輔導簡歷教學方法

① 如何寫好教師個人簡歷

如何寫好教師個人簡歷

如何寫好嫌運教師個人簡歷

隨著近年來教師福利待遇的提高，教師已然是求職招聘中熱門應聘崗位，那麼在面試教師前，你的教師個人簡歷准備好了嗎？如何寫好教師個人簡歷，我就為帶你一起探討教師簡歷製作中的重點內容。

你知道該如何寫好教師個人簡歷？ 展示你對所做工作的熱情在任何領域都是重要的，在教育領域更是加倍重要。

寫好教師個人簡歷重點一、

突出對教學的熱情

你的簡歷需要把你的努力與學生的成功、教和學相連通起來，它需要表現出你是為了正當的理由而站在教室里的。

你可以通過將你的教學理念融合進你的簡歷中的職業摘要部分來展示你對教學的熱情。你可以利用教師個人簡歷生成器中的目標部分來完成。下面的例子展示了一個音樂教師簡歷範文部分內容：

「充滿活力的教育者，在發展大眾樂器、樂隊和一般音樂項目上擁有五年經驗。對教學和幫助年輕人成長為音樂家有著強烈的熱情——致力於提供一個良好的培養環境以及充分發揮每個孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿活力的預演，激發了學生們的個人最高水平表演，培養了他們對音樂一生的熱愛。」

寫好教師個人簡歷重點二、

突出顯著的特徵

教師從事教育職業，因此使用一種簡歷策略來突出你的學術成就是很有意義的。你要在簡歷第一頁上寫出你的成就、證書以及學位。在你的教師個人簡歷上，你可以把最重要的教學成就寫進你的資格摘要中去，這也可以是你的目標領域的一部分。

寫出主要的成就

教師們必須擁有很強的建立在成就基礎耐昌上的簡歷，有一個例子是某閱讀成績偏低的區域要尋找一名教師來提高他們的水平。一份顯示了在這方面有獲得證明的成功經驗的簡歷當然會得到關注。

即使你是一名剛畢業的學生，你也可以寫出成就來。利用你的'實習經歷，在簡歷中把它當成工作對待。可以添加上你能夠引用的實習鑒定或課堂報告。

通過向自己提出下列問題，你可以發現自己的成就：

你有沒有給教師學院做過在職培訓？都涉及了哪些專題？

你有沒有開發或領導過課下項目或是課外活動？強調這些活動，以表現出你願意滿足學生的需求。

你是否在某些教學方法上擁有獨特的專門技術？

你有沒有在標准測驗中給一般學生打分的記錄？如果有，是多少？

你有沒有開發出過新穎的課程、科目計劃獲得成功或是在學校、地區范圍內被採用？他們都是什麼？他們如何提高了原有的水平？ 你是否堅持著保持自己的繼續教育不斷更新？

你有沒有增強家長的參與性或是加強學校與社區的聯系？你是怎麼做的？

你有沒有被昌者扒委派給新教師做指導者或是同級別的輔導員？

你有沒有在課程中引進一些技術來促進學習？ 你都做了些什麼？結果如何？

你有沒有教過主流課堂或是有特殊才能的學生項目？你有沒有教過有特殊需要的學生、處在危險期的青少年、非母語英語課程，操起他語種者的英語課程的學員、或是其他獨特的人群？

;

② 輔導員簡歷範文模板

對輔導員求職或招聘的任一方而言，簡歷都具有著重要的現實意義。下面是我整理的輔導員簡歷 範文 模板，以供大答胡家閱讀。

輔導員簡歷範文模板(一)

xuexila

目前所在： 廣州 年齡： 33

戶口所在： 廣州 國籍： 中國

婚姻狀況： 已婚 民族：

培訓認證： 未參加 身高： 164 cm

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 普通求職

應聘職位： 會計：會計念激，大學教授：會計教師

工作年限： 9 職稱： 中級

求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 1000以下 希望工作地區： 廣州,,

工作經歷

廣州市某咨詢公司 起止年月：2004-03 ～ 2007-03

公司性質： 民營企業所屬行業：專業服務(咨詢,翻譯,獵頭)

