有什麼學習乘法的方法

① 巧記乘法口訣我最棒

巧記乘法口訣我最棒

巧記乘法口訣我最棒，我們都知道，現在養一個孩子和教育孩子是要很多心思和心血的，不但要對孩子的身體健康上心，也要對孩子的教育問題方面上心。以下分享巧記乘法口訣我最棒的學習方法。

巧記乘法口訣我最棒1

一 、理解記憶法

理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根據這些可以很輕松的找到推算的辦法。

例如：8×9的結果想不出，則可思考「9個9減去一個9」，也就是「81-9=72」，當然得出結論後不能寫上72就算了，還應把「8×9」的口訣在心裡默念一遍，多經歷幾次這樣的思考後，「八九七十二」這句也將成為銘記於心的口訣了。

二 、對比記憶法

褲盯正對比即是多對數字進行觀察和比較。

三 、故事記憶法

故事對於故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的`形式來幫助學記憶、

如：唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄胡悔起金箍棒就打。

四 、手指記憶法

「伸出十個手指頭，手心朝向自己，從左數，順序依次為1---10。如果想要知道幾個9的乘積，只要彎住第幾個手指，看它的左邊有幾個指頭就是幾個十，右邊有幾個指頭就是幾個一，合起來就是所要求得的積。」

如：二九十八，意義為2個9得18，所以彎曲第二個手指頭，彎曲的手指的左邊有1個指頭，右邊有8個指頭，合起來就是18 ，即二九十八。

巧記乘法口訣我最棒2

怎樣教孩子記住乘法口訣?

對小學二年級小則猛朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，從心理學角度來講，時間和反復是必要的。然而，只要採取多種巧妙和有效的輔助辦法，會增加記憶的效果。

這里，我們主要談一談小九九的一些記憶方法。從整個小九九表來看，可以按三個順序去背。

首先，可以豎著背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然後是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、xx二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。

其次，可以橫著背。比如第一橫行，就一句一一得一，第二橫行兩句，一二得二，二二得四，往下類推，第幾行就幾句，最後九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。

第三種方法，就是拐彎背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然後回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七，如此類推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。

為了增加熟練程度，在計算過程中有意識去記憶。還可以採取游戲的方法去記。比如，對口令的游戲，一人說二九，另一人馬上說十八。這需要合作學習。還可以用卡片練習。

巧記乘法口訣我最棒3

背誦乘法口訣的竅門

將5小時分成30個10分鍾。告訴孩子，他每天將有10分鍾固定記憶乘法口訣的時間，10分鍾後可以只有安排學習時間或者玩耍。30個10分鍾=30天。

讓孩子准備好本子和筆，還有口訣表。注意，一定要讓孩子自己准備，畢竟學習是孩子自己的事情。

你應該已經猜到要干什麼了，不錯就是讓孩子抄寫乘法口訣表。每天抄寫1次，記住只是1次，千萬不要貪多，否則會適得其反。

可能出現的狀況，開始的3天時間是無法用10分鍾抄寫完整的。可以鼓勵一下孩子，多花一點時間，一般在12分鍾左右。1周後抄寫速度就要不了10分鍾了。因為他開始在不知不覺的記憶口訣表了，只是他自己不知道而已。一旦你將這5小時時間用完，也就是30天的時間。基本上孩子就會默寫口訣表了，記憶還是問題嗎？

核心點：要求孩子在抄寫時一定要將抄寫的那一句讀出聲音來，必須讀出聲音來，不然效果不明顯喲。一定要記住這個點。也就是邊寫邊讀的方式進行。好了，1個月下來，口訣表記憶問題就可以輕松搞定。溫馨提示，可以持續時間更久一點。

只要孩子記憶力夠好，按照這個方法，基本上1個星期左右就能把口訣表記住了！

乘法口訣背誦技巧

告訴其含義。

我們要告訴孩子，乘法口訣表又叫「九九乘法口訣表」，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子里，加深形象記憶。

