研究不同報告方法對瞬時記憶影響

⑴ 記憶理論的瞬時記憶

(1)瞬時記憶是襪帆外界刺激以感覺後象的形式在感覺通道內的登記，因此具有鮮明的形象性。
(2)斯賣好嘩波林用部分報告法的實驗證明中行，瞬時記憶的容量很大，但保留的時間很短。一般認為，瞬時記憶的容量為9---20比特；圖像記憶保持的時間為0.25—1秒，聲象記憶保持的時間可以超過1秒，但不會長於4秒。
(3)如果對瞬時記憶中的信息加以注意，可將信息轉入短時記憶，否則信息便會消失。

⑵ 短時記憶容量實驗報告

給實驗者呈現一系列的沒有關聯的數字或短語或無意義音節，讓實驗者立即盡可能多的記住並且報告出來，報告出的記憶的數量即是短時記憶的容量

⑶ 瞬時記憶的特點

【瞬時記憶的特點】：
①槐則信息完全依據它所具有的物理特性編碼,具有鮮明的形象性。
②作用時間短。視感覺記憶約為0.25～1秒；聽感覺記憶雖可超過1秒,但也不長於4秒。
③一般認為感覺記憶的容量為9～20個字鉛鬧棚母或物體,有時更多彎嫌些。
④感覺記憶痕跡很容易衰退，只有受到特別注意的材料，才轉入短時記憶，否則就會很快消失。

【概念】：
持續時間僅約1秒鍾的記憶。又稱瞬時記憶。一切輸入記憶系統的信息，首先必須通過感覺器官的活動產生感覺知覺。當引起感覺知覺的刺激物不再繼續呈現時,其作用仍能繼續保持一個極短的時間。這種短暫的保持就是感覺記憶。由於它就像登記一樣把輸入的信息記錄下來，故又稱感覺登記。

⑷ 瞬時記憶的特點

瞬時記憶又叫感覺記憶或感覺登記,是指外界刺激以極短的時間一次呈現後,信息在感覺通道內迅速被登記並保留一瞬間的記憶。一般又把視覺的瞬時記憶稱為圖像記憶,把聽覺的瞬時記憶叫做聲像記憶。
瞬時記憶有如下特點：
1.
瞬時記憶具有鮮明的形象性。
2.瞬時粗塵孝記憶的容量很大,但保留的時間很短。一般認為,瞬時記憶的內容為9~20比特。
3.當意識到瞬時記憶的信息時,信息就被轉入短時記憶。否則,就會遺忘。
拓展資料：
瞬時記憶的作用
瞬時記憶的作用就在於它暫時保持了你接受到的所有器官刺激以供你選擇。我們需要它，因為在判斷周圍環境的刺激哪些是重要的，哪些是兄明次要的，並選擇對我們有意義的刺激的過程需要時間，而且這岩稿段時間不能太長，否則，我們就可能丟失下面更重要的信息。
參考資料：
搜狗網路
瞬時記憶

⑸ 實驗心理學 什麼叫做部分報告法

部分卜碰報告法是由斯珀林（Sperling, 1960）用於測量感覺記憶容量的實驗方法，與傳統的整體報告法相對應。
整體報告法要求被試報告出所有項目，而被試報告不出來很有可能不是因為這些項目沒有進入感覺記憶，而是因為在較長的報告過程中遺忘了。
而部分報告法實驗中，用速示器呈現3×4的字母卡片，呈現時間為50毫秒。與傳統方法不同的是，部分報告法並不要求被試努力報告所有12個字母，而是在每次刺激呈現完畢後給出隨機的聲音提示，型培談指定被試報告某一行的字母。斯珀林認為，由於被試在觀察字母時根本不知道接下來必須報告哪一行，所以被試還是需要記憶12個字母，因此從部分報告法對單中鬧行項目的平均報告率，可以無偏地估計被試對所有12個項目的記憶容量。這一研究結果表明，感覺記憶容量遠遠超過了此前整體報告法的結論，達到平均9.1個項目。而鑒於部分報告法中報告過程仍然佔用時間，信息消退的影響仍不可避免，實際的感覺記憶容量恐怕還要大得多。

⑹ 短時記憶和瞬時記憶

按記憶的時間長短來分，有短時記憶，瞬時記憶，長時記憶三種，短時記憶和瞬時記憶的時間相對來說比較短，短時記憶和瞬時記憶有什麼不同嗎?下面由我給你帶來關於短時記憶和瞬時記憶，希望對你有幫助!

