五歲前庭失調嚴重的訓練方法

1. 孩子前庭失調怎麼辦

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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

2. 怎樣才能改善有感統失調的孩子

觸覺感統失調訓練方法：1歲左右的孩子可以通過輕柔按摩臉部、手臂、腳部、腹背等刺激觸感；2-3歲時需要通過各種形狀、質地不同的物品，幫助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6歲的孩子需要為學齡期做准備，可以適當培養孩子的自理能力，例如自己吃飯、穿衣穿鞋、收納玩具等。

前庭覺感統失調訓練方法：可以通過旋轉、平衡、跳躍性、搖晃、姿勢反應、位置距離等方式的訓練，達到刺激前庭覺的目的，例如騎自行車、盪鞦韆、蹦床、平衡木、旋轉椅、滑梯等，都是比較常見且孩子感興趣的訓練方法。

本體覺感統失調訓練方法：本體覺訓練主要培養孩子運動企劃能力，嬰兒期主要訓練翻身、爬行、翻滾等，幼兒期訓練孩子拍球、滑滑梯等，兒童期可以做一些運動較大的訓練，例如跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等。

聽覺感統失調訓練方法：經典的聽覺訓練游戲有：「拍拍手」，家長說數字，孩子按相應數量拍手回應；「辨動物」，先讓孩子了解並模仿各種動物的叫聲，再通過聽聲音分辨是哪種動物的叫聲；「悄悄話」，找幾個小孩子一起做游戲，按順序排排坐，家長先告訴第一個小朋友，然後一個傳一個，最後可以比較哪個小朋友說的最准確，可以適當給一些獎勵和表揚。

視覺感統失調訓練方法：可以通過記憶動作來訓練，先做出一些量慣性的動作，注意動作之間的連貫性，讓孩子重復練習，舞蹈也是訓練視覺的一種方式；通過畫畫來鍛煉孩子的視覺，畫人、畫物甚至給圖案上色，都是比較好的方法。

感統訓練方法介紹

3. 幼兒感應系統失調家庭訓練方法

根據孩子所患感統失調的類型，也就是視知覺失調、聽知覺失調、前庭系統失調、觸覺系統失調和本體系統失調，都有相應的訓練方法。而在家庭中可以進行的感統訓練方法其實也有很多，適用於不同孩子、不同年齡和不同情形。在這里我們列舉幾個比較簡單方便的方法供大家參考。

1、如果孩子的年齡還比較小，處於嬰幼兒時期，那麼爬行就是這個時期非常好非常有效的方法之一。一般來說，在床上或者在干凈的地毯上，由家長們在一旁看護和做一定的引導，讓孩子靠自己的力量進行爬行，這樣不僅可以鍛煉孩子的本體系統，還可以刺激孩子的前庭覺和觸覺。

2、此外，家長的按摩對這個時期的孩子來說也是一種非常有效的感統訓練方法。按摩有很多方式，可以用不同溫度的水，可以用不同粗糙程度的布，同時對孩子的不同部位進行按摩，可以讓孩子的不同部位對外界的多種刺激進行感受，從而刺激孩子的觸覺系統，鍛煉孩子的觸覺系統和本體系統。

3、家長們也可以買一些色彩多樣的圖冊，圖冊中可以包含有各種各樣不同種類的圖片，讓孩子邊看邊記，然後進行看圖識物游戲，這樣鍛煉孩子的視覺系統和記憶系統。也可以讓孩子根據不同的圖片進行充分想像，自己組織語言，創造一些有趣的小故事，鍛煉孩子的思維能力和語言組織能力。

4、拋接球游戲或者拍打充氣的氣球也是一種非常好的感統訓練。讓孩子的身體進行一定的移動，並根據外界的信息變化作出及時的反應，不僅可以鍛煉孩子的協調能力，還可以鍛煉孩子的視覺追蹤能力和及時反應能力，發展孩子的前庭覺系統和本體系統。

5、家長們也可以抱著孩子做溫柔一點的旋轉、跳躍、搖擺運動，或者讓孩子自己進行一些跳繩、騎自行車、滑滑梯或者蹦床之類的運動，讓孩子體會到身體在空間位置上的變化，刺激並鍛煉孩子的前庭覺系統。

