怎麼訓練孩子的記憶力的方法

A. 怎樣增強孩子的記憶力

怎樣增強孩子的記憶力

怎樣增強孩子的記憶力，每個人的記憶力都是很重要的，所以很多家長都很注重孩子記憶力的培養，其中增強孩子記憶力的方法有很多，下面我為大家分享怎樣增強孩子的記憶力？

怎樣增強孩子的記憶力1

(1)重復記憶法

即讓孩子反復重復來鞏固記憶。這種方法更適用於年幼的孩子，父母完全不必擔心孩子會對此產生厭惡情緒，因為孩子本來就喜歡重復。同一個故事他可以百聽不厭。當然你在重復的時候，可以採取一些變化的手段。

比如邊講故事邊做些手勢，或者在故事敘述時向孩子提幾個問題，甚至可以讓孩子接著講，以提高孩子的興趣，提高記憶的效果。反復感知事物的結果，就會在孩子的大腦皮層中留下深刻的印象。

(2)聯想記憶法

利用聯想是促進記憶的有效方法之一，因此要重視培養孩子的聯想能力。超記憶力的孩子常具有善於聯想的特點。

(3)直觀形象記憶法

根據孩子記憶的直觀形象性特點，充分利用直觀教具，幫助孩子記憶。實驗證明，直觀形象記憶法是幫助孩子提高記憶力的有效方法之一。在日常生活中常常可以聽到孩子模仿電視廣告或卡通片中人物的語言，而且惟妙惟肖。

另外直觀形象記憶法常常可以跟游戲結合起來，讓孩子在玩的過程中，接受新知識。

(4)歸類記憶法

如果把記憶喻為知識的倉庫，那麼只有把知識歸類，倉庫才能最大限度發揮它的儲存能力。有人曾用歸類法來教孩子識字，效果不錯。

這是利用了漢字的特點，用基本詞來帶形聲詞，如：並、阱;青、請、清、情、晴、精。這樣認字不是零敲碎打，而是一串一串的。便於孩子記憶。有人還利用這種方法歸納出英語單詞速記竅門，這些方法實踐證明都是行之有效的。

(5)歌訣記憶法

一般有節奏押韻的材料，便於記憶。如果能充分利用孩子的機械記憶，讓他們從小背一些兒歌、詩歌(要注意選擇孩子容易理解的)，對於開拓孩子的知識面，開發智力大有益處。另外也可以把某些知識用孩子喜愛的歌謠方式傳授，一定能取得較好的`效果。

(6)多種感官參與記憶法

利用多種感覺器官(耳、眼、口、手)來參與記憶活動，能提高記憶的效果。有人曾做過這樣一個試驗用三種方法讓三組被試者記憶10張畫：

第一組：只告訴畫了些什麼。

第二組：給被試者看這10張畫。

第三組：給被試者看這10張畫的同時告訴被試者畫中畫了些什麼。

過一定時間後，測試被試者的記憶結果，結果如下：第一組記住了60%，第二組記住了70%，第三組則記住了86%。可見利用多種感覺器官參與記憶活動，能大大地提高記憶的效果。

怎樣增強孩子的記憶力2

怎麼樣增強孩子的記憶力

一、孩子的記憶發展非常迅速。

一般說來，3-4歲的孩子尚未形成有意識地記憶，這個階段的孩子雖能背誦一些兒歌或故事，但往往是很快就遺忘；當孩子長到5歲的時候，他們已經有明確目標指向的記憶行為，因此這個時候父母如果重復給孩子念兒歌，不斷鞏固加強記憶，則能起到一定的記憶效果；6-7歲的孩子開始懂得運用一些記憶策略，來讓自己更熟練的記住自己所背誦的兒歌或古詩。

