Ⅰ 寫職業學校老師獨特的教學方法作文250字
21世紀的學校
21世紀的學校既新奇又實用，我慢慢給你們介紹。
先介紹學校：
學校有嫦娥奔月小學、星際爭霸實驗初中、發現號高中......它們都配備著數字監視器等監視儀器。學校不僅配著該有的東西還配數字圖書室、數字瀏覽室、教師休息室、教師開會間、學校咨詢台、智能黑板、機器人清潔員、機器人保安、總控制室、太陽能吸收板。
然後介紹學校設備的功能：
數字圖書室就是通過電腦來查找書籍或看書。數字瀏覽是通過電腦來查找資料。教師休息室里配著讓教師減壓和放鬆的沙發、按摩椅。教師開會間寬大、明亮，是教師和教師交流的平台，學習的舞台。學校咨詢台是一個電腦觸摸屏讓家長通過它來了解學校的情況。智能黑板跟普通黑板最大的區別在於它是個語音識別屏。機器人清潔員、機器人保安人員就是用機器人代替的清潔員和保安人員。總控制室就是監視或控制學校的電子設備的控制室。太陽能吸收板設在教學外側，提供一切學校所需的能源，節能又環保。
最後在來介紹一下學校的環境：
學校四周綠樹成蔭、花團錦簇……
這樣的學校能不叫人嚮往嗎?
昆明春城小學 四年級三班
Ⅱ 我最好的老師 作文 舉例說明他的教學方法獨特 450字 要自創 不要抄網上的 急~~~~要快啊
我的語文老師是一個英俊瀟灑的老師，他集帥氣於一身，酷到天地間，帥到人世間，簡直就是人中之龍。他有一頭烏黑的亮發，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，酷酷的發型。他那認真的樣子，不知可以迷死多少女生。他，稱亞洲第一帥男，我們學校的校草，回頭率高達百分之一百零一，真可謂百年一出的帥哥，古人雲：為人不識王老師，縱是英雄也枉然。
我們的老師在教學方面也是一流，聽說美國的哈佛、英國的牛津都曾請他去擔任教授。他講課時十分嚴肅，用個酷字來形容他一點也不為過。每篇課文都字斟句酌地講給我們聽，使我們聽得津津有味。他在黑板上寫的字漂亮極了。那些個古代什麼什麼的書法家跟他比，不知道差了幾千幾萬里呢！想要超過他，那真是什麼蛤蟆想吃什麼肉，自不量力。而且他寫字的樣子用一句成語來形容，那就是--玉樹臨風。
老師說話的樣子更是絕了，他的話中帶有一股甜味，如果開個見面會的話，前來開會的人一定可以從蘇州一直排到浙江，男女老少都有，比台灣的那個什麼仔仔周渝民不知帥上幾百倍呢！如果讓老師出專輯的話，肯定一炮打紅全世界。唱片銷量肯定會超過幾十億了。可是老師是多麼的高尚啊，他並沒有這么做，只是默默無聞的在當老師，他的品質在人們之間傳揚，名聲早已蓋過了諸葛亮、周傑倫等人了。
我們為有這么高尚的老師而感到驕傲，所以我們更應該認真學習語文，這樣才對得起辛勤培育我們的老師。
王老師，我愛你！王老師萬歲萬歲萬萬歲 回答人的補充 2009-04-25 08:34自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.
