算術教學方法100以上加減

㈠ 100個數字加減法的簡便運算

不需要計算機哦，我輪褲信告訴你這道題這樣簡單算:因為是1到100個數字。
1+99 =100，2+98 =100，3+97=100，4+...一直到49+51=100.
總共是個49個100。再加中間50+最後的100。
總共是49×100+50+100=4900+150=5050.
資料，加法交換律:

加法交換律是數學計算的法則之一。指兩個加純慶數相加，交換加數的位置，和不變。

交換律是二元運算的一個性質，意指在一個包含有二個以上的可交換運運算元臘輪的表示式，只要運算元沒有改變，其運算的順序就不會對運算出來的值有影響。

定義:
在兩個數的加法運算中，在從左往右計算的順序，兩個加數相加，交換加數的位置，和不變。例如：

字母： a+b=b+a a+c=c+a

數字： 1+2=2+1 16+30=30+16

相關定律
加法結合律：a+b+c=a+(b+c)

乘法交換律：a×b=b×a

乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：a×c+b×c=(a+b)×c

減法的性質：a-b-c=a-(b+c)

除法的性質：(a÷b)÷c=a÷(b×c)

商不變性質：a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0）

㈡ 100以為的加減法算式

一百以內的加減法是指在如耐滲100以內進行加法和減法運算。可以通過口訣表、湊十法、分解法、編故事法等方法來進行計算。在教學中，可以通過整合100以內加減法的內容、總結計算規律、提高渣脊學生計算能力、培養分析綜合能力和好習慣等方式來幫助學生掌握這一知識點。例如，對畝豎於一些具體的計算題目，如29+19=48、28+49=77、48+19=67、47+29=76、27+25=52等，可以通過口算或列豎式等方式進行計算

㈢ 100以內加減法速算技巧

有以下兩種方法：

1、兩位數加兩位數的進位加法

口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9。（註：口決中的加幾都是說個位上的數）

2、兩位數減兩位數的退位減法

口決:減9要加1，減8要加2，減7要加3，減6要加4，減5要加5，減4要加6，減3要加7，減2要加8，減1要加9。（註：口決中的減幾都是說減個位上的數）。

注意事項

1、要有足夠的耐心

家長不要認為100以內加減法很簡單，孩子可以很快掌握。其實對於孩子來說，剛開始接觸加減法，需要一定的時間去消化理解。有些家長總是嫌孩子學得慢，經常批評孩子，就會導致其出現厭學情緒。家長和老師都要保持耐心，讓孩子多加練習。

孩子對加減符號和數字的概念都還陌生。剛接觸加減法，有很多地方都需要去死記硬背，慢慢去理解。

2、堅持循序漸進的學習方法

教孩子100以內加減法，可以從最簡單的10以內的加減法開始。比如5+2=？，6-3=？等孩子計算很熟練之後，在逐步過渡到十的倍數的整數運算。

等知識儲備完善之後，100以內加減法就可以教孩子全部掌握。這種方法，使得孩子有一個逐漸適應的過程。有時候孩子算術會數手指頭，家長要培養其熟記知識，戒掉數指頭的毛病。

3、熟記演算法口訣

100以內加減法有很多口訣，這些都可以交給孩子。比如兩位數相加，加9要減1，加8要減2等。兩位數相減，減9要加1，減8要加2等。

有了這些口訣，孩子就可以輕松計算100以內的加減法。孩子學會這些口訣之後，就要牢牢記住。當然，孩子剛接觸這些，如果不太理解，記憶會比較慢。家長要有耐心，慢慢引導。

