A. 播音聲音是怎麼練的
1、第一步,練習發「氣泡音」。做打哈欠狀,從高到低發「啊」這個音,當發音到最低音區時,就會聽到聲音如一串氣泡冒出來,這就是「氣泡音」。「氣泡音」是一種很好的開嗓方式。
(1)山水微笑訓練方法擴展閱讀:
播音發聲力求達到下列目的:
(一)吐字准確清晰。這樣的吐字可維護廣播電台或電視台播音的發音規范性,同時克服由於這種交流方式的非可視性、噪音等特殊因素造成的不利影響。准確是指發音合乎規定的發音規范;清晰是指語音有較高的解析度,在較強的背景噪音中也能聽清楚。
(二)聲音富於變化。聽眾或觀眾在利用廣播或電視接收信息時具有主動選擇權,為了有效地吸引聽眾,播音員必須善於使用富於變化的聲音,避免單調的發音。聲音的變化包括音高、音色、音量、吐字力度、速度等各種聲音要素的對比變化。
(三)聲音和諧動聽。由於播音的職業特殊性,聽眾對播音員的聲音除了發音上的要求之外,還附帶有一種審美要求。因此,播音員的聲音不論其音質如何,都應當是和諧動聽的。任何令人反感的音色都會直接影響傳播效果。
播音發聲的具體方法包括:
(一)依據國家規定的讀音標准發音。
(二)利用包括傳統吐字歸音方法在內的一系列口腔控制方法求得吐字的清晰。
(三)建立以胸腹聯合式呼吸為主的氣息支持滿足上述發音方式的需要。
(四)在准確清晰的基礎上,根據語言內容和感情色彩恰當地運用音高、音色、速度等聲音要素的多層次變化。
(五)對生活語言使用的音色進行調整,形成以口腔(包括咽腔)共鳴為主,伴有一定胸腔共鳴和適當鼻腔共鳴的發聲方式。播音發聲以生活語言的發聲狀態為基礎,但在許多方面又不同於一般生活語言的發聲狀態,通常需要經過訓練才能掌握。
B. 山水哥的微笑,為何人們喜歡他的微笑
山水哥的微笑受到大家的喜歡,是因為山水哥一直在做正能量的好人好事,每次在幫助完大家以後,就會露出一個山水歌所特有的微笑。大家喜歡他的微笑,是因為他把正能量帶給了全社會,我們的社會因為他這樣的好人,所以覺得很溫暖,大家也看到了他從容的樣子,所以很多人都紛紛效仿他的微笑。
你可以貧窮,你也可以潦倒,無論到什麼時候,請不要失去你的自信,還有你的微笑。微笑能給我們帶來好運氣,我們也願意把這樣的微笑傳遞下去,在寒冷的冬夜溫暖每一個需要幫助的人,你能做到,我也能做到,願我們每一個人都能夠快樂,像山水哥一樣微笑,把微笑送給鋒察他人。
C. 如何提升個人魅力學會面帶微笑
1.每周堅持2~3次的體育鍛煉
2.出門前養成照鏡子的習慣
3.能夠擁有幾個交往親密凡人朋友
4.每日洗澡,每日更換內一衣
5.擁有良好的家庭關系
6.著裝得體,色彩協調
7.懂得基本的禮貌和禮儀常規
8.學會面帶微笑
9.學會控制毀碧說話時的語音,語調和語速
10.每年至少閱讀3~5本書籍,充實見聞
再一次翻閱柴靜的《看見》,仍是激動的。我想,那份激動大多是源於一種東西——我被牢牢困住的無奈,以及內心深處對自由的極度嚮往。從來沒有像如今的這種境況,我那麼想要離開這個地方。
趕緊逃掉,遠離憂擾。可我逃不掉。
早晨未曾去跑操,我在食堂一樓等著兩個朋友。我拿了烤鴨,用朋友的飯卡買了花捲與稀飯。這就是今天的早餐。
朋友來的時候告訴我,因為跑操的人太少,所以被主任責罵了。我聽了,只能立即思考,當老班問我時,我該如何回答。我知道,老班一定會找我——會有人告訴她的。