還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。 回答人的補充 2009-04-25 08:35 今年,媽媽給我報了一個作文班。其實媽媽曾經給我報過了兩次巨人的作文班,都因為沒有興趣,就都沒有結果了。但是這次我遇到了一位好老師,讓我喜歡上了作文，胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精緻的小鼻子，還有一張善長說成語的嘴巴，長長的棕色卷發，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。
她風趣幽默，和藹可親，對同學們很尊重。上課時，每一個人回答問題時，胡老師總是說：「孩子，請。」讓我們覺得很親切，內心裡充滿了感激之情和必勝的信心！
記得曾經有一次，我們上描寫人物的作文課，大家爭先恐後地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學當模特，讓我們來描寫他的外貌。我們爭先恐後地舉手，胡老師請了其中一位同學來說。他把這位小同學描寫得非常好，但是說到眼睛的時候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學尷尬地站在台上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說：「那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎？」我們一起鬨堂大笑，這位同學也不好意思地笑了。
我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點了作文寫作的明回答人的補充 2009-04-25 08:36燈↑落個燈字了回答人的補充 2009-04-25 08:38有一位老師，他是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術老師許老師。
許老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。
那次許老師送放學路隊時，我和同學們在路隊里聊天，出學校後，我們聊起了游戲中的情節。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：「聊什麼呢？講給我聽聽。」他見我們都不說話了，就說：「是聊游戲嗎？沒關系，要學會放鬆！我也很感興趣，講給我聽聽！」我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。他聽後反而非常高興，問我們：「你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎？」我只知道是哪一個公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影製作等等科學知識。我們都聽的非常認真。
許老師和我們關系好，對我們的要求卻一點也不放鬆。
有一次召開一個衛生知識講座，那天恰巧輪到許老師當值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀律，只有許老師每過一會過來一次。我們一看是許老師，心想：沒關系，許師這么好，一定不會給我們班扣分的！於是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會許老師就過來了，他看見我們在說話，便提醒我們集會時要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學說的起勁。許老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上 扣了我們班的分。我當時非常生氣，認為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。後來，我想起數學老師說過的一句話明白了許老師為什麼要扣我們班的分。「一個幽默的老師一定是個嚴格的老師。一個與學生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師。」
許老師就是這樣一位老師。他從來不偏袒任何一位學生，但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去擬補和改正。他十分有才華，經常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。
回答人的補充 2009-04-25 08:43朋友，我建議你自己寫或將以上作文中某篇合適你老師的修改下，便是你自己的東西了，而且只有你才了解你自己的老師啊提問人的追問 2009-04-25 08:54有一位老師，他是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術老師許老師。許老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。那次許老師送放學路隊時，我和同學們在路隊里聊天，出學校後，我們聊起了游戲中的情節。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：「聊什麼呢？講給我聽聽。」他見我們都不說話了，就說：「是聊游戲嗎？沒關系，要學會放鬆！我也很感興趣，講給我聽聽！」我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。他聽後反而非常高興，問我們：「你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎？」我只知道是哪一個公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影製作等等科學知識。我們都聽的非常認真。許老師和我們關系好，對我們的要求卻一點也不放鬆。有一次召開一個衛生知識講座，那天恰巧輪到許老師當值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀律，只有許老師每過一會過來一次。