行測文字資料分析解題方法

Ⅰ 行測資料分析答題技巧

資料分析可以說是行測考試中的兵家必爭之地，行測想要拿得更多的分數，資料分析部分一定要拿到足夠多的分數。但是對很多考生來說，資料分析最大的特點是題目本身不難，但做起來很花時間，所以我們怎麼做到在保證正確率的情況下，盡量提高資料分析做題速度，節約做題時間呢?格正教育老師告訴大家，可以從以下三方面入手：
一、掌握常考概念及其常用公式
在資料分析中常見的概念其實不多，主要有：增長、比重、平均數、倍數等，這些概念通常都不難理解，結合基本的經驗常識，關於這些考點的問題大多都能理解並進行計算，但是如果每次都需要結合題目的問題結合經驗常識在進行思考求解，則會重復花費時間，甚至會將解題過程復雜化。所以考生應該利用復習的時間先行把每個概念對應的公式推導並記憶熟練，在考試中直接使用最終化簡之後的結果，會起到事半功倍的效果。
二、熟練運用計算和比較方法
在掌握好了常考概念及其常用公式，能夠根據題目條件，快速列式之後，就要進入到計算環節了，由於資料分析的數據都來自於真實統計材料，所以很多數據在計算的時候會顯得特別麻煩，數位很長，而且往往又不具備可以約分或者湊整的關系，因此學習並熟練運用一些計算方法尤為重要，而面對一些比較題，還需要再掌握一些比較方法，可以在避免復雜計算的過程下就把大小區分出來。
在計算方法中，推薦大家學習尾數法解決精確加減運算類型的問題，乘除混合運算類的列式可以通過有效數字法、特徵數字法以及錯位加減法來針對性解決，比較大小類型的問題，可以通過觀察比較法以及同位比較法進行比較求解。
三、培養良好的閱讀習慣
掌握常考概念及其常用公式，能夠熟練運用計算和比較方法相當於具備了高超的「武功招式」，那麼最後需要有「深厚的內力」來驅動它們，而擁有良好的閱讀習慣，才能讓屠龍之技不止於無龍可屠。很多考生都會忽略材料和題乾的閱讀，材料根本不看，題干隨意跳讀，這會導致做資料分析的時候在查找數據的准確性和效率上都大打折扣，哪怕把公式記得再牢，計算方法用得再熟悉也無用武之地。而擁有良好的閱讀習慣，能夠幫助你在做題的時候清晰理解題目含義，並且快速定位所需數據的位置，進行完成列式求解。格正教育希望各位考生能夠充分理解上述三點的重要性，「三管齊下」最終做到把資料分析做的又快又對。

Ⅱ 行測裡面的資料分析題目怎麼做有什麼技巧

• 公務員筆試行測資料分析題，解答技巧：

1. 估算方法

   1)截位法：合理截取數據的前一位或者前兩位進行化簡計算。

   2)近似轉換法：靠近分數的小數可以轉換為分數進行計算。

   3)放縮法：若是選項差距較大時可以使用此方法，將分數的分子或分母放大或縮小到方便計算的數據，進行比較選擇答案。

   4)首數法：若選項首位數字不同，計算到首位便可以停止計算，選出答案。

   5)尾數法：根據末尾數字的不同快速鎖定答案。

2. 資料分析題需掌握各題型相應解題技巧，比如：

• 文字型材料

  解題方法：文字快速定位法

  快速瀏覽整篇材料，提取片段信息、關鍵詞彙並做好標記，然後根據片段信息分析各段大意，再觀察題目，通過題目所給信息，對應上步提取的關鍵詞，可快速定位到文章的相關段落。

• 表格型材料

  解題方法：表格交叉項法

  弄懂其標題(包括單位)、橫標目、縱標目、表格數據和注釋等所代表的意義，再根據題目定位到相應的橫、縱標目，即可在其交叉處獲得相應的數據。

• 圖形型材料

  解題方法：圖形要點抽取法

  弄清其標題、橫坐標(單位)、縱坐標(單位)和圖注等所代表的意義，再根據題目定位到相應的橫、縱坐標和圖注，即可獲得相應的數據。適用於統計圖，其主要特點是數據量相對較小、數據趨勢明顯。統計圖樣式較多，不同類型統計圖要從不同的要點入手。

  [如，扇形圖主要提取標題、圖注信息；條形圖、折線圖主要提取橫縱坐標等要點。]