4. 如何治療兒童前庭失調

如何治療兒童前庭失調，我坦空認為要想治療兒童前庭失調。
必須讓兒童進行感統訓練。
讓孩敗讓子進行平衡木的訓練。
以及平衡力的訓練。
通察信局過訓練改變孩子的前庭失調。

5. 前庭失調如何訓練方法

前庭失調的訓練要循序漸進，開始時可以先訓練眼睛左看右看，逐漸的適應之後再轉頭，包括頭往左轉、往右轉、抬頭、低頭來逐漸的適應，開始要慢，適應了之後可以適當的加快速度，再好一些就可以自己圍著花壇轉圈或者自身轉圈逐漸來適應。前庭系統是適應性非常強的器官，因為有很多的疾病是前庭器官病變，比如耳石症或者前庭神經炎，這些疾病前庭功能呢並不一定能完全恢復，所以要加上前庭功能的訓練，也就是前庭康復，通過這些前庭康復可以緩解並得到減輕。

6. 前庭覺失調訓練方法 陳嬌總結

難度從簡單到難，以孩子可以接受為主，讓孩子感覺到快樂。要多樣性，不要單一。

建議記錄孩子的訓練過程和改變

在家絕對可以自己訓練，不需要一定找機構

第一，運動問題。包括平衡感不良;運動計劃能力差;

第二，空間感的問題;對環境的知覺多衫消多少少都有問題。不喜歡玩拼圖類游戲。

第三，肢體做交叉動作時有困難;左右手交叉活動時，無法有效地控制;

第四、身體不協調;平衡性差，很難雙手或雙腳合並做相同的動作

第五、視覺統合不足，眼球運動有困難，眼球無法控制視覺移動;

第六、專注力問題，好動不安，注意力無法集中.性格上也可能比較喜歡惹別人、浮躁、脾氣差。

第七、話多.但是缺乏組織性，表達不清楚自己的意思喜歡重復別人的話，用詞混淆。

第八、語言發展緩慢

適合年齡3-13歲（可以單腳獨立站10秒鍾以上）

時長：3-6歲每天30秒；6-13歲每天2-5分鍾

注意事項：中間不可停下

時長：2-6歲每天5-10分鍾；6歲以上每天15-30分鍾

注意事項：雙腳並攏和打開的交叉就要有（類小時候的跳房子），6歲以上手可背後。

用布或袋子把孩子的手捆緊在身體的兩側，或者讓孩子把手緊緊的貼在身體兩側，五指不要張開。然後進行其他的訓練

時長:同2

踩平衡板，走平衡木，可以利用花台和馬路牙子等環境，或者走直線。

時長：同2

注意事項：身體盡量直立 ，

倒著走或者或猜知往前走 ，那前腳的腳尖踩到另一個腳的腳後跟。

時長:同2

注意事項：注意安全

把氣球拋到空中，盡量不讓它落到地上

時長：同2

孩子把球舉在頭頂，小齡孩子也可以雙手握球，前後左右走。學齡孩子可以兩個手交替拿球，像傳球

時長:同2

注意事項兆歷：注意安全

趴在大球上玩積木或者做題認字。

7. 兒童前庭失調的表現與訓練方法概述

前庭是我們大腦的門檻，掌管著信息是否能夠順利進入的權利。在觸覺系統為我們鋪設好神經通路後，我們大部分的腦功能都需要依靠前庭覺進一步分化和成熟。此外，前庭還要偵測人體在空間中的位置、感受重力的信息、以及頭部的移動速度和方向，從而保證人體具備良好的空間感和平衡感。所以，當我們看到有些兒童注意力不集中、怕高、寫反字，甚至出現語言發育遲緩等表現時，就可能表示其前庭功能失調，需要進行前庭訓練。