瞬時記憶基本原理

瞬時記憶,又稱感覺登記或感覺記憶，是認知心理學用來說明人的感覺作用和記憶形成的術語。刺激物體的信息接觸到人的感覺器官，使得到暫時的存貯，這種存貯形式便叫做感覺登記。感覺登記有不同的類型，如視覺登記、聽覺登記等。凡接觸到感覺器官的信息，都成了登記的內容。一個刺激的出現，從反射弧理論上來說總會作用到一個感受器上，它先刺激到器官形成感覺，這是記憶的第一步，感覺登記!

感覺登記就像公司招聘收到的簡歷一樣，它起的作用就是是否抓取這個簡歷進入下一個流程，他受刺激物的外在特徵、自己的知識經驗、器官的閾限等的影響!

瞬時記憶限度的容量很大，最大能達到0.25秒20個bit,那麼是幾個字呢?請看下面的計算：每8個bit是一個位元組——20個bit就是2.5個位元組——2個位元組就是一個漢字——20個bit就是1.25漢字——0.25秒就能記住1.25漢字——1秒就是5個漢字!結論就是瞬時記憶1s最多能記住5個漢字，我們即使是我們的常用漢字1s也不一定能說出5個，容量大顯而易見!當然如果簡歷篩選過一遍後，我們會馬上把內容忘了進入下一份簡歷的內容因此瞬時記憶的保存時間很短!

瞬時記憶限度的容量很大，最大能達到0.25秒20個bit,那麼是幾個字呢?請看下面的計算：每8個bit是一個位元組——20個bit就是2.5個位元組——2個位元組就渣逗是一個漢字——20個bit就是1.25漢字——0.25秒就能記住1.25漢字——1秒就是5個漢字!結論就是瞬時記憶1s最多能記住5個漢字，我們即使是我們的常用漢字1s也不一定能說出5個，容量大顯而易見!當然如果簡歷篩選過一遍後，我們會馬上把內容忘了進入下一份簡歷的內容因此瞬時記憶的保存時間很短!

短時記憶基本原理

當我們接受到的刺激想要再更進一步時，我們就要把簡單的聽覺、視覺刺激編碼成電信號或化學信號，好方便在我們的大腦中進行傳輸!那麼這個就是記憶的第二歩——工作記憶或者短時記憶!短時記憶處於瞬時記憶與長時記憶之間，它是它們的橋梁!

它就像是在看簡歷的HR，對已經面試帥選過的員工進行入職培訓進入試用期!它每次能接受的培訓的人員是有限，因此短時記憶的容量也是有限的是7±2個組塊!組塊為何物，一個組塊可能是一個字，也可能是2個字，它根據你知識經驗的不同而變化!唐詩是在學習中我們最好記憶的知識點也是記憶得最牢固的部分，唐詩有絕句(4個字)，5言7言律詩，你背背10個字的小學散文來聽聽，還記得嗎?大家大部分都忘記了!唐詩在我們聽著老師念的時候突然就覺得自己會背了，但等一會你就會發現，怎麼又不會了，因為短時記憶的時間就只有1min。

瞬時記憶的基本特點

(1)瞬時記憶是外界刺激以感覺後象的形式在感覺通道內的登記，因此具有鮮明的形象性。

(2)斯波林用部分報告法的實驗證明，瞬時記憶的容量很大，但保留的時間很短。一般認為，瞬時記憶的容量為9---20比特;圖像記憶保持的時間為0.25—1秒，聲象記憶保持的時間可以超過1秒，但不會長於4秒。

(3)如果對瞬時記憶中的信息加以注意，可將信息轉入短時記憶，否則信息便會消失。

短時記憶的基本特徵

信息保持的時間很短

有人把短時記憶比作電話號碼式記憶，意思是說，人們為了打電話，先查找號碼，查到後立刻撥號，通完了話，號碼也就隨即忘掉，號碼在短時記憶中就保持這樣短的時間。1959年美國學者彼得森夫婦(Petersonand Peterson)做了有關的實驗。他們編制了由3個輔音組成的字母表如埋賣，液桐如GKB，PST，RUD等，每次給被試聽3個輔音字母後，立即讓他們從某一個三位數開始作連續減3的運算，還要把結果報告出來，如從267開始連續減3，讀出273，270、267……直到主試發出開始回憶字母的信號。進行心算的目的是為了防止被試默默復述。從字母呈現到開始回憶經過不同的時間間隔，分別是3秒、6秒、9秒、12秒、15秒和18秒。事先被試並不知道要進行多長時間的運算，這實際上是一個不同時距的延緩回憶的測驗。實驗結果表明，當延緩3秒再進行回憶時，已出現了明顯的遺忘，正確回憶率僅達80%，隨著間隔時間的延長，正確回憶率繼續下降，當延長到18秒時，被試正確回憶率僅為10%，超過18秒，正確回憶率即不再繼續下降，維持在10%的接近值上。這說明在無復述條件下，信息在短時記憶中保持的時間很短，約5～20秒，最長不超過1分鍾，得不到復述，將迅速遺忘。