一字來開頭。

要告訴孩子，背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以「一」開頭的，一共九行，每行都是以「一」開頭。這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。

行數跟其後。

還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛才說的是每列第一個字是以「一」開頭的，那麼，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點，可以輕松將每行第一個式子記住。

本數乘本數。

要告訴孩子，背誦乘法口訣時，每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作為最後一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘為該行的結束算式。知道每行的結束，就馬上反應出下行的開始。

橫看有規律。

我們還發掘出了這樣的規律，就是橫向看，每一行的第二個字都是一樣的，比如，第二行，所有的第二個字都是「二」，第四行，所有的第二個字都是「四」，這樣教孩子記憶起來，就會比較容易一些。

相差相同數。

我們還會發現一個規律，就是每一列的得數，從上到下相差的得數，恰好是這列算式所在的列數，比如，在第一列的，從上到下就依次+1，在第三列，從上到下就依次+3，掌握這一規律，更加有助於孩子的背誦和記憶。

② 怎麼教孩子學習乘法

將5小時分成30個10分鍾。
告訴孩子，他每天將有10分鍾固定記憶乘法口訣的時間，10分鍾後可以只有安排學習時間或者玩耍。
30個10分鍾=30天。開始的3天時間是無法用10分鍾抄寫完整的。可以鼓勵一下孩子，多花一點時間，一般在12分鍾左右。背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個顫螞晌字一定是以「一」開頭的，一共九行，物基每行都是以「一」開頭。
這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不著茄鋒頭緒了。

③ 乘法口訣巧記小竅門

可以使用一些方法來幫助記憶乘法口訣，具體如下：

1、機機械記憶法

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然後是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。

2、故事記憶法

故事對於故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，可以利用故事的形式來幫助學記憶。如：唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。

注意事項：

1、將5小時分成30個10分鍾。每天將有10分鍾固定記憶乘法口訣的時間，10分鍾後可以只有安排學習時間或者玩耍。30個10分鍾=30天。

2、在抄寫時一定要將抄寫的那一句讀出聲音來，必須讀出聲音來，不然效果不明顯。一定要記住這個點。也就是邊寫邊讀的方式進行。好了，1個月下來，口訣表記憶問題就可以輕松搞定。

④ 乘法口訣的竅門

乘法口訣的竅門

乘法口訣的竅門，小學就要學習加減乘數運算了，我們中國的孩子，從小就會被乘法口訣表，這是學會乘法最簡單的方式，但是很多人背不下來，下面來看看乘法口訣的竅門吧。

乘法口訣的竅門1

理解族的理解記憶法

理解族的精靈擅長邏輯推理。當他們能按順序熟讀口訣後，必然會有若干自己比較熟悉的口訣，例如：二五—十。九九八十—等，將這些口訣作為參照物，可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣，比如： 8x9的結果想不出

則可思考「9個9減去一個9」，也就是「81—9=72」 ，當然得出結論後不能寫上72就算了，還應把 「8x9"的口訣在心裡默念一遍，那麼多經歷幾次這樣的思考後，「八九七十二」這句也將成為銘記於心的李逗謹口訣了。

這樣以點帶面，從若干口訣輻射到所以口訣，效果應該會比較明顯。

家長如何教孩子指鉛記憶乘法口訣

告訴其含義

我們要告訴孩子，乘法口訣表又叫「九九乘法口訣表」，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子里，加深形象記憶。

一字來開頭

要告訴孩子，背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以「一」開頭的，一共九行，每行都是以「一」開頭。這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。

行數跟其後

還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛才說的是每列第一個字是以「一」開頭的，那麼，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看 所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點，可以輕松將每行第一個式子記住。

乘法口訣的竅門2

一、記憶口訣：重經歷，明來源，知含義。

人們認識事物，只有理解了的東西，才容易記住和應用。因此，記憶口訣應讓學生切實理解乘法口訣是怎樣得來的，每句口訣所表示的.意義。如四七二十八，如果學生忘了，可提問學生：（1）這句口訣是怎樣推出來的？（7+7+7+7=28）；（2）表示什麼意思呢？（4個7相加得28）

