護理研究信度與效度的測評方法

① 量表的信度和效度怎麼檢驗

信度的檢驗方法 ：重測信度法、復本信度法、折半信度法、α信度系數法。
效度的檢驗方法 ：內容效度、構想效度、效標效度。
一、信度系數與信度指數
大部分情況下，信度是以信度系數為指標，它是一種相關系數。常常是同一被試樣本所得到的兩組資料的相關，理論上說就是真分數方差與實得分數方差的比值，公式為：
r(xx)=r^2(xt)=S^2(t)/S^2（x）
公式中r^2(xt)是真分數標准差與實得分數標准差的比值，稱作信度系數，公式為：r(xt)=S(t)/S(x)
可見信度指數的平方就是信度系數。
二、測量標准誤
信度系數僅表示一組測量的實得分數與真分數的符合程度，但並沒有直接指出個人測驗分數的變異量。我們可以用一組被試兩次測量結果來代替對同一個人的反復施測，於是有了信度的另一個指標，公式為：SE=S(x)√1-r(xx)
公式中SE為測量的標准誤，S(x)是所得分數的標准差，r(xx)為測驗的信度系數，從公式我們可以看出測量的標准誤與信度之間有互為消長的關系：信度越高，標准誤越小，信度越低，標准誤越大。

② 效度的評估方法

工作分析法概念：工作分析法是一種以確定職位工作要求與責任范圍為目的的人力資源管理方法，通過工作分析，可以明確所從事的工作任職者應該具備哪些素質，哪些素質是必不可少的，哪些素質是最重要的，哪些是不需要的，哪些素質是無關緊要的。工作分析法步驟。

1、根據測評目的與工作要求，確定需要調查的職位范圍，制定調查提綱和計劃

2、採用一定方法廣泛收集有關職位任職者的主要工作要求和內容素材

3、通過定性的方法栓選，形成內容全面的素質調查表，包括品德，智能，知識，經驗和資歷。

4、在更大范圍內進行調查，要求被調查者對調查表上的素質內容進行評價與補充

5、對調查結果進行多元統計分析，栓選主要素質項目

6、對選出來的主要素質測評項目進行測試或者專家咨詢，保證素質測評目標的實現。

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效度分為內部效度、外部效度、構思效度和統計結論效度。

1、內部效度

研究的內部效度是指在研究的自變數與因變數之間存在一定關系的明確程度。

2、外部效度

研究的外部效度是指研究結果能夠一般化和普遍適用到樣本來自的總體和到其它的總體中的程度，即研究結果和變數條件、時間和背景的代表性和普遍適用性。

3、構思效度

研究的構思效度是指理論構思或假設的合理性、科學性，及其轉換為研究目標的恰當程度和可操作性。

4、統計結論效度

統計結論效度是關於研究的數據分析處理程序的效度檢驗，或者說，它是檢驗研究結果的數據分析程序與方法的有效性的指標。

③ 量表信度的評價方法主要有哪些

評價量表信度的方法主要包括四種，分別是重測信度，復本信度，內部一致性信度和評分者信度。

信度是建立在真分數理論基礎上的，但是在實際測量當中，真分數由於誤差的存在，很難得到，所以一般我們採用統計學的方法，通過計算相關系數等辦法獲得測驗的信度。

效度和信度的關系

效度和信度的關系可以用測量值的構成公式O=T+S+R來理解。如果測量是完全有效的，即0=T，S=0，R=0，此時測量必然是完全可信的，若量表的信度不足，它也不可能完全有效，因為有O=T+R。

如果量表是完全可信的，可以達到完全有效，也可能達不到，因為有可能存在導致誤差，雖然缺管信度必然缺乏效度，但信度的大小並不能體現效度的大小。

信度是效度的必要條件，但不是充分條件。從理論的角度來看，量應具有足夠的效度和信度；從實踐的觀點來看，一個好的量表還應該具有實用性。實用性指量表的經濟性、便利性和可解釋性。