中午就無食慾了,買了兩袋酸奶,勉強喝了。趴在床上,計算著還有幾天可以回家——這個地方,我一時一刻都不想再待下去。
下午老班果然找我了,回到教室,我卻無所謂的面帶微笑
憂傷在嘴裡反復,咀嚼成不易消化的孤獨。
可為何,你面帶微笑,眉飛色舞。
把歡樂放在陽光下晾曬,將憂愁析出
取一些靈魂里珍貴的塵土
融進緘默的淚水,在灑點黑夜裡的孤獨
於是,裝進心底,用回憶細細醞釀
讓時光淺淺珍藏
當馬路上那盞路燈已看不清路面
當童話里的女孩已不再是公主
當校園時光已被貼上回憶的標簽
當你已忘記帶余寬放學那次欠我的三塊五
當老地方的那顆梧桐樹又一次散落花瓣
當那把椅子已積滿了塵土
當那個玩世不恭的少年,在月明星稀的夜晚也染上了孤獨
多年以後,你總會聽見這首熟悉的歌
那時
你會為一隻流浪狗端來一碗吃食你會給長街沿途的乞丐幾枚硬幣
你會開心時就叫囂著要讓全世界知道你的喜悅
你會悲傷時就向朋友傾訴心事
你會生氣時砸掉身旁的杯子
後來
你看到流浪狗會遠遠的躲開
你遇到乞丐會偏頭假裝看不見
你開心時面帶微笑
你悲傷時沉默寡語
你生氣時就一個人散散心
你說…
你說流浪狗有病菌的
你說乞丐都是假的
你說笑就該這樣
你說心事就該埋在心裡
你說生氣不該任性的砸杯子
我長大了
你說
我看著你臉上無可挑剔的微笑
默默點了點頭
我習慣了面帶微笑,無論何時何地何事我都可以微笑,這已經成了一種習慣。悲傷的事情會笑,高興的事情會笑,有人說我很假蠢亮,我想對他說,這不能怪我,帶上的面具是不會輕易的就摘下來的。
一生當中就愛過兩個女人,一個是老婆,今天出差去了!還有一個就是現在躺在我身邊熟睡著的女兒,看著她一臉滿足,面帶微笑的樣子,我禁不住親了她一口,誰知道她竟然被我親醒了,她微睜著眼睛,嗲聲嗲氣的對我說了句:乾爹!你想幹嘛?
她的話讓我彷彿沉入了冰冷的海底,我面帶微笑,心裡卻風起雲涌。 ----夏七夕《你是七月,你愛陸安生》
面帶微笑的苦澀,現在的你,還好嗎?
自從張起靈進了青銅門里,吳邪就買了個大玻璃瓶放在家裡,每天寫一句話扔進去,有時寫的是心情,有時寫的是煩惱,這樣堅持了一年又一年,又是一天,吳邪看了看日期,在紙上寫上:十年將至,我想我該去替換你了。晚上吳邪回到家門口,驚訝的發現門上貼著自己早上寫的紙條,下面還多了一句話:不用了,因為我回來了——張起靈。回頭,十年未見的人站在了他的身後,面帶微笑。 ----水木琉璃
因為比你晚一年,所以我一直在你的身後追趕著你,所以你什麼時候跑倦了,疲憊了,孤單了,請你轉身,我一定面帶微笑的站在那裡。
掃凈塵埃 撥開陰霾
去分辨世界的黑白眼睛睜開 懷抱張開
會見證真理的存在
一切自有安排
誰受的害 誰欠的債
別忘了 我們是誰 為什麼而來
有時候傷痕也精彩
有時候離開即歸來
把屍骸 都掩埋
廢墟之上鮮花盛開 yeah
脫下戰衣 降下旌旗
等紅日在東方崛起
放下屠刀 仰視生命
就算是最後的勝利
等待最好安排
面帶微笑 心中有愛
我知道 真的戰士 不會被打敗
有時候傷痕也精彩
有時候離開即歸來
把屍骸 都掩埋
廢墟之上鮮花盛開 yeah
子彈像意外來得快 去得也快
執著的勇氣才是堅硬的盾牌
每一次綻放都精彩
每一次歸來都期待
有時候傷痕也精彩
有時候離開即歸來