二、孩子善於記憶具體的事件。

與孩子的生活息息相關，又或者是有重大意義或他感興趣的事情，則很可能一次就牢牢記住了。相反，那些對孩子本身生活不太相關的事情，孩子則可能連記都懶得記。

三、孩子的形象記憶比抽象記憶強。

孩子很容易記住具體生動的形象，但對抽象概念卻不容易記住。比如你讓孩子枯燥的背一首古詩，由於他無法從文字里理解古詩的含義，這首詩在他的腦海里就是一些文字元號，因此轉身就忘。但如果父母換個方法，將每句詩句用生動形象的動作或圖像展示給孩子看，幫助孩子理解詩中的含義，則有利於加深孩子對古詩的記憶。

四、孩子的記憶與動作發展密切相關。

動作能激發孩子的想像，促進記憶。比如讓孩子出門說再見，不如舉著孩子的手操練一次說再見的動作，以後他就能記住了。

讓孩子擁有好記性的五方法：

1、培養孩子廣泛的興趣。

孩子對於自己感興趣的事物才會主動集中注意力去學習、卻記憶，因此培養孩子廣泛的興趣，有助於發展孩子良好的記憶力。

2、培養孩子的注意力。

孩子注意力的發展與神經系統的發育密切相關，細心的父母們會發現3歲之前的孩子注意力較為分散，這個時候父母也不要急，只需讓孩子竟可能多接觸各類有益信息就可以了，孩子自己會慢慢從中發現自己感興趣的東西。

3、布置記憶任務。

為了增強孩子的有意識記憶，父母可給孩子布置一些記憶任務，讓孩子主動去有意識、有目的地記憶。

4、玩角色扮演游戲

很多父母很操心如何培養孩子的良好生活習慣，但其實與其諄諄教導該怎麼做，不如和孩子一起來玩玩角色扮演游戲吧，將生活習慣融入快樂游戲中，會讓孩子更容易記住哦。

5、玩拼圖、講故事

眾所周知，拼圖可是一種很好的啟智玩具呢，家庭有條件的父母不妨多給孩子買一些拼圖吧。另外，幾乎所有的孩子都喜歡聽大人講故事，但是他們往往又記不住大人講的故事裡的內容，這可怎麼辦呢？

我這里提供一個小方法：就是大人可以把要講的故事內容畫在卡片上，再看圖說故事。講完之後把卡片打亂，讓孩子按照故事發生的順序重新排列圖片，再根據圖片提示的信息將故事完整的復述出來。

B. 訓練孩子的記憶力方法

記憶力伴隨人的一生，記憶力的好壞對智力有重要影響。古今中外的神童大都有非凡的記憶力。德國的傑出詩人歌德在幼年時記住了很多歌謠，4歲時便能讀書，8歲時就能掌握4種語言；英國著名科學家道爾頓。1歲半就能讀書認字，5歲就能背出50多行的拉丁文詩歌。

記憶力到底是什麼呢？記憶是人腦對過去感知過和經歷過的事物的反映。比如，孩子在看過電視劇《小龍人》後，總在唱它的主題歌，還學貝貝淘氣的樣子。孩子的表現就是把過去感知的事物反映出來。記憶是一個比較復雜的過程。包括識記、保持和恢復。在上面的例子中，孩子在看電視劇時，反復念叨「為了媽媽山高我不怕」等歌詞，不斷加深理解，這是識記過程。孩子把電視劇的歌詞、曲調保存在頭腦中，就是保持。識記的效果如何，保持的'怎樣，則表現在恢復上。孩子學唱主題歌後。再聽見這首歌時，能想起來，並且能唱出來，這說明他記憶恢復得好。

