❶ 識字方法是什麼
方法如下：
心理學研究表明，3--6歲是孩子智力發展的黃金期。而且識字對孩子的智力發展的影響也最明顯。越早識字孩子的智商越高。 早識字、早閱讀，提高綜合素質。 惠童幼兒快速識字課程具有以下六大特點：
(1)先進的教學理念。我們將根據幼兒的思維發展特點，讓兒童在快樂中領略識字的樂趣，在快樂中實現兒童學習能力的提高。
（2）新穎的教學方式，識字量大：不到一年的時間孩子學會人生常用漢字2000個。
（3）教學手段的豐富性：在教學過程中，通過圖形識知、兒歌朗誦、手動拼組等形式，來開展孩子視覺、聽覺、觸覺的綜合訓練。
(4）特色教具。本課程有特色的識字教具，場景教學，每課一個主題，每課一個場景讓幼兒自己去認知、動手粘貼，將形象的漢字與實物對應起來。
（5）循序漸進。開展幼兒快速識字教學，四個階段讓孩子輕松愛上閱讀：
初步識字----少量閱讀-----大量識字-----自主閱讀
（6）口才表達：在課堂上充分的互動環境提高孩子的表達能力。
中國漢字看似多，其實常用的只有2000個左右，只要掌握孩子的心理，摸到識字竅門，實現寶寶讀書讀報不再是夢想！
❷ .煤層底板等高線的識讀方法是什麼
有三種方法。一是單線追索法，由圖的某一側選擇一根等高線，觀察其變化情況，若等高線彎曲表示有褶曲，若等高線斷開表示有斷層；二是劃分塊段法，以斷面交線為界將煤層分為若干個塊段，對每一塊段煤層的產狀進行分析、判斷；三是整體分析法，在最後把各個塊段聯系起來，綜合分析，分析有幾條斷層，每條斷層的性質及其與其他構造的相互聯系等。
❸ 簡述零件圖的讀識方法
模樣是考慮收縮率後將零件尺寸按一定比例放大後所做的，相當於我們常說的模子；然後用模樣做成鑄型，做好後將模樣取出，進行澆注；就做出來鑄件
鑄件相當於零件的毛坯，由於考慮到加工因素，因此鑄件的尺寸要比較零件大如果去掉澆冒口後進行一定加工後就是零件了
所以尺寸的關系是：
模樣＝鑄件／收縮率
鑄件－加工量＝零件
❹ 讓孩子快速識字的方法
寶寶剛開始識字，是父母極為高興又頭疼的一件事。那麼要如何快速的教孩子識字呢?接下來，我就和大家分享讓孩子快速識字的方法，希望對各位有幫助!
讓孩子快速識字的方法一：
第一招：抓住時機教學
任何時候，興趣都是最好的老師，尤其是對於還沒有多少自製能力的孩子來說，父母更應該把控時機來教學。這樣不僅能夠增加孩子的學習興趣，還能夠加強孩子的理解能力。
比如說，給孩子買了一個玩具，這個時候就可以以玩具為基礎來教孩子特定的字母，這樣孩子也就不會有抵觸情緒，能夠更加快樂地學習了。
第二招：卡片游戲
孩子去識字的階段，是從具體的事物上去認識的，孩子前期很多都是通過摸、看這樣的手段，來了解更多的事物。因而，在前期開始教孩子識字的時候，父母可以製作很多的卡片。在各種各樣的物品上，都貼上卡片，這樣孩子對應的就會看到卡片，記住卡片上對應的字了。
此外，也可以適當在卡片上貼上價格，跟孩子玩玩購物的游戲，平常帶孩子出去購物的時候，也可以帶上紙筆，隨時跟孩子玩購物的游戲，對於孩子來說成長很快。
第三招：組詞游戲
父母平常可以多花一些時間跟孩子玩玩組詞的游戲，比如把一個字和另一個字組合在一起，就變成了孩子日常見到的東西。這樣的神奇組合會讓孩子覺得挺有意思。而且能夠讓孩子去思考，搭建孩子的表達的系統。
第四招：無時無地創造環境
教孩子識字沒有固定的時間，固定的環境，任何時候，任何環境可能都是教孩子識字的好時候。比如在街上，看見廣告，可以告訴孩子上面的東西，孩子喜歡的東西，上面的標也可以告訴孩子來讀。去叫親人的時候，也可以教孩子來記住親人的名字。這樣無時無刻的過程，會讓孩子慢慢累積了很多的字。日積月累之後，會發現，有一天孩子能夠自由表達很多東西，也能讀出很多文字了。
讓孩子快速識字的方法二：
一、利用象形字的原理來識讀認字;
