訓練動物的方法是

㈠ 動物園一般是怎麼訓練動物的

採取恩威並施的辦法來訓練動物。
一是用食物誘導動物去做一些動作。
二是用一些懲罰措施來要求動物做一些動作。
嚴格來說，動物的訓練其實是違反了動物的自然本性，按動物福利來說，並不倡導。

㈡ 訓練寵物狗有哪些好方法

 1、訓練狗狗聽話
狗狗不懂人說的話，不明白每個字的意思，但是對人的語氣和手勢則很敏感。因此，在寵物訓練狗狗聽話時，必須用堅定的語氣和配合手的動作，如家中養的狗狗，聽到門外有人活動時就狂吠，這不僅是一種不禮貌的行為，而且也影響家人休息。此時應立即用手握緊狗狗的嘴，同時用十分肯定的語氣，搖頭說「不行」，經過數次寵物訓練之後，它就會明白這樣狂吠是不對的。有的犬主溺愛犬，對這種情況不採取堅定的語氣加以糾正，反而以手輕撫狗狗，柔聲說「不要這樣頑皮」，這樣使犬容易誤解為主人在鼓勵它。無論是表揚或禁止，必須當場進行，否則時過境遷，就收不到預期的效果了。
2、訓練狗狗在固定地點大小便
玩賞犬大部分時間都生活在室內，如果隨處便溺，會給主人帶來許多的麻煩，不僅影響衛生，久之還會使人產生厭煩情緒，對養犬失去信心。因此，訓練犬在固定地點大小便，無論對於家庭或社會公共場所的衛生都很重要。
此種狗狗訓練，最好從幼齡犬開始。因為幼犬在3-4月齡以前，自己控制排便能力較差，膀胱充滿尿液後，或者遇到刺激和干擾時，就會隨地小便。
訓練的方法是：在一定地點放一便盆，內放舊報紙，上面鋪些沙土或爐灰渣，在一定的時間內(如餵食以後，早晨起床後，晚上睡覺前)帶領犬到放有便盆的地方，如果犬能在便盆內大小便，寵物狗訓練者慶給犬以愛撫表示或食物獎勵。有時犬不一定在這個時間內大小便，也不要緊，待一定時間後再放開它。如果發現犬不在指定的地點大小便，則應在其排完後予以嚴厲的斥責，讓它知道你不喜歡它，然後帶它到指定大小便的地方。經過耐心的寵物狗訓練和調教後，犬就能逐漸養成在固定地點大小便的習慣。狗狗訓練中要注意，便盆不能挪動地方，而且要留一些上次便後的沙土，以便使犬能通過氣味找到大小便的地方。另外，犬外出時，有在路邊撒尿做標記的習慣，這是犬的天性，要與隨地大小便區別開，但在城市街道上，犬的這種習慣也有礙衛生。因此，養犬者領犬外出時，一定要帶脖圈，用皮帶引導。如能訓練犬到廁所大小便，則是最理想的。