Ⅲ 資料分析解題技巧有哪些

資料分析是公務員考試《行政職業能力測驗》科目五大模塊之一，通常由圖表數字及文字材料構成，主要考察考生的綜合理解與分析加工能力。針對一段資料一般有1-5個問題，報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。可以說，資料分析測驗的試題著重考查應試者以文字、圖形、表格三種形式的數據性、統計性資料進行綜合分析與加工的能力，應試者不但要能讀懂統計圖表，即准確地把握各項數據的含義及其相互間的關系，而且要能通過簡單的數學運算把握數據的規律，從而對我們的工作和學習起到指導、定向以及調整的重要作用。

技巧一：尾數法、首數法——尾數、首數判斷選答案

尾數法，主要指由結果的最末一位或者幾位數字來確定選項的方法，常被運用於和、差的計算中，偶爾用於乘積的計算。

首數法與尾數法類似，是通過運算結果的首位數字或前幾位數字來確定選項的方法。一般運用於加、減、除法中，在除法運算中運用最廣泛。

技巧二：范圍限定法——限定算式數據范圍選答案

范圍限定法是指通過對計算式中數據進行放大或縮小，將計算式的數值限定在一定范圍內，再通過選項或其他限定條件來選擇正確選項或進行大小比較。在使用范圍限定法時，要注意放縮的一致性。

技巧三：乘除法轉化法——除法化乘法簡化計算

乘除法轉化法是只在計算某一分式的具體數值時，如果除數的形式為(1+x)，其中|x|<10%，且選項間的差距大於絕對誤差時，可以將除法轉化為乘法從而降低計算難度。

四招幫你突破行測資料分析題:http://hi..com/gwyks/item/5676babd4e5008402aebe3df

祝你好運了

Ⅳ 行測資料分析答題技巧詳細一點！

行測資料分析答題技巧
一、適當試題標記

資料分析的一組材料，是由材料和5個試題組成，不像是其他部分那樣，一個試題下面緊跟著4個選項，試題材料和題目的信息量並不是很大，我們只需要短暫的記憶試題即可，而資料分析由於材料的信息量很大，有些試題和材料相距比較遠，所以我們在解答的時候，就要有意識的在材料中進行標記。

1、試題標記目的

上面已經說過，由於資料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的試題和材料距離比較遠，那此時如果我們不進行標記，就容易忘記或者記憶混亂而造成找出錯誤的數據，最終得到錯誤的答案。

對於信息量比較大的表格材料來說，由於表格的行、列比較多，如果我們不進行標記，那麼很容易找錯行或者列，從而找出錯誤的數據。

對於圖形材料來說，由於數據比較凌亂，所以我們在解答的時候，倘若不進行任何標記，那就有可能會將這些數據「張冠李戴」。

總而言之，我們進行標記的目的，就是為了找准數據，那在實際操作中，如何進行標記呢?且看下面的講解。

2、如何進行標記

不論是文字材料，還是其他材料，我們在解題的時候，都是先看試題，然後根據試題的關鍵詞來到材料中定位，找出關鍵句解答，所以在做標記的時候，可以從以下方面著手：

(1)對於剛開始確定出來的關鍵詞，我們就可進行標記，把關鍵詞用圓圈圈住或者用直線標出;

(2)然後返回到材料中尋找關鍵句，我們可以根據比較明顯的「指標」進行跳躍性的閱讀，從而找出關鍵句，並用直線勾畫出關鍵句。

二、結合選項分析

不論是資料分析，還是行測的其他部分，都是給出了4個選項，那這4個選項是憑空給出來的嗎?當然不是，如果不是，那這幾個選項在設置的時候，有什麼特點，我們如何結合選項來解題呢?這就是本節將要講解的內容。

1、選項特點分析

行測資料分析給出的4個選項，必然有一個正確的，其餘的要麼是用來迷惑你的，要麼就是正確答案附近的，用來打醬油，對應資料分析而言，一般來說選項的設置也有以下幾個原則(當然說的是一些計算性試題中)：

一、正確選項，這個顯然是必須有的;

二、最大迷惑選項，如要求2005年的值，在選項中給出2006年的值;