幼兒正處於身心快速發育的時期，他的記憶能力有自己的特點：

1、形象記憶。幼兒受思維能力的局限，在觀察事物時很少深入體會事物的本質。他只對那些形象鮮明生動的東西感興趣，記憶較為牢固。

2、機械記憶為主。兒童缺乏生活經驗，無法像成人那樣在理解的基礎上強化記憶，只能根據事物的外部特徵死記硬背。

3、受環境和情緒的影響。幼兒的自我控制能力差，記憶活動很容易受外界的事物干擾，缺乏穩定性。

根據幼兒記憶的特點，父母在訓練幼兒的記憶力時應遵循以下原則：

1、父母無論是講故事，還是說事情，都應向幼兒提出明確的記憶要求，使孩子依靠自己的意志和能力去完成任務。

2、運用生動直觀、形象具體的事物吸引幼兒的注意力，使孩子在無意識中記住需要掌握的知識。

3、記憶過程中要盡量調動孩子的各種感官參加。這是因為多種感官，入眼、耳鼻、舌、手等參加活動。可以使大腦神經聯系廣泛，大腦在對豐富的信息加工時，獲得的音口向全面、清晰，有助於記憶。有人做過試驗，讓4歲孩子不出聲地觀看10張圖片，遠沒有給孩子一邊看，一邊念的記憶效果好。

4、教給孩子正確有效的記憶方法。幫助記憶的方法很多，如，歸類記憶法，把同類的事物歸在一起，建立一定的聯系，記憶的效果就會好。歌訣記憶法，把記憶的材料編成口訣，形成一定的節奏和韻律，以提高記憶效果。自我復述法。把識記的材料變成自己的話，以加強記憶。

5、及時復習，鞏固記憶。教給孩子的新知識，若不復習，就很容易被遺忘，根據遺忘的規律，剛學完的新知識，其遺忘的速度是最快的，所以。復習越及時遺忘得越少。

C. 如何鍛煉孩子的記憶力

記憶力被稱為智力的倉庫，是孩子未來學習和生活的基礎。因此，家長要重視對孩子記憶力的培養，家長可以參考一下以下兩條建議：

1、豐富孩子的生活環境有生活經歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為「見多識廣」，能記住和講述很多見聞。從小給碼友孩子提供豐富多彩的生活環遲粗槐境，給他玩各種顏色（如：曼陀羅）、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的腦海中留下深刻印象，能凳攜在較長時間內保持記憶。

這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，幫助孩子記住新的對象。

2、從培養孩子注意力入手離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙雲消失殆盡。因此，要想提高孩子記憶力，訓練孩子注意力應作為整個訓練過程的第一步。

針對注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強迫孩子按自己的意願行事。可以注意觀察孩子，如果孩子對某一事物感興趣，那好，我們就以這個事物作為起點，讓孩子盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。

只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應該感到欣慰。

D. 如何增強孩子的記憶力

一、強化孩子記憶力的方法

1、親子動手，記得更牢。

孩子喜歡模仿大的一切行為，通過模仿來建立自己的行為模式。但孩子單純通過觀察大人的行為不親自動手，記憶會很淺，比如孩子玩積木時，如果孩子不親自動手，只是大人告訴他應該怎麼做，孩子下次很難記住應該怎麼做。如果自己動手搭積木，下次還會記得怎樣搭，所以在強化孩子的記憶力要家長要記住一點，就是孩子的記憶力很短暫，要通過不斷的.重復來強化。

2、玩你問我答的游戲。

通過問問題，強化孩子的記憶力。比如昨天看到的什麼事物，可以問孩子都看到了些什麼，或者昨天學的單詞讓孩子再重復說一遍，這樣能讓孩子從記憶中找到相應的信息回答問題，鍛煉記憶思考能力。

3、講自己過去的故事。

選擇一個讓孩子印象深刻的經歷，和他一起回憶這段經歷。先由父母敘述，然後讓孩子做補充，慢慢地讓孩子做主講人。久而久之，就能豐富孩子的記憶力，能繪聲繪色地描述自己的經歷。

4、建立有規律的日常生活習慣。

有規律的生活習慣有助於強化孩子的記憶力，孩子睡覺時，把布娃娃放在枕頭旁邊陪寶寶睡覺。習慣之後，睡覺前孩子會把布娃娃拿到枕頭旁邊。等孩子大一些了，父母可以問他：「經常陪你睡覺的是誰？」通過這種方法強化他的語言記憶力。