3、訓練狗狗擺出優美姿勢
目前國內已開始舉行名犬的展示評比活動，這對養犬愛好者提出了更高的要求。在評比中，除要觀察犬的外貌是否美觀外，站立姿勢的好壞，也是能否取得優勝的關鍵。因此，平時就要訓練犬擺出良好的姿勢，為此，可利用犬怕跌的心理，在一塊面積較小並高出地面的地方，用小桌或一塊墊高的木板進行。首先將犬抱到小桌上，讓它的後腿靠近小桌的邊緣部分，松開手，犬由於怕跌，便四肢發軟想卧下，這時我們要一隻手托住它的前胸或下巴，另一隻手輕輕向後拉犬的尾巴，注意不能只拉尾毛，以免引起疼痛。托著前胸的手也配合著向後推，使犬不能坐下。當犬發覺後腳將失去支撐，再後退就要踏空時，就會本能地把身體向前傾，向上挺起，前肢踏實，腳趾收緊，呈現出一種四肢挺直，昂首挺胸的標准姿勢。只要用這種方法重復多次，犬就可學會，以後即使站在平地上，只要我們拉住尾巴向後牽引，犬便會反射性地擺出標準的優美姿勢。
4、坐下
這是與其他科目組合在一起訓練的一個內容。要求受訓犬在聽到口令後，能迅速而正確地做出坐下的動作，而且能堅持一定的時間。
訓練時，讓狗狗站立在主人左側，發出「坐」的口令的同時，用右手提脖圈，左手按壓犬的腰角(見圖)。當犬在此機械刺激下被迫坐下後，應立即給予獎勵，經多次反復訓練後，犬就能養成坐下的動作。在此基礎上，結合手勢進行訓練。如令其正面坐，則右大臂向前伸平，小臂向上垂直，掌心向前成「L」形；如令左側坐，則用左手輕拍左腹部。如犬已能做好「坐」的動作，還應逐步訓練延長其坐的時間，由能坐3-5秒直至延長到5分鍾以上。
5、卧下
卧下的動作，應在「坐」的動作學會之後進行。訓練時，可採用兩種方法：一是主人在犬的右側，面向犬，用右手持食物，從犬嘴的上方慢慢向下方移動，同時發出卧下的口令，並向下方拉動牽引帶，給以刺激。此時犬在食物和機械刺激下，便可做出卧下的動作，當犬卧下後，及時用食物獎勵。以後隨著條件反射的形成，逐步取消獎勵和刺激。另一種方法是讓犬下後，主人應蹲下，兩手分別握住犬的兩前肢，向前拉伸，並用左臂壓犬肩胛，犬即會在一定距離內，結合手勢進行訓練，以提高其做動作的水平，延長指揮距離，並能按主人的口令和手勢堅持卧下5分鍾以上的能力。