擔任職位： 兼職會計

工作描述： 兼職做賬

離職 原因： 生小孩

廣州市某技師學院 起止年月：2001-09 ～ 2009-11

公司性質： 事業單位所屬行業： 教育 /培訓/院校

擔任職位： 講師

工作描述： 擔任會計類專業教師。擔任學校會計考證課的培訓工作。

離職原因： 在職

志願者經歷

教育背景

畢業 院校： 中國人民大學

最高學歷： 本科獲得學位: 畢業日期： 2001-07

專 業 一： 會計學 專 業 二： 教育學

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號

1997-09 2001-07 中國人民大學 會計學 本科畢業證書和管理學學士學位證書 -

2001-07 2001-07 廣州市財局 會計 會計從業資格證書和中級會計電算化合格證 -

2003-03 2005-03 華南師范大學 教育學 本科畢業證書和學士學位證書 -

2005-07 2005-11 廣州市人事局 講師 中級講師資格證書 -

2007-03 2009-11 華東師范大學 現代教育工程專業 在讀 -

語言能力

外語： 英語一般 粵語水平： 一般

其它 外語能力：

國語水平： 一般

工作能力及其他專長

能獨立處理全盤帳務，工作踏實、認真、嚴謹、穩重，溝通能力強，能吃苦耐勞，原則性強，能承受一定的工作壓力.懂一般納稅人全盤帳務，熟悉財務軟體。有會計考證培訓的 經驗 。熟練辦公軟體、能使用EXCEL、WORD等製作報表或報單.有財務件軟體操作經驗;責任心強，工作認真負責，作風正派，有良好服務精神及團隊合作精神。誠懇、細心，協調能力強，有良好的 職業道德與團隊協作精神.

詳細個人自傳

2001年進入廣州市某技師學院，一直在學校擔任教師工作。9年以來，對教師行業已經有了相當的了解和熟悉。9年的教師工作生涯和經驗，我相信我有能力擔當貴單位所要求的職務。

從教幾年以來,我熱愛教師職業,潛心鑽研業務,勇於探索創新。注重學生的素質教育,在教學中積極培養學生"樂學,善學,會學"的教學情感。我勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,用實際行動贏得了領導的肯定,同事的承認,學生的親近和家長的信任。"飛奔從蹣跚起步,成熟由稚嫩走來。"對學生發表的不同見解,提出的新穎思路等,始終以欣賞者的角色,用滿腔的熱情,贊揚的語氣,採用不同的形式加以鼓勵。

我在注重學生掌握知識的同時，鼓勵他們動手實踐。如在教《基礎會計》、《會計學原理》等課程的過程中，大膽進行教學改革。通常我先鼓勵學生進行動手操作，把實踐中的疑問帶入理論課堂。使學生在學習理論的同時提高了學生的學習興趣，增強了他們學習的自信心。

由於領導的信任，2001年我在剛剛走入工作崗位的情況下，擔任了班主任工作。我在擔任班主任過程中鼓勵學生不怕苦、不怕累的思想，努力學好基礎課、專業課。在我的耐心引導下，我所帶的班級學生沒有一個因為課程不及格落下，使學生堅定了學習信念。我根據本班的實際情況和本班學生的共同努力，使學生在思想上、學清高攔習上、作風上都有很大進步。在鼓勵學生學好專業課的同時，我還組織學生參加社會調研。例如：組織學生去人才交流市場，通過開展人才招聘的模擬的主題班會，認真指導學生寫就業推薦書等，使學生消除了學生消極的就業思想，使學生順利畢業，大部分學生找到了自己滿意的工作。