記憶容量有限，一般為7±2

短時記憶的容量又叫記憶廣度。是指信息一次呈現後，被試能回憶的最大數量。典型的實驗採用3至12位隨機排列的數字表，主試依次讀，每讀完一個序列，被試跟著正確地進行復述，直到不再能准確地復述為止，其記憶容量就是他所能跟著正確地復述的那個最大位數，一般為7±2。近期研究發現，記憶廣度與識記材料的性質及人們對材料的編碼加工程度有關。我國學者測定的短時記憶廣度是：無關聯的漢字一次能記住6個，十進位數字是7個，線條排列是5個。若識記的材料是有意義、有聯系，又為人們所熟悉，那麼記憶廣度還可增加。

⑺ 部分報告法的缺陷

時間短。部分報告法的優點是效率高，缺點是時間短。部分報告法是衡數研究瞬時記憶的經典方法。部分報告法是斯伯林發現的，斯伯林以全部報告法和部分報告法為實驗方法研究人的記憶，發現了在部分報告情況下，被試的核攔兄報告成績要遠遠大於全部報告，推斷在短時記憶階段之前還有一個瞬時記憶階段，並證明了改襲這個階段的存在以及證明。

⑻ 如何提高瞬時記憶力

你知道該如何提高記憶力嗎?哪顫嘩些方法能夠幫助人們增強記憶力呢?什麼食物能夠幫助你練就超凡的腦力呢?下面是我為你整理的提高瞬時記憶力的方法，希望對你有幫助!

提高瞬時記憶力的方法

1、轉動眼球

英國研究人員發現，左右轉動眼球，可有效提高記憶力。如果想快速回憶起某件事情，只要將眼球左右來回轉動30秒，就會產生良好效果。

研究人員認為，眼球水平轉動，可讓大腦的左右半球互相溝通，對重新勾起人們的記憶至關重要。研究人員還發現，眼球左茄李行轉可以激發右腦，眼球右轉可以激發左腦。而眼球左右來回轉動可提高左、右腦之間的關聯，這是提高記憶力的關鍵所在。

2、呼吸新鮮空氣

美國密歇根大學的研究人員最近發現，到戶外呼吸新鮮空氣或在公園和郊外散步都有助於提高記憶力。

研究結果顯示，在郊外散步的人短期記憶力提高了20%。研究者認為，城市的喧囂和娛樂對人有刺激作用，會影響人的記憶力和注意力。大自然則能讓人平靜和放鬆，並有助於注意力的集中。

3、天天擊掌蹬腳

俗語說“天天擊掌蹬腳，終生不顯衰老”，這確實是有醫學根據的。腳被認為是人的“第二心臟”，分布大量神經末梢，因此，常蹬蹬腳，不僅有助於下肢血液循環，還能調節神經活動、延緩衰老，並有提高記憶力的效果。

方法：在平躺姿勢下的蹬腿動作更有利於促進血液循環，先做鉤腳動作，這時小腿肚會有緊綳感，然後做伸直腳的動作，這時腳背會有酸痛感，交替做兩三分鍾即可。

4、多吃藍莓

美國和加拿大研究人員近日發表的報告說，多吃富含花青素的藍莓可以幫助老年人提高記憶力。

研究人員對兩組70歲以上、記憶力輕微下降的老年人進行了為期12周的研究。其中一組老年人每天飲用兩杯到兩杯半藍莓果汁，另一組飲用安慰劑飲料。研究結束後，飲用藍莓果汁的老年人在學習和記憶力測試中的表現得到明顯改善，但對照組卻沒有變化。上述研究則表明，多吃藍莓可擾卜以減緩神經退化，從而提高記憶力。市場上有售藍莓飲料，記憶力不好的老年人可以適當選用。