把屍骸 都掩埋 ----《離開即歸來》
你無需擔憂
我知道你心裡有我即使有一天變了
我也會面帶微笑
沒有所求,沒有怨悔
從動心的那一刻起
我就告訴自己
這一切本不應該屬於我
你無需擔憂
我們第一次見面我就已經愛上了你,我們去了很多地方,你沒有說過一句話只是面帶微笑的陪著我,這是我最開心的一段時間。但是你的身影為什麼漸漸模糊,你離我越來越遠想抓確抓不住,你依舊是面帶笑容的看著我。我瘋狂的想抓住你的手,最後卻無濟於事,隨著你離我越來越遠我的眼前也漸漸模糊。原來這只是夢,可笑可笑。
微笑是一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的幽宮,它的光芒,照耀了周圍的一切,給周圍的氣氛增添了溫暖。微笑能使陌生人感到親切,使朋友感到安慰,使親人感到愉悅。微笑,是仁愛的象徵,快樂的源泉一個微笑,會讓人感到平易近人。服務人員面帶微笑,顧客就有了賓至如歸之感。在服務工作中,微笑有著重要的意義。微笑服務是一種美德,是熱情待客的表現。笑迎天下客是服務工作的宗旨,是與客人打交道的基本態度. ----《微信》
再遇面帶微笑,四目相對時,終於明白,原來當初的純心,當初心跳的律動,當初流過心底的暖流,那種感覺是真的不存在了,就像晝夜更替,昨日的艷陽今後不再一樣,就算有九成的相像,卻不故昨日的溫暖。 終是如手中的沙被風吹散,不復存在。
男人堅強不流淚,面帶微笑心已碎。
大事小事不說累,咬牙堅持直面對。不偷不搶不犯罪,堂堂正正心無愧。
心酸痛苦自己背,哭吧哭吧不是罪。 ----李晨曦《風過無痕朋友圈》
記憶里的你,面帶微笑看著我,一臉溫柔~
有些人只是遇見,匆匆行程里眼光的一次對視。有些人會在心上駐留一些時間,帶給彼此溫暖。那是最美的一種際遇,留待餘生去不斷重復地去想起。某天再回頭看,很多事已經模糊,很多人已經淡忘,只有很少的人和事與我們有關,牽連著我們的幸福與快樂,請記得要面帶微笑,從容自若地去面對生活。
放棄當下是為了遇到更好的,不要害怕現在的失去,應該面帶微笑迎接屬於自己的那一個。
我們距離很近但心總習慣保持著距離我說沒有關系陪著你就能走下去每天每時每刻每分每秒都有不同難題面帶微笑的我們夜裡卻常常會哭泣當空氣沸騰在周圍降溫你抱緊我說別怕不會冷每當空虛沸騰在心裡降溫夜晚的星空美麗卻不永恆 ----本兮《空虛,沸騰》
一開始我們沒有邀請他們到生命里做客,可是他們毫無道理地闖進來了,現在同樣沒經過我們同意,二話不說,說走就走,我們不能發表意見,還要面帶微笑,祝福他們。
我的努力似乎是從不奏效的。我為你留一頭長發,努力及腰,朝你緩步走來。你卻義無反顧的奔向那個花花世界,從未留意到我的無悔。我的挽留似乎是從不奏效的,可待我一頭青絲落,你卻面帶微笑擁我入懷,我當然知道,你已是花花世界中的一員,卻還是帶著淚默認你的一切。我的等待似乎,也是從不奏效的。
此前有記者讓霍華德用第三人稱形容一下自己。「他從來沒有放棄過,」霍華德想了想說,「他總是努力地工作,面帶微笑。他不會隨意改變自己,他做到了。」
翻開塵封的相冊看著微微皺起的照片,思緒不經意回到了從前,彷彿一切都發生在昨天,一幅幅畫面在心頭不斷上演,你是否如當年那般美麗,那般耀眼。假如有幸在路旁擦肩,是否能夠面帶微笑的說上一句「好久不見」.