㈢ 馴獸師是怎麼訓動物的

馴獸師是怎麼訓獅子的：

1、小獅子剛生出來，其實並沒有要咬人的習慣。到馴獸師這里的時候，馴獸師會給它足夠的食物，讓它不用自己去尋找食物也不用咬人。

2、獅子和馴獸師也有一定的朋友關系，因為平日里接觸最多的就是馴獸師，馴獸師不光訓練獅子，還會跟他們做朋友，比如說會經常抗摸它等，所以獅子願意聽馴獸師的話。

3、根據條件反射的規律，馴獸師加強了獅子的正強化，就是獅子越聽話，得到的就越多。

如果獅子聽馴獸師的話，獸師可能就會滿足獅子的一些要求，比如餵食等，如果師子不獸師的話，馴魯師可能就會讓它餓肚子或者打它，為了吃飽獅子不挨打，獅子就會聽馴獸師的話。除了這種條件反射規律，馴獸師也會和獅子做朋友。

馴獸師訓野獸有四個法則:

1、如果動物做了你希望它做的事，獎勵它；如果它做了你不希望的它做的事，裝作沒看見。

2、運用不相容法則：想訓練動物不做某件事的時候，可以教它們做另一件事，如果這兩件事符合不相容法則，你的目的就達到了。

3、永遠不是動物的錯。

4、動物有些本性就連最高明的馴獸師也無法改變，俗話說的好：你不能教貓咪跳水。

㈣ 土狗怎麼訓練

條件反射往往是訓練動物最好的方式。最優秀的往當是食物引誘，先嘗試著讓它做一件事，做完給予食物作為獎勵，第一次它幾乎是不聽話的，所以第一次盡量做簡單的事情，比如說叼一個小球，或是毛巾等等。完成後就獎勵一點點火腿腸（我家小狗就是這樣練的，用火腿腸最經濟實惠了）。前幾次似乎很被動很被動，那時候也可以反著來，但千萬不要「身教」，就是指你自己做一件事，讓它學著做，後果往往是，人被折磨的狼狽不堪。額，這只是拉近你與狗狗之間的關系，使它對你產生信賴。那麼接下來你先要確定信號，你給予信號，它才會做對應的事情，一般來說是吹口哨（最方便啦），注意用多種吹法，表示為聲音長短不一 最先訓練開飯時間吹口哨等，持續的訓練數天，一搖鈴鐺（吹口哨）狗狗就一定會奔到進食場所啦。 有時候扔一個球，狗就會去撲捉。在你故意扔球之前，對狗做一些提示，吹口哨之類的。然後將球擲出，往復的，它一聽哨音就會撲捉眼前一些類似於球跳動的東西。很喜歡訓練狗站著走路吧。訓練的時候幾乎要手持食物（當然還是火腿腸啦）湊近狗的嘴邊，它將要吃到的時候就往上提，你應該隨著喊「站立，起立等口令） 先前的幾天它只會前腳躍起，慢慢的練多了就會站了 這類的訓練還有很多，可是原理幾乎一樣的，那就是條件反射

㈤ 怎麼訓練寵物

訓練犬在固定地點大小便

此種訓練，最好從幼齡犬開始。因為幼犬在3~4月齡以前，自己控制排便能力較差，膀胱充滿尿液後，或者遇到刺激和干擾時，就會隨地小便。正常情況下幼犬每天要小便10~20次，大便4~5次以上。

訓練的方法是：在一固定場所放報紙一張，在上面塗上犬尿，在犬要排泄時（四處聞），把它帶到報紙處，一聞到尿味它就會在報紙上撒尿。訓練中要注意，報紙不能挪動地方，地也別用有異味的消毒水擦洗，以便使犬能通過氣味找到大小便的地方。對於不能每次都到指定地點排泄的，要發現一次懲罰一次。另外，犬外出時，有在路邊撒尿做標記的習慣，這是犬的天性，要與隨地大小便區別開，但在城市街道上，犬的這種習慣也有礙衛生。因此，養犬者領犬外出時，一定要帶脖圈，用皮帶引導。如能訓練犬到廁所大小便，則是最理想的。

確實教小狗狗去廁所真是好難三言兩語講清的!尤其是對於一些在寵物店買回來的小狗來說, 更是件要「長期作戰」的事情

其實小狗狗的行為是全靠學媽媽的動作而來, 所以對出生在寵物店的狗狗, 他們不是沒有了媽媽教, 就是學了其他狗狗哥哥姐姐的亂去廁所行為, 新主人買了他/她回來後要教的話, 真是要有心理准備要花上幾個月時間才能教得好!

首先, 要明白基本上所有小狗狗天生都是愛干凈的, 小狗會知道在一個新環境選擇自己生活起居的空間安排, 如果某一空間是給他食玩的話, 另一空間則會選擇作休息的地方, 再剩下來的角落它就會用來大小便便之用!

以下是其中三個試驗成功了的方法, 大家可以就自己家裡的環境不同選擇試試, 但要點是不能打罵小狗狗, 否則可能永不能成功! 不過也要狠心點(即要有決心, 要比狗狗更堅持), 這總好過長期的影響你與它的感情! (這些方法可是經過嘔心瀝血才試驗出來的, )

方法一(教它以後在街外「解決)

秘訣是晚上進餐後要盡快帶它出街, 要准時! 且每天都如此! 跑步會令它更想去廁所!

(你當然要准備好報紙或膠袋清理!) 其實小狗是知道忍著去廁所的, 小狗像人的bb一樣, 忍耐能力會差的, 大了會好好多!

