暑期練字用什麼方法有效果五年級

⑴ 小學生怎樣練字最有效

最後規範字書寫練字則是練字最後的閱兵式，也是日常訓練的一部分，到這我們需要做的就是每日練習即可了！

⑵ 小學生練字方法

1、 把握書寫課的10分鍾練習

在一年級的語文課程的安排上，有書寫課練習。老師們在書寫課會給學生們講解如何把字在田字格里寫好，字的結構，筆畫順序。學生們跟著我一起寫，當堂進行講評，每一次書寫練習保證在10分鍾以上，我會給每個學生都進行講評和批閱。甚至是語文課上，如果是兩節連上，我也會在第二節課預留出15分鍾，給學生們進行寫字練習。低年級小學生寫字，不能要求都寫成書法家，而是把筆畫順序寫對。在田字格中，每一個筆畫所佔的位置需要小學生們熟練掌握。每天都進行10分鍾以上的書寫練習，養成書寫習慣和寫字的感覺。

2、 書寫作業一定要認真批閱，找出進步

為什麼有的小學生就是不愛寫字？因為在寫字這件事上孩子沒有獲得成就感。家長和老師們是不是在日常對待學生的作業，是一種否定的態度？這個字怎麼寫得？歪歪扭扭，什麼學習態度？這是你寫的作業嗎？看起來就像是螞蟻爬的。羞辱和否定，讓小學生在寫字這件事上沒有獲得成就感。所以，面對小學生的書寫練習、作業，不管是老師還是家長，都需要認真批閱。

每天10分鍾練字，老師通過3個方法，就能讓小學生寫出漂亮的字
每一個字的筆畫是否寫得准確？筆畫順序是否正確？占格的位置是否正確，家長應該幫助孩子寫出正確的字體，老師也可以進行批註，但所有的批閱，都應該建立在確定進步的前提上，也就是鼓勵。寫得不好的字，要及時指出，同時對寫得好的字要鼓勵。家長們在讓孩子重寫練習的時候，要注意語氣，比如這樣說：你這個字寫得很棒了，我相信你再寫兩個字就寫得更好了。而不是，你怎麼這么笨，寫了這么多遍都寫不好！

3、 定期展示寫字進步的作業本，給予獎勵

在我的書寫課堂上，我會定期把寫字寫得好的同學的作業進行展示，張貼在學習園地上，並給予一定的獎勵。作為家長，也應該肯定孩子的練習過程。把孩子書寫得認真、工整的字跡進行張貼，這樣也能夠讓學生進行清晰地辨識，明確看到自己的進步，在書寫練習中，得到自信。就是讓低年級的學生，在寫字這件事中找到一點成就感。才能明白把字寫好的意義，練字不能用描紅和影印練習，而是照著課文中的生字詞，進行書寫練習。臨摹也是練字最好的方法，所以每天10分鍾的練習，是可以把字練好的一個練習時間，貴在堅持。關於如何讓小學生寫好字，大家還有什麼好的建議？歡迎留言評論。

⑶ 孩子練字最有效的方法有哪些

有不少小學生字體過於潦草，讓人看不清楚。小學階段是練習字體的黃金年齡段。如何寫的一筆好字呢？

要有正確的執筆和運筆方法

鋼筆似乎人人會使用，但如果想練好字，還有些應該注意的細節。現在都是「三指執筆法」。也就是「大拇指與食指的指頭在上面緊緊地捏住筆桿，筆桿上部自然地斜倚在手掌的虎口處。」其實，光靠這三個手指還不行。

無明指和小指的作用也很重要，它們彎曲成行貼在紙面上，保證了執筆遠行的平穩。不管是在學校，或是在其它地方，你肯定不難發現那些寫字的人把大拇指翹得老高，好像是在表揚自己，卻對自己的錯誤執筆全然不知。這就潛移默化地影響了我們的小學生。

線上練字課程

術業有專攻，孩子需要動腦練字，那麼就需要有人指導，如果家長沒有這方面的經驗，可以找一個專業針對小學生的線上練字課程。為什麼說一定要專業針對小學生呢？其實歸根到底還是小孩子的教學方法是完全不同的，需要調動孩子的記憶力，需要帶動孩子的大腦，需要激發孩子的興趣，需要讓孩子能有持之以恆的執行。比如小獅兄寫字課就能很好得照顧到這些方方面面，是非常適合小學生的線上練字課。

臨摹

描紅和臨摹是小學生練習字體非常重要的手段，有的小學生根本就不知道字體的間架結構如何去工整 的書寫。

給孩子找一本適合學生年齡段的書法字帖，買來臨摹紙，讓孩子在臨摹。

固定時間

每天給孩子依據他的年齡，和注意力特徵，給孩子規定一個固定的時間，如每天晚上七點—七點十五。固定時間利於孩子習慣的養成，形成條件反射，培養學生的練字興趣。

以上就是我整理的小學生練字方法，感謝閱讀。