三、打醬油選項，這類選項一般都是和正確答案比較接近的選項，有時候會給我們的計算帶來不小的麻煩。

2、根據選項選答案

這種方法一般應用在選項中的數據特點比較明顯，如上個資料分析的例題，其次也可以應用在當選項中的數據比較接近時，這時由於增長率比較接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往選項中把這兩個數據均給出來，此時，我們可以通過分析增長率的大小，來快速得到答案。

三、重點回顧主要概念

資料分析中的計算型概念考查頻率較高，比如：同比與環比、百分數與百分點、比重、倍數與翻番、平均數、年均增長率等，對於這些概念，要重點回顧其定義與列式方法，並注意相近概念間的差別。其中，百分數與百分點這兩個概念，在考試中出現頻率最高，且最容易混淆，要結合例題重點關注。

四、重點關注速算技巧

資料分析計算量大，在時間非常緊張的考試中，合理運用速算技巧對於考試獲取高分至關重要。中公教育專家建議廣大考生在這段時間里，可以抽出時間重點關注以下簡化技巧、計算技巧：乘除轉化法、分子分母比較法、年均增長率的簡化演算法、尾數法、首數法、范圍限定法、數字特性法、運算拆分法。在復習時，要注意其適用條件和使用要點。

五、把握常見題型應對策略

針對不同的命題特點技巧解題是考生快速攻克資料分析堡壘的基本功之一，對資料分析中常見的命題形式如計算題、查找排序題、計數題、綜合分析題等要重點關注。並相應採取以下應對策略：

計算題：整合數據關系，正確化簡計算，根據涉及數據和選項的特點判斷是否可以使用計算技巧，選擇正確的計算技巧快速解題。

查找排序題：找到相關數據，在對要排序的數據進行計算時，要注意運用合理的計算技巧，把握好放大和縮小的程度，通常可以對數據兩兩組合先進行比較，再進行下一步討論。

計數題：認真閱讀題干，根據題干要求在資料中確定有效數據，比較有效數據與題干給出的數據之間的大小關系。注意避免多數、漏數、重復計數。

綜合分析題：一般要從整個材料中擷取數據進行分析、對比、計算才能得到正確答案。考生在分析時，可以從最容易計算或分析的選項入手，逐一排除。

六、必考三大增長率公式

復合增長率的公式為r=(1+r1)(1+r2)-1=r1+r2+r1×r2;

比重增減公式為(A/B)×(a-b)/(1+a)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。

倍數增速的公式為r=(a-b)/(1+b)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。

從這三個公式來看，我們在解答試題的時候，只要直接套用公式就可以快速的得到正確答案，一般來說，復合增速公式應用在相對於2003年，2005年某指標的增速;比重增減公式，主要應用在求不同年份相同指標的比重差值;倍數增速公式，則主要應用在求平均數的同比增速上面。

Ⅳ 公務員行測資料分析題有沒有什麼技巧，大段文

資料分析測驗主要考察應試者對各種資料(主要是統計資料,包括圖表和文字資料)進行准確理解與分析綜合的能力。資料分析測驗的基本方式是:首先提供一組資料,或是一段文字,在資料之後有幾個問題,要求考生根據資料的信息,進行分析、比較、計算、處理,然後,從問題後面的四個備選答案中找出正確答案。更多2018公務員考試行測備考技巧

資料分析主要是對文字資料、統計表、統計圖(條形統計圖、圓形統計圖、曲線圖、網狀圖)等資料進行量化的比較和分析,這種類型的題目主要考察應試者對各種資料分析比較和量化處理的能力。需要提醒應試者注意的是,做這類題目的直接依據是試題提供的資料,切記不要脫離資料本身所提供的信息,不要憑自己個人的經驗或非試題提供的同類信息作出判斷,否則會嚴重影響考試成績。

下面針對常見的集中題型分別介紹一些解題的技巧,部分資料的觀點引自公考論壇:

第一節 文字資料分析

一、文字資料分析測驗的解題技巧

(一)文字資料分析測驗的考試內容

文字資料分析題是用陳述的方式將一系列相關信息羅列出來,要求考生對所提的問題進行解答,主要考查應試者對一段文字中的數據性、統計性資料進行綜合分析與加工的能力。

文字資料分析題是資料分析測驗中較難、較復雜的部分,因為它不像統計圖像那樣具有直觀形象、一目瞭然等特點,其數據具有一定的「隱蔽性」,因為眾多數據都隱藏包容在一段陳述中,需要應試者從中將需要的數據逐一找出,並將相關的數據串起來。這就要求應試者具備較強的閱讀理解能力,能在較短的時間內迅速而准確地把握字里行間包含的各種數量關系及其邏輯關系,並進行分析、綜合、判斷才能得出准確的答案。通常要小心的是文字中的細節、伏筆,有些文字陷阱會誤導應試者做出錯誤的選擇。