二、記憶口訣：利用口訣本身的規哪基律。

意義識記，必須對識記的材料進行理解，進行積極的思維活動，找到它與已有的知識、經驗的聯系，使新材料成為已有知識的組成部分，這樣容易記住，即使暫時忘記了，也可以用推理的方法喚起記憶。

可以利用乘法口訣表，採用豎著背、拐彎背等多種形式，熟記口訣。還可以幫助學生找出表中存在的某些規律來記憶口訣。

比如忘記了六七（ ）這句口訣，你打算怎麼辦？這時學生就可以根據規律來記憶口訣：（1）根據五七三十五，再加一個七；（2）根據三七二十一，再用二十一加二十一；（3）根據六六三十六，再加上六；

也可以按照規律記憶，比如9的乘法口訣，著重記住「9與幾相乘得幾十減幾」。還可以攤開雙手看幾九的得數。具體的方法是：攤開雙手，使兩手掌向上，彎起左起第一個手指，右邊有9個手指伸直，表示「一九得九」；

彎起左起第二個手指，彎手指的左邊有1個手指伸直，彎手指的右邊有8個手指伸直，表示「二九十八」；彎起左起第三個手指，伸直的手指左邊有2個，右邊有7個，則表示「三九二十七」；等等。這兩種方法都使9的口訣變得好記。

三、記憶口訣：通過多種形式的練習。

熟記全部乘法口訣需要有個過程，必須採取多種形式從不同的角度加強練習，才能達到脫口而出的程度。

（1）編制完口訣後，可採取全班齊讀、分組讀、邊讀邊拍手、試著背等多種形式及時識記。然後通過練習，利用乘法表計算與口訣計算同時並重，加深對乘法口決的印象。

練習完後，再試著讓學生背誦，多數學生已經毫不費力地背下來了，而後通過分組背，個人背，接龍背，同桌互相背等多種有趣的形式，強化訓練，學生便能切實地掌握口決。

（2）為了提高學生對乘法口訣的熟練程度與計算效率，應把學生做題的純粹機械動手練習變為動腦、動口、動手等多種感官參與活動的練習。把乘法口訣的記憶寓於游戲之中，產生無意識記，其記憶的效果往往比強記省勁。

a、對口令。

b、猜卡片。活動前先寫好卡片。如25、16、40、9……出示卡片讓學生搶答，說出卡片上的數是由幾和幾相乘的積。

c、聽算奪冠。先說出算式，學生迅速在紙上寫出答案，看誰寫得又對又快。

以上的游戲性練習方法，能提高學生的口算熟練程度和興趣，培養兒童的定向注意力以及思維的敏捷性。

（3）精心設計思考性強的練習，如設計多結果的填空題，

4×（）=（） （ ）×（ ）=24

36=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）

讓孩子在練習中強化記憶。難忘的口訣多練，易記的口訣少練，易混的口訣對比練。這樣練習有很多的好處：①通過變式練習，熟記乘法口訣；②為除法（包括有餘數除法）求商打好基礎；③有利於培養學生逆向思維能力以及思維的靈活性。

四、在實際應用中熟記乘法口訣。

數學來源於生活。乘法口訣的熟記應密切聯系小學生的生活實際，尋找乘法的應用，讓學生搜集材料，體驗數學與生活的密切聯系。這樣，不僅可以熟記乘法口訣，感知應用題的結構與數量關系，更重要的是讓學生感受到生活中處處都有數學，從而增強學生學習的興趣與動力。

乘法口訣的竅門3

豎向背誦：

這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。

橫向背誦：

這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。

拐彎背誦：

這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。

要形成長久的記憶，可以每天背誦兩個十分鍾（將一天白天時間分成兩個時段，每個時段背誦十分鍾），並且隨機抽取一個背誦時間段，邊背誦一邊在紙上默寫，這樣更能加深長久的記憶