④ 量表信度的評價方法是什麼

量表信度的評價方法：

1、重測信度法：對同一組訪問的對象盡可能在相同的情況下，在不同時間進行兩次測量。

2、折半法：將兩份問卷合成一份問卷，每一份作為一部分，然後考察這兩個部分的測量結果之間的相關性。

3、折半信度法和a信度系數法。

信度即可靠性，它是指採用同樣的方法對同一對象重復測量時所得結果的一致性程度，信度指標多以相關系數表示。

折半信度法是將調查項目分為兩半，計算兩半得分的相關系數，進而估計整個量表的信度。

總量表的信度系數最好在0.8以上，0.7-0.8之間可以接受，分量表的信度系數最好在0.7以上，0.6-0.7還可以接受。

量表效度的評價方法

（1）內容效度

量表的各條目是否測定其希望測定的內容，一般通過專家打分獲得。

（2）標准關聯效度

以一個公認有效的問卷作為標准，檢驗新量表與標准化測定結果的相關性，以這兩種量表得分的相關系數表示標准關聯效度，但是一般公認有效的量表比較難找。

（3）結構效度

用於評價測量結果是否與理論假設或理論框架相關。研究者在設計問卷時，一般從所研究的問題的理論框架出發，假設某種構想的存在，然後按照這種構想來具體設計提問的題從而形成問卷。

⑤ 如何測量信度和效度

SPSSAU「在線SPSS」問卷研究裡面有信度和效度。

SPSSAU信度和效度

⑥ 如何檢測一個問卷的信度和效度

一、信度

1、信度即可靠性，它指的是採取同樣的方法對同一對象重復進行測量時，其所得結果相一致的程度。從另一方面來說，信度就是指測量數據的可靠程度。

2、信度是指測驗結果的一致性、穩定性及可靠性，一般多以內部一致性來加以表示該測驗信度的高低。信度系數愈高即表示該測驗的結果愈一致、穩定與可靠。

3、系統誤差對信度沒什麼影響，因為系統誤差總是以相同的方式影響測量值的，因此不會造成不一致性。反之，隨機誤差可能導致不一致性，從而降低信度。

二、效度

1、效度即有效性，它是指測量工具或手段能夠准確測出所需測量的事物的程度。效度是指所測量到的結果反映所想要考察內容的程度，測量結果與要考察的內容越吻合，則效度越高；反之，則效度越低。效度分為三種類型：內容效度、准則效度和結構效度。

2、效度是測量的有效性程度，即測量工具確能測出其所要測量特質的程度，或者簡單地說是指一個測驗的准確性、有用性。效度是科學的測量工具所必須具備的最重要的條件。

3、在社會測量中，對作為測量工具的問卷或量表的效度要求較高。鑒別效度須明確測量的目的與范圍，考慮所要測量的內容並分析其性質與特徵，檢查測量的內容是否與測量的目的相符，進而判斷測量結果是否反映了所要測量的特質的程度。

【測驗的效度】：

效度指測驗的正確性和有效性，即測驗能夠測到被測量對象的真實水平的程度。

通俗講就是，效度指，一個測驗能夠測得出想要測量的東西。

比如，我想測大家的身高，用捲尺測出身高，這就是效度高。但是，我用體重計測大家的身高，這就是效度低、沒效度。

【測驗的信度】：

信度指測驗的可靠性和多次測量結果的一致性程度。

一個好的測驗，測出的數據必須穩定、可靠，多次測量結果要保持一致，這樣才讓人信服。否則就不可信。

通俗講，信度就是一次測量很可靠，再測一次，再測10次，結果都是差不多的。

比如，我用試卷測大家的心理學成績，今天測大家考90分，明天測、後天測，還是90分，這就說明我這份試卷的信度高。

⑦ 常用護理心理學的研究方法有哪些

護理心理學，是指從護理情境與個體相互作用的觀點出發，研究在護理情境這個特定的社會生活條件下個體心理活動發生、發展及其變化規律的學科。

1、觀察法

觀察法是在自然條件下或在預先設計的情境中，對受試的外顯行為進行有目的、有計劃地觀察，從中發現心理現象產生和發展的規律性。包括以下兩種方法。

（1）自然觀察法：指在不加任何干涉的自然情境中對研究對象的行為直接觀察記錄，進行分析，獲得行為變化的規律。優點為簡便易行，獲取材料較真實；缺點為結果具有一定的偶然性，獲得特定資料需較長時間。

