A. 幼兒，講故事《西瓜船》小老鼠和小白兔最後怎麼樣了
教學目標： 1、提高幼兒口語表達能力，培養幼兒講述故事的興趣； 2、指導幼兒看圖講述故事； 3、通過講述故事，理解故事內容。 教學重點：指導幼兒講述故事，理解故事內容。 教學難點：幼兒自己看圖講述，並能續編故事結尾。 教學准備：多媒體課件 教學過程： 一 、 談話引題：教師出示西瓜圖片，引導幼兒觀察並說出是什麼？你喜歡吃西瓜嗎？西瓜是什麼形狀的？等等從而引出課題《西瓜船》 二、基本部分 1 、 教師出示多媒體課件，指圖講述，引導幼兒邊觀察邊聽，思考問題。 教師指著第一幅圖講述：一天中午小老鼠出去玩，它一邊走一邊玩，不知不覺來到了一條小河邊，忽然··· 2 、引導幼兒觀察圖片上都有誰?它在干什麼？它是怎麼做的？ 3 、教師講述圖片內容，引導幼兒邊聽邊觀察？如小老鼠發現大西瓜時的表情怎 樣的？心情怎樣？ 4 、小老鼠用西瓜做了什麼？它後來是怎麼做的？ 5 、小老鼠啃壞了西瓜船，結果會怎樣？引導幼兒認真觀察圖片，充分發揮想像力 給故事編出多種多樣的結尾。 6 、教師將圖片連起來完整講述一遍，引導幼兒一邊聽一邊想。 7 、師幼共同給故事續編結尾。 三 、小結。 反思： 首先我通過談話的方式用幼兒日常中非常熟悉的西瓜來引出話題，進入下面相關的課程學習。孩子們的興致都十分高，回答問題時也都很積極踴躍。 我班的小朋友在進行看圖講述時，已經懂得看看圖片的整體，也懂得圖片的排列順序，但就是圖片所要表達的深層含義孩子們還不是很理解。 我所採用的教學方法有：觀察法、情景講述法。我讓幼兒仔細觀察每一幅圖片，讓後讓他們把觀察到的情景用自己的話講述出來，這樣幼兒更感興趣，更容易理解，但就是其中有一點不足那就是提供給幼兒觀看的圖片過小，有的細節幼兒觀察不到。
B. 幼兒園老師該如何教中班孩子識字
運用多媒體，更形象，結合生活讓孩子識字，幼兒中班千萬不要教孩子寫字
C. 怎樣切西瓜 切西瓜有幾種方法
1、井字切法；將西瓜平分兩半後瓜肉朝下，在瓜皮上切出幾個均勻的豎條，然後換方向切橫條，隨吃隨取，方便！
2、三角切法：把半塊西瓜切成薄塊的圓形，切成三等分後去皮，再切成若干三角形，吃起來不流汁，還相當精緻。
3、竹簽分割法；西瓜對半分開後切成三等分，在每一片上都插入同等數量的竹簽，再分割切片，拿著竹簽吃，干凈不臟手！
4、西瓜船：把西瓜按照正常切法切成小塊，然後在兩側把瓜肉和瓜皮分割開來。將瓜肉切成相等的小塊，再用手將其錯開，一份集藝術與實用於一身的西瓜船就做好了，開吃！
5、模具壓花法：可以買一些壓花的模具，在切成圓片的西瓜上直接按壓出各種形狀，完美！