突然想起那年折返跑被陽光照耀的你面帶微笑有多美好
既然已經站在舞台上,即使內心是不安的,恐懼的,雙腳是顫抖的,也要面帶微笑,盡可能的大方的完成表演。
當一個人說你裝的時候,你可以面帶微笑的說:」請不要自作多情,給你裝,真是浪費了我的感情。」
你有試過上課的時候上著上著突然留下眼淚然後偷偷抹掉嗎你試過在學校難受的時候卻不能告訴任何人自己憋的感受嗎當下課時趴在桌子上裝的很好其實心裡真的很難受你有試過跟別人出去玩你系個鞋帶抬頭就沒看見那些人的蹤影當時的感覺嗎你有試過被你認為最好的夥伴拋棄的感覺嗎你有試過被所有人誤會的感受嗎你有試過自己一個人在傷心難過旁邊卻在開心的聊天的感受嗎你有試過很痛很想哭的時候卻要吸回眼淚面帶微笑的感受嗎你有試過一個人很傷心想哭卻因為曾經發誓再也不哭而憋著唱歌嗎你有試過寫說說寫到哭的感受嗎你有試過三個人一起走而自己被擠在一邊的感受嗎你有試過被一群人圍著他們說你不是的感受嗎你有試過自己真心待人別人卻說你假的感受嗎你有試過走著走著別人就把你拋在一邊的感受嗎你有試過明明
聚散無常,來來往往,學會感謝每個陪你走過一段時光的人,無論好壞悲喜,都要心存感激,也希望離開的人不經意想起我的時候,能夠面帶微笑。
在日落與午夜之間
我們一頭扎進門廊,雷聲隆隆閃電庄嚴地敲鍾,撞擊巨響中的影子
好像自由的鍾琴在響亮
照亮了那些真正勇敢的士兵,他們拒絕向人民開槍
照亮了那些流亡的人,他們手無寸鐵走在逃難的路上
這自由的鍾聲為在黑夜中向命運抗爭的鬥士們帶來了希望
我們正凝視著這自由之鍾的光芒
我眼放幻想 面帶微笑
當回想起被鍾聲迷醉的一刻
時間不再受限制因為它被暫時掛起
我們最後一次去傾聽最後一起去凝視
被咒語定住 被強力俘虜直到那鍾聲消失
那鍾聲敲給那些痛苦的人,他們傷口無人護理
敲給數不盡的困惑者、被告、被虐待的,吸毒成癮以及所有境況更糟糕的人們
這鍾聲敲給每一個想不通的人
我們正凝視著這自由之鍾的光芒 ----鮑勃·迪倫《自由的鍾聲》
再一次翻閱柴靜的《看見》,仍是激動的。我想,那份激動大多是源於一種東西我被牢牢困住的無奈,以及內心深處對自由的極度嚮往。從來沒有像如今的這種境況,我那麼想要離開這個地方。
趕緊逃掉,遠離憂擾。可我逃不掉。早晨未曾去跑操,我在食堂一樓等著兩個朋友。我拿了烤鴨,用朋友的飯卡買了花捲與稀飯。這就是今天的早餐。朋友來的時候告訴我,因為跑操的人太少,所以被主任責罵了。我聽了,只能立即思考,當老班問我時,我該如何回答。我知道,老班一定會找我會有人告訴她的。中午就無食慾了,買了兩袋酸奶,勉強喝了。趴在床上,計算著還有幾天可以回家這個地方,我一時一刻都不想再待下去。下午老班果然找我了,回到教室,我卻無所謂的面帶微笑那時
你會為一隻流浪狗端來一碗吃食你會給長街沿途的乞丐幾枚硬幣你會開心時就叫囂著要讓全世界知道你的喜悅你會悲傷時就向朋友傾訴心事你會生氣時砸掉身旁的杯子後來你看到流浪狗會遠遠的躲開你遇到乞丐會偏頭假裝看不見你開心時面帶微笑你悲傷時沉默寡語你生氣時就一個人散散心你說你說流浪狗有病菌的你說乞丐都是假的你說笑就該這樣你說心事就該埋在心裡你說生氣不該任性的砸杯子我長大了你說我看著你臉上無可挑剔的微笑默默點了點頭就算沒有你 我也一定要快樂 因為你說過 你喜歡我 面帶微笑的樣子
在拔刀的前一秒,還面帶微笑。
即使我心再痛,也可以面帶微笑的祝福著你和他.畢竟人人都有追求幸福的權利,如果他能比我更愛你,那麼我自願退出.