（2）控制觀察法：是在預先控制觀察的情境和條件下進行觀察。優點為獲取資料快，容易作橫向比較；缺點為資料的可靠性差。

2、調查法

調查法是通過訪談、問卷等方式獲得資料並加以分析的一種研究方法。包括以下兩種方法。

（1）訪談法：通過與被試者會晤交談，了解其心理活動，同時觀察其在訪談時的行為反應，以補充和驗證所獲得的資料，記錄、分析所得到的研究結果。優點為簡便，較快獲得結果；缺點為某些受試者不習慣面對面交談，導致調查資料失真。

（2）問卷調查法：採用事先設計的調查問卷，現場或通過信函交由被調查者填寫，然後收集問卷對其內容逐條進行分析研究。優點為簡便，信息量大；缺點為結果的真實性、可靠性易受多種因素影響。

3、測驗法

測驗法是運用標准化的心理測量工具，對心理活動進行測量和評定的一種研究方法。標准化心理測量工具經過信度、效度的檢驗。心理測驗按內容分為智力測驗、成就測驗、態度測驗和人格測驗；按測驗規模分為個別測驗和團體測驗；按形式分為文字測驗和非文字測驗等。

4、實驗法

實驗法是在控制的條件下，研究者系統地操縱自變數，以研究該變數的變化對因變數影響的一種研究方法。包括以下兩種實驗法。

（1）自然實驗法：是在人們正常學習和工作情境中進行的實驗。優點為自然、方便，結果比較合乎實際；缺點為實驗條件較難控制，實驗結果准確性不高。

（2）實驗室實驗法：是在實驗室藉助專門的實驗設備，在對實驗條件嚴加控制的情況下進行的實驗。優點為省時、省力，結果准確；缺點為易受實驗情境影響，人為的實驗情境脫離實際情境，難以在日常生活中推廣。

老年人心理護理常用方法

1、開導勸慰法。

人的行為受個性、態度、信念等認知因素支配，所以要改變老年人群的不良行為，就必須先引導其改變認知。要通過與老年人群的溝通交流，用顯而易見的通俗道理，解釋其目前身心狀況，

告知其「為」不分大小，都能體現人生價值，使生活充實，從而提高生活質量，也有益於身心健康。使其發泄心中的不滿與委屈，理解自己目前的狀態及自己所能做的努力，主動解除消極心理狀態的一種方法。

2、順從意念法。

要順從老年人的心理意願，滿足其合理的心身需求，以期改善不良的情感狀態，糾正身心異常現狀。老年人生平必定有喜歡的物件放置身邊，一定能安慰老人身心；如果老年人急需某件物品或者老年人牽掛的子女，如能常看到，勝於吃葯。

3、暗示解惑法。

積極採用含蓄的方法對老年人群的心理狀態施加影響，誘導其不經理智思考，在不知不覺中接受積極暗示的影響，轉移自身負性情緒，及時解除心理上的疑慮及負擔。

此法是實施後續心理護理的前奏，只有老年人將自身不良的觀點、信念及態度排除，才能建立新的認知。使老年人「無形中」加以消除心因，改善不良情感狀態，樹立積極生活的信心。

