社會心理的研究方法

『壹』 社會心理學研究什麼

問題一：論述社會心理學的主要研究內容有哪些 1、觀察法
在社會心理學中，觀察法是指通過有目的、有組織的直接觀察，收集有關人類社會行為的各種非語言資料，從而分析、判斷兩個或兩個以上的變數之間存在何種關系的方法。這種方法原來是人類學家和動物學家使用的技術，後來被用於政治學、社會學和社會心理學領域。
2、實驗法
實驗室實驗。一般實驗室實驗是指研究者在嚴格地控制諸種外部變數的情況下，使被試集中注意力於其所感興趣的變數的一種方法。這一方法最重要的特徵就是研究者能夠控制各種變數，通過這種控制可以消除許多外來因素的影響，這使得實驗室實驗具有較高的內在效度。
模擬實驗就是讓被試扮演某種角色，此後便對被試者行為的真 實反應進行密切的觀察，然後根據研究結果推論在現實環境中的情形。
3、社會心理學的跨文化研究法
跨文化研究法原是文化人類學的基本方法，文化人類學家利用這一方法，比較和分析了許多不同民族部落和文化群體，考察了他們特殊的生活方式以及不同的人格特徵形成的原因和規律。這些研究成果對於社會心理學有著極其重要的意義，它豐富和深化了社會心理學對於人類社會行為的理解。文化人類學家尤其是其中的心理人類學家發展出的有關文化與人格、文化與行為的理論，已成為社會心理學的重要內容，同時也為社會心理學的研究開辟了新的途徑。

問題二：社會心理學的定義和研究領域是什麼呢？ 社會心理學是研究個體和群體的社會心理現象的心理學分支。個體社會心理現象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進和社會抑制、順從等。
社會心理學研究的領域非常廣泛，一般來說，可分為四個層面：個體層面、人際層面、群體層面和社會層面。
從社會心理學中，
你可以學會幫助自己和別人消除那些社會生活中產生的困惑；學會改善自己或者別人的人際關系；改變別人根深蒂固的態度；了解人們在社會中如何認識自己和他人；通過了解歸因、動機、態度改變的影響因素改善生活工作環境；了解自己生活中愛情、婚姻與家庭的幸福與困惑；
學會運用一種積極樂觀健康向上的態度對待社會生活。有時間的話可以去陝西海爾森心理網查看有關心理方面的更多知識。

問題三：人格心理學和社會心理學各主要研究什麼的？那個比較實用？ 理論是基礎......
你要應用性強的,那不如去搞咨詢,或者學人力資源,配個心理學二學位
或者直接搞管理心理學,
或者你數學很強的話,搞心理學統計和測量都很吃香的(是說出國很吃香)......
社心的,就是搞文獻,搞調查.....
人格心理學... 學了是輔助搞心理測量的,或者咨詢.或者你繼續深造搞學術研究> 問題四：什麼是社會心理學基本的研究方法 社會心理學研究方法
（一）方法論
1、一般方法論，即哲學世界觀層次，即辯證唯物主義和歷史唯物主義。在研究過程中，一定要把人的社會性和社會存在決定社會意識放在首位。
2、專門方法論，主要綜合社會學、心理學和文化人類學形成。
3、具體方法，包括社會學、心理學和文化人類學所創立的各種具體研究方法。
（二）具體方法
1、觀察法 （1）參與觀察 （2）非參與觀察（旁觀）
2、實驗法 （1）實驗證實驗法 （2）自然實驗法 （3）現場實驗法
3、調查法 （1）問卷法 （2）訪問法
4、個案研究法
5、跨文化研究法

問題五：社會心理學的研究對象是什麼？ 社會心理學的研究對象與范圍是：社會心理是社會 *** 與社會行為之間的中介過程，是由社會因素引起並對社會行為具有引導作用的心理活動。社會心理活動不僅與個體所處的即時情境有關，而且與其過去形成的經驗以及個體的人格特徵有密切關系。社會行為與社會心理二者緊密相連，前者是外顯的，客觀存在的，比較容易觀察後。者是內隱的，屬個體的主觀世界,。能直接觀察。二者的主體都是生活在社會中的個人。社會心理學的研究分為四個層面：（1）個體層面：主要研究個體社會化與自我意識、社會知覺、態度、社會動機、社會學習等。（2）人際層面：主要研究個體之間的相互作用如人際溝通、人際關系等。（3）群體層面：主要研究群體凝聚力，群體心理氛圍，個體與群體的相互作用，社會影響等。（4）社會層面：主要研究風俗、時尚、階層、階級，民族心理特徵、國民性等等。