保持一顆平常心,才能領悟生活的真
無論失意和得意,都請你選擇淡定你的修養,來自於是否為他人著想(經典心情隨筆 )真正的智者,最懂得以退為進的智慧人之為人,貴在不失其本性面帶微笑,就沒有悲傷真正的高手,往往都深藏不露人生所有的成長,都是因為站對了地就算心如刀割,我依然會面帶微笑送你離去,因為當初牽起你手時,我在微笑,如今哪怕放手,我依然如此,不必再去談論是過錯,還是錯過。
過了一會,還是夏格先開了口:今天在開學典禮上看到你,你似乎不太高興?
有嗎?他淡淡地反問,加重了攬著她的力道。夏格朝他懷里靠了靠,點頭:有,大家都面帶微笑,只有你沉著一張臉,好像校長欠你錢。我不喜歡典禮。夏維爾索然無味道,我討厭一切儀式。一切儀式?夏格微微凝眸,壓住砰砰跳的心,低聲問:結婚儀式也討厭嗎?夏維爾身子明顯一僵,半晌沒說出話來,夏格也不為難他,閉上眼就徑自睡了,於是她也不知道,因為她這看似隨意地一問,另外一個人整個晚上都沒睡。 ----總攻大人《欲愛彌彰》在他頭頂上方,星星如明亮的鑽石,光芒穿透了黑壓壓的浩瀚宇宙。仰望蒼穹,傑瑪知道,他所愛的人都和他在一起媽媽、爸爸、妹妹、史丹恩,或許還有阿布迪。他們正漫步天際,吵著,笑著,看著他。總有一天,他也或加入到他們中間去,但要等到他嘗遍了人生這顆石榴中所有的果粒之後。現在他只想回到兒子身邊,做一個有血有肉的父親;想回到巴斯勒哈姆身邊,做一個真真實實的丈夫。不僅只是注視著紛擾忙碌的人生,而且要好好親身體驗一番。此時,他感到自己正站在世界的中心,這樣一名身穿白色T恤面帶微笑的索馬里男人成為了群星的最愛,整個世界就像一張用愛織就的大網那樣將他包圍了起來,所有的恐懼和痛苦都已被消除。 ----娜蒂法穆罕默德《黑曼巴男孩》
我獃獃地望著她機械地重復著動作,眼睛有些發潮。忽然,我眼前一亮。
嗨。起的這么早啊。我看到她面帶微笑向我揮著手。我抬起了手,手卻停在了半空。她的動作越來越緩慢,越來越不受控制。最後她倒了下去。而我,還站在原處,還保持著原來的動作我知道這已是她與這個世界最後的聯系。我轉過身,不再去看,不再去想。照片里的我們始終面帶微笑,即便離別時分我們拍照留念,在聽到有人數著1,2,3,的時候,我們紅著眼眶微笑面對鏡頭,按下快門的瞬間,快樂的樣子被定格在相片里,而那時心裡的悲傷誰又會記得呢? ----小寒鴉
一生當中就愛過兩個女人,一個是老婆,今天出差去了!還有一個就是現在躺在我身邊熟睡著的女兒,看著她一臉滿足,面帶微笑的樣子,我禁不住親了她一口,誰知道她竟然被我親醒了,她微睜著眼睛,嗲聲嗲氣的對我說了句:乾爹!你想幹嘛?
