擴大了10的24次方倍。 由於各種分子的半徑有大有小,小的是幾納米,大的是幾十納米,題目沒有明確說明,所以得出的做塌數量級僅是近似。