問題六：社會心理學的主要內容是什麼? 社會心理學是研究個體和群體的社會心理現象的心理學分支。個體社會心理現象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進和社會抑制、順從等。群體社會心理現象指群體本身特有的心理特徵，如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等。
社會心理學的理論價值在於提高人認識自身的能力，提高人的生活質量。
社會心理學自誕生開始，就從孕育它的兩個母體――心理學和社會學――里繼承了兩種基本的研究取向，形成了所謂的「心理學的社會心理學」和「社會學的社會心理學」。
研究原則
（一）價值中立原則
研究者要採取實事求是的科學態度，對客觀事實不能歪曲和臆測。要客觀地描述關於問題的全面資料和對這些資料進行分析後所得出的結論，而無論這些資料和結論是否與研究主體、他人或者社會的價值觀念相沖突、相對立。
在社會心理學的研究中，研究者總是在一定理論指導下並從一定的假設出發的，且其個人好惡以及自身的價值取向均可能對研究產生影響。因此社會心理學的研究要秉承價值中立的立場，盡量減少主觀因素的負面影響，使研究客觀公正。
價值中立原則在心理咨詢過程中也很重要，因為帶著先定的浮場和「有色眼鏡」，不僅不利於咨詢師准確分析求助者的問題所在，也不利於咨詢者把握自身的心理狀態。當然，完全的中立是很難做到的，咨詢師的過去經驗多少會影響咨詢過程。對一些反社會的價值觀和一些引起心理障礙的價值理念，咨詢師應該進行積極的干預和引導。
（二）系統性原則
社會行為與社會心理現象存在於一個系統之中，其產生與變化均有原因。系統性原則要求不僅要把所研究的對象納入系統進行考察，而且要用系統的方法來研究。系統論中的許多原則，如動態原則、整體原則、有序原則以及反饋原則等為社會心理學研究提供了理論視角與分析手段。
（三）倫理原則
社會心理學的研究往往要採用一些手段控制情境或被試者。因而要特別注意欺瞞、恫嚇等不良身心 *** 所產生的後果，盡力避免對被試者的身心健康造成損害。鑒於在社會心理學研究中容易出現一些倫理學問題，研究者應遵循的主要倫理守則是：
1．在制定研究計劃時，研究者應評估其道德可接受性。
2．研究前，研究者應向被試者說明研究計劃的主要部分，並徵得被試者同意。在特殊情況下的欺瞞須經嚴格程序核准，並在事後向被試者說明，求得理解。
3．在具體研究中，研究者必須採取保護被試者的措施。
4．被試者有退出研究的自由。
5．對被試者提供的資料應加以保密，如公開發表，須經被試者同意。
6．不得和被試者建立研究工作以外的其他關系。

問題七：社會心理學包括哪些內容? 社會心理學的歷史和發展
社會心理學的理論和方法
社會化和社會角色
社會動機和自我知覺川態度及其轉變
情緒與言語交際
社會認知
人際關系的形成和發展
人際喜歡與吸引
社會影響
親社會行為
攻擊行為
群體與個體
社會心理學的應用

問題八：社會心理學是什麼類型的科目 心理學分類
普通心理學 普通心理學是研究正常成人的心理過程和個性心理特徵的一般規律的學科，是心理學最基本、最重要的基礎研究。普通心理學研究心理過程的發生發展和個性心理特徵形成的最一般的理論和規律，建立心理學研究最一般的方法論原則和具體的方法。
生理心理學 生理心理學是從人體生理和神經生理、神經解剖、神經生物化學等方面進行關於心理的生理基礎和機制研究的學科，是心理學基礎研究的重要組成部分。
社會心理學 社會心理學是研究個體在特定社會、群體條件下，心理、動機、人際關系發生發展及其規律的學科。
發展心理學 發展心理學是研究個體心理發展規律的學科。發展心理學既是心理學理論體系的重要組成部分，又是對發展中的人進行教育、教養的理論根據。
教育心理學 教育心理學是研究學校教育和教學過程中學生的心理活動規律的學科。
勞動心理學 勞動心理學研究人在勞動過程中所需的心理能力和心理品質，研究操作程序、操作條件與操作者的心理特點適應等問題。
變態心理學 它研究人的心理與行為的異常，包括認知活動、情感活動、動機和意志行為活動、智力和人格特徵等方面的異常表現。
文藝心理學 文藝心理學在各種藝術領域有不同的研究對象。
體育運動心理學 體育運動心理學研究體育活動和競賽活動所涉及的心理特點
航空航天心理學 航空航天心理學研究在空中和宇宙飛行條件下人的心理活動特點。
組織管理心理學 組織管理心理學研究某一群體――一個企業或一個學校的組織管理工作中人的因素方面。它涉及領導者與被領導攻的心理素質以及二者之間的關系的協調問題。