1、前庭神經過度敏感

（1）怕高：對一般人可以接受的高度也無法忍受，從有護欄的陽台往外看會非常害怕；

（2）討厭雙腳懸空：不喜歡坐高腳椅或被高高地抱起；

（3）不喜歡玩游樂場中的大型設施：比如鞦韆，滑梯，攀爬架和旋轉木馬等；

（4）警覺性很高，做事情總是小心翼翼，所以看起來就比較慢，能夠耐得住久坐，但不喜歡冒險；

（5）不喜歡參加體能性的活動：比如，跑步，騎腳踏車，滑雪橇和跳舞等；

（6）排斥感覺刺激：對於一般動作所帶來的感覺刺激也會產生負面情緒化的過度反應；

（7）不喜歡頭被倒過來：比如洗頭的時候需要把頭彎下去；

（8）不喜歡爬樓梯：上下樓梯時會覺得不舒服，常常貼著牆走或緊抓扶手；

（9）容易覺得暈眩：不管是乘車，坐船，搭火車還是坐飛機，前庭敏感的孩子都很容易暈眩，嚴重一點的，可能連搭乘扶梯和電梯也不能忍受；

（10）前庭神經敏感的孩子，常常要被大人牽著才能安心；

（11）看起來比較任性，控制欲強，凡事不願妥協，或者比較扭捏等；

（12）無法忍受動作上的改變，因而很容易逃避。

2、前庭神經反應能力不足

（1）寫反字：比如，把「b」寫成「p」，把「6」寫成「9」，把「p」寫成「q」等；

（2）對於強烈的，加速以及旋轉的動作比較喜歡。比如，在有滑輪的椅子上來回搖晃，旋轉，在彈跳床上不停地跳，喜歡在轉彎處追逐競速，甚至喜歡坐過山車，坐很多次也不會頭暈；

（3）喜歡冒險，喜歡找刺激，比如在騎自行車的時候越騎越快；

（4）常常喜歡從很高的地方往下跳；

（5）好像總是需要不停地動來動去，不停旋轉，抖動身體，搖頭，甩手等，沒辦法安靜坐下來；

（6）很喜歡被翻轉成倒栽蔥的姿勢，比如掛在床邊晃來晃去，或是趴著被搖來搖去等；

（7）平衡感比較差，經常容易摔倒，也經常不小心就撞翻物品或撞上傢具。

3、前庭神經區辨能力不良

（1）容易失去平衡：爬樓梯，騎自行車，踮起腳尖往上伸展，跳躍或是單腳站著的時候都比較容易失去平衡；

（2）通常動作都不太協調，甚至可以說是比較笨拙；

（3）老是會為一些雞毛蒜皮的小事兒也緊張兮兮；

（4）肌肉張力比較低，看起來總是一副鬆鬆軟軟的樣子；

（5）在做相對運動時，常常搞不清楚到底是自己在動還是別人在動；

（6）在方向的辨別上會有困難，總是走錯方向，比如你叫他往左走，他可能就會往右走。

1、滑板 游戲

使用對象：孤獨症、多動症、動作不協調等兒童。 訓練目標：調整前庭機能、本體感機能、觸覺敏感或遲鈍。 訓練方法：讓孩子俯卧與滑板上，挺胸抬頭，並攏雙腳，從大滑梯上向下俯滑至地板上來回滑行數十趟。這種滑板 游戲 有助於大腦機能協調發展。

2、吊纜 游戲

使用對象：孤獨症、多動症、視覺協調障礙的兒童。 訓練目標：調整前庭機能、視覺協調等。 訓練方法：讓孩子俯卧於吊纜上，老師將其前後、左右晃動。孩子對這種 游戲 適應之後進行旋轉運動，其強度和時間，應根據孩子的具體反應而定。

3、蹦蹦床 游戲

使用對象：孤獨症、多動症、身體不協調等。 訓練目標：調整前庭感、本體感覺、手眼協調機能。 訓練方法：訓練師或家長握住孩子的雙手，讓孩子在蹦蹦床上跳躍起來，跳的同時配合著口令.音樂，增加孩子跳躍的興趣。根據孩子的具體情況，可以在跳躍的基礎上變換花樣，比如，跳躍+接球，跳躍+投球入網。老師或家長應當配合表情或形體獎勵，以激發孩子的信心和興趣。

4、走線 游戲

適用對象：孤獨症、多動症、學習障礙者。 訓練目標：調整平衡覺、本體感覺等。 訓練方法：在地上劃一條直線或波浪型曲線，讓孩子踩著行走，足尖對著足跟，雙臂向兩側伸直，抬頭看前方。

