做生物實驗分析題的方法

⑴ 目前的生物樣品分析方法主要有哪些及運用范圍

在分離分析特別是蛋白質分離分析中，層析是相當重要、且相當常見的一種技術，其原理較為復雜，對人員的要求相對較高，這里只能做一個相對簡單的介紹。 一、 吸附層析 1、 吸附柱層析 吸附柱層析是以固體吸附劑為固定相，以有機溶劑或緩沖液為流動相構成柱的一種層析方法。 2、 薄層層析 薄層層析是以塗布於玻板或滌綸片等載體上的基質為固定相，以液體為流動相的一種層析方法。這種層析方法是把吸附劑等物質塗布於載體上形成薄層，然後按紙層析操作進行展層。 3、 聚醯胺薄膜層析 聚醯胺對極性物質的吸附作用是由於它能和被分離物之間形成氫鍵。這種氫鍵的強弱就決定了被分離物與聚醯胺薄膜之間吸附能力的大小。層析時，展層劑與被分離物在聚醯胺膜表面競爭形成氫鍵。因此選擇適當的展層劑使分離在聚醯胺膜表面發生吸附、解吸附、再吸附、再解吸附的連續過程，就能導致分離物質達到分離目的。 二、 離子交換層析 離子交換層析是在以離子交換劑為固定相，液體為流動相的系統中進行的。離子交換劑是由基質、電荷基團和反離子構成的。離子交換劑與水溶液中離子或離子化合物的反應主要以離子交換方式進行，或藉助離子交換劑上電荷基團對溶液中離子或離子化合物的吸附作用進行。` 三、 凝膠過濾 凝膠過濾又叫分子篩層析，其原因是凝膠具有網狀結構，小分子物質能進入其內部，而大分子物質卻被排除在外部。當一混合溶液通過凝膠過濾層析柱時，溶液中的物質就按不同分子量篩分開了。

⑵ 高中生物實驗及其研究方法歸納

這個問題還真沒有總結過，不過貌似價值不大，僅對你的知識有一定的梳理作用而已。
高中實驗非常多，演繹法主要是必修2所倡導的，主要在必修2中找，我這里給你高中的實驗名稱，你自己對照一下就知道了。
必修一 分子與細胞
1. 使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
2. 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質
3. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布
4. 體驗制備細胞膜的方法
5. 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
6. 嘗試製作真核細胞的三維結構模型
7．利用廢舊物品製作生物膜模型
8．植物細胞的吸水和失水
9．比較過氧化氫酶在不同條件下的分解
10．影響酶活性的條件
11．探究酵母菌的呼吸方式
12．葉綠體色素的提取和分離
13．光照強度對光合作用強度的影響
14．細胞大小與物質運輸的關系
15．觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
必修二 遺傳與進化
16．觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片
17．建立減數分裂中染色體變化的模型
18．性狀分離比的模擬
19．低溫誘導植物染色體數目的變化
必修三 穩態與遺傳
2．生物體維持PH穩定的機制
21．探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度
22．用多樣方法調查草地中某植物的種群密度
23．培養液中酵母菌種群數量的變化
24．設計並製作生態缸 觀察其穩定性
25．土壤微生物的分解作用

選修一 生物技術實踐(一)