問題九：社會心理學的主要研究方法有幾種？ 社會心理學研究的主要方法：1、觀察法。2、調查法。3、檔案法。

問題十：什麼是社會心理學 社會心理學是研究個體和群體的社會心理現象的心理學分支。個體社會心理現象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進和社會抑制、順從等。群體社會心理現象指群體本身特有的心理特徵，如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等。
社會心理學是心理學和社會學之間的一門邊緣學科，受到來自兩個學科的影響。在社會心理學內部一開始就存在著兩種理論觀點不同的研究方向，即所謂社會學方向的社會心理學和心理學方向的社會心理學。在解釋社會心理現象上的不同理論觀點，並不妨礙社會心理學作為一門獨立學科應具備的基本特點。

『貳』 社會心理學的研究方法

1．自然觀察：在自然情境中對人的行為進行觀察，其特點是對所觀察的行為盡可能少地干預。
2．參與觀察：觀察者與被觀察者之間存在互動關系，這種觀察叫參與觀察。即觀察者作為被觀察者群體的一員進行的觀察。 1．訪談法：研究者通過與研究對象進行口頭交談來收集資料的方法叫做訪談法。
（1）特點
（2）分類
結構訪談與非結構訪談：前者是標准化訪談，即按統一要求，依照有一定結構的問卷進行的正式訪談；後者的訪談提綱是一個粗線條式的，訪談者可視實際情況靈活掌握與調整。結構訪談的優點是結果易於統計分析但靈活性較差。
直接訪談與間接訪談：前者是面對面的訪談；後者是訪談者通過一定的中介進行的，常見的有電話訪談等。直接訪談不僅能獲得言語信息而且還能得到非言語信息，因而有助於對結果的解釋與分析，但這種訪談對訪談者的要求較高，花錢較多；間接訪談的優點是，搜集資料用時相對較少，花費較小。
（3）訪談過程與技巧
准備工作
接近被訪談者
應對拒絕的技巧
談話和提問的技巧
追問技巧
2．問卷法
（1）特點標准化程度較高，整個過程嚴格按一定原則進行從而保證研究的准確性和有效性，避免主觀性及盲目性；收效快，能在短期內獲得大量信息。
（2）類型
（3）問卷的結構
（4）問卷設計的原則
目的性原則設計問卷時要明確並緊密圍繞研究目的。
全面性原則設計問卷時要全面考慮問卷內容的構成，在提問語句及答案設計中要盡量窮盡相關內容。
非歧義性原則設計問卷要使被調查者能正確理解，避免出現歧義。
非暗示性原則設計問卷時，調查者力求避免對被調查者的暗示與誘導。 檔案法是就研究對象的歷史檔案進行內容分析的方法，例如心理咨詢中考察求助者的個人成長報告。檔案法的優點是對研究對象的心理干擾小，缺點是工作量大，費時費力，分析數據的難度也大。
20世紀70年代以來，三種面向的社會心理學的概念框架即社會學的社會心理學、實驗社會心理學和情境社會心理學或心理社會學正在解體，並被合理重構。在多依斯《社會心理學的解釋水平》這本名著的基礎上，社會心理學統一的學科概念框架被引申出來。社會心理學的研究，主要關注個體內過程、人際過程、群體過程和群際過程這四種不同面向和不同層次的社會心理過程。從最為微觀的個體內過程到最為宏觀的群際過程，這四種不同面向和不同層次的社會心理過程，是作為整體的社會實在和社會過程的不同面向和不同層次的相應表徵。 以社會的延續及個體的獨特性之間的悖論作為基本理論問題，社會心理學在已有的中層理論的基礎上，融合動物行為學、
進化生物學、社會學、人類學及心理學的智慧傳統和研究實踐，力圖在不同層次的社會心理過程中，建構相對統一的社會行為論。20世紀70年代以來所構造的親本投資論、社會認同論、社會表徵論和社會建構論，力圖為人類個體和群體在實際的社會情境中的社會行為，同時也為人類物種的個體及群體的物種特異的行為特徵及其限度，提供科學的解釋、說明和預測。 社會心理學已經邁入方法多元和方法寬容的時代。實驗的獨斷主宰地位已經消解；方法體系中已有的所有資源，正日益受到均衡的重視。不同理智傳統和方法偏好的社會心理學者之間的刻板觀念、偏見甚至是歧視，正逐漸被密切合作和友善對話所取代。同時，新的研究技術被構造出來，並逐漸產生重要影響。
心理測試 社會心理學的基礎研究，正逐漸走出書齋，從兩個方面向應用領域拓展。第一，在社會心理學學科內部，應用社會心理學作為現實問題定向的研究分支，正逐漸地把基礎研究的成果用來處理和應對更為宏大的社會問題。第二，社會心理學有關人性、心理和行為的研究，正對其他學科產生影響。認知社會心理學家卡尼曼因為有關社會行動者在不確定境況中的判斷啟發式及其偏差的研究，而榮膺2002年諾貝爾經濟學獎。這是社會心理學家在過去30年中第3次獲此殊榮，它從一個側面表徵了社會心理學研究取得的卓越成就對於以人及其活動為對象的所有社會科學研究的基礎意義。
學科身份自主性的訴求
社會心理學秉承社會學和心理學的兩種理智傳統，一直身份曖昧，也因此引發了無休止的論爭：社會心理學是社會學或心理學的亞學科、跨學科還是獨立學科？為了應對這些論爭以及它們所隱含的學科間的門戶之見，社會心理學作為關注社會語境中的人類經驗和行為研究的獨立學科的身份訴求正在凸顯。它因此引發不同研究定向和方法偏好的學者在社會關懷的旗幟之下，專注於社會行動者在實際的社會現實中的活動，也正日益體現在有關群際關系、社會認同、符號邊界及生命歷程等問題的研究實踐中