鄭大五附院兒童康復醫學部 婁廣軍

8. 前庭本體感失調的表現及訓練方法

前庭覺失調引起的問題

一、運動問題，包括平衡感不良，運作協調能力不好。

二、空間感的問題，對空間距離知覺不準確，方向感不強。

三、肢體做交叉動作時有困難，左右手交叉活動時，無法有效地控制。

五、視覺統合不足，眼球運動有困難，眼球無法控制視覺移動。

六、專注力問題，坐不住，小動作多，缺乏耐心

七、語言發展遲緩，思維混，缺乏組織性。

八、重力不安全感，不喜歡雙腳離地，抗拒奔跑、跳躍、搖晃等感覺，爬高。

那麼如何判斷孩子前庭覺是否失調呢?最准確的方法是讓孩子頭前傾30度左右，然後原地快速轉30圈，停止之後觀察孩子眼睛的震顫，如果停止得極快或極慢，都代表了前庭的失調。

前庭覺訓練方法

對於前庭覺失調的孩子最主要的前庭覺的訓練方法，主要是六類運動。

旋轉運動：旋轉抱筒、旋轉木馬、旋轉座椅等

搖晃運動：鞦韆上的，大龍球上的，床上的，父母把孩子抬起來搖晃

平衡運動：踩平衡板，走平衡木等

跳躍性運動：蹦床、跳球、有彈性的床上跳等

要求一定姿勢的運動：踩踏車;三級跳;特別是小孩子的爬行

帶來速度感、位置感、距離感變化的運動：滑板車;接、投球的游戲

在訓練中要注意的是，這些活動完全是可以組合起來同時進行的。一般來說，前庭覺的訓練強度必須根據孩子的現有水平來定，過低可能毫無效果，過高則可能引發不適的反應，如嘔吐等。

前庭覺失調訓練方法：

1.上拋接小球

➤在拋球的過程中，要求孩子雙腳分開，與肩同寬，雙手在胸前抱住球，向上拋的時候球要過頭頂，但是雙手不要過肩膀。如果是幼兒園的孩子，最好能連續10到15個不掉球，上小學的低年級學生，最好是20個不掉球。

2.拍皮球練習

➤讓孩子練習左右手拍皮球，或者是一些定點拍皮球的練習，比如在地上畫一個圓圈，讓孩子拍的球一定落在圓圈裡。

3.小推車練習

➤爸爸媽媽拽住孩子的雙腳，孩子的小手當車軲轆，在我們的客廳里來回去走。要求孩子在走的過程中，頭要抬高、手要協調、交替著走，爸爸媽媽要扶好孩子的雙腿，通過3到5分鍾訓練孩子的前庭平衡，逐漸來幫助孩子改善注意力不集中的現象。

9. 家庭感統訓練前庭覺篇

說到前庭覺，不了解的家長一定會誤以為是在人體前面的某個感覺系統，但實際上，前庭覺雖然帶個「前」字，它的大本營卻在大腦的後下方。

在大腦後下方腦乾的前面，有個微小的雷達式感應器官，叫做前庭神經核，以此組成的神經體系的功能，就是前庭覺。

通俗來講，前庭覺就像電腦的處理器一樣。

今天我們就著重來說說前庭覺失調的表現和干預方法。

前庭覺是什麼

前庭覺是大腦發展最重要的基礎，感覺信息的輸入必須靠前庭覺過濾、整理和統合，讓大腦能正確了解環境的狀況。大腦輸出的訊息，也是由前庭覺來進行輕重緩急的調整，才能夠很快的讓大腦和身體取得協調。

此外，前庭覺還負責接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的信息，然後進行過濾及辨識再傳入大腦。這樣會使大腦不至於太忙碌，更容易集中注意力。

