組織行為學的研究方法有

❶ 組織行為學的研究方法包括什麼

組織行為學的研究方法與其它科學一樣，都必然遵循研究程序的公開性、收集資料的客觀性、觀察與實驗條件的可控性、分析方法的系統性、所得結論的再現性、對未來的預見性等原則。組織行為學的研究方法主要有觀察法、調查法、實驗法、測驗法、個案研究法等。

❷ 組織行為學：科學的研究方法具有哪些主要特性

任何一門科學都有與之相適應的一套合乎科學性的研究方法，沒有科學的研究方法。就無法揭示客觀規律，組織行為學也和其他科學一樣，也有一套作為揭示事物客觀規律的科學的研究方法。這些研究方法要遵循科學研究方法的一般原則：①研究程序的公開性；②收集資料的客觀性；③觀察與實驗條件的可控性；④分析方法的系統性；⑤所得結論的再現性；⑥對未來的預見性。

❸ 1. 霍桑試驗採用了哪幾種組織行為學研究的具體方法 請具體的說明什麼實驗用了什麼方法。

1、照明實驗

假設是「提高照明度有助於減少疲勞，使生產效率提高」。經過兩年多實驗發現，照明度的改變對生產效率並無影響。

具體結果是：當實驗組照明度增大時，實驗組和控制組都增產；當實驗組照明度減弱時，兩組依然都增產，甚至實驗組的照明度減至0.06燭光時，其產量亦無明顯下降；直至照明減至如月光一般、實在看不清時，產量才急劇降下來。

2、福利實驗

實驗目的是查明福利待遇的變換與生產效率的關系。經過兩年多的實驗發現，不管福利待遇如何改變（包括工資支付辦法的改變、優惠措施的增減、休息時間的增減等），都不影響產量的持續上升，甚至工人自己對生產效率提高的原因也說不清楚。

3、訪談實驗

此計劃的最初想法是要工人就管理當局的規劃和政策、工頭的態度和工作條件等問題作出回答，但這種規定好的訪談計劃在進行過程中卻大出意料之外，得到意想不到的效果。

工人想就工作提綱以外的事情進行交談，工人認為重要的事情並不是公司或調查者認為意義重大的那些事。訪談者了解到這一點，及時把訪談計劃改為事先不規定內容，每次訪談的平均時間從三十分鍾延長到1-1.5個小時，多聽少說，詳細記錄工人的不滿和意見。

訪談計劃持續了兩年多，工人的產量大幅提高。

4、群體實驗

實驗者原來設想，實行這套獎勵辦法會使工人更加努力工作，以便得到更多的報酬。但觀察的結果發現，產量只保持在中等水平上，每個工人的日產量平均都差不多，而且工人並不如實地報告產量。深入的調查發現，這個班組為了維護他們群體的利益，自發地形成了一些規范。

(3)組織行為學的研究方法有擴展閱讀：

霍桑實驗結論：

1、人才是企業發展的動力之源

2、有效溝通是管理中的藝術方法

3、企業文化是尋求效率邏輯與感情邏輯之間的動態平衡的有效途徑

管理不僅是對物質生產力的管理，更重要的是對有思想、有感情的人的管理。人的價值是無法估量的，是社會上最寶貴的資源，是生產力中最耀眼的明珠。只有最大限度地開發人力資源，切實樹立「重視人、尊重人和理解人」的管理思維模式，企業的發展才可能有美好燦爛的未來。

❹ 組織行為學的研究目的是什麼，有哪些主要的研究方法

組織行為學研究的具體方法是多種多樣的。目前常用的有：1，觀察法；2，調查法；3，實驗法；4，測驗 法；5，各案研究法。 7 . 何謂組織？ 組織就是存在於特定社會環境中，由人群構成的，為了達到共同目標，通過責權分配和層次結構所構成的 一個完整的有機體。