二、提高孩子記憶力的食物

1、核桃

中國人向來認為核桃是補腦佳品，隋唐時參加科舉考試的人就盛行吃核桃。核桃含有極豐富的亞油酸，可以幫助腦部血液暢通。

2、芝麻

芝麻在中醫和道家氣功中備受推崇，它不僅有提高腦髓神經的效能，還有暢通血液等功效。

3、黃豆

黃豆的重要成分是膽咸中的卵磷脂，即構成腦部記憶的物質和原料。

4、菠菜

菠菜含有一種十分重要的維生素：葉酸。

5、香蕉

香蕉可向大腦提供酪氨酸，使人精力充沛，注意力集中，精神穩定，創造力提高。

記憶力強的孩子將來到上學時，往往會較快記住老師說的課程和內容，為孩子學習獲得好成績打下了良好的基礎，這個也是很多家長都非常期望的，雖然說高分數不一定代表其他方面能力都強，所以要全面培養孩子的各項能力。

E. 提升孩子記憶力的方法有哪些

導語：擁有靈活的記憶力對孩子的學習有很大的幫助，在訓練孩子的記憶力時，對孩子完成識記任務的情況要給予及時的肯定和贊揚，可以提高孩子識記的積極性與主動性。以下是我為大家精心整理的提升孩子記憶力的方法，歡迎大家參考！

讓孩子接觸新鮮的東西

新奇的事物會讓人難忘，多和孩子講故事，用故事裡面的寓意，來幫助孩子提高記憶力，孩子利用他的記憶力故事模式，會記住非常多的東西。

利用圖案的方式幫助孩子記憶

人腦是一個模式尋求器官，孩子認識新的知識之間的關系時，他們的大腦可以長期存儲現有知識一類新的信息鏈接，圖表，是孩子的助記符，一篇文章完整的記憶下來是非常不容易的一件事情，利用圖像來記憶力，會使孩子加深記憶。

一邊動腦一邊堅持運動

據研究顯示，有氧運動對認知機能有正面的影響，所以大腦活動與有氧運動之間息息相關，因此，我們在動腦時若同時配合一定的運動，能夠有效抑制腦萎縮，增強大腦的認知功能，預防健忘。

每天午睡半小時

午休對於大腦是很好的，因為睡眠不僅能夠減少疲勞，同時還有助於大腦進行信息處理和儲存記憶，預防健忘，但要注意午覺不能睡太久，睡太久的話就會很容易導致生物鍾混亂，每天只需保證在半小時內即可。

吃藍莓增記憶

通過研究表明，食用藍莓可提升記憶力，藍莓中含有深藍色色素，可促進血液流入大腦，增加大腦活力，有助於記憶。

多吃含鐵食物提升記憶力

不貧血不代表缺鐵，缺鐵會影響記憶力，日常中多吃含豐富鐵質的.食物，如菠菜、豆腐等，可有助於記憶力的提高。

歸類記憶

將知識歸類，可提高孩子的識字能力，並能增強孩子的記憶，如青、請、情等有一邊是相同的字，發音相同的字，都可增加孩子的記憶。

聯想記憶法

聯想記憶法是幼兒園就開始進行的，如1=鉛筆，2=鴨子等等，可增強寶寶的聯想能力，並增加記憶。

多管齊下

如果發現孩子的記憶力比較差，需要花費很長時間來記憶，父母可以教導孩子靈活使用記憶方法來記憶不同的知識，如用分類記憶法、圖表記憶法、縮短記憶法及編提綱記憶法、作筆記記憶法、卡片記憶法等，多管齊下往往起到不錯的效果。

