階段分析方法是什麼

㈠ 階級分析法的什麼是階級分析方法

階級分析方法是指在承認人類社會發展到一定階段劃分為階級並由此產生階級斗爭的前提下，運用馬克思主義的階級觀點，從 階級對立和階級斗爭的角度分析社會歷史現象的方法。
在歷史上，階級和階級斗爭學說的產生和發展經歷了一個漫長的階段，直到19世紀30年代以後，歐洲的資產階級學者和空想社會主義者才明確提出階級和階級斗爭的存在以及它們的作用問題。馬克思曾說過：「無論是發現現代社會中有階級存在或發現各階級間的斗爭，都不是我的功勞，在我以前很久，資產階級的歷史學家就已敘述過階級斗爭的歷史發展，資產階級的經濟學家也已對各個階級作過經濟上的分析。」①馬克思的這一段話至少包括兩 點：一是說明了在他以前，資產階級學者關於階級和階級斗爭的認識所達到的水平；二是對資產階級學者的階級和階級斗爭學說予以了肯定。馬克思正是在前人的基礎上，作出了新的發展。他說：「我的新貢獻就是證明了下列幾點：（一）階級的存在僅僅同生產發展的一定歷史階級相聯系；（二）階級斗爭必然要導致無產階級專政；（三）這個專政不過是達到消滅一切階級和進入無階級社會的過渡。……」①由此可見，馬克思主義的階級、階級斗爭學說，不是任何人強加給歷史的主觀臆想，而是人類社會發展到一定階段的歷史產物，是人類對自身發展認識的結晶。
既然階級和階級斗爭是一定歷史階段的客觀存在，在研究一些歷史現象時，就不能不使用階級分析方法。因為只有這樣才能如實地反映歷史的真實面貌。

㈡ 六西格瑪管理培訓中分析階段的含義,內容,目標及步驟是什麼

六西格瑪分析階段的含義、內容、目標及步驟：

一、分析階段的含義、內容、目標

分析階段是流程改進過程中最重要的一環，其目標旨在確和驗證原問題的根源。在對流程中出現問題和缺陷的原因進行析之前，項目團隊已經憑經驗和直覺猜測和判斷出問題存的原因，即便如此，經驗和直覺也不能取代分析階段的工作。實上，真正發現問題存在的原因是在分析階段完成的。這一階段主要任務就是運用各種有效的工具和方法，對已有的數據積流進行分析，辨明影響績效改進的根本原因，選擇改進的優先項目，把握潛力最大的改進機會。

二、分析階段的步驟

對影響績效改進的根本原因的分析是一個不斷循環的過程，對於流程改進小組來說，在分析中應盡量避免的問題有：

①將循環縮短使其不完整，認為推測的原因是不成立的，從而在沒足夠理由的情況下提出解決方案；

②在循環中遇到障礙，從不信自己有足夠的數據，從來沒有信心認為自己能夠對最有可能原因採取對策。

1、進行數據和流程分析

要找出問題的根源，首先要對評估階段牧集到的數據積流程本身進行分析，即進行數據分析和流程分析。數據分析的目的是檢測評估階段收集到的數據，以幫助團隊尋找待改進問題成因的相關線索。當項目團隊的首要目標是圍繞效能指標展開時，可以優先採用數據分析；流程分析是深入調查流程的運轉情況，從辨明與改進目標不一致的、不相關的或可能引起問題或缺陷的領域。如果項目團隊關注的是效率指標，則可議優先採用流程分析。無論是數據分析還是流程分析，每一種方法都可以幫助團隊清楚地發現哪些原因才是根本原因，但是只有將數據分析和過程分析所發現的結論放在一起，相互補充，才能夠更加准確地界問題產生的根本原因。

2、建立問題發生原因的假設或模型

經過數據分析和流程分析，就可以對改進流程中出現的問題進行詳細地描述。接下來，團隊成員就要根據對問題的詳細描述，盡可能提出所有可能導致問題發生的原因。在短時間內產生眾多主意的團隊方法是頭腦風暴法。作為六西格瑪管理法的標准工作，頭腦風暴法有效避免了傳統會議那種與會人員由於害，怕別人評論而約束自己，因而不能產生有創意的提議的弊端，人為創造出一種氣氛，讓與會人員感到無拘無束，自由自在，從而提出很多在平時認為不可行的解決方案，並收到意想不到的效果。