前庭覺失調有何表現

前庭覺敏感：

前庭覺遲鈍：

哪些原因會導致前庭覺失調

1. 媽媽在懷孕時，活動量不足、飲食不當或者出現長期、頻繁的負面情緒。

例如，在孕期仍然有抽煙、喝酒的不良習慣，就會導致臍帶這條給寶寶輸送營養的通道發生收縮，造成不良影響。

2. 寶寶出生後，搖抱不足、俯趴抬頭不足或爬行不足。

3. 有些家長把寶寶視若珍寶，禁止寶寶做各種「危險動作」，於是寶寶的寶寶鑽、爬、跑、跳或攀爬等活動不足。

4. 過早讓寶寶進行過多的靜態活動，如坐著讀、寫、算、繪畫等。

5. 允許寶寶長時間看電視、接觸電子產品，如電視寶寶、iPad寶寶等。

6. 寶寶的活動空間不足或活動范圍受限，如家中活動空間不足或長期讓寶寶坐在嬰兒車等。

改善前庭覺失調的家庭小 游戲

蹦蹦床上跳躍

目標 ：彈跳運動是一種上下性質的直線加速運動，對前庭器官可以起到一定的刺激作用。通過蹦床跳躍，對前庭覺和本體覺以及肌肉的張力鍛煉有幫助。

操作要點 ：上、下蹦床時注意孩子是否需要幫助。

如果孩子感覺緊張，家長可以先示範，熟悉後，孩子可以在蹦床上進行雙腳跳、單腳跳，自如的控制自己的身體。

延伸活動 ：孩子躺在蹦床上閉上眼睛，家長在旁邊跳躍，對孩子的前庭覺的調節有更有幫助。

前滾翻和側滾翻

目標 ：身體滾動翻轉是一種加速運動，以旋轉的方式刺激孩子的前庭器官，對孩子的前庭覺訓練很有幫助。

操作要點 ：

前滾翻動作要領 ：雙手支撐重心向前，兩腿蹬直、綳緊腳尖，然後頭、頸、背、腰、臀依次翻滾向前，到背部時收腹屈膝、蹲立。

側滾翻動作要領 ：兩腳前後分立，哪只腳向前就從哪個方向側翻，身體翻滾的順序為肩、背、腰部側面和腿部側面。側滾翻是在前滾翻的基礎上形成的，兩個動作都是身體的自我保護動作。訓練前應先給孩子講解動作分解要領，在地上鋪好墊子，做好保護工作。

趴地推球

目標 ：對手眼協調能力、手臂力量的訓練都有幫助作用，對前庭覺起到強化作用。

操作要點 ：讓孩子趴在軟墊上，腹部著地，頭部、上肢、小腿、雙腳抬起來。

手心向外、五指相對把球推向牆壁，等球彈回後，再推球。

速度由慢到快，距離由近到遠，推球次數由少增多，可以自行調整。

活動延伸 ：推球時腳部可以加個皮球或放上沙袋，增強孩子的注意力，增加連推數量或增加推球時間以提高 游戲 難度。

立定拍球或拍球行走

目標 ：通過拍球，收縮頸部、背部肌肉，對眼球控制身體形象，視空間知覺等的發展有促進作用。

操作要點 ：雙腳分立，保持身體平衡，拍球時可以計數，加強注意力。

邊拍球邊行走，保持身體的平衡。

另外，可以讓孩子接受下列各種運動的訓練來預防前庭覺失調：

孩子走路的時候，喜歡走到道牙（路緣石）上面去，張開雙臂，通過這種方法來鍛煉平衡能力。

有時，他們喜歡彎下腰，從兩腿之間，倒過來看世界，這會讓他想起出生前三個月看到的那個倒立的世界。

孩子喜歡做一件事情，就是不停的轉圈，直到把自己轉暈了，覺得很好玩，他們還會發現先正著轉幾圈，之後倒過來轉一下，暈的程度會降低很多，這都是屬於一種平衡的學習。

孩子坐搖搖車，往往樂此不疲，也因為在晃的過程中，他得到了一種過去從未有過的感覺——平衡訓練。

嬰幼兒時期的孩子最好使用搖籃或者經常搖抱小孩，使孩子前庭覺得到鍛煉。

大點的孩子，可以多玩一些如電動木馬，坐電動玩具，滑板，盪秋天，跳彈簧墊等活動，這些對於孩子是很有幫助的。

如果前庭覺敏感的孩子出現了如惡心，嘔吐等反應，家長應該給與孩子心理上的支持，並且鼓勵孩子堅持從事這些活動。

只要適度加強保護，並且循序漸進，孩子就會逐漸的適應和改善。

*注意：在沒有專業人士指導的情況下，感統訓練過量，可能會給孩子造成永久不可逆的傷害。

10. 前庭覺失調的感統訓練方法有哪些

北京美逸能量屋對於前庭覺失調的孩子主要採用的感統訓練方法有：前庭平衡感訓練、彈跳訓練、固有平衡感訓練等，通過訓練可有效改善孩子的身體靈活協調性，語言發展遲緩，學習注意力不集中等常見問題