我們一看是許老師，心想：沒關系，許師這么好，一定不會給我們班扣分的！於是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會許老師就過來了，他看見我們在說話，便提醒我們集會時要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學說的起勁。許老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上 扣了我們班的分。我當時非常生氣，認為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。後來，我想起數學老師說過的一句話明白了許老師為什麼要扣我們班的分。「一個幽默的老師一定是個嚴格的老師。一個與學生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師。」許老師就是這樣一位老師。他從來不偏袒任何一位學生，但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去擬補和改正。他十分有才華，經常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。
這篇我挺喜歡的，給你分！回答人的補充 2009-04-25 09:00有一位老師，他是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術老師許老師。許老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。那次許老師送放學路隊時，我和同學們在路隊里聊天，出學校後，我們聊起了游戲中的情節。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：「聊什麼呢？講給我聽聽。」他見我們都不說話了，就說：「是聊游戲嗎？沒關系，要學會放鬆！我也很感興趣，講給我聽聽！」我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。他聽後反而非常高興，問我們：「你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎？」我只知道是哪一個公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影製作等等科學知識。我們都聽的非常認真。許老師和我們關系好，對我們的要求卻一點也不放鬆。有一次召開一個衛生知識講座，那天恰巧輪到許老師當值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀律，只有許老師每過一會過來一次。我們一看是許老師，心想：沒關系，許師這么好，一定不會給我們班扣分的！於是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會許老師就過來了，他看見我們在說話，便提醒我們集會時要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學說的起勁。許老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上 扣了我們班的分。我當時非常生氣，認為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。後來，我想起數學老師說過的一句話明白了許老師為什麼要扣我們班的分。「一個幽默的老師一定是個嚴格的老師。一個與學生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師。」許老師就是這樣一位老師。他從來不偏袒任何一位學生，但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去擬補和改正。他十分有才華，經常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。
Ⅲ 對老師的教學方法作文怎麼寫
瞧,他又在講課了.看,他一邊張牙舞爪地比劃著什麼,一邊津津有味地給大家講課.他是誰?他就是我們作文班的「無敵老師」,無敵老師?誰會叫無敵呀?噢,他的真名叫吳迪,可根據名字地諧音我一直叫他「無敵老師」.你知道嗎?他可不跟學校的老師一樣,他幽默、愛玩,但也非常盡職. 小荷作文網
「無敵老師」很幽默.有一次,老師上了很長時間課,一直沒有休息,當他讓陳興上講台讀作文時,我不由自主地站了起來.突然,我聽到鬨堂大笑,啊!我好尷尬呀.這時「無敵老師」說：「咦,焦典,你怎麼也跟著站起來了?是不是怕陳興在台上緊張呀?」我趕緊坐下來.同學們聽了這話更是前仰後合地大笑.本以為會挨批,沒想到結果是換來大家更大的放鬆,更奇怪的是,當我偷偷看老師時,發現他雖然把大家逗得哈哈大笑,但他卻滿臉正經,沒有一絲笑容.
「無敵老師」很愛玩.下課了,「無敵老師」總跟我們一起玩.一次玩瞎子摸人,我用圍巾牢牢地把老師的眼睛蒙住,讓他原地轉了幾圈,就喊：「游戲開始.」並趕緊跑開了.「定!」老師突然一喊,可我們沒有定,還悄悄地繼續往前走.「別走了!我都喊定了,你們不能再往前走了.」聽,這是「無敵老師」童真的聲音,他好像返回了童年,和我們這幾個小鬼在一起玩,我們玩得多開心呀.但,等等,我們動作這么輕他怎麼知道我們還再動,「老師,你賴皮!你偷看!」不知誰喊道,這時大家才發現老師居然把圍巾弄低,悄悄露出一隻眼睛,那隻小眼睛裡透著狡猾的光,老師不得不重新弄好圍巾.不一會兒,「啊哈,我摸到了,這是誰呀?」老師顯得比剛才更高興了.「快猜,猜出來才行!」我們異口同聲地對老師說.「嗯,是誰呢?小個子,寸頭,肯定是個男生,不是閆誠開,就是毛潤楠.」「老師,他是我們班的暴牙二代.」有人給提醒.「嘿嘿,」老師發出一絲陰冷的笑聲,「我知道了,是閆誠開.」老師的臉上頓時露出了勝利的微笑,驕傲地看著我們.
「無敵老師」很盡職.他從來不早下課,經常為我們犧牲自己的休息時間.就拿這次「春蕾杯」作文大賽來說吧,老師教的學生不僅只有我們這個班,還有其它班許多孩子,同學們都在網上給他發自己的作文,他不僅改好,還要發給我們,一連忙了幾天,從回復的郵件時間看他都忙到深夜十一、二點鍾了.