(二)、文字資料分析測驗的解題方法與技巧

在所有的資料分析題中,文字資料題是最不易處理的一種。在遇到這類題時,切忌一上來就找數據。因為這種題是一種敘述,敘述就有語意,有語意就可能讓人誤解。如果一上來就直奔數據,而對材料陳述的內容不屑一顧的話,很可能背離材料的本意和要求,造成失誤。

做文字資料分析題,在拿到題目之後,首先要將題目通讀一遍,用大腦分析哪些是重要的,哪些是次要的,然後仔細看一下後面的問題,與自己原先想的印證一下,接下來再有針對性的認真讀一遍材料,最後,開始答題。這樣做,一方面,可以准確地把握材料;另一方面,對材料中的各項數據及其各自的作用有了一個明確的認識。

有些人可能不喜歡做那些統計表的問題,面對大堆的數據覺得無從下手,而以為文字資料非常容易,這種想法常會導致在文字資料題上丟分。前面就已經說過,在資料分析中,最難的一類就是綜合性的判斷,統計表分析題只涉及對數字的比較和處理,雖說復雜點,卻相對比較容易得分;而文字資料題卻加上了對語意的把握和理解,也就是說,它比統計表又多了一個環節。這對那些急躁而又輕視文字資料的考生來說,確實是一個嚴峻的考驗。

[例題1]

請根據下面的文字資料回答下列問題:

某年,我國鄉鎮企業職工達到9545.46萬人,分別占農村勞動力總數的23.8%和全國勞動力總數的17.6%;鄉鎮企業總產值達到6495.66億元,分別占農村社會總產值的53.8%和全國社會總產值的24%。其中,鄉鎮工業產值達到4592.38億元,佔全國工業總產值的7.6%;鄉鎮企業直接和間接出口創匯80.2億美元,佔全國出口創匯總額的16.9%。該年鄉鎮企業稅金為310.29億元,僅占國家財政總收入的12%。但是在國家財政新增長的部分中所佔比重卻明顯地增大。從10年前至該年,10年間鄉鎮企業稅金增加288.29億元,占國家財政收入增加額的19.7%。同期鄉鎮企業稅金平均每月增長30.3%,相當於國家財政總收入平均每年增長8.7%的3.48倍。

1.該年我國鄉鎮企業職工佔全國勞動力總數的比重比占農村勞動力總數的比重低多少?

A.23.8% B.17.6%C.6.2% D.6.3%

2.該年我國鄉鎮企業總產值占農村社會總產值的多少?

A.1/2弱B.1/2強 C.1/4弱 D.1/4強

3.10年前我國鄉鎮企業稅金為:

A.310.29億元 B.288.29億元 C.32億元D.22億元

4.從10年前至該年,我國財政總收入平均每年增長:

A.12% B.19.7% C.30.3% D.8.7%

5.該年,我國鄉鎮工業產值為:

A.9545.46億元 B.6495.66億元 C.4592.38億元 D.310.29億元

[答案解析]

本題的正確答案為1.C ;2.B ;3.D ;4.D; 5.C。

第1題,首先在題中找出我國鄉鎮企業職工占農村勞動力總數的比重為23.8%,佔全國勞動力的比重為17.6%,根據題中要求,兩個數字相減就可以了,這是比較容易的一種問題,考察的是考生獲取有效數據的能力。

第2題,我們在題中很容易就可以找出,鄉鎮企業總產值占農村社會總產值的比重為53.8%。然後我們對照問題,很容易地就會得出答案為B。

第3題,它要求的不是材料中的原始數據,而是對材料中幾個相關數據的處理。首先,我們可以在材料中找出該年鄉鎮企業稅金為310.29億元,然後,繼續往下讀,我們就可以發現,下面有這樣一段話「十年間鄉鎮企業稅金增加288.29億元」,綜合這兩個數據,我們就可以得出,10年前我國鄉鎮企業稅金為22億元,即選D。