方法二(主要教它在家裡的特定地點「解決」,適合日間家中沒有人的狗狗)

(1) 晚上將他關在籠里,籠底不能「通窿」，原則是要讓小狗如在自己的籠里大小便後便弄濕或弄臟自己, 小狗試過一次弄臟自己之後, 因為嘗過整晚不舒服的不快經驗,它便永不會再在自己睡覺的地方「解決」。

（2) 早上上班前先放他出來玩玩, 它很有可能在早上一放出來的時候便要找廁所, 吼著它, 如果它在錯誤的地方轉圈聞地便要靜靜的走過去抱起他, 放它到它的廁所,動作要自然一點, 不要很緊張的, 你的緊張會影響它去廁所的「情緒」 (^.^)! 如果放出來的時候沒有找廁所, 那麼通常在你喂它食早餐後便會找廁所! 記得記得要在它去廁所時便要"好誇張"地稱贊它, 給件玩具或零食獎勵它, 摸摸它, 抱抱它也不錯!

(3) 上班前關它在籠里, 但要給它最少一件玩具陪它!臨行前隔著籠子喂它零食吧!

(4) 放工回家後放它出來時,它也會有機會立刻去找廁所, 又要教導它啦~ (如果可以的話早些回來放它吧! 就算晚上有節目也盡量先回家放它走走後才出街, 讓它去去廁所兼在家中走兩下, 十多分鍾或半小時也好過沒有!)

(5) 關籠子是迫不得已的選擇, 因為現在家庭日間家中無人(或一大段時間無人), 好多時會因為無人陪它而發脾氣, 四處破壞, 如果玩電器或其他危險物品(葯)就更危險了, 沒辦法啦, BB邊識得甘多丫! 將來狗狗長大就養成好習慣兼對家居環境熟悉後便可以慢慢放出來, 最後可以不需關籠啦!

方法三(教它認狗廁所- 主要有兩種狗廁所, 一種像鐵籠底部份有「趟盆」的, 「趟盆」可放報紙或狗尿片, 另一種則是日本出產, 在四個角落有夾可以夾住狗尿片)

(1) 用鐵欄圍出小狗狗的自由活動范圍, 不要太大,剛剛足夠以下三個范圍便可: 放得下狗廁所, 然後貼著的是小狗的床, 之後留不大於兩三個身位的走動空間給它. 餵食時,小狗要在該活動空間內進食. 這樣設定的目的是, 當小狗在非廁所范圍大小便時(如果在主人看不在家或晚上睡覺無人時), 例如在床的范圍便便的話它便會沒有床睡覺, 如果在活動空間便便的話它便會失去走動的空間, 只得屈在床上!當你在家時, 看到小狗狗在錯誤的地方想"解決"的時,趕快抱它上狗廁所. 狗狗去了廁所的話要立刻將它從圍欄抱出來, "好誇張"地稱贊它, 給玩具給它玩或陪著它玩,讓它在圍欄外走走, 一兩次之後它便知道去上廁所的話就要有這么多獎賞!

(2) 這種方法的好處是可讓小狗在日間時有比在籠里更松動的活動空間! 而且以後就算你將它的狗廁所移到別處, 由於它認得狗廁所, 所以仍會去新的廁所位置(當然你要先告訴它廁所搬了到那裡)!

最後再強調一次,當狗狗去錯廁所時, 不要狠狠的罵小狗或甚至打小狗, 因為它會因此不再在你面前去廁所! 那麼會更難教! 小狗好多時候是知道那裡是正確的廁所位置,但由於某些原因發脾氣而四處「擺堆」, 要防止日間返工回家後見到全家都是「地雷」的話還是先不要讓它「有機會」去破壞, 再治本:通常不外乎

(1) 陪它玩的時間不足 -每次睡覺前或你出門前先預留時間和它玩一會, 玩到它累便沒有精力去「破壞」了!

(2) 活動空間不足, 通常的家居環境小, 多些帶小狗出外到可讓它跑跑的地方吧!