❺ 組織行為學研究方法的主要特性是什麼

1.
研究程序的公開性

科學的研究方法，必須公開說明研究的全過程、所使用的程序、所測的變數和所採用的測量方法。

2.
收集資料的客觀性

如實地客觀地進行觀察和實驗，這是最重要原則和特點，研究者要盡量避免受自己的個性或主觀偏見的影響。

3.
觀察和實驗條件的可控性

由於影響人的行為和工作績效的變數是多方面的，
就必須把其他可能影響工作績效的變數控制在一定的條件下才能找出
某一種變數與工作績效的關系。

4.
分析方法的系統性

一方面必須把每個因素都置於整個體系中去研究分析，
另一方面，
必須把有關的知識從過去到現在加以系統化、
條理化。

5.
所得結論的再現性

採用相同的程序，收集資料是客觀的，在相同的可控條件下重復做相同實驗應該得到的相同的結論。

6.
對未來的預見性

符合客觀規律的結論是能夠不斷再現的，是可以推斷未來的。

❻ 組織行為學研究的具體方法有哪幾種

組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識，採用系統分析的方法研究一定組織中人的行為規律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地實現組織目標的一門科學。組織行為學具有邊緣性、綜合性、兩重性、實用性等特點。研究組織行為學有助於加強以人為中心的管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性；有助於知人善任，合理地使用人才；有助於改善人際關系，增強群體的凝聚力。 組織行為學的產生與管理科學的發展有密切的關系，心理學、社會學、人類學、政治學、倫理學、生物學與生理學等構成了組織行為學的理論基礎。行為科學運用的范圍極廣，組織行為學正是把行為科學的一般原理和知識運用於各種組織管理上的必然結果和產物。對組織行為學的研究不僅在西方受到重視並在迅速的發展，在我國也從介紹開始轉向普及和應用，組織行為學必將對我國管理科學的發展產生積極的作用。 組織行為學的研究方法與其它科學一樣，都必然遵循研究程序的公開性、收集資料的客觀性、觀察與實驗條件的可控性、分析方法的系統性、所得結論的再現性、對未來的預見性等原則。組織行為學的研究方法主要有觀察法、調查法、實驗法、測驗法、個案研究法等。 西方學者提出的理性的經濟人、社會人、自我實現的人、復雜人的假設，對研究組織中人的行為規律有一定的意義，其中有科學的成份，也有片面性，我們在借鑒時，一定要對其進行具體分析。 1、組織行為學的概念 組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識，採用系統分析的方法，研究一定組織中人的行為規律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地組織目標的一門科學。 2、組織行為學的性質與特點 組織行為學是一門多學科、多層次相互交叉和滲透的邊緣性綜合性學科，其主要特徵有： （1）邊緣性、綜合性 ：（多學科交叉性、多層次性） （2）兩重性 ：（多學科性、人的兩重性、管理的兩重性） （3）實用性：（應用性科學） 3、研究和應用組織行為學的意義 國內外的實踐證明，特別最近幾年我國的改革開放實踐證明，加強組織行為學的研究和應用，對於改進管理工作和提高管理水平，對於培養和選拔各級管理人才，改進領導作風和提高領導水平，對於提高工作績效，對於改進干群關系，調動廣大職工群眾的積極性、主動性和創造性，增強企業事業單位的活力和提高社會生產力，都具有重要的意義： （1）有助於加強以人為中心的管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性； （2）有助於知人善任，合理地使用人才； （3）有助於改善人際關系，增強群體的合理凝聚力和向心力； （4）有助於提高領導水平，改善領導者和被領導者的關系； （5）有助於組織變革和組織發展。 克里斯·霍夫曼（Chris Hoffman）從大學畢業，情緒高漲地開始了她的新工作——IBM的銷售代表。最初的幾個月，她忙得不可開交，參加了大量的正式職業培訓，了解她將負責銷售的產品，還要費力去理解她那個高深莫測、性情多變的上司。 這天晚上，下班回家的克里斯滿心困擾，輾轉難眠。幾周來她在工作中留意觀察，許多問題縈繞腦海：「為什麼一些同事會比另一些更加成功？在主要用電腦來交流的今天，當我們走出家門走入工作時，怎樣才能像一個團隊一樣共同合作？怎樣才能學會應付完成銷售額的壓力？當我叫同事卡麗（Carrie）幫忙的時候，她為什麼不跟我合作？為什麼經理征詢我的意見，但隨後又不理睬我的建議？新的IBM文化和舊的有什麼差別？它為什麼總在不停地變化？ 4、科學的研究方法應遵循的基本原則 任何一門科學都有與之相適應的一套合乎科學性的研究方法，沒有科學的研究方法，就無法揭示客觀規律，組織行為學也和其他科學一樣，也有一套作為揭示事物客觀規律的科學的研究方法。這些研究方法要遵循科學研究方法的一般原則： （1）研究程序的公開性； （2）收集資料的客觀性； （3）觀察與實驗條件的可控性； （4）分析方法的系統性 ； （5）所得結論的再現性； （6） 對未來的預見性。 5、學習和研究組織行為學的具體方法