㈣ 求1000以內，100以上的加減法！！

300-100 100+113
300-103 100+123
300-106 100+133
300-109 100+143
300-112 100+153
300-115 100+163
300-118 100+173
300-121 100+183
300-124 100+193
300-127 100+203
300-130 100+213
300-133 100+223
300-136 100+233
300-139 100+243
300-142 100+253
300-145 100+263
300-148 100+273
300-151 100+283
300-154 100+293
300-157 100+303
300-160 100+313
300-163 100+323
300-166 100+333
300-169 100+343
300-172 100+353
300-175 100+363
300-178 100+373
300-181 100+383
300-184 100+393
300-187 100+403
300-190 100+413
300-193 100+423
300-196 100+433
300-199 100+443
300-202 100+453
300-205 100+463
300-208 100+473
300-211 100+483
300-214 100+493
300-217 100+503
300-220 100+513
300-223 100+523
300-226 100+533
300-229 100+543
300-232 100+553
300-235 100+563
300-238 100+573
300-241 100+583
300-244 100+593
300-247 100+603

㈤ 一百以內加減法口算技巧講解

關於一百以內加減法口算技巧講解如下：拆補湊整：拆小數，補大數，湊整十，再計算

要有足夠的耐心家長不要認為100以內加減法很簡單，孩子可以很快掌握。其實對於孩子來說，剛開始接觸加減法，需要一定的時間去消化理解。

很多家長都關心怎麼教孩子100以內加減法的問題。剛上小學一年級的孩子，接觸的知識都是最基礎的，對於家長來說很簡單。

但這是孩子剛開跡啟始接觸小學數學，家長一定要讓孩子體會到學習的快樂。怎麼教孩子100以內加減法？主要的是掌握正確的小學數學學習方法。家長要與老師多溝通，雙方共同為孩子制定一個學習計劃。

㈥ 100以內加減法計算的巧算方法 原來有這些技巧

1、用豎式計算兩位數加法時：

（相同數位）要對齊。

從（個位）加起。

（個位上的數字相加滿10），要（向十位進1）。

2、用豎式計算兩位數減法時：

（相同數位）要對齊。

從（個位）減起。

（個位不夠減），要（從十位借1）；

在原來的個位數字上加10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。

3、連加連減、加減混合運算順序；

從左往右依次計算，有括弧的要先算括弧里的。

【估算】：把一個接近整十整百的數看作整十整百來計算。

方法：個位小於5的少看，個位等於或大於5的多看，看成最為接近的整十或整百數。

㈦ 如何速算100以內加減法

湊整數，十位算十位的，個位算個位的，比如：

76－25：十位7－2＝5，個位6－5＝1，所版以等於51。

76－37：十位7－3＝4，個位6－7＝－1，很明顯權個位不夠減，所以這就要先算個位，向十位接一位。

個位16－7＝9，十位6－3＝3（十位7被借一位，所以為6），所以等於39。

23＋56：臘滑十位2＋5＝7，個位3＋6＝9，所以等於79。

27＋56：十位2＋5＝7，個位7＋6＝13，個位加起來多了一位，所以多出來的加到10位上，7＋1＝8，個位13去掉一個十位1，還剩個位3，所以結果為83。

(7)算術教學方法100以上加減擴展閱讀：

1、堅持循序漸進的學習方法教你的孩子加減到100，從最簡單的攔瞎加減到10。例如5＋2＝？6－3＝？經過孩子非常熟悉的計算，在逐步過渡到十倍數的整數運算。這樣的知識儲備完善後，加減法可以輪衡臘教孩子在100以內完全掌握。這樣，孩子就有了一個逐漸適應的過程。有時，孩子們會在算術中數手指。父母應該訓練孩子的記憶力，讓他們擺脫數手指的問題。

2、熟記演算法口訣100以內的加減法有很多公式，這些可以給孩子。如果是兩位數相加，如果是9，減去1，如果是8，減去2，以此類推。如果兩位數相減，就是1加9，加2加8。有了這些公式，孩子可以很容易地計算出小於100的加減法。孩子們學習了這些公式後，必須牢記在心。