㈥ 怎樣訓練動物

汗！樓主您也要讓我知道你想訓練什麼動物啊！ 在整個訓練過程中，為使犬對所訓練科目迅速地形成條件反射，並不斷鞏固和提高犬的能力，保證犬在各種較復雜的條件下順利地執行動作，就必須正確地掌握運用誘導，強迫，禁止，獎勵的訓練要領，這是訓練的關鍵。 (一)誘導 誘導是指訓練只採用一切有利的時機和各種各樣的刺激，如食物，物品，自身的行動等誘使犬做出一定的動作，藉此加速建立條件反射的一種手段。例如：利用食物引誘犬做出坐、卧、來、靠等動作，利用各種自然環境使犬順利通過各種自然障礙，利用「觀摩」與「摹仿」引起犬吠叫和撲咬等。對於幼齡犬的訓練，因為它們的體質和神經系統的發育尚不健全，忍受強迫的程度較差，使用這種手段尤其適宜，其次，某些嗅覺作業的科目，使用誘導手段也往往效果顯著。其優點是：犬做動作比較興奮自然，特別對嗅認分析氣味的效果比較好。 其缺點是： 不能保證犬在任何情況下都能按要求順利地，准確地做出動作。運用誘導時應注意： (1)根據犬的特點，注意掌握好時機。不要始終不變使用，防止以此取代口令，手勢的作用。 (2)要善於利用各種地形地物。 (3)誘導手段與機械刺激和獎勵手段相結合，當誘導犬做出動作之後，即應以機械刺激固定犬的正確動作同時用獎勵手段加以強化。 (4)平時誘導與正規訓練相結合，使犬的動作逐步走上正軌。 (二)強迫 強迫是指訓練只使用機械刺激和威脅音調的口令，迫使犬准確而順利地做出相應動作的一種手段。在運用強迫手段時應注意： (1)威脅音調的口令必須伴以較強的機械刺激，否則犬對威脅音調不能形成條件反射。 (2)強迫必需與獎勵相結合。強迫是為了迫使犬做出動作，獎勵則是為了強化鞏固犬的動作，消除強迫手段引起的付作用。 (3)強迫手段必須根據犬的特點分別對待。對那些能忍受強刺激的犬，刺激強度可適當大些，但對那些皮膚敏感，靈敏性較強的犬，特別是比較膽小的犬，刺激度則應適當小些。 (4)強迫手段要因科目制宜。特別在使用科目中，為訓練鑒別，追蹤，搜索等更要慎重適，以免產生不良後果。 (5)不要濫施強迫。因為過多的使用強迫，會使犬產生害怕訓練員和逃避訓練的現象。因此，只有在犬正領會動作而延緩執行動作時才能使用強迫。在訓練吠叫，嗅嗅源，追蹤，鑒別等科目，濫施強迫只能起到相反的效果。 (三)禁止： 禁止是制止犬的不良行為而採用的一種手段。用威脅音調發出「非」的口令同時伴以強烈的機械刺激。以停止犬的不良行為。運用禁止手段時應注意： (1)「非」的口令必須與強有力的機械刺激結合使用，態度表情要嚴肅認真。 (2)制止犬的不良動作要及時，不失良機，最好在犬剛出現不良行為時加以制止。 (3)當犬停止不良動作否，應適當給予獎勵。 (4)刺激強度必須根據犬的特點分別對待，特別在對幼犬的管、訓中尤為注意。 (5)不能濫用。 (四)獎勵獎勵是鞏固，強化犬的正確動作，鼓勵犬執行動作，調整犬的神經系統而採用的手段。獎勵的方法包括：「好」的口令，「撫拍」，給犬游散。什麼情況下運用獎勵： (1)在每一課目訓練初期，為了使犬迅速形成條件反射，對犬的每一準確動作都必須給予充分的獎勵。並且要以食物，撫拍獎勵為主。 (2)當犬對「好」的口令形成條件反射後，食物獎勵則可逐漸減少，可以單獨運用「好」的口令或與撫拍相結合進行獎勵。但是，為了防止犬對「好」口令產生消退，有間斷性的結合食物獎勵還是必需的。 (3)當犬在經過一段時間的訓練或在完成一項比較緊張的作業以後，縱犬游散片刻，以此來緩和犬的緊張神經狀態，這也是一種很好的獎勵手段。在訓練中應當加以運用。 此外，訓練員利用犬對銜物品的高度興奮，滿足它的銜取欲，這也是一種很好的獎勵方法。 (1)獎勵時態度要和藹可親，「好」的口令經常用食物，撫拍強化。 (2)獎勵要及時和掌握時機。當犬做出正確動用及時加以獎勵不但能加速條件反射的形成，而且能養成犬迅速執行動作的習慣。 (3)獎勵要有目的。不應喋喋不休地發好的口令，獎勵了錯誤的動作就會養成犬的不良聯系。例如：犬亂咬物品，咬主人的手腳衣服等，爬到主人身上等惡習。 (4)根據不同的科目和各個科目的不同階段採用不同的獎勵手段。 (5)要根據各個不同階段的訓練要求，正確運用獎勵