漢字源於圖畫，在原始社會人們以結繩記事開始，逐漸進化為各種圖畫為文字開始其漫長的演變。因似畫非畫、似字非字的特徵，我們稱之為圖畫文字。既然是圖畫文字，那麼現在很多文字就完全可以想像成為一幅幅圖畫來幫助孩子記憶。這種記憶的另一種好處就是增加孩子的想像力，刺激右腦使用率。
比如"面"，我們可以想像成為上面是一根筷子，挑起了一根面條，而下面是有花紋的一個大碗。當我給孩子描述出這個畫面的時候，孩子已經頻頻點頭。
再比如"菊"，就和孩子一起把裡面的"米"想像成為一朵怒放的菊花開在花盆裡，上面有個"艹"來幫她擋風遮雨。
現在很多教孩子認字的APP或者書籍，大都會採取這類圖像記憶的方法。所以這里不多列舉。另外家長的即興發揮在圖像記憶的想像力方面很重要;同時不妨多鼓勵孩子自己去探索，去想像，去總結更為重要，這時孩子會給我們很多想像不到的驚喜。
二、利用拆字組字來增加認字量;
拆字組字，對於目前的孩子來講非常適用且讓他性質高昂。很多漢字本身就是形聲字，形旁聲旁組合形成文字。同樣還有一些孩子目前接觸到的漢字，看著復雜，但可以拆分成為一個個不同的常見字。這就是我們利用拆字組字來增加認字量的基礎。
比如"柔"，我們稱之為"矛盾的木頭"，因為木頭本身堅硬，既然矛盾，所以念之為"rou";這樣孩子既認識了"柔"，有掌握了"矛"和"木"。
再比如"送"就是走出關口，意味送別;如此，孩子同時掌握了"送"和"關"。"鬧"即大門里的市場，意味熱鬧;如此可以多掌握"市"字。
學習"睡"，就是眼睛下垂，意味睡了;同理孩子掌握了"目"和"垂"。
這些字同樣也可以用圖像的方式展示，根據孩子年齡的不同有所偏重就好。
還有一些看起來很相似的字，在我們學到新字的時候，不妨都列舉出來一一辨別，增加孩子的記憶力。
比如"爸"，自然就把"父"和"爺"同時告知，幫助記憶。
再比如"豐"，我藉此給孩子講了中國字的神奇：上下不出頭為"王"，下面不出頭再加一筆變為"生"，依次又推出了"土"、"干"、"平"、"牛"、"工"……一個字可以推出好多字，認字量自然翻升。
學習"村"，可以同時學會"樹"、"對"、"權"、"木"、"又"、"寸"……
另外就是找一些字，鼓勵孩子自己進行組字練習。
比如我會把"女""木""馬""大""可""口"等簡單的字列舉出來，讓孩子自己去組字。他可以找出"如"，也可以尋出"媽"和"嗎"，同樣"柯"、"奇"、"呵"都可以。他甚至可以隨意去組字，然後我來幫助他辨認是否為正確文字就好。這樣通過孩子自己動手，他對於認字的興趣就是提升很多。
三、利用小游戲和遺忘曲線不斷重復記憶。
孩子的記憶是非常快速的，但遺忘也同樣迅速。所以和孩子一起識讀認字，關鍵不在於當時教會了多少字，而在於事後有沒有復習與重復記憶。
小游戲是幫助孩子記憶的最佳助手。像上面的組字練習也可以算是一種小游戲，另外還有一些隨手而來的小游戲與小競賽，都可以讓孩子興高采烈的進行不斷地重復復習。
比如我和孩子玩"吹字卡"，就是一沓字卡反過來放在桌面上，比賽吹一口氣後，誰的字卡翻過來的多，翻過來後並能夠迅速認出上面的字為贏。
再比如給出一個字的一部分，像卡片露出一部分"艮"，請孩子猜一猜卡片上究竟是什麼字。他可以想出"很"、"跟"，還能夠想到"娘"，特意提出多加一點而已。然後我們翻開字卡，猜對為贏，沒有猜出為輸。
很多類似的卡片游戲都可以和孩子一起玩。(有機會我把我們玩過的所有卡片類游戲都列舉出來。)
另外科學的記憶也很關鍵，比如"艾賓浩斯遺忘曲線"。按照這樣的一組記憶曲線的日期來幫助孩子進行復習，會有事半功倍的效果。遺忘不可怕，可怕的是學過就不管了，那麼遺忘就變成自然而然的事情，孩子就會像"小猴子撿西瓜"那樣，一邊走一邊丟，最後雖然曾經學過很多，但遺忘也多。
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1. 6個教孩子快速識字的方法
2. 孩子如何快速識字
3. 學習生字的方法
4. 孩子識字方法