背誦的時候，不經要背誦，還要學會理解（例如：五五二十五，這是五個五相加等於二十五，）。還要熟練利用這個口訣的周邊關系（例如：六七四十二，四十二加一個七等於四十九，四十二減六等於三十六等關系）這樣才能加強對乘法口訣表的運用。

⑤ 乘法的巧算方法

舉例:13x25

當我們看到這個算式的時候，絕大部分學生包括家長都是需要列豎式計算的，少部分學生可以口算得出答案，而往往口算要比列豎式快很多，這就是時間上的效率，如果我們還能保證正確率，那就是我們學習上的效率。

下面老師分享一下三年級兩位數乘法的速算方法:

1、尾積為尾

2、內積+外積為中

3、頭積為前

4、遇到進位往前加

這就是我們兩位數乘以兩位數的口訣。

我們來計算一下:

13的尾是3，,25的尾為5，尾積就是3x5=15，答案出現兩位數就意味著有進位，15表示往前進1，而個位上的5就是這題答案的尾數。

內積指的是靠近乘號的兩個自然數，13x25靠近乘號的是3和2，也就是內積=3x2=6，外積指的是遠離乘號的兩個自然數，當然就是1和5了，也就是外積=1x5=5，內積加外積為中，就是6+5=11，而十位上的1是進位，所以剩下個位上的1就要加上進位當本題答案的中間數。

頭積就是兩個數字開頭的兩個自然數，13x25中，頭積=1x2=2，所以這個數的開頭數字就是2加上進位1等於3.

我們就可以依次將數字確定，頭數為3，中間數為2，尾數為5，答案就是325.

這種方法是兩位數乘以兩位數的通用方法，適合所有的兩位數乘法計算。

除了這種通用計算方法，在兩位數乘法中還有特殊數字的乘法速算。

⑥ 如何快速學習乘法口訣

1、准備一副撲克，將撲克分為兩部分，四種花色的1~9共36張為公共牌，10、j、q、k、小王、大王等18張為一部分，將撲克牌10、j、q、k、小王、大王分別設定為10分、20分、30分、40分、50分、60分，共510分。

游戲時，兩人參與，將第一部分與第二部分分開放置，兩個游戲者輪流從第一部分中摸兩張牌，將撲克牌面數值相乘，乘積大者為勝方，所贏得的分數為兩人積的差值（四捨五入），按差值從第二部分牌中猛悉拿走代表相應分數的那張牌，以第二部分的牌拿完為止，或者自行設定。其中遇到「九九八十一」可以獲得三倍分數，「一一得一」將輸掉三倍分數。害琺憤貉蒞股縫癱俯凱此游戲主要是提高孩子乘法口訣與兩位數加減法口算速度。

2、強化訓練。每滾清天晚上讓孩子背上幾句口訣，橫背、豎背、倒背等，以不同方法來訓練孩子。記完後，讓孩子做一些練習，例如三（）二十七、五（）三十；或者孩子與家長對答，家長說「四四」，孩子回答「一十六」；又或者家長說出一個數，孩子說出這個乘積的口決。

3、准備一副撲克牌，把其中的2~9全部挑出來，打亂後分成張數相同的兩份，家長和孩子各一份。兩人依次出牌，誰先說出兩張牌牌面數值的乘積，就可以拿走對方的牌。比如一個出5，一人出2，誰先說出「10」，誰就可以贏得對方的牌。剛開始家長可放慢速度，以激發孩子的興趣。

4、一般來說，9的乘法口訣比較難記，下面有一些方法，孩子喜歡哪種就可以用哪種來幫助記憶。（1）觀察個位和十大知前位，幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六，五九四十五，六九五十四和七九六十三。（2）抓規律，記口決。1個9，比10少1，是9；2個9，比20少2，是18；3個9，比30少3，是27；4個9，比40少4，是36；5個9，比50少5，是45；6個9，比60少6，是54；7個9，比70少7，是63；8個9，比80少8，是72；9個9，比90少9，是81；