記憶里的你,面帶微笑看著我,一臉溫柔~
那些後來總是能面帶微笑的人不是因為看淡了傷痛,而是因為愛過。
1.不要輕易把傷口揭開給別人看,因為別人看的是熱鬧,而痛的卻是自己。
2.真正的朋友之間就像手和眼睛那樣,手受傷了,眼睛會流淚;而眼睛流淚了,手也會去拭淚。
3.有時,愛也是種傷害。殘忍的人,選擇傷害別人,善良的人,選擇傷害自己。
4.沒有什麼忘不了的,總會在以後的時間忘了你,先忘了你的樣子,再忘了你的聲音,忘了你說過的話,現在不行,以後也可以。
5.不要像個難民一般告訴全世界你的痛苦。這世界多的不是醫生,而是往傷口撒鹽的畜生。
6.有些人,明明知道愛上會受傷,偏偏要愛。我們一直如此,一邊深情,一邊殘忍。
7.我告訴石頭的,都是我惟恐忘了的事情,我要石頭替我記住;而我告訴沙灘的的事情卻是我惟恐忘不了的事,我要讓沙灘替我忘了。
8.只有掉眼淚的時候,別人才以為我是真的難過。我想,只有那些冰涼的液體才可以為我博得同情。
9.可能是遍體鱗傷讓我麻木、不在意你的不理不睬、忽冷忽熱
10.我想和你安靜的坐在一起 哪怕什麼也不說就只是坐著 只要身邊的人是你 就好。
11.心給出去的時候,就該知道,不可能毫發無損的拿回來。
12.這世界上有個人,明知不能愛,可還是要愛,明知等不到,也還是要等
13.寧願與你從此山水不相逢,也不願聽你客套的問我一句近況如何。
14.每個人一生之中心裡總會藏著一個人,那個人就像一個永遠無法癒合的傷疤,無論在什麼時候,只要被提起,或者輕輕的一碰,就會隱隱作痛。
15.人們常常去懷念那些過去的事情,不是因為它有多美好,只是因為它再也回不來了。
16.愛情就是一場冒險,贏了,廝守一生;輸了,那個比朋友更近的人,連朋友都不是了。
17.怎麼能在擁有愛情的同時又拒絕受傷呢?別忘了,丘比特射出的是箭,而不是玫瑰。
18.如果你沒有夢想,那麼你只能為別人的夢想打工。
19.我不哭,不是因為我堅強,而是為了讓你在哭的時候還能有所依靠。
20.在這個世上不要過分依賴任何人,因為,即使是你的影子,都會在某些時候離開你。
D. 山水的微笑被爭相模仿,為什麼網路上推行的做好事在現實里很少見
這些事情你在現實生活中可以看到嗎?如今的社會是一個流量為王的時代,因為4G的出現,帶動了短視頻行業的發展,現在很多用戶都可以在短視頻平台上面分享自己的日常生活,這樣很多用戶都可以看到這個視頻。握頃這樣一來,很多的的視頻創作者也就涌現出來了,這也就是為什麼我們現在可以看到很多各種各樣類型的視頻。
其實這一類的事件在現實生活中會遇見,只不過不會像視頻裡面那樣誇張,但是這畢竟是一個藝術形式,藝術就會是來源於生活,但是同時又會高於生活,這樣最後呈現在觀眾面前的時候,才會讓大家感覺到視頻的關鍵點。所以,大家在看一些短視頻的時候,不要以為都是我們現實生活中可以碰到的事情,我們要了解到視頻中所要傳達的一個關鍵點,這樣就是短視頻的關鍵。希望大家在生活中的時候一定要做好自己的事情,不要給別人添麻煩。
E. 無界漸變著色法是漸隱法嗎
「無界漸變著色法」就是指達·芬奇發明的「漸隱法」。「無界漸變著色法」最經典的著作是《蒙娜麗莎》。
《蒙娜麗莎》是一幅享有盛譽的肖像畫傑作。它代表達·芬奇的最高藝術成就,成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。畫中人物坐姿優雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓盡致地發揮了畫家那奇特棚滾的煙霧狀「飢爛無界漸變著色法」般的筆法。畫家力圖使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合,對於人像面容中眼角唇邊等表露感情的關鍵部位,也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關系,達到神韻之爛和漏境,從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻,那如夢似的嫵媚微笑,被不少美術史家稱為「神秘的微笑」。
漸隱法最初是斯金納學派發明的一種訓練技術。最初在斯金納學生特雷斯設計的實驗中提出。實驗的最終目的是訓練鴿子學會辨別水平線與垂直線。但用簡單的訓練方法難以成功。實驗從鴿子容易辨別的紅色與綠色入手,在這種辨別掌握之後,將最終要辨別的垂直線與水平線分別疊加到紅、綠兩種顏色上,並分別給予強化和不給強化,使鴿子對兩個復合刺激進行辨別。