在運用頭腦風暴怯時，為達到預期效果，要堅持以下原則：

①記錄所有的觀點，即使認為某個觀點荒誕離奇。因為在看似離奇的想法中也許就蘊含著解決方案；

②確保團隊是在提出觀點，而不是在篩選觀點。不要批評任何觀點，因為批評會打擊提案人員的熱情和積極姓，大家都噤若寒蟬，頭腦風暴法就不會達到預期的理想結果；

③不評價觀點。提案期間不要對任何人的觀點加以討論和評論，因為此時的討論可能會使會議偏離主題，並可能壓抑後續提案人員的自信；

④鼓勵大膽聯想，不怕出錯。在提案階段想得越多，提案內容的涉及面就越廣，最佳方案出現的可能性就越高。

⑤引每個人都參與，要求人人都發言。頭腦風暴法是集思益的會議，不希望與會者只帶著耳朵來，多一份發言、就多一份思路、多一份解塊方案。

3、再次進行數據和流程分析

這一階段的工作與第一階段的工作相似，但不是簡單重復。通過頭腦風暴法列出產生問題的各種可能原因之後，團隊要利用評估階段已經收集的數據和在分析階段收集的新數據，對問題的發展趨勢和其他相關因素進行重新分析。在擁有各種各樣的數據之後，就可以利用這些數據和另外一些可獲得的有關事實，對前面提出的假設進行檢驗，或是提出新的原因假設。在調數據時，要充分掌握邏輯分析方法，確定所觀察到的事實或收集到的數據是否與假設相符。邏輯分析方法以邏輯為根據，以問題中心，強調客觀事實。運用邏輯分析方法，就可以知道哪些類型種類的問題最普遍，哪些流程的問題較為嚴重，哪些因素與問題產生具有相關性，從而縮小問題范圍，排除一些可能的原因，證實假設來支持分析循環過程。

4、修正假設或模型

經過再一次的數據分析和流程分析之後，這一階段的目標把在頭腦風暴中產生的大量原因縮減或剔除到一個更易管理內數量。根據上一步的分析結果，團隊要檢查大家提出的各種觀點是否重復，並鑒別這些觀點中的主要類別。在這一階段，每一位隊成員都應清楚地了解其他成員提出的觀點，同時當其他成員理解自己的觀點時，要向他們明確解釋自己的觀點。團隊要將重復的觀點剔除，並經過下一輪的討論確定是否增加其他的原因，最後列出能夠代表團隊觀點的所有原因。

5、確認並選擇幾個關鍵原因

經過上一步修正工作，團隊就縮小潛在原因的范圍。分析階段的最後一步就是要確認選擇幾個影響流程改進的關鍵因，即進行根本原因的分析。團隊成員要利用已有的數據檢驗假設的原因，甚至可以親自到假設的原因發生的地點或流程現觀察，以核實所假設的原因與實際情況是否相符。團隊成員還可以與了解情況的其他非團隊成員如顧客、供應商或問題專家進交流，從而進一步修正假設，在分析階段的最後，根據已有的數和觀察到的事實，確認問題產生的真正原因，以便在下一階段的工作中尋找減少問題根源造成的影響或消除產生問題根源的決方案。

㈢ 階級分析方法的現實性

內容摘要：馬克思主義階級分析方法是科學認識我國現階段階級、階層問題的鑰匙，堅持和運用馬克思主義階級分析方法，借鑒西方社會分層理論，正確認識我國現階段的階級、階層狀況，探索性地提出我國現階段存在「三大階級」和若干階層的觀點。結合實證調研，分析我國現階段社會階級階層的生活現狀，提出當前正確處理我國現階段階級、階層問題和構建社會主義和諧社會中處理各階級、階層問題的對策建議。

關鍵詞：馬克思主義；階級分析方法；階級階層劃分

作者簡介：陳躍(1959- )，西南大學政治與公共管理學院院長、教授、博士生導師；熊潔(1978- )，西南大學政治與公共管理學院副教授、碩士生導師；何玲玲(1977- )，西南大學政治與公共管理學院副教授、碩士生導師。

基金項目：重慶市社科規劃重大委託項目「馬克思主義階級分析方法研究」（2009-ZDWT005）科研成果。

堅持和運用馬克思主義階級分析方法，研究和分析我國現階段的階級階層狀況，科學地認識社會各階級階層的地位和作用，並提出在構建社會主義和諧社會中處理各階級階層問題的對策建議，是改革開放和中國特色社會主義現代化建設深入發展的需要，也是社會科學工作者義不容辭的責任。