⑧ 效度的評估方法

（content-related validity）
一什麼是內容效度
內容效度指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的適用性，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的代表性取樣。
二內容效度的評估方法
1.專家判斷法; 2.統計分析法(評分者信度復本信度折半信度再測法); 3.經驗推測法 (實驗檢驗)
三內容效度的特性
內容效度經常與表面效度（face validity）混淆。表面效度是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看來好像是測量所要測的東西；內容效度是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統地對測驗作評價而建立的。 （construct-related validity）
一什麼是構想效度
指測驗能夠測量到理論上的構想或特質的程度，即測驗的結果是否能證實或解釋某一理論的假設、術語或構想，解釋的程度如何。
二構想效度的估計方法
1.對測驗本身的分析（用內容效度來驗證構想效度）
2.測驗間的相互比較：相容效度（與已成熟的相同測驗間的比較）、區分效度（與近似或應區分測驗間的比較）、因素分析法
3.效標效度的研究證明
4.實驗法和觀察法證實 （criterion-related validity）
效標，即衡量測驗有效性的參照標准，指的是可以直接而且獨立測量的我們感興趣的行為。我們感興趣的行為，就是要預測的行為，這是一個總的觀念，故必須以可操作的測量來確定才有實際意義。因此有必要把效標細分為兩個層次，其一是理論水平的「觀念效標」，其二是操作定義水平的「效標測量」。
效標效度又稱實證效度，反映的是測驗預測個體在某種情境下行為表現的有效性程度。
根據效標資料是否與測驗分數同時獲得，又可分為同時效度(實際士氣高和士氣低的人在士氣測驗中的得分一致性。)和預測效度兩類。
常用的效標包括
1、學業成就：如在校成績、學歷、有關的獎勵和榮譽、教師對學生智力的評定等，常作為智力測驗的效標，也可作為某些多重能力傾向測驗和人格測驗的效標；
2、實際工作表現：是最滿意的效標測量，為一般智力測驗、人格測驗和一些能力傾向測驗的效標；
3、特殊訓練成績；
4、精神病診斷；
5、等級評定：是觀察者根據測驗欲測量的心理特質在被試身上的表現而作出的一種個人判斷；
6、效標團體的比較：即找出兩個在效標表現上有差別的團體，比較他們在測驗分數上的差別；
7、先前有效的測驗：一個新測驗與先前有效的測驗的相關也經常作為效度檢驗的證據。
一個好的效標必須具備以下條件：
①效標必須能最有效地反映測驗的目標，即效標測量本身必須有效；
②效標必須具有較高的信度，穩定可靠，不隨時間等因素而變化；
③效標可以客觀地加以測量，可用數據或等級來表示；
④效標測量的方法簡單，省時省力，經濟實用。
效標效度的評估方法
1.相關法：效度系數是最常用的效度指標，尤其是效標效度。它是以皮爾遜積差相關系數來表示的，主要反映測驗分數與效標測量的相關。當測驗成績是連續變數，而效標資料是二分變數時，計算效度系數可用點二列相關公式或二列相關公式；當測驗分數為連續變數，效標資料為等級評定時，可用賈斯朋多系列相關公式計算。
2.區分法：是檢驗測驗分數能否有效地區分由效標所定義的團體的一種方法。算出t值後，便可知道分數的差異是否顯著。若差異顯著，說明該測驗能夠有效地區分由效標定義的團體，否則，測驗是無效的。重疊百分比可以通過計算每一組內得分超過（或低於）另一組平均數的人數百分比得出；另外，還可以計算兩組分布的共同區的百分比。重疊量越大，說明兩組分數差異越小，即測驗的效度越差。
3.命中率法：是當測驗用來做取捨的依據時，用其正確決定的比例作為效度指標的一種方法。命中率的計算有兩種方法，一是計算總命中率，另一種是計算正命中率。
4、預期表法：是一種雙向表格，預測分數排在表的左邊，效標排在表的頂端。從左下至右上對角線上各百分數字越大，而其它的百分數字越小，表示測驗的效標效度越高 ；反之，數字越分散，則效度越低。