『叄』 社會心理學研究的方法學路徑有哪些

社會心理學常用研究方法
（一）觀察法 （二）檔案法 （三）調查法

（四）現場研究與現場實驗 (五) 實驗室實驗

『肆』 2020心理咨詢師社會心理學知識點：社會心理學的研究方法

距離考試已經沒有多久了，為了做好備考復習，下面由我為你精心准備了「2020心理咨詢師社會心理學知識點：社會心理學的研究方法」，持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊！

2020心理咨詢師社會心理學知識點：社會心理學的研究方法

1、社會心理學研究應遵循的主要原則：

⑴價值中立原則。對一些反社會的價值觀和一些引起心理障礙的價值理念，應進行積極的干預和引導。

⑵系統性原則。系統論中的動態原則、整體原則、有序原則、反饋原則等為社會心理學研究提供了理論視角和分析手段。

⑶倫理原則。社會心理學的研究往往要採用一些手段控制情境和被試者。因而要特別注意欺瞞、恫嚇等不良身心刺激所產生的後果，盡量避免對被試者的身心健康造成損害。

研究者應該遵循的主要倫理守則是：

①制定研究計劃時，應評估其道德可接受性。

②研究前應向被試者說明計劃的主要部分，徵得其同意。

③研究中，必須採取保護被試者的措施。

④被試者有退出研究的自由。

⑤資料應加以保密，如公開發表，須經同意。

⑥不得和被試者建立研究工作以外的其他關系。

2、社會心理學研究的主要方法：

（1）實驗法。是應用最廣泛的方法之一。有自然實驗、實驗室實驗、現場實驗。與觀察法相比，實驗法具有較好的內在效度，而外在效度較低。

（2）觀察法。①自然觀察。主要目的是描述行為，提供「類別」及「數量」信息，即回答「是什麼」的問題②參與觀察。觀察者和被觀察者之間存在互動關系。觀察者有可能獲得更多的「內部」信息，且材料來源更加真實；觀察者和被觀察者之間的互動關系，可能會有一些負面的影響；觀察者隱瞞自己的身份，有助於減少被觀察者的緊張感和唐突感。

（3）調查法。分為口頭調查——訪談，紙筆調查——問卷。訪談法分為結構訪談和非結構訪談，直接訪談（面對面的訪談）和間接訪談（訪談通過一定的中介來進行，如電話訪談、網路訪談）。問卷法有兩個特點：標准化程度高；收效快。問卷設計的原則；

（4）檔案法。按照一定目的搜集大量資料（過去及現在的），通過內容分析進行研究的一種方法。優點：對研究對象的心理干擾少，適用於跨文化的比較研究和時間跨度較長的趨勢研究，適用於對歷史人物進行研究。缺點：工作量大，費時費力，分析數據的難度也大。

