1. 作文：一個這樣的老師 老師要有獨特的教學方法
難忘的老師
一生中總會遇到許多 老師 ，他們在我們 人生 的某個階段與我們相伴，引我們前行。有些老師雖然與我們短暫相處，但卻令我們一生 難忘 。
上小學二年級的時候，一位姓唐的女老師教我們的語文課。她大約40歲，上海人，戴著一副眼睛。當時，我們的教室條件很差———教室光線差，桌子、凳子就是土塊和水泥砌成的，桌子很高，而我們個子很小，整個人要駕著胳膊在那個桌子上看書、寫字。同學們也不注意寫字的姿勢，有爬在桌子上寫字的，有歪著頭寫字的，總之，怎樣舒服就怎樣做。我們的唐老師總是提醒我們：身子坐直，眼睛離書本遠一些。 時間 一長，有些同學就又低下頭去。唐老師就又要提醒大家。記得有一次她說：一個 女孩 子以後戴著眼睛，穿著連衣裙，那是很難看的啊！也就是這樣一句話，讓我從此開始注意寫字的姿勢，注意眼睛要 離開 書本遠些。30多年過去了，我總記得唐老師的這句話，也總忘不掉唐老師那和藹的模樣。可是我卻不知道唐老師現在在那裡，甚至不知道她叫什麼名字。
上小學四年紀的時候，由於 父親 調動工作，全家的搬遷，我轉到了一個新的學校。班主任是一位姓葉的女老師，教數學。當時她大概不到40歲，矮矮的個子，帶著濃濃的四川口音。因為是班主任，對我們的說教工作總是最多的。但最不能忍受的是經常上數學課前她都要說：「未上課之前我先說兩句，我們班有些同學……」結果就是一頓指責，一頓發火，好像我們班裡的學生個個都是壞人，都是沒有前途的 孩子 。她講話總是那樣冷酷，對人那樣不 信任 。好像我們班的學生不經過她的天天批評、挖苦，就不能長大成人……每次她說「兩句」的結果就是數學還沒講幾分鍾就下課了。小學四年級的四則運算我們根本就沒有學會。由於不 喜歡 她，我們變得不喜歡學她教的數學。結果是她更加罵我們，更加用尖刻的語言指責我們，那個 痛苦 的小學四年級使我們學會了開始恨人，開始不喜歡數學課，開始不信任別人……後來我長大了，我在想，她到底是脾氣太壞，還是沒有水平，還是精神有病啊？總之，她是我一生中最不喜歡的老師。
由於她的影響，我開始嚴重偏科，語文學得很好，作文寫的很好，但數學卻學不好。到了初二開始學幾何，教我們的丁老師也是一位女老師，上海人，剪著短發，戴著一副眼鏡，說話聲音甜美，慢聲細語。丁老師說：今天我們開始學習一門新學科，叫幾何。幾何知識與我們的 生活 聯系很緊密，我們周圍到處都是幾何知識。老師的話讓我心頭一震，我開始認真聽課，結果我聽懂了，結果第一次單元小測驗我居然得了九十六分。這使我一下子喜歡聽幾何課，也願意看幾何書。這個久違的九十六分讓我找到了 自信 。丁老師的親切，實在總在我的腦海中浮現。
我最感激，也是對我影響最大的老師，是我初中的語文老師——王老師。
王老師是一位多才的老師，會書法，會繪畫。特別愛看書，講課極其生動。
那時候王老師教我們的語文課文，30年過去了，到現在有些課文我還能背出來。王老師教我們《藤野先生》一課時，自己畫了一幅櫻花圖貼在黑板的前面，櫻花圖中有中國留學生的身影。老師的講課就把我們帶到了日本，帶到了富士山下的櫻花樹邊。就讓我們彷彿看到了那個場景。王老師講「踐踏」一詞，自己在講台上使勁地做著踩踏的動作，形象逼真，我們一下子就弄懂了這個詞。王老師講魯迅，我 感覺 他就像魯迅一樣，那樣有正以感。
記得有一次單元考試後，王老師在班裡說，我們班這次有一個同學考了100分。同學們的眼光一下子都看我這里，因為我是語文課代表。每次語文考試總是我的成績最好。看到大家都看我，王老師說，這次得100分的是陳XX.。雖然她的語文成績也不錯，但大家還是感到吃驚。王老師說，翻譯古文，就她最好。原來，我們學習古文《愚公移山》這篇課文，翻譯「投諸渤海之尾，隱土之北」這一句時，大家在這兩句中間都是和課文一樣用的是標點符號，而只有我們班的陳同學是用了一個「和」字。王老師說，她這是創新，就這一個字，我就給她打了100分。這些話簡直就像在我的面前打開了一扇大門、開了一扇天窗，讓我心頭一震，讓我眼前一亮。讓我知道了，問題是可以換一種思路考慮的，事情是可以換一種方法解決的。就是王老師的這次講話，我感覺我變了，善於多觀察、多思考了。
王老師的好學也深深的影響著我們。我很感謝在我的學習生涯中遇到了我最崇敬的王老師。
這些難忘的老師，是我 生命 里的財富。我深深的記住了他們，現在我也深深的祝福他們。我的老師，祝您健康，祝你 快樂 ！