㈦ 動物怎麼訓練

要使人和動物的教育獲得比較滿意的效果，所採取的措施不外乎是四個字---「恩威並濟」。
從生物學的角度分析，訓練動物的過程就是讓動物按照人的要求形成條件反射的過程。為了達到這個目標，訓練的過程常伴有獎勵與懲罰，獎勵就是施「恩」，懲罰就是施「威」，正確的懲罰和獎勵就稱為「恩威並濟」。其要點是：如果動物在獲得指令後能正確作出反應，則給予適當獎勵，例如，獎勵動物喜好的食物、獎勵動物喜好的玩具或給動物表示撫愛；如果動物不按照人的指令正確作出反應，則給予適當懲戒。例如訓斥、奪走動物喜歡的食物和玩具、讓動物多次重復某一過程、甚至挨打等體罰措施。
很久以前，許多學者做過如下的「蚯蚓的學習與記憶」的實驗：
在蚯蚓的必經之路的一側安置好電極，最初蚯蚓爬行時不具有確定的方向，但在它爬向有電極的一側運動遭到多次點擊之後，蚯蚓會在一段時間內「產生記憶」，在一段時間內會主動遠離有電極的一側。 這可以看成蚯蚓的學習過程，也可以認為是人對蚯蚓的訓練過程。
從心理學上分析，每隻動物都渴望獲得獎勵，因為那是一種很愉快的體驗過程；都不願意得到懲罰，因為懲罰是一種煎熬、是痛苦。正因為如此，適當的獎勵和懲罰可以形成暫時性的條件反射（訓練成果），也可以進一步強化、鞏固已形成的條件反射（訓練的成果）。
值得注意的是，實施獎勵和懲罰要特別注意適當的「度」，否則可能適得其反。