瞧,我們的作文老師就是這么幽默搞笑,這么愛玩,但又這么盡職,我很喜歡他,也喜歡上他的課
Ⅳ 關於老師講課的特殊方法的作文800字
她，沒有讀過一天書，她，也沒有教師資格證書，她，沒有三尺講台，她，卻是一位坐在輪椅上用頑強的毅力，為我們講述不屈人生的特殊老師……
一一題記
初來任潤琴老師作文班學寫 作文，是媽媽的意思。記得剛踏進那間不起眼的教室，我因心情不悅，顯得很失禮。尤其是被媽媽說的很神奇的任老師，只不過是一個坐在角落身材瘦小其貌不揚的中年女人。所不同的是在她的身旁立著一副雙拐。
任老師並沒有對我的不敬有所成見，卻是用鄰家阿姨一樣和藹的笑臉向我敘說著寫作文的要領，並在我完成一篇習作後，還為我做了細心的點評。那柔和甜美的聲音，精闢到位的解說，霎時，我被深深的折服了……
之後2年的學習 ，我的作文水平突飛猛進。作文經常在當地的「晚報」、「校報」發表。這2年來我除了和任老師學寫作外，我還從她身上學習到了堅忍不拔、樂觀積極的精神，這似乎比知識更為寶貴。
任潤琴老師一歲患小兒麻痹症留下了終身殘疾，從此只有架雙拐才能行走。因
身體不便，她沒有上過一天學，從十四歲開始自學，十年要完成的課程，憑著她的勤奮努力，僅用了四年時間，就自修完了小學到高中的全部課程，並且還報了『『內蒙古廣播函授學院』』『『魯迅文學院』』「吉林省作家函授學院」，在她不懈的努力下，她的文章在內蒙古「五月風」
「晚報」及當地各大報刊、電台發表，並多次獲獎。當地媒體曾以「山城海迪」多次報告了她的事跡。她成為了許多人學習的楷模。90年還被「小讀者」評為了「我眼中的好老師」。並在班裡創建了「青少年愛心志願者」小組，每年假期她都架著雙拐帶領我們去福利院體驗生活、奉獻愛心，培養了我們的愛心和社會責任感。
任老師上課永遠都坐在那裡，而且因為身體的不便，每逢上課，她從來不喝?臁
記得那是個酷熱難耐的暑假，那天我因有事早早來到了作文班。
作文不同於其它學科，當天寫完的作文，老師都要在同學走後，認真細致地修該批閱，紅紅的字跡遍布了每一個作文本。第二天再為同學們當面點評。
一次任老師從一名中學生的作文里感覺到了這名學生陷入了早戀的迷茫中。可老師並沒有告訴她的家長，而是默默地在她的作文本里用溫暖而富有哲理的話語撫慰著她困頓的心靈。那位同學終於被感動了，那晚她跑到老師家，吐出了纏繞在她心頭的困惑。經老師語重心長的開導，不久，她很快找回了昔日的自信，走出了青春期的迷惘。所以，任老師也是我們無話不談的知心朋友。
所有來學作文的學生都說，任老師的作文班是生產快樂的地方。因為我們只要踏進作文班的大門，所有的煩惱都會煙消雲散。心境就像被鍍上了燦爛的陽光，暢快、靚麗，充滿了執著與自信。任潤琴老師不僅教我們如何作文，也教會了我們如何做人。
所以，今後無論我身在何處，都永遠不會忘記坐在那兒，用燦爛的笑臉，用頑強的毅力為我們講述不屈人生的特殊老師—一任潤琴老師。
Ⅳ 作文：一個這樣的老師 老師要有獨特的教學方法
難忘的老師
一生中總會遇到許多 老師 ，他們在我們 人生 的某個階段與我們相伴，引我們前行。有些老師雖然與我們短暫相處，但卻令我們一生 難忘 。
上小學二年級的時候，一位姓唐的女老師教我們的語文課。她大約40歲，上海人，戴著一副眼睛。當時，我們的教室條件很差———教室光線差，桌子、凳子就是土塊和水泥砌成的，桌子很高，而我們個子很小，整個人要駕著胳膊在那個桌子上看書、寫字。同學們也不注意寫字的姿勢，有爬在桌子上寫字的，有歪著頭寫字的，總之，怎樣舒服就怎樣做。我們的唐老師總是提醒我們：身子坐直，眼睛離書本遠一些。 時間 一長，有些同學就又低下頭去。唐老師就又要提醒大家。記得有一次她說：一個 女孩 子以後戴著眼睛，穿著連衣裙，那是很難看的啊！也就是這樣一句話，讓我從此開始注意寫字的姿勢，注意眼睛要 離開 書本遠些。30多年過去了，我總記得唐老師的這句話，也總忘不掉唐老師那和藹的模樣。可是我卻不知道唐老師現在在那裡，甚至不知道她叫什麼名字。