一、馬克思主義階級分析方法是正確認識當前我國階級階層關系的鑰匙

馬克思主義階級分析方法是馬克思主義的世界觀和方法論在階級社會中的具體運用，是科學認識和正確把握階級社會中復雜的階級關系和階層現象的世界觀和方法論。

馬克思主義階級分析方法強調階級的存在與生產發展的一定歷史階段相聯系，階級的劃分是以生產的不足為基礎，它將被現代生產力的充分發展所消滅。這就清楚地告訴我們，在我國社會主義初級階段生產力的發展尚未奠定消滅階級和階級差別的物質基礎的情況下，也就是說在階級和階級差別依然存在的現實社會中，還需要用馬克思主義階級分析方法對現存的階級和階級差別進行分析，從而更好地把握現階段階級階層狀況。經濟學家吳宣恭教授針對經濟學研究中忽視階級分析問題時強調，改革開放以後，隨著我國所有制結構的巨大變革，出現了階級差別和階級矛盾，離開階級分析，許多經濟問題就無法找到合理的答案，正確認識和處理階級關系是構建社會主義和諧社會的重要前提①。

同時，我們還應清楚地看到，處於世界經濟政治格局多極化、社會主義制度與資本主義制度共存競爭國際環境中的社會主義中國，為實現祖國和平統一，在國內實行「一國兩制」即大陸堅持社會主義制度，香港、澳門和台灣實行資本主義制度；為促進社會生產力的發展，提高綜合國力，建立了以公有制為主體、多種所有制共同發展的基本經濟制度和按勞分配為主體的多種分配製度並存的分配製度。這樣的客觀現實告訴我們，無論從國際視野還是從國內視角來看，中國特色社會主義的發展從來沒有，也不可能脫離社會的階級矛盾和階級斗爭，只是使階級矛盾和階級斗爭現象在總體上弱化，不再成為社會的主要矛盾，階級斗爭也不是推動社會發展的直接動力，但階級矛盾和階級斗爭現象始終存在，在許多地方變得更加復雜、更加撲朔迷離，而要科學認識和正確把握這種復雜多變的階級矛盾和階級斗爭現象，只有堅持用馬克思主義階級分析方法，從復雜多變的社會現象入手，去分析把握現階段的階級現象，分清什麼是具有階級斗爭性質的現象，什麼是不具有階級斗爭性質的現象，從而更加明確在現實社會發展中應該怎樣採用民主與專政方法來處理各種復雜的社會問題，以團結盡可能團結的力量，打擊極少數敵對勢力，有效化解各種矛盾，調動絕大多數人的積極性，加速中國特色社會主義現代化建設。正如江澤民同志指出：「只要階級斗爭在一定范圍內存在，我們就不能丟棄馬克思主義的階級和階級分析的觀點和方法。這種觀點和方法始終是我們觀察社會主義同各種敵對勢力斗爭的復雜政治現象的一把鑰匙。」②

堅持馬克思主義階級分析方法，是我們堅持黨的領導，鞏固人民民主專政的國家政權的需要。因為共產黨是工人階級政黨，國家的性質是實行工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政。如果完全消滅了一切階級，工人階級的歷史使命就完成了，那就既不需要共產黨及其領導作用，也不需要「國家」了。因此否認了階級觀點和階級分析方法，共產黨就沒有執政的理論前提，社會主義國家也沒有繼續存在的歷史必然性、社會的正當性、政治的合法性。

二、我國現階段社會階級階層的科學劃分

目前關於我國現階段社會階級階層劃分問題是一個十分敏感且難以下定論的問題。就現實來看，主要是因為我國經濟社會正處於轉型期，社會階級階層呈現更加復雜的狀況；就理論上看，馬克思主義經典作家對階級階層問題給出了科學判斷和思想指導，但是如何運用這些思想分析和解釋現實問題，這還是我們當前面臨的重大理論課題。

鄧小平在論述什麼是社會主義，怎樣建設社會主義的時候，沒有具體論述社會主義初級階段的階級階層問題，而是只做了導向性的說明，即「我們反對把階級斗爭擴大化，不認為黨內有一個資產階級，也不認為在社會主義制度下，在確已消滅了剝削階級和剝削條件之後還會產生一個資產階級或其他剝削階級。」③「如果我們的政策導致兩極分化，我們就失敗了；如果產生了什麼新的資產階級，那我們就真是走了邪路了。」④正是在此語境下，在談到社會主義初級階段的階級階層問題時，主流觀點就是「兩個階級，一個階層」即工人階級、農民階級和知識分子階層。所謂理論研究創新也只講階層問題，不講階級問題，總之是盡量迴避現實生活中的「兩極分化」和「新生階級問題」。因而，當前很多人在研究中國階級階層問題時，大都借用西方社會分層理論，避而不談馬克思主義階級分析法。一些人認為馬克思主義階級分析方法已經過時，或者將之與極左思想劃等號，甚至主張放棄或否定馬克思主義階級分析方法。蘇東社會主義國家劇變的歷史教訓告訴我們，這是值得深思的重要問題。