26．果酒的製作
27．探究pH值對果膠酶活性的影響
28．探究加酶洗衣粉的最佳洗滌條件
29．酵母細胞的固化
30. 微生物的實驗室培養

⑶ 生物中探究實驗的方法有那些

主要是
控制變數法
（1）顯微觀察法，如觀察植物細胞有絲分裂、觀察葉綠體和細胞質流動、觀察植物細胞質壁分離和復原實驗等。
（2）觀色法，如觀察動物毛色和植物花色的遺傳等。
（3）原子示綜法，如噬菌體浸染細菌的實驗，用18O2和14CO2追蹤光合作用中氧原子和碳原子轉移途徑的實驗等。
（4）等組實驗法，如小麥澱粉酶催化澱粉水解的實驗，發現生長素的燕麥胚芽鞘實驗等。
（5）加法創意法，如用飼喂法研究甲狀腺激素，用注射法研究動物胰島素和生長激素，用移植法研究性激素等。
（6）減法創意法，如用閹割法、摘除法研究性激素、甲狀腺激素和生長激素的實驗，雌蕊受粉後除去正在發育著的種子等。
（7）雜交實驗法，如孟德爾發現遺傳定律的植物雜交、測交的實驗，小麥的雜交等。
（8）化學分析法，如番茄和水稻對Ca和Si選擇性吸收，葉綠體中色素的提取和分離實驗等。
（9）理論分析法，如大、小兩種草履蟲競爭的實驗，植物根向地生長、莖背地生長的實驗，植物向光性實驗等。
（10）模擬實驗法，如滲透作用的實驗裝置，分離定律的模擬實驗等

⑷ 中考生物實驗探究題的答題技巧

哈哈哈我的強項,聽好
1將相同的..均分為a、b、c..組(第一步分組,注意材料的一致性)
2向a、b、c..置入相同的適宜的..環境中d組置入..中,向....加入等量的....(第二步控制變數,注意環境的相同性、適宜性(可用「一定量」來表示)、實驗設計的單一變數原則,都是佔分的!!)
3一段時間後記錄、觀察(第三步後續操作)
注意:生物實驗分為驗證實驗(結論題中已給出)和探究實驗(裝作不知道結論),一般題目給出;無論什麼實驗,先看實驗目的,一般在原題中有原話;驗證實驗的實驗結論和已給出的實驗目的是一樣的。格式是「現象,則+實驗目的」,探究實驗的實驗結論需要討論所有情況,格式是「若…,則…;若…,則…;若…,則…;……」;在實驗設計中,如果是驗證實驗,寫了如上三項後即可,但如果你願意,也可寫結論,如果是探究試驗,寫了如上三項後,必須寫第四部實驗結論。
例如上個人的實驗(假設為驗證實驗)
1取多組相同的黴菌,均分為a、b、c、d四組,分別放入相同的乾燥培養基中培養
2向其中的a、b、c三組中同時分別加入體積依次增大的一定量蒸餾水,d組不加水,將四組放入相同適宜的環境中培養一段時間。
3一段時間後觀察四組黴菌生長狀況
4a、c、d三組黴菌生長不正常,b組生長正常,則說明,水太多,或沒水都不能使其正常生長,且水分適量最適宜霉茵生長
哈!滿分!
好好研究研究,包你滿分!
這是我回答別人的,也送給你吧~不過這是高三答法,你中考應該也適用?

⑸ 生物實驗的研究方法，步驟。謝謝

生物實驗步驟可以有好多不規限於一種，普遍例子：
1、提出問題
2、作出假設
3、設計實驗
4、進行試驗
5、得出結論

⑹ 生物實驗有多少種實驗方法

1．顯微觀察法：如「觀察細胞有絲分裂」「觀察葉綠體和細胞質流動」「用顯微鏡觀察多種多樣的細胞」等.
2．觀色法：如「生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質的鑒定」「觀察動物毛色和植物花色的遺傳」「DNA和RNA的分布」等.
3．同位素標記法（元素示蹤法）：如「噬菌體浸染細菌的實驗」「恩格爾曼實驗」等.
4．補充法：如用飼喂法研究甲狀腺激素,用注射法研究動物胰島素和生長激素,用移植法研究性激素等.
5．摘除法：如用「閹割法、摘除法研究性激素、甲狀腺激素或生長激素的作用」「雌蕊受粉後除去正在發育著的種子」等.
6．雜交法：如植物的雜交、測交實驗等.
7．化學分析法：如「番茄對Ca和Si的選擇吸收」「葉綠體中色素的提取和分離」等.
8．理論分析法：如「大、小兩種草履蟲的競爭實驗」「植物向性動物的研究」等.
9．模擬實驗法：如「滲透作用的實驗裝置」「分離定律的模擬實驗」等.
10．引流法：臨時裝片中液體的更換,用吸水紙在一側吸引,於另一側滴加換進的液體.

⑺ 高中生物實驗如何去做及幾個重要步驟

高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項

我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?

化學實驗儀器

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.