第4題,它的答案就在材料中,材料最後一句明確地給出「國家財政總收入平均每年增長8.7%」。答案很明顯,應該選D。

第5題,需要一個提取數據的過程,只是有關鄉鎮企業產值的數據有兩個,一個是鄉鎮企業總產值達到6495.66億元,另一個是鄉鎮工業產值達到4592.38億元,需要在看清題目的前提下作出正確選擇。

第二節 統計圖分析

一、統計圖分析測驗的解題技巧

(一)、統計圖的種類與組成

統計圖是運用幾何圖形或具體事物形象來表示現象之間數量關系的圖形。它具有直觀形象、通俗易懂、便於比較等顯著特點,在資料的統計分析中發揮著重要作用。

統計圖的種類有條形圖、圓形圖、曲線圖等,它們各自具有自身的特點和功用。條形圖是資料分析能力中最常用的圖形,按照排列方式的不同,可分為縱式條形圖和橫式條形圖;按照分析作用的不同,可分為條形比較圖和條形結構圖。圓形圖是以圓形面積或以圓形面積大小來表示統計指標數值大小的圖形,常用的圓形圖有圓形面積圖和圓形結構圖。曲線圖是利用曲線的升降起伏來反映現象的數量變動情況及其結構變化趨勢的圖形,又稱線圖。常用的曲線圖有動態曲線圖、相關曲線圖、計劃執行曲線圖和次數分配曲線圖。

統計圖通常由圖題、圖軸、標目、圖形、圖注等所組成。

1、圖題是統計圖的名稱,又稱標題,位於圖下正中處;

2、圖軸是指在直角坐標上作圖的縱橫兩軸,分別稱為縱坐標和橫坐標;

3、標目是指在縱橫兩軸上表示間距刻度的各種單位名稱;

4、圖形是指用來說明圖中代表不同事物的圖形線條或顏色的含義;

5、圖注是指圖形或其局部,或其中某一點需要藉助文字數字加以補充說明的內容。

(二)、統計圖分析測驗的解題方法與技巧

統計圖與統計表及文字資料不同,它的數據蘊含在形象的圖形之中,需要考生對圖形進行一定的分析之後,才能得到所需的數字資料。有些統計圖比較簡單,一目瞭然,但近年考題趨難,出現了一題多圖現象,這要求考生認真細致一些。解答統計圖分析題時,要注意以下幾點:

1、首先應讀懂圖。統計圖分析試題是以圖中反映的信息為依據,看不懂資料,也就失去答題的前提條件。因此,應當把圖中內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。

2、讀圖時,最好帶著題中的問題去讀,注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利於對資料的理解,另一方面也可減少答題時重復看圖的時間。

3、適當採用「排除法」解決問題。統計圖分析題的備選答案,通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的,往往通過圖中反映出的定性結論就可以排除;在進行計算時,往往通過比較數值大小、位數等可排除迷惑選項。

4、注意統計圖中的統計單位。

二、統計圖分析測驗典型例題分析

(一)、條形統計圖分析

[例題2]

下圖是1998-2002年各年年底我國某市人口數示意圖(單位:千人)

請根據上圖回答1-3題:

1.1999-2002年中人口增長最多的一年是( )。

A.1999B.2000 C.2001 D.2002

2.1999-2002年中人口增長最少的一年是( )。

A.1999B.2000 C.2001 D.2002

3.截止到2000年底,該市人口數為( )。

A.37689.9人 B.9508.4人

C.37689900人 D.9508000人

[答案解析]

本題的正確答案為1.D;2.C;3.D。

該題可以通過簡單計算來求解,通過比較相鄰兩年間人口數字差可知:人口增長最多的一年是2002年,人口增長最少的一年是2001年。因為統計圖中統計單位是「千」,因此我們可以直接得知2000年底該市人口總數為9508000人。

(二)、圓形統計圖分析

[例題3]

根據下圖回答1—5題。

1.該地糧食作物中始終佔主導地位的是( )。

A.玉米 B.穀子 C.小麥 D.大豆

2.該地1992年與1976年相比,新增加的糧食作物是( )。

A.玉米,大豆 B.穀子,小麥 C.高粱,穀子 D.大豆,高粱

3.與1976年相比,該地1992年小麥構成比重下降多少?( )

A.4.8 B.4.8% C.3.8 D.3.8個百分點

4.1992年,該地構成比重相同的糧食作物是( )。

A.大豆,玉米 B.穀子,小麥 C.大豆,高粱 D.小麥,玉米

5.1976年,該地穀子所佔比重為( )。

A.21.4% B.14.3% C.10.5% D.64.3%

[答案解析]