5、吃好早餐

加拿大多倫多的一項研究發現：年齡在61~79的男性和女性中，吃過早餐的人能夠在記憶評分測試中獲得更高分數。並且，吃過早餐的孩子在考試中發揮得更出色。

6、經常聊天

或許有人認為，花寶貴時間與他人閑聊只能浪費時間。然而美國科學家的一項最新研究顯示，經常與他人聊天能鍛煉大腦，有助於增強記憶力。

研究認為，堅持每天與他人聊天10分鍾以上，能起到鍛煉大腦的功效，對提高人的智商，增強記憶力非常有利。

改善記憶力的食物

1.牛奶

牛奶是一種近乎完美的營養品。它富含蛋白質、鈣，及大腦所必需的氨基酸。牛奶中的鈣最易被人吸收，是腦代謝不可缺少的重要物質。此外，它還含對神經細胞十分有益的維生素B1等元素。如果用腦過度而失眠時，睡前一杯熱牛奶有助入睡。

2.雞蛋

大腦活動功能，記憶力強弱與大腦中乙醯膽鹼含量密切相關。實驗證明，吃雞的妙處在於：當蛋黃中所含豐富的卵磷脂被酶分解後，能產生出豐富的乙醯膽鹼，進入血液又會很快到達腦組織中，可增強記憶力。國外研究證實，每天吃1、2隻雞蛋就可以向機體供給足夠的膽鹼，對保護大腦，提高記憶力大有好處。

3.魚類

它們可以向大腦提供優質蛋白質和鈣，淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，不會引起血管硬化，對腦動脈血管無危害，相反，還能保護腦血管、對大腦細胞活動有促進作用。

4.味精

味精的主要成分是谷氨酸鈉，它在胃酸的作用下可轉化為谷氨酸。谷氨酸是參加人體腦代謝的唯一氨基酸，能促進智力發育，維持和改進大腦機能。常攝入些味精，對改善智力不足及記憶力障礙有幫助。由於味精會使腦內乙醯膽鹼增加，因而對神經衰弱症也有一定療效。

5.花生

花生富含卵磷脂和腦磷脂，它是神經系統所需要的重要物質，能延緩腦功能衰退，抑制血小板凝集，防止腦血栓形成。實驗證實，常食花生可改善血液循環、增強記憶、延緩衰老，是名符其實的“長生果”。

6.小米

小米中所含的維生素B1和B2分別高於大米1.5倍和1倍，其蛋白質中含較多的色氨酸和蛋氨酸。臨床觀察發現，吃小米有防止衰老的作用。如果平時常吃點小米粥、小米飯，將益於腦的保健。

7.玉米

玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸，有保護腦血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸較高，能幫助促進腦細胞代謝，常吃些玉米尤其是鮮玉米，具有健腦作用。

8.黃花菜

人們常說，黃花菜是“忘憂草”，能“安神解郁”。注意：黃花菜不宜生吃或單炒，以免中毒，以干品和煮熟吃為好。

9.辣椒

辣椒維生素C含量居各蔬菜之首，胡蘿卜素和維生素含量也很豐富。辣椒所含的辣椒鹼能刺激味覺、增加食慾、促進大腦血液循環。近年有人發現，辣椒的“辣”味還是刺激人體內追求事業成功的激素，使人精力充沛，思維活躍。辣椒以生吃效果更好。

10.菠菜

菠菜雖廉價而不起眼，但它屬健腦蔬菜。由於菠菜中含有豐富的維生素A、C、B1和B2，是腦細胞代謝的“最佳供給者”之一。此外，它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。

11.橘子

⑼ 什麼是全部報告法、部分報告法

全部報告法是心理學實驗的一種方法。斯珀林用全部報告法個體測量感覺記憶容量，它的要求是讓被試報告出之前實驗呈現的所有項目。後來又用與之相對的方法——部分報告法測量感覺記憶容量。

斯伯林以全部報告法和部分報告法為實驗方法研究人的記憶，結果發現了在部分報告情況下，被試的報告成績要遠遠大於全部報告，於是推斷在短時記憶階段之前還有一個記憶階段即瞬時記憶，並證明了這個階段的存在以及證明，因而部分報告法成為研究瞬時記憶（感覺記憶）的經典方法。

(9)研究不同報告方法對瞬時記憶影響擴展閱讀

全部報告法中要求被試盡絕老可能多地報告短暫呈現的字母或數字，一般被試平均只能正確報告4個左右。而在部分報告法中則要求被試將看到的皮宏啟刺激一部分報燃如告出來。

斯珀林在部分報告法實驗中以3X4矩陣形式呈現12個字母，刺激呈現之後緊跟著出現一個提示線索，隨機指示被試報告期中的一行。在這種情況下被試幾乎每次都能回憶全部的4個字母。全部報告法和部分報告法是研究瞬時記憶的經典方法。