問卷設計的主要原則：①目的性原則②全面性原則③非歧義性原則④非暗示性原則⑤適度規模原則。（沒有系統性原則）

檔案資料包括調查報告、個案資料、事件記錄、統計資料、出版物及歷史文獻。心理咨詢中考察求職者的成長報告，實際上也是檔案法的運用。

『伍』 心理學研究方法

心理學研究方法

心理學研究方法，我們在看書閱讀時，我們常常會遇到各種各樣的疑問，這些疑問的產生會讓人們繼續去探索。心理學是一門專門研究人們心理的學科。下面分享的是有關心理學研究方法。

心理學研究方法1

①自然觀察法。

自然觀察法是研究者有目的、有計劃地在自然條件下，通過感官或藉助於一定的科學儀器，對社會生活中人們行為的各種資料的搜集過程。

②實驗法。

指在控制條件下操縱某種變數來考查它對其他變數影響的研究方法。是有目的地控制一定的條件或創設一定的情境，以引起被試的某些心理活動進行研究的一種方法。

③調查法。

調查法是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。

④個案研究法。

個案研究法是用實驗方法去研究抑鬱精神錯亂等精神障礙問題是很困難或是根本不可能的。

⑤測試法。

測試法即心理測驗法，就是採用標准化的心理測驗量表或精密的測驗儀器，來測量被試有關的心理品質的研究方法。

⑥內省法。

內省法即自我觀察法，是依靠對自己意識經歷的反省，來尋找心理學問題的答案，它是心理學家們最早採用的基本研究方法之一。

心理學研究方法2

（1）觀察法

①含義：在自然條件下，對表現心理現象的外部活動進行有系統、有計劃的觀察，從中發現心理現象的發生和發展規律，如觀察學生在課堂上的表現。

②優點：適用范圍較廣；簡便易行；獲得的資料比較真實，生態效度高。

③缺點：不能揭示因果關系；結果難以重復和驗證；結果難以進行精確分析；難以控制目標現象的出現；容易出現觀察者效應和觀察者偏差。

觀察者效應是指因為觀察者的存在，觀察對象的行為會發生變化，進而影響觀察結果的真實性。觀察者偏差是指觀察結果受到觀察者個人特徵等主觀因素的影響。

（2）實驗法

①含義：在有計劃、有目的的控制條件下，操縱某些因素以引起心理活動的變化，考察這些因素與心理活動之間的關系，如考察照明情況對按鍵反應的影響。

②優點：可以揭示變數間的因果關系；實驗結果可以重復和驗證；實驗結果數量化指標明確；自然實驗結果比較符合實際情況，具有較高的外部效度。

③缺點：容易產生實驗者效應和被試的要求特徵；實驗室實驗帶有人為性質，外部效度不高；自然實驗對條件控制不夠嚴格，無法保證內部效度。

實驗者效應是指實驗中，主試可能以某種方式有意無意地影響被試，使被試的反應迎合主試的期望，如羅森塔爾效應。要求特徵是指在實驗中，被試根據自己對實驗目的的假想，做出符合實驗目的的行為，如霍桑效應。

（3）測驗法

①含義：用一套預先經過標准化的問題測量某種心理品質的.方法，如測量智力。

②優點：簡便易行；測驗編制嚴謹，可靠性高；數量化程度高，便於統計分析；有常模可以參照。

③缺點：不能揭示變數間的因果關系；對施測者要求較高；不適合文化水平較低者；是對心理活動的間接測量，只反映結果，無法反映心理活動過程。

（4）調查法

①含義：以提問的方式，讓調查者就某一問題自由表達其態度或意見的方法，如調查中國公民的國家認同感。

②優點：不受時空條件限制，運用較為容易；可以對數據進行定量和定性分析。

③缺點：不能揭示因果關系；耗時耗力；受研究者的主觀影響較大。

（5）個案法

①含義：對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究，以便發現影響某種心理與行為現象的原因，如對超常兒童的研究。