❼ 組織行為學的研究有哪些基本類型和方法

組織行為學是研究組織中人的行為與心理規律的一門科學。

組織行為學的研究方法強調的是要建立一套能適用於一切組織與一切管理工作的統一原則。
1.泰羅法
弗雷德里克·溫斯洛·泰羅提倡在不同的工藝技術中利用時間和動作的研究，以及零件與工序的標准化，對工廠的生產進行科學管理。泰羅的方法是對操作進行研究，並且在仔細觀察和實驗之後確定一些原則，依據這些原則，就能使操作過程按照最有利於管理的方式來完成。他力圖建立一套依據工作成績與產量來實行獎懲的制度。他還提倡要建立起一種管理制度，能使那些監管人員只需應付那些例外的有問題的情況，而不致於為了對下級進行時時刻刻的個人監督而疲於奔命。
2.法約爾法
泰羅側重於生產管理，而亨利·法約爾，一位法國經理和工程師，則試圖把整個管理過程系統化。法約爾認為管理的基木責任就在於計劃-要設立一種正規的機構來進行組織活動-組織，領導，協調，以及控制。法約爾倡導了幾條管理原則:每個管理人員應該只有一位上級，以免接受互相矛盾的指示(即統一指揮原則)。每個職工都必須向某一上級匯報工作(即職權層系原則)。在組織安排的計劃中，對所有參加同樣活動的職工都應指定相同的目標(即指示一致原則)。
3.巴納德法
切斯特·巴納德，曾經擔任新澤酉州貝爾電話公司的總裁多年，他提出了這樣的概念，認為組織是一種合作性的系統，在這種系統里，職權只能自下而上地委派，而不能自上而下地授與。他認為，除非職工們承認管理部門發布命令的權威，否則管理部門發布命令的權力就毫無意義。1978年煤礦工人大罷工就是這個原則的一個例子。美國總統援引塔夫脫-哈特雷法案要礦工們復工，可是，礦工們不服從命令。塔夫脫-哈特雷法案的威脅還能嚇倒罷工者嗎?
巴納德認為，一個組織要能發揮作用，必須使其中的個人之問能夠互相交往，而且都願意為實現某此共同目標而做出貞獻。他覺得管理工作的任務就是要使組織工作達到專業化，這包括三條原則:
（1）領導者應當通過明確各級崗位責任，指派稱職的人選充任這些職位，並協助建立非正式的信息交流渠道，來保持組織中的信息交流，從而少用正式的交流渠道。
（2）管理人員應通過鼓勵、控制、監督、訓練及教育等手段來維持高昂的士氣，從而得到職工們必要的服務。
（3）管理人員必須擬定出組織的計劃與目標，並把它們貫徹到組織的最基層去。

❽ 組織行為學的研究方法包括：

「組織行為學研究的具體方法是多種多樣的。目前常用的有：觀察法、調查法、實驗法、測驗法和個案研究法五種。 」

❾ 組織行為學的研究方法應該遵循哪些原則

有很多原則。最起碼是科學、與時俱進。推薦你看北京大學出版社的《組織與管理研究的實證方法》這本書。很厚很詳盡。作者全部是IACMR的委員會委員，華人中最頂尖的學者。