本題的正確答案為1.A ;2.D;3.D;4.B;5.A。

第1題,在各種格式的扇形中,空白應是最惹人注目的,因此我們可以一眼就看到空白扇形的面積最大,稍一看數據即可得到本題答案為A。

第2題,需要仔細比較這兩個圖形,經過觀察,對照圖標,我們可以知道,新增的是大豆和高粱,即答案選D。

第3題,需要對同一項目在不同時期的數據進行量化處理,首先要找出小麥的圖標,然後在兩個平面圖的相應部分找出數據,進行相差處理即可,需要注意的是,3.8和3.8%是完全不同的,絕不能相互替代,在做題的時候需要注意。

第4題,只需在第二個圖形中進行比較即可,只要不將各種糧食作物的圖標搞混弄錯,應該很容易就得出本題答案為穀子和小麥,答案選B。

第5題,該題有兩個要求,第一,找出需要的是哪一個平面圖;第二,根據穀子的圖標在相應的平面圖中找出答案。這類題主要考查的是細心,只要稍微仔細一點,是很容易做好的。

第三節 統計表分析

一、統計表分析測驗的解題技巧

(一)、統計表的內容與基本格式

統計表是指把獲得的數字資料,經過匯總整理後,按一定的順序填列在一定的表格之內的表格。任何一種統計表,都是統計表格與統計數字的結合體。統計表是系統提供資料和積累資料的重要形式。

例4

1.工人人數最多的廠是( )。

A.吉林鐵合金廠 B.湖南鐵合金廠 C.峨眉鐵合金廠 D.貴州鐵合金廠

2.蛾眉鐵合金廠的全部職工人數為( )。

A.3217B.2625 C.3958 D.2910

3.利潤率最接近的兩個廠是( )。

A. 湖南鐵合金廠與貴州鐵合金廠 B.湖南鐵合金廠與吉林鐵合金廠

C.峨眉鐵合金廠與西北鐵合金廠 D.吉林鐵合金廠與西北鐵合金廠

4.人均利潤率最高的廠是( )。

A.湖南鐵合金廠 B.吉林鐵合金廠 C.西北鐵合金廠 D.不確定

5.下列說法錯誤的是( )。

A.峨眉鐵合金廠的工人佔全部職工數的一半以上

B.湖南鐵合金廠的工人數比西北鐵合金廠多

C.吉林鐵合金廠的工人數沒有超過5000人

D.各廠工人數均占職工數的一半以上

[答案解析]

本題的正確答案為1.D;2.C;3.B;4.C;5.B。

第1、2、3題通過統計表可以直接作出判斷。注意,在回答這樣的問題時,看懂題目後先不要看答案,而是根據題目去統計表中找答案。如果先看答案,容易被其他信息所干擾,可能需要在問題的答案和統計表上來回看幾遍。

第4、5題需要簡單的計算,尤其是第4題,計算人均利潤率,雖然計算原理並不復雜,但因為數字本身比較復雜,可能計算起來有一定的難度,這就更需要仔細認真。

Ⅵ 行測資料分析題難度大嗎有哪些做題方法和技巧

難度大的，方法和技巧如下:

一、關注時間。了解一篇材料的時間，就能讓我們在讀問題的時候第一時間知道這道題求得是現期還是基期。

二、關注統計指標。略讀材料的時候對統計指標進行標記，這樣查找時就只需留意標注部分就可以。

三、概括段意。這部分看似累贅，但卻是最關鍵的一步。因為統計指標太多容易遺忘，了解段意就能在找數據是縮小查找范圍。

四、分析材料間關系。比如段與段之間關系,文字，表格和圖表之間的關系，比如：總分，並列，交叉關系等，這樣更有利於去找到關鍵信息。

資料分析以范圍窄難度低是傳統的高得分率模塊，發揮好的話甚至可以全對，此模塊重點要弄清楚七個列式：基期、現期、增長率、增長量、比重、倍數、平均數。

幾個公式來來回回的繞，考不出花樣來。列式完第二步就是速算技巧了，行測考了這么多年，資料分析部分沒有一道題是考你精算的，全都是技巧速算，這一點要注意，速算有兩個方向：百分比法和分數轉化法，選一個加點就行別學太多花里胡哨的，考試的時候根本用不上。