兒童kg發音訓練的方法

Ⅰ 兒童kg發音訓練的方法

kg是舌根音，相對來說發不準是常見的容易發不準的音素

g：發音時，舌根前部抵住軟齶阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發成音。

k：發音時，舌根前部，抵住上軟齶，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發成音。

如果無法做出以上發音動作，孩子如果比較小可以多加引導糾正和練習，如果孩子已經比較大了，建議進行專門的矯正。

Ⅱ g,k發音不清，具體該怎麼訓練求解答

「g,k會念成d,t」這種現象是異常構音中的舌尖中音替代。
建議先到正規醫院口腔科排除器質性原因，再看語言治療師做個語言評估，根據情況做語言治療。在家的訓練可以先嘗試發出/k/再學習/g/.具體方法是：讓孩子試著清喉嚨、咳嗽，把這一動作拉長，體會喉頭縮緊，舌根接軟齶的感覺，然後用氣流沖開阻塞發出/k/.

Ⅲ 訓練嬰幼兒的發音方法有

研究發現，8個月的寶寶就能運用比較復雜的統計技巧來區分詞彙，就能夠對語言的悅耳音調或「韻律」作出反應。寶寶的咿呀學語，標志著寶寶開始學習說話了，這時父母就應對寶寶進行發音訓練。訓練時可以參考以下方法。
首先，父母應從這個月開始，將聽力訓練融於日常生活或游戲中，比如錄制一盤常聽到的聲音的磁帶，像自來水的流水聲、房間里的腳步聲和常見動物的叫聲等，經常放給寶寶聽，培養寶寶的傾聽習慣，或者讓寶寶睡覺前先聽音樂再入睡等。
再如在給寶寶看畫冊講故事時，父母可以一邊講故事，一邊讓寶寶指出畫冊上的圖像，巧妙地將聽力培養滲透其中，達到耳聽、眼看、手動，同步接受「同一意義」的聽覺信息。
也可通過經常性發出的指令來訓練寶寶的聽力和按指令行動。比如在給寶寶穿襪子的時候，在床上放紅黃兩種顏色的襪子，先讓寶寶反復認清兩雙襪子的顏色後，再讓寶寶拿出某一顏色的襪子。
其次，寶寶在這個月時，語音的聽辨能力較弱，父母就應藉助游戲對寶寶進行聽力訓練。注意力的集中，將會有助於語音的聽辨能力的提高。通常寶寶喜歡模仿動物或汽車等的叫聲，父母可以先教寶寶模仿這些聲音，如小狗的「汪汪」聲、小貓的「喵喵」聲和汽車的「嘀嘀」聲等。如果寶寶發音準確，父母就要及時表揚： 「寶寶真聰明。」或者給予親吻。如果寶寶發錯了音，就應及時糾正，並對這一發音進行反復多次校正強化，直到發音正確為止。
此外，為使寶寶發音自如，在日常生活中父母還要有意識地對寶寶進行口腔練習。如用嘴吹懸掛的氣球、羽毛等，模仿父母的口形發音等。

Ⅳ 小孩t和k發音不準怎麼訓練

拼音t和k的發音方法如下：

• t：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。

• k：發音時，舌根前部，抵住上軟齶，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發成音。

這兩個音的發音動作有很大區別，主要是舌位不同，而且經常容易混淆，比如k發成t。

如果經過經過家長引導糾正還是無法發出正確的發音，建議進行語音矯正

Ⅳ 如何矯正gk音發音不準

GK這樣的舌根音，一般要加強舌根的力量，那麼就需要在語音矯正前提提供一些功能性的訓練，比如舌肌的訓練。

一、控制舌尖的靈活度

g、k發音不準，是屬於舌根音發不清楚，這種情況，就需要學會控制舌尖，舌根的靈活度，可以把舌尖抬高，多頂上齶，讓舌尖變得有力量。也可以把舌根抬高，舌尖放下，提高舌根的力量。

二、練習舌根上抬

可敲擊舌中線的中間位置刺激，如果觸覺正常，舌會後縮並向上抬起，如果觸覺異常，需要多次刺激，也可兩個棉簽輔助，推著舌頭向後。實在不行就用硬方法，去漱口吧，注意別嗆到。

三、k的誘導

棉簽輔助舌根上抬，出氣，發k。無聲的k出來後再加入母音，練習ka、ke、kai、kao等音節。都能做到後，再加入聲調和詞語，比如kā-ká-kǎ-kà、卡片、開課、考好、渴望等。除了首音節能發好，詞語最後以k結尾的也要注意發好，比如辛苦、打開、報刊等等。

四、G的誘導

誘導產出g也是一樣，舌根上抬後，先發無聲的g，和k的區別在於g不送氣，k是送氣音。然後是同樣的練習方法。g的音節和k類似，這要提到聲韻搭配規律，同一部位的輔音在後接韻母時總是類似的。

注意事項：

一、講話的時候語速盡量放的慢一些，使用普通話發音盡可能的要標准，可以多聽些標准發音的音頻，同時多鼓勵說話，循序漸進慢慢改正過來。

二、聽力需要培養起來，通過漢語拼音來幫助孩子習得正確的發音，能拼了自然也就會念了，會念了也就會說了。

Ⅵ 兒童語言訓練方法如下

兒童語言訓練可以通過發音法、呼吸法、情緒調整等方法進行逐步訓練。

3.情緒調整：小孩說話時，應讓小孩，通過放鬆情緒，緩解緊張，克服恐懼說話的心理。