②優點：能夠解釋個體心理和行為的發展變化原因；有助於研究者提出某種理論或假設。

③缺點：實驗結果僅適用於個別情況，缺少普遍性。

（6）相關法

相關法並非研究方法，而是統計分析方法，可以不記。

①含義：探討兩個或兩個以上變數之間聯系程度的方法。

②優點：可以發現現象之間的相互關系，對現象進行預測；可以為實驗法提供基礎。

③缺點：無法確定變數間的因果關系。

心理學研究方法3

社會治理心理學的由來

社會治理心理學的出現有其歷史必然性，是由我國社會治理實踐的需求決定的。在我國，以「治理」「社會治理」為明確的治國理政思想始自13年召開的中共十八屆三中全會。

這次會議通過的《關於全面深化改革若乾重大問題的決定》明確指出，「全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化」。

社會治理是國家治理最重要的方面之一，該文件明確提出要「創新社會治理體制」。而在這之前的大約10年裡，「社會管理」「社會建設」概念也先後出現在官方文件中。

無論是社會建設，還是社會管理、社會治理，這些概念都表明「社會」應作為單獨的領域加以管理和建設。這一現實背景決定了我們需要考慮社會治理的心理學本質，開展社會治理心理學的研究。

17年，黨的十九大報告做出「加強社會心理服務體系建設」的戰略部署，目的是培育良好的社會心態，按照心理學規律開展社會治理，實現「由心而治」，由此進一步突顯了社會治理實踐與心理學學科的緊密關系，建構社會治理心理學這一全新學科勢在必行。

心理學研究方法主要分為三大類，分別是：描述研究相關，相關研究和實驗研究。

描述研究又分為三個小類，他們分別是：自然觀察法、調查法、個案法。

自然觀察法，是指在自然的條件下，對表現心理現象的外部活動進行有系統、有計劃的觀察，從中發現心理現象產生和發展的規律。（外部活動，有系統有計劃，發生和發展規律）

調查法，是以提問的方式、要求被調查者就某個或某些問題回答自己的想法。

個案法，收集單個被試各方面資料以分析其心理特徵的研究方法。（單個，特徵）

第2大類相關研究，是測量兩個及兩個以上事件研究方法或變數之間相關程度的非實驗性研究方法。

第3大類實驗法就很顧名思義了，是指按照研究目的，有計劃性地控制或創設條件，以引起或改變被試心理活動，進而對被試的心理和行為規律進行分析研究的方法。（研究目的，控制條件，引起心理活動，心理和行為規律）

除了以上三大類研究方法之外，還有其他的研究方法，例如：心理測量法，自我報告法，語義分析法，社會測量法，元分析法等。

『陸』 社會心理學研究的主要方法有哪些

社會心理學研究的方法有觀察法和調查法。

『柒』 學習心理學的主要研究方法及其優缺點是什麼

學習心理學的主要方法就是觀察，優缺點在於是否適合你，每種方法適合不同的人，沒有什麼絕對的優缺點，。想學好，就要掌握基本的佛洛伊德知識，。然後再去學榮格的，根據學的東西去觀察周圍的人，為什麼他會這樣做，他這樣做的原因是什麼，他為什麼不這樣做，他以前做什麼的，他是怎麼想的。他為什麼會這樣想。答案補充
社會心理學的研究方法1、 變數：指一個具有不同數值的量，其量的大小可以觀察和測量。2、 變數通常分為自變數和因變數。自變數是研究者選用或操縱的變數，以確定其對心理或行為的影響。因變數是被試者在實驗室中的行為反應。 3、兩個變數之間的關系，既可能是相關關系，又可能是因果關系。4、信度指測量本身的一貫性，如果測得的分數是可重復的、一貫的，則測得的分數是可信的。一項研究結果經過重復後得到類似的結果，就意味著這項研究是有信度的。5、效度指當研究者所測量的正是他要測量的東西，發現的正是他要發現的東西時，研究就有了效度。有信度不一定意味著有效度。答案補充
6、社會心理學的研究方法分為觀察法、實驗法、調查法和檔案研究法（1）觀察法的優點：在於它的現實性，它主要研究在現實生活條件下自然發生的過程，並可以在長時間內進行，因而能得到有關行為發生順序和發展過程的資料。缺點：對自變數缺乏控制，難於得出因果關系的結論；同時由於被試者主觀意識到他們是被觀察者，在行為表現上可能有所不同，而研究者的主觀童識也易於影響觀察過程和觀察結果（2）實驗法的優點：對實驗情景的控製程度高，因而自變數與因變數之間的因果關系比較清楚、明確。缺點：使用這種方法時，實驗情境和實驗者對被試的影響，在社會心理學研究中更加突出，需要小心處理；實驗情境與生活現實距離過遠，使研究結果往往缺乏概括力（3）調查法的優點：直截了當，針對性強。問卷法比訪談法更經濟，更省時，可以同時收集到大量的信息，結果也有較大的概括性。缺點：主要問題在准確性上，被試者回答問題可能發生有意無意的偏差。調查法又稱詢問法，在社會心理學中，常用的調查法有訪談法和問卷法（4）檔案研究法的優點：跨越時間空間，有些紀錄可追溯到幾百年，這是其他方法難以勝任的。缺點：是受現有材料的局限，而且材料的准確可靠性如何也難以斷定。