關於鄧小平的這段論述，我們認為他是就社會主義發展目標和方向而言的，是在改革開放初期對改革開放發展的價值取向而言的。在當時，他沒有預見到，改革開放發展進入歷史關鍵期出現的許多新情況和新矛盾，更沒有預見到進入新世紀新階段以後經濟結構和產業結構的新變化所引起的階級階層結構的新變化。鄧小平說在「消滅剝削條件之後」不能產生新的資產階級，但就當前我國經濟社會現實狀況來看，「剝削條件」尚未消滅，而且也還不能消滅。因此，本著鄧小平理論解放思想、實事求是的思想觀念，我們認為應該重視和加強對現階段階級階層問題的研究，不迴避新問題、新情況，這樣才有利於我國社會主義發展與和諧社會構建。

1.劃分我國現階段階級階層的科學依據

（1）堅持馬克思主義階級分析方法。馬克思主義階級分析方法強調以生產資料的佔有關系和分配方式作為劃分階級和階層的重要依據。恩格斯指出：「在每個歷史地出現的社會中，產品分配以及和它相伴隨的社會之劃分為階級或等級，是由生產什麼、怎樣生產以及怎樣交換產品來決定的。」⑤列寧指出：「所謂階級，就是這樣一些大的集團，這些集團在歷史上一定的社會生產體系中所處的地位不同，同生產資料的關系(這種關系大部分是在法律上明文規定了的)不同，在社會勞動組織中所起的作用不同，因而取得歸自己支配的那份社會財富的方式和多寡也不同」⑥。列寧進一步強調「區分各階級的基本標志，是它們在社會生產中所處的地位，也就是它們對生產資料的關系。佔有某一部分社會生產資料，將其用於私人經濟，用於目的在出售產品的經濟……這就是現代社會中的一個階級(資產階級)同失去生產資料、出賣自己勞動力的無產階級的基本區別」⑦。

關於階層的劃分，馬克思和恩格斯在《共產黨宣言》中明確指出：「在過去的各個歷史時代，我們幾乎到處都可以看到社會完全劃分為各個不同的等級，看到社會地位分成多種多樣的層次……幾乎在每一階級內部又有一些特殊的階層。」⑧

（2）借鑒社會分層理論。社會分層理論是西方社會學界關於社會成員在社會關系中地位和作用的理論。最早提出這一理論的是德國社會學家韋伯，他提出用三項指標來劃分社會層次結構，即財富、權力和聲望，也就是說他把經濟、政治和社會三方面標准綜合起來劃分社會成員的社會地位。在我國經濟社會正處於大變革、大轉折時期，社會成員在社會中的身份地位出現較大變化，因此，僅以生產資料的佔有和產品分配的標准還難以准確地劃分現階段社會階級階層。所以，為了更好地把握現階段的階級階層問題，我們有必要借鑒西方社會學的社會分層理論，結合我國經濟社會發展實際，在堅持馬克思主義階級分析方法的基礎上，按照社會成員的職業和經濟、政治、社會資源的佔有狀況確定其在社會關系中的地位，科學劃分現階段的階級階層。

2.我國現階段社會階級階層的具體劃分

（1）現階段社會階級的劃分。我國現階段具有「三大階級」即工人階級、農民階級和資產階級。工人階級和農民階級是我國現階段階級結構中的主體部分。資產階級是新生階級，是我國現階段階級結構中的重要組成部分。

工人階級，是指以工資收入為主要生活來源的社會主義體力勞動者和腦力勞動者，是中國社會的領導階級，是中國特色社會主義現代化建設的主導力量。

農民階級，是指以農業勞動收入為主要生活來源的社會主義勞動者，是佔中國人口比例最大的階級，是中國特色社會主義現代化建設的依靠力量。

資產階級，是指佔有社會生產資料並使用僱傭勞動的現代資本家階級。資產階級是在我國實行「一國兩制」和發展社會主義市場經濟中產生的，是我國特區建設和中國特色社會主義現代化建設的重要力量。

（2）現階段的社會階層劃分。一是工人階級內部主要包括七大階層：典型的產業工人、專業技術人員、黨政領導幹部、一般公務員、國有企業領導幹部、事業單位領導幹部、企事業單位一般管理者。二是農民階級內部主要包括兩大階層：農