當然，孩子們對這些東西是陌生的，如果他們不能很好地理解它們，他們的記憶就會變慢。父母應該耐心，慢慢引導。

㈧ 如何教孩子100以內加減法

方法/步驟
1/4 分步閱讀
一、先復習十以內的減法然後過渡到十的倍數的整數減法運算。
比如5-2=，8-4=等，孩子會馬上說出答案，然後再給出50-20=，80-40=等算式。如果孩子有猶豫，可以對比著出題讓孩子做，比如先出5-2=，再出50-20=，先出8-4=，再出80-40=等。
這樣的十的倍數的整數運算是非常簡單的。但孩子需要儲備的知識量有，一是十以內或者20以內的加減法要非常熟練，最好不要數手指頭了，能達到馬上說出答案才好。二是對於十的倍數的整數比如10，20，30，40一直到100，這些數字的概念要非常清晰，否則孩子會算不出。

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二、學習100以內大數減小數的演算法。
比如59-9=，35-8=，60-4=等等，只要保證後面的被減數小於10就可以了。
這樣的算式對孩子來說也不難，如果算不出，數數手指頭就可以得出答案了。
但孩子需要儲備的知識量有，一是能從任何位置熟練正數或倒數100以內的數字，二是理解減法的基本演算法，加是往後數的，減是往前數的。很奇怪，十以內的加減法孩子們會數手指頭，但數字一大，他們往往不知所措了，所以父母要教給他們。
如果孩子認真學，不長時間，不用數手指頭也可以給出答案的。

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三、學會拆分數字。
比如23可以拆成20和3，59可以拆成50和9等等。
如果孩子不明白，可以這樣做，先考孩子20+3=，答案是23，那23可以拆成20和幾呢?類似的訓練要反復多次。
如果孩子對十以內數字的拆分能理解的話，這一步驟並不困難。記得幾個月前，小容小韜就開始了8可以拆分成幾和幾，5可以拆分成幾和幾的學習了。

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四、最後直接教給孩子方法熟練掌握後，就可以直接教給孩子百內的減法算式了。
比如70-46=，孩子可能一下子算不出，那就問孩子，46可以拆分成幾和幾?(要十的整數的)，孩子會說40和6，那再問70減40等於幾?孩子會說出答案是30，那30再減6等於幾呢?那孩子就覺得簡單了。

㈨ 妙招教孩子加減法竅門 100內加減法心算技巧

小學生學習加減法有什麼妙招和竅門？100以內的加減法計算有什麼學習的方法和技巧？

教孩子加減法的妙招竅門

1、數字畫

以7+2=9為例，將公式中的數字元號變形，加入一些創造，一道計算題就變成了一隻老鼠的樣子。

利用畫圖的方式，將抽象性的數字轉變為生動的圖畫，

對孩子來說，在一開並檔鍵始接觸加減法時，可以用這個方法引起孩子的興趣。

2、樂高積木

樂高積木的優點在於，表面分布均勻的凸起點，在孩子剛開始學習加減法時，對凸點點數後得到結果。

同時，積木本身的色彩鮮艷，用不同顏色的積木表示不同的數量，看上去會更加直觀，方便孩子辨識。

3、時鍾

很多家長在看到時鍾都很詫異，認為孩子連時間都還沒有認識呢，怎麼能從時鍾上學會加減法呢？

一開始，只留下時針，將分針去掉，通過改變時針的位置，認識時間點，了解早中晚的概念。

小學生100以內加減法技巧

口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，絕巧加3要減7，加2要減8，加1要減9。（註：口決中的加幾都是說個位上的數）

例：26+38=64 解 :加8要減2，誰減2？26上的6減2。38里十位上的3要進4。

（註：後一個兩位數上的十位怎麼進位，是1我進2，是2我進3，是3我進4，依次類推。那朝什麼地方進位呢，進在第二個兩位數上十位上。如本次是蠢隱3我進4，就是這兩個兩位數里的2+4=6。）這里的26+38=64就是6-2=4寫在個位上，是3進4加2就等於6寫在十位上。

再如42+29=71。就用加9要減1這句口決，2-1=1，把1寫在個位上，是2我進3，4+3=7，把7寫在十位上即得71。

兩位數加兩位數不進位的加法，就直接寫得數就行，如25+34=59，個位加個位寫在等號後的個位上5+4=9，十位加十位寫在十位上即可2+3=5，即59。不必列豎式計算。