『捌』 社會心理學的主要研究方法不包括什麼

統計法。

社會心理學（social psychology）是指研究個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發生及變化規律。社會心理學在個體水平和社會群體水平上對人際關系進行探討。

在個體水平上進行研究的內容有：個體社會化過程，交往，言語發展，夥伴，家庭和居住環境及學校對個人的影響等。在社會群體水平上進行研究的內容有：群體交往結構、群體規范，態度、種族偏見攻擊行為、風俗習慣和文化等。

社會心理學是心理學的一個主要分支。它所研究的是和社會有關的心理學問題。我們知道，所有的社會事情都有人的因素在裡面，也就是都有心理的問題在裡面。

研究這些課題的心理學就是社會心理學。在當代心理科學中，認知心理學和社會心理學最為人們重視，社會心理學從個體與社會相互作用的角度出發，研究特定社會生活條件下個體心理活動發生發展及其變化的規律。

社會心理學不僅強調社會與個體之間的相互作用，重視關於社會情境的探討，重視個體的內在心理因素。社會心理學的研究范圍涉及個體社會心理和社會行為、社會交往心理和行為、群體心理，以及應用社會心理學等層面，即理論與方法、社會個體、態度與行為、社會影響和社會心理學的應用等領域。

專業定位是以人文社會科學為導向的社會心理學，並堅持自然科學框架下融合人文社會科學基礎的社會心理學研究思路。

以上內容參考：網路-社會心理學

『玖』 心理學的五個研究方法

心理學的五個研究方法

心理學的五個研究方法，很多人學習專業的時候都是會選擇心理學的，心理學是一門嚴謹的專業，心理學研究的方法是心理學研究中不可缺少的因素，下面看看心理學的五個研究方法及相關資料。

心理學的五個研究方法1

一、觀察

在自然條件下對內心所感的外界活動開展有系統、有方案的觀查，從這當中發覺心理狀態造成和發展趨勢的周期性。可用標准：

1、對所科學研究的目標控制不了。

2、控制標准對某類個人行為的出現可能造成影響。

3、因為社會公德規定，不可以對某類狀況開展控制。

優勢：應用領域廣、實際操作簡易;當然情況，結果真正。

缺陷：沒法反復;沒法表明邏輯關系;全過程式控制制不了;觀測者非常容易你情我願。

二、測量方法

用一套事先歷經規范化的問題(評定量表)來精確測量某類意志品質的方式。

優勢：定編嚴實，目地確立;便於量化分析結果。

缺陷：協調能力較弱;一些心理狀態內容沒法統一量化分析標准。

三、實驗法

實驗法包含自然實驗和試驗室試驗。是在控制標准下對某類心理過程開展觀查的方式。

優勢：可表明邏輯關系;可反復、可檢測;功效系數法指標值確立。

缺陷：造成主試效用和被試效用費時間;自然環境的人為因素性，外界效度低。

四、調查法

調查法包含調查問卷和晤談。在具體步驟中，事先擬訂問題，讓受調查者隨意表述其心態或建議。

優勢：搜集信息內容快『調研覆蓋面廣。

缺陷：不可以明確邏輯關系;受學術研究主觀影響很大;被試反映會受社會發展贊譽性影響。

五、個例法

對某一被試開展深層次而詳細的觀查與科學研究，便於發覺影響某類個人行為和心理過程的原因。

優勢：區別個別差異。

缺陷：欠缺客觀性，沒法營銷推廣;學術研究易造成主觀性影響;沒法反復。

以上五個研究思路，是社會心理學普遍常出的五大種類。另外，做為一門涉及到直覺、認知能力、心態、人格特質、個人行為、人際交往、人際關系等眾多行業的綜合型課程，社會心理學的很多科學方法論都是以社會心理學之中效仿而成的。因而，學精社會心理學的研究思路，針對一部分文科類的考研專業來講也是十分有協助的。

