有什麼方法不被校園欺凌

Ⅰ 怎樣杜絕或減少校園欺凌現象

1、加強法制教育。學校要重視法制教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。每學期邀請法制副校長進行法制教育講座，通過典型事例，對學生進行警示教育。另外，還可以利用班會、國旗下講話、演講比賽、校園廣播等，向學生宣傳有關法律法規知識，引導學生從思想上認識打架斗毆的危害性。從而懂得珍愛生命，尊重他人，學會用法律武器保護自己的權利，避免以暴制暴的惡性循環。

2、加強交流、溝通。老師要平等對待每一位學生，做他們的知心朋友，在學習、生活中為他們排憂解難，讓學生體會到老師的真誠關愛。經常與學生家伏圓長溝通，通過家訪、電話交流、家長會等形式，引導家長採取合適的教育手段協助學校進行管理。學校要通過多種途徑，培養學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強學生個性修養，培養豁達大度、克己忍讓、真誠交往的優良品質。經常教育學生遇到矛盾時要保持頭腦冷靜，不能憑一時沖動而感情用事，悔恨終生。

3、加強校園周邊環境的綜合整治。政府有漏余關職能部門要深入開展校園及周邊治安問題的綜合整治，加大涉校打架斗毆案件的打擊力度。要加大對校園易發案點的巡邏力度，定期、不定期組織開展校園管制刀具收繳專項行動，對涉校打架斗毆案件及傷害學校師生案件要從速從嚴處理。深入開展學校周邊歌舞廳、網吧、發廊等娛樂場所的清理整頓，全面查封淫穢色情、兇殺暴力等毒害學生身心健康的信息，積極為學校營返廳滾造良好的社會治安環境。學校要引導學生文明使用網路，通過專家講座、小組討論、演講比賽等形式，使學生認識到網路暴力游戲的危害性。家長要幫助學生制定使用電腦計劃，監督學生遠離帶有暴力色彩的網路游戲。

Ⅱ 如何預防校園欺凌

預防校園欺凌如下：

1、學生上下學，盡可能結伴而行，或者由父母接斗早送。給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過於招搖。

2、在學校不主動與同學發生沖突，發生沖突立即找老師解決。

3、放學不要貪玩，按時回家，遠離暴力游戲、動畫片及電視劇。不要沉迷於網路，要慎重擇友，多交益友，不交損友。

4、給予孩子更多家庭關愛，注重和孩子的溝通與交流，平時教育孩子不要採用打罵等極端行為。

5、進行預防教育，教育纖配孩子平常待人接物。文明有禮，引導孩子學會分辨事情的對錯曲直，不以暴制暴，當然還要教會孩子自我毀銷指保護的方法。

Ⅲ 如何預防校園欺凌提出幾條合理建議

一、關於校園欺凌的幾條小建議：
1、被別人欺負了最好及時告訴家長和老師，請求他們的幫助。
2、遇到校園欺凌應當保持鎮定。
3、多交性格開朗的朋友。
4、遇到校園欺凌應當先保證自身安全。
5、遇事靈活轉變策略。
校園欺凌
校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。
校園欺凌不等同高盯於校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。當前我國和全球的校園欺凌現象都十分嚴峻。
學生欺凌指發生在學生之間，一方蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或精神損害的行為。
二、校園欺激襲凌的主要表現。
1、打架、斗毆、脫衣服等行為；
2、辱罵、譏諷、嘲笑、拍照等行為；
3、威脅、恐嚇、逼迫受害者做違背自己意志的事情等行為；
4、毀壞偷拿日常生活用品、衣物、書本等行為；
5、通過社交軟體發信息、轉發、網路發帖的手段傳謠、中傷等行為。
三、預防校園欺凌的一些方法。
我認為一切的問題都應該是預防為主。預防，就應該從根源上著手，也就是從思想上教育好孩子不能夠實施校園欺凌，遠離校園欺凌。
1、父母作為孩子的第一任老師要教會孩子做人要善良低調，不攀比；接物待人要有禮貌，學會尊重他人、不以暴制暴。當然還要教會孩子自我保護的方法，遠離打架斗毆，給予孩子更多家庭關愛，注重和孩子的溝通與交流，平時教育孩子不要採用打罵等極端行為。
2、學校要滲透預防校園欺凌教育。可以利用班會課、晨會講話、黑板報、宣傳欄、思政課等進行校園欺凌滲透教育。教育學生學會相互幫助、相互理解、文明禮貌，有問題找老師解決，不與同學發生沖突；時刻關注學生的思想健康，思想動向；教育學生放學不要貪玩，按時回家，遠離暴力游戲、動畫片及電視劇；教育學生不要沉迷於網路，要慎重擇友，多交益明念兄友，不交損友。
3、社會也要負起責任，比如營業性的游戲廳、歌舞廳、網吧等不向未成年人開放，營造良好乾凈的社會環境。政府或相關職能部門要大力宣傳預防校園欺凌和反暴力教育。
法律依據：
《中華人民共和國刑法》
第二百三十四條：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

Ⅳ 如何防欺凌

一、如何防止校園欺凌

第一、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然肢宴宴攻擊。

第二、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。 碰到「校暴」應盡量保持鎮靜，不要驚慌，有勇有謀地保護自己。無論如何一定要記住「校暴」者的人數和體貌特徵，以便事後及時報警或報告老師。告訴學生們，最好是運用自己的智慧與壞人進行周旋，達到既能保護自己，又能巧妙制服壞人的最佳效果。

第三、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下「這個小孩好欺負」的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

拓展資料

二、校園欺凌的分類

根據校園欺凌和暴力行為嚴重程度，可以分為違規、違法行為和刑事犯罪。

校園欺凌和暴力達到一定嚴重程度涉嫌犯罪的，可能適用的有多個具體罪名，如故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆等。檢察機關在辦案中，是根據案件事實，包括行為人的主觀故意、客觀行為、情節和危害後果等方面，按照法定標准來認定校園欺凌和暴力行為是否構成犯罪、構成何種犯罪。

比如，已滿十四周歲不滿十六周歲的學生使用輕微暴力或者威脅，強行索要其他學生隨身攜帶的生活、學慣用品或者錢財數量不大，且未造成一定危害後果的，不認為是犯罪。而已滿十六周歲不滿十八周歲的學生出於以大欺小、以強凌弱或者尋求精神刺激，多次對其他學生強拿硬要，擾亂學校及其他公共場所秩序，情節嚴重的，以尋釁滋事罪定罪處罰。

對於發生在在校未成年學生之間實施的嚴重欺凌、暴力行為涉嫌犯罪的，檢察機關會依法處理，尤其是對於性質和情節惡劣、手段殘祥燃忍、後果嚴重的，會堅決依法懲處。

在遇到校園欺凌的時候千萬不要有所畏懼，家長也要跟孩子及時溝通，避免再次發生這些情況而造成的不良的後果，也要防止在孩子的心理上留下陰影，不利於孩子的成長。如何防止校歷銀園欺凌有很多方式，但是最重要的是千萬不能以暴制暴，防止事態擴大和影響被欺凌者。

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