閱讀記憶法

通過多次循環閱讀是能夠加強孩子對知識的記憶能力，父母可以提醒孩子，適時的多重復閱讀幾遍，精讀和泛讀相結合，才是比較好的閱讀記憶的方法。

F. 如何培養兒童的記憶力

小孩提升記憶力可以通過合理膳食、適當運動、充足睡眠和教育引導等多種方法改善：

1、合理膳食：合理的膳食搭配，滿足孩子的營養需求，可以保證大腦的正常發育，進一步提高記憶力，比如新鮮的水果、蔬菜和肉、蛋、奶等均要合理補充，同時可以適當增加核桃等堅果類食物，有助於提高孩子的大腦功能和記憶力。

2、適當運動：適當的戶外運動對孩子的整體發育起到一定的促進臘團族作用，同時可以幫助孩子提高記憶力。

3、充足睡眠：充足的睡眠可以使孩子的大腦得到充分的休息，保持清醒的頭腦，也可以幫助孩子提高記憶力。

4、教育引導：平時家長可以幫孩子做一些記憶方法方面的訓練，比如聯想記憶方法、圖像記憶方法等。

5、幫助孩子減少心理壓力，多鼓勵、多支持對孩子記憶力的提高也有一定的幫助。增強孩子記憶力可以吃一些食物、或是補充維生素B1、維生素B12等。

一、吃什麼增強孩子記憶力？

1、食物：平時可以多吃一輪弊些能健腦、提高記憶力的食物，如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。另外，要養成每天吃早餐的好習慣，這樣可以讓大腦保持活力。可以吃一些富含磷脂的食物來補充大腦的記憶需求，如魚頭、核桃、花生等植物的籽或核，蜂花粉、蜂王漿等保健品也有一些奇特的功效。

2、葯物：維生素B1和維生素B12對神經有益，還能起到增強記憶力的作用。

二、增加記憶力的注意事項：

1、充足的睡眠：良好的睡眠質量會使我們的大腦得到充分的休息，人會更加清醒。只有大腦處於良好的工作狀態，患者才能提高人的記憶力。但是睡眠質量差的人會逐漸喪失記憶力。

2、運動：平時多運動，讓大腦也能做有氧呼吸。運動還可以提高大腦的活力，從而提高記憶力。

3、戒煙：很多人發現吸煙後記憶力下降。如果患者戒煙，他們的記憶可以得到一定程度的恢復。吸煙者的記憶表現最差，平均只能記住59%的任務。從不吸煙的那組表現最好，平均能記住81%的任務。那些已經戒煙的人表現也很好，平均記住74%的任務。