上小學四年紀的時候，由於 父親 調動工作，全家的搬遷，我轉到了一個新的學校。班主任是一位姓葉的女老師，教數學。當時她大概不到40歲，矮矮的個子，帶著濃濃的四川口音。因為是班主任，對我們的說教工作總是最多的。但最不能忍受的是經常上數學課前她都要說：「未上課之前我先說兩句，我們班有些同學……」結果就是一頓指責，一頓發火，好像我們班裡的學生個個都是壞人，都是沒有前途的 孩子 。她講話總是那樣冷酷，對人那樣不 信任 。好像我們班的學生不經過她的天天批評、挖苦，就不能長大成人……每次她說「兩句」的結果就是數學還沒講幾分鍾就下課了。小學四年級的四則運算我們根本就沒有學會。由於不 喜歡 她，我們變得不喜歡學她教的數學。結果是她更加罵我們，更加用尖刻的語言指責我們，那個 痛苦 的小學四年級使我們學會了開始恨人，開始不喜歡數學課，開始不信任別人……後來我長大了，我在想，她到底是脾氣太壞，還是沒有水平，還是精神有病啊？總之，她是我一生中最不喜歡的老師。
由於她的影響，我開始嚴重偏科，語文學得很好，作文寫的很好，但數學卻學不好。到了初二開始學幾何，教我們的丁老師也是一位女老師，上海人，剪著短發，戴著一副眼鏡，說話聲音甜美，慢聲細語。丁老師說：今天我們開始學習一門新學科，叫幾何。幾何知識與我們的 生活 聯系很緊密，我們周圍到處都是幾何知識。老師的話讓我心頭一震，我開始認真聽課，結果我聽懂了，結果第一次單元小測驗我居然得了九十六分。這使我一下子喜歡聽幾何課，也願意看幾何書。這個久違的九十六分讓我找到了 自信 。丁老師的親切，實在總在我的腦海中浮現。
我最感激，也是對我影響最大的老師，是我初中的語文老師——王老師。
王老師是一位多才的老師，會書法，會繪畫。特別愛看書，講課極其生動。
那時候王老師教我們的語文課文，30年過去了，到現在有些課文我還能背出來。王老師教我們《藤野先生》一課時，自己畫了一幅櫻花圖貼在黑板的前面，櫻花圖中有中國留學生的身影。老師的講課就把我們帶到了日本，帶到了富士山下的櫻花樹邊。就讓我們彷彿看到了那個場景。王老師講「踐踏」一詞，自己在講台上使勁地做著踩踏的動作，形象逼真，我們一下子就弄懂了這個詞。王老師講魯迅，我 感覺 他就像魯迅一樣，那樣有正以感。
記得有一次單元考試後，王老師在班裡說，我們班這次有一個同學考了100分。同學們的眼光一下子都看我這里，因為我是語文課代表。每次語文考試總是我的成績最好。看到大家都看我，王老師說，這次得100分的是陳XX.。雖然她的語文成績也不錯，但大家還是感到吃驚。王老師說，翻譯古文，就她最好。原來，我們學習古文《愚公移山》這篇課文，翻譯「投諸渤海之尾，隱土之北」這一句時，大家在這兩句中間都是和課文一樣用的是標點符號，而只有我們班的陳同學是用了一個「和」字。王老師說，她這是創新，就這一個字，我就給她打了100分。這些話簡直就像在我的面前打開了一扇大門、開了一扇天窗，讓我心頭一震，讓我眼前一亮。讓我知道了，問題是可以換一種思路考慮的，事情是可以換一種方法解決的。就是王老師的這次講話，我感覺我變了，善於多觀察、多思考了。
王老師的好學也深深的影響著我們。我很感謝在我的學習生涯中遇到了我最崇敬的王老師。
這些難忘的老師，是我 生命 里的財富。我深深的記住了他們，現在我也深深的祝福他們。我的老師，祝您健康，祝你 快樂 ！