心理學的五個研究方法2

心理學研究的方法

心理學研究的方法是心理學研究中不可缺少的因素，只有掌握好最基本的研究方法，才可能順利的完成相關研究。

一、觀察法。

觀察法是依據研究目的或大綱，用感官和外部的輔助工具去直接面對面地觀察研究對象的一種研究方法。它獲取的是第一手資料，真實性較強；獲得的資料更為生動、具體，不會失真。缺點是會受到時間、觀察對象以及觀察者本身的限制，耗費的時間也較長。

二、實驗法。

實驗法是為了弄清自變數和因變數之間的關系，控制一定的條件和創設相關情景而進行的一種研究方法，其又可分為實驗室實驗法和自然實驗法。優點是可重復檢驗、實驗中的各個指標都准確數量化，得出的結論科學可靠。缺點是被試的主觀能動性可能會影響實驗的客觀性。

三、測試法。

測試法是以信度和效度為指標，利用科學的測驗量表或儀器來測試被試心理品質的一種研究方法。優點是實驗迅速、科學且公平，缺點是結果可能會被濫用和曲解。

四、調查法。

調查法是利用調查問卷、訪談提綱等途徑，間接了解被試心理活動的一種研究方法。優點是能夠在較短的時間內獲得大量的調查數據，並對數據進行量化處理與分析。缺點是被試的回答可能不客觀。

五、個案法。

個案法是對某個體或群體在某一段時間內進行調查的方法。優點是調查深入、具體，缺點為耗費時間較長。

心理學的.五個研究方法3

發展心理學研究的基本方法

發展心理學( developmental psychology )是研究種系和個體心理發生與發展的學科。心理發展指從動物到人類的心理演變過程。個體心理發展指人類個體從受精卵開始到出生、成熟直至衰老的整個生命中心理發生和發展的過程。發展心理學主要包括動物( 比較)心理學、

兒童心理學、中年心理學和老年心理學等,其中兒童(含青少年)心理學又是發展心理學的主幹內容，發展心理學的狹義概念就是指兒童心理學。研究方法發展心理學的研究方法遵循心理學研究的一般原則，但其基本的方法主要有四種，觀察法、訪談法、調查法、測驗法。

一、觀察法observational method

觀察法是在自然情境中或預先設置的情境中，有系統地觀察記錄並分析人的行為，以期獲得其心理活動產生和發展規律的方法。 運用觀察法時，觀察者和被觀察者之間的關系有兩種方式：

1、參與觀察者：觀察者是被觀察者活動中的一個成員。

2、非參與觀察者：觀察者不參與被觀察者的活動。 無論採取哪種方式，原則上是不使被觀察者發現自己的活動被他人觀察，否則就會影響他們的行為表現。 觀察法是對被觀察者行為的直接了解，因而能收集到第一手資料。

這些收集到的`資料必須具有準確性和代表性，因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關鍵。 觀察應該是有目的、有計劃地觀察和記錄人在活動中表現的心理特點。

以利科學地解釋行為產生的原因。 觀察法的優點是保持被觀察對象的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實。 觀察法的缺點是觀察者處於被動地位，只能消極等待被觀察者的某些行為表現，是一種較緩慢的進程。

二、實驗法experimental method

實驗法在科學研究中的應用最廣泛，也是心理學研究的主要方法。 實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產生所要研究的某種心理現象，然後進行分析研究，以得出心理現象發生的原因或起作用的規律性的結果。 在進行實驗研究時，必須考慮三項變數：

1、自變數：實驗者安排的刺激情境或實驗情境。

2、因變數：實驗者預定要觀察、記錄的變數，是實驗者要研究的真正對象。

3、控制變數：實驗變數之外的其他可能影響實驗結果的變數。 實驗法的主要目的是，在控制的情境下探究自變數和因變數之間的內在關系。 實驗法有兩種，即自然實驗法和實驗室實驗法。

三、調查法survey method

就某一問題要求被調查者回答其想法或做法，以此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。 實施時雖然是以個人為對象，但其目的是藉助許多個人的反映來分析和推測社會群體的整體心理趨向。 調查法又分為問卷法和訪談法。

四、測驗法metric method

用標准化量表對個體心理特徵進行量化研究的方法。 通常用來確定被試的某些心理品質的存在水平。 測驗法是個體心理特徵和行為表現的量化研究的主要工具，應用范圍很廣。

上述四種心理學的研究方法各有其獨自的優點，但同時也都存有一定的局限性。由於人的心理千變萬化，心理活動非常復雜，因此，研究人的心理現象不能僅憑某一種方法，應根據研究的實際需要，選用多種方法，使之互相補充。