綜上所述，記憶力下降是多種原因造成的。如果是長期精神緊張、壓力大、睡眠不足或圓引起的，主要是放鬆心情，緩解壓力，改善睡眠，可以口服一些葯物和食物來改善。

G. 如何快速提高孩子記憶力

每位家長都希望自己的孩子擁有超強的記憶力，但是關於如何去做，讓很多的家長朋友犯了難，所以分享6個提高孩子記憶力的方法供家長們參考：

4. 聽不同類型的音樂，研究表明適音樂有助於提升人的記憶力，讓孩子聽一些不同類型的歌曲，鍛煉孩子的右腦能力。

5. 多和他人溝通。在孩子和他人溝通的時候，會打開孩子的思維，讓孩子認識一個新的世界，讓孩子的思想更寬闊，從而也會提高孩子的記憶力。

6. 飲食要均衡，只有三餐營養均衡才能保證大腦所需的多種氨基酸組合，源源不斷的為大腦提供思維動力。

H. 小孩子記憶力差該如何訓練

1、重復記憶法：通過反復閱讀來鞏固記憶，這種方法適用於年幼的寶寶，他們本來就喜歡重復，同一個故事可以百聽不厭。讓寶寶背後，要及時提問。
2、聯想記憶法：最簡單的聯想，如1=筷子，2=鴨子，7=拐杖，以此加強寶寶的聯想，易於記憶，避免枯燥。
3、直觀形象記憶法：利用直觀教具，幫助寶寶記憶。有的寶寶鏈嫌岩背電視里的廣告詞，惟妙惟肖，直接達到記憶的目的。
4、歸類記憶法：只有把知識歸類。才能最大限度地儲存起來。用歸納法教育寶寶識字效果最好。如青、清、請、情等有一邊是相同的字，發音也接近者高，寶寶很容易記。
5、歌訣記憶法：一邊有節奏而且押韻的作品，便於記憶，很多兒歌容易上口，對於開拓知識面，開發寶寶智力大有好處。
6、利用感官參與記憶法：利用耳、眼、口、手來參加記憶活動。能提高記憶效果。
總棚御之，要讓寶寶掌握記憶方法，寶寶的學習積極性才會提高。

I. 怎樣提高孩子的記憶力

怎樣提高孩子的記憶力

怎樣提高孩子的記憶力，家長們對於孩子的培養總是非常慎重，解決學習問題是為孩子的發展掃清障礙，寶寶對於新奇的事物都是很好奇的，下面我為大家分享怎樣提高孩子的記憶力的方法。

怎樣提高孩子的記憶力1

1、豐富孩子的生活環境

有生活經歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為「見多識廣」，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，更容易記住新的東西。

2、給孩子布置識記任務

為了培養孩子的有意識記能力，對2-3歲的孩子就可以布置有意識記的任務，最簡單的可以從要孩子取一樣東西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長，布置識記的任務可趨復雜，如要求記住游戲規則，復述一個故事或講出參觀見聞等。

3、培養孩子的學習興趣

成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，相反對自己不感興趣的東西，則會強迫自己化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識和技能，不能靠強迫命令，而是要激發起孩子的學習興趣。有的孩子2-3歲能認識很多字，有的年紀很小就成了名家，都是因為他們對所學的內容感興趣，能孜孜不倦去學的結果。

4、指導孩子增強記憶力的方法

記憶力的好壞不完全是天生的，是可以訓練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常罵孩子：「你什麼都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說」等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的.不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段，進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內容就要不斷重復，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶，可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯想記憶等識記方法。入學後，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。

怎樣提高孩子的記憶力2

訓練孩子的記憶力的誤區

1、博聞強記＝死記硬背大量書本

教育的根本目的是教孩子感受生活、創造生活，顯然要讓他掌握生活必需的知識經驗。

對形象思維的孩子而言，獲得知識經驗的主要途徑是他的生活、游戲；在擺弄、操作大量的物體和材料中，在與親人、師友的交往中，孩子以直接感知的方式而「博聞」，也是在生活中，在反復練習中而「強記」。所以，要孩子博聞強記，首先要讓他有充分的自由活動的時間和機會，能「聞」能「記」；要避免讓他死記硬背他不能理解的書本知識。

2、嚴格要求孩子學習＝不能有笑臉

愉快的情緒和自信心可以使孩子積極學習、主動記憶，強化記憶效果。對孩子給予及時、適當的表揚和獎勵，如一個微笑、一個親吻、一場「大戰」、一塊糖果等等，使他在獲取知識經驗的同時感受美好的心情，從而增強自信心，智力活動更積極。孩子有自我學習的能力，不能苛責孩子學習由爸爸媽媽指定的書本，更不能因他不理解而責怪孩子「記不住」。高壓和急功近利，可能導致厭學、記憶水平降低，一定要避免。

3、反復的、長時間的練習＝牢記

識記時的興趣是注意力能否集中的關鍵因素，如果注意力不集中，寶寶反復背誦的時間再長也不會有任何效果。因此，爸爸媽媽要善於激發孩子的識記興趣，具體做法包括：

識記內容應為孩子感興趣、能理解的知識經驗；識記方法以游戲為主，豐富多樣，避免單一的死記硬背；識記過程中多一點鼓勵和支持。