㈧ 動物是怎麼馴化的

1、早期發育階段馴化
這種馴化方法是利用幼齡動物可塑性大的特點，進行人工馴化，其效果普遍較好。如產後30日齡以內未開眼的黃鼬，通過與母獸隔離而人工飼養，在開眼以後即接觸人為環境，於是能很好地接受人工飼養管理。如仔獸在產後受母鼬哺乳的則往往經過幾年人工馴化，也改變不了其野性行為。又如從產後吃初乳起即進行人工哺的仔鹿，其馴化基礎都很好，長大之後在鹿群放牧活動中都是核心群中的骨幹鹿。而產後接受母鹿哺乳的仔鹿，數日之後再想進行人工哺乳已很困難。這樣的仔鹿在接受其它方式馴化，或在長大後的放牧活動中都表現出馴化基礎較差，一般不能成為骨幹鹿。
2、個體馴化與集群馴化
個體馴化是對每一個動物個體的單獨馴化。如馬戲團的每一個動物都要訓練出一套獨特的表演技能，動物園中營單獨生活的大型獸類克服驚和易激怒的訓練，役用幼畜的使役訓練都屬於這種馴化。在野生動物飼養業上，對個別集活動性能較差（即馴化程度不夠）的個體，也需要進行補充性個體馴化。但是，在野生動物養現場，集群馴化具有更大的實用意義。集群馴化是在統一的信號指引下，使每一個動物都建立起共有的條件反射，產生一致性群體活動。如攝食、飲水和放牧等都在統一信號指引下定時地共同活動，給飼養管理工作帶來很大方便。
2.1直接馴化與間接馴化
前面所述的個體馴化和集群馴化皆屬於直接馴化。間接馴化與之不同，它是利用同種的或異種的個體之間在馴化程度上的差異，或已馴化動物對未馴化動物之間的差異而進行的。這種馴化也就是在不同馴化程度的動物中，建立起行為上的聯系，而產生統一性活動的效果。例如，利用馴化程度很高的母鹿帶領著未經馴化的仔鹿群去放牧，這是利用幼齡動物具有「仿隨學習」的行為特點而形成的「母帶仔鹿放牧法」。在放牧過程中又不斷地提高了仔鹿的馴化程度。再如利用馴化程度很高的牧犬協助人去放牧鹿群，是一種很得力的工具，在人一犬一鹿之間形成一條「行為鏈」，會取得很好的放牧效果。另外，訓練家雞孵育野雞，烏雞孵育鵪鶉，水獺捕魚，母犬哺虎，這樣的成功事例在我國都己出現。
3、性活動期馴化
性活動期是動物行為活動的特殊時期，由於體內性激素水平的增高，出現了易驚恐、激怒、求偶、毆斗、食慾降低、離群獨走等行為特點，給飼養管理工作帶來很多困難。必須根據這個時期的生理上和行為上的特點，進行特別的針對性馴化工作才能避免生產損失。如保持環境安靜，控制光照，對初次參加配種的動物進行配種訓練，防止拒配和咬傷，特別是利用燈光、音響或其它信號，在配種期建立起新的條件反射，指引動物定時交配、飲食、休息等，形成規律性活動。不僅可以保證成年動物避免傷亡，而且可以提高繁殖率。

㈨ 動物園一般是怎麼訓練動物的

動物園一般用動物行為訓練法訓練動物。例如，合肥野生動物園進行動物行為訓練，首批選取長頸鹿和犀鳥試點今後給長頸鹿「修蹄子」它能「乖乖就範」，犀鳥也能自己進籠稱體重。

動物行為訓練是一種解決動物與管理人員之間矛盾的特種訓練，既能減少對動物的傷害，還能使過去沒法進行的操作——比如在非麻醉的情況下給動物采血成為可能。

利用動物對食物的渴求，利用動物條件反射的原理，對一種刺激(食物或口令)反復強化，最後動物可以按照飼養員的意願，對刺激自願做出符合要求的動作。

但同時，也需要一些設施的幫助，比如說大熊貓的鐵架子，長頸鹿的圍欄，一來，一旦動物不聽話，這些設施會保護工作人員，二來對動物來說也起到一種強化的作用。一般兩三個月能看到效果，前期可能慢一點，熟練後飼養員也會更得心應手。

(9)訓練動物的方法是擴展閱讀：

動物行為訓練是指通過人類與動物的交流和溝通，達到動物自主學習、展示自然行為的目的。通過開展行為訓練，可以加強圈養動物的行為多樣性，讓動物在一個更加寬松舒適的環境中生活。同時，還能在圈養條件下最大限度地降低因各種疾病治療和管理所帶來的應激和傷害。

通過行為訓練，動物可以在沒有人工強硬抓捕、限制體重、強制進食或化學保定等強迫和制約的條件下平靜自然地完成各種日常管理和治療。因此，動物行為訓練是動物園管理的主要組成部分，屬於動物福利的范圍。

比如訓練動物進籠/移動至另一地點，就是動物園飼養管理過程中每天都要經歷的一環。訓練動物配合身體檢查，可以有效提高飼養水平和效率，降低動物的應激反應，從而提高動物福利水平。

動物園里的體檢項目可是相當豐富噢，有稱體重、聽診、測血糖等等，這些無一不需要動物行為訓練進行引導才能順利完成。