在2002年3月，由於工作需要，我被調到學校學生工作部任主管，主管學生日常管理工作。在工作中，我根據學生叛逆心強的特點，積極引導校學生會幹部，培養他們不怕苦不怕累的優良品質，並 總結 出一套學生會幹部管理的新辦法，幫助學生會的幹部發展和組織好班級學生幹部，使學校學生管理工作有條不紊。博得了校領導以及學生工作部領導的支持與好評。

工作之餘，為了適應學校的發展，也為了更好的把知識講授給學生，我在2004年開始在一些會計公司兼職做賬，積累了更多的實操經驗。

輔導員簡歷範文模板(二)

基本信息

姓 名： 鄧_

性 別：女

出生年月：1986-10-10

民 族：漢族

最高學歷：本科

現居住地：_

工作年限：應屆畢業生

聯系電話：_

求職 意向

應聘類型：專/ 兼職 皆可

應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師

應聘行業：教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業/非盈利機構期望工作地區：石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它

期望月薪：面議

語文素養

1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會 文章 的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

2對多門學科(歷史、 文化 等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

教師素養

職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益於學生的人生

教育思想

教育目的：實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。

實現途徑

1“應試”的實現途徑：

瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對 作文 題目無話可說。

2“立人”的實現途徑：

瓶頸：首先 語文教材 的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元) 傳統文化 (七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。

我的 教學 方法

1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)並為一課，並附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經歷

_ 至_ ：_ 中學 初 一年級語文 教師

教育背景

_ 至 至今學校名稱：_ 師范大學_ 學院

專業名稱：漢語言文學

取得學歷：本科

在校獲獎情況

_ 專業三等獎學金

_ 專業二等獎學金

聯系電話

電子郵件

個人主頁

輔導員簡歷範文模板(三)

姓 名：xuexila

性 別： 女

年 齡： 31歲

學 歷： 不限

工作年限： 7年

婚姻狀況： 已婚

戶 口： 新鄉市

身 高： 167cm

居 住 地： 河南省新鄉市

現任職位： --

待遇要求： 5000--8000/月

到崗時間： 面談

希望地區： 深圳市

希望崗位： 教師 英語翻譯

點擊放大 自我評論

樂觀，熱情，積極上進!!努力奮斗，精益求精!!工作經驗

某公司 2004-07 - 至今

公司性質：教育事業

擔任職位：高校教師

離職原因： --

工作職責和業績：

我是一位有著七年大學英語教學經驗的高校英語教師，七年來，我嚴格履行 崗位職責 ，圓滿完成教學任務，並積極投身科研，我正處於人生精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地展露自己的才能，我不滿足於現有知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作，我相信我能很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。 教育經歷

蘭州交通大學 2000-09 - 2004-07

最高學歷：本科

專業名稱：英語

專業描述：具有扎實的英語基本功，翻譯，教學，貿易均可從事

蘭州交通大學 2000-09 - 2004-07

最高學歷：本科

專業名稱：英語專業

專業描述：英語專業，聽說讀寫譯專業基礎扎實

技能專長：

我是一位有著七年大學英語教學經驗的高校英語教師，七年來，我嚴格履行崗位職責，圓滿完成教學任務，並積極投身科研，把愛心，耐心責任心都融於事業，英語技能技巧熟練，並結合多媒體教學，效果良好!!

語言水平：

不限:良好

英語:精通

看過“輔導員簡歷範文模板”的人還看了：

1.大學輔導員簡歷模板

2.大學輔導員推薦信範文

3.導師推薦信範文

4.升職 個人簡歷範文

5.南昌大學簡歷模板

③ 簡歷上家教經歷怎麼寫

家教簡歷可介紹自己的特長、授課方法、教學成果等。

家教簡歷書寫示範：

家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解並迅學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能絕滲此表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。

我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透於心，運用易於理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力喊橡讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

同時自己對以前的知識不斷深化，從學生身上收獲1份童真。2014年8月，深圳石岩5年級語數英補習。