㈠ 社會調查方法與新聞調查方法的比較（論述題）
《社會調查方法》試題（一）
一、選擇題（3分×10，共30分）
1、 下列哪些是社會調查使用的方法：（ ）
A觀察法 B統計分析法 C因果分析法 D測量法
2、 關於社會調查活動與調查方法，下列哪些說法是正確的（ ）：
A在古代中國調查活動最早產生於秦代
B科學系統的社會調查方法是隨著近代資本主義產生而形成和發展起來的
C近代社會調查的一個重要特點是以實證主義為指導的
D社會調查數量方法最為興盛的時期是20世紀前20年
3、下列調查報告有費孝通先生完成的有（ ）：
A《江村經濟》 B《花籃瑤社會組織》
C《祿村農田》 D《鄉土中國》
4、普遍調查的特點（ ）：
A全面性 B准確性 C普遍性 D及時性
5、下列抽樣方法中屬於概率抽樣的是（ ）：
A隨機抽樣 B偶遇抽樣 C系統抽樣 D整群抽樣
6、統計圖的類型有（ ）：
A條形圖 B圓形圖 C曲線圖 D象形圖
7、 關於測量的信度和效度間關系說法正確的是（ ）：
A不可信，必無效
B可信，可能有效，可能無效
C無效，必不可信
D無效，必可信
E有效，必可信
8、談法在實際應用時按其使用的工具和技術分（ ）：
A結構式訪談 B半結構式訪談 C無結構式訪談
D個別訪談 E集體訪談
9、2000名工人中直接抽取200名工人進行調查，則單個的工人是（ ）：
A總體 B樣本 C抽樣元素
D抽樣單位 E抽樣框
10、下列選項中屬於社會調查分析單位的是（ ）：
A個人 B群體 C社會組織
D社區 E社會產物
二、填空題（2分×10，共20分）
1、為了解決迫切的社會問題而進行的社會調查研究課題叫做______課題。
2、抽樣的方法有______抽樣和______ 抽樣。
3、 是抽取樣本時所有抽樣單位的名單。
4、問卷中的問題在形式上分為______式和______式。
5、訪談按訪談對象的組成狀況分為______ 和______。
6、資料整理的程序是：審核、編碼、分組、匯總和______。
7、從個別經過分析、比較上升到一般的邏輯思維方法稱為______。
8、 把整體分解為部分並逐個加以研究的思維方法稱為______。
9、 問卷主要包括以下幾個部分：封面信、指導語和問卷的主體部分、______。
10、離散趨勢統計量越大，對應的集中趨勢統計量的代表性就______。
三、計算題（20分）
某班有10名學生，其中6名同學上學期期末考試平均成績與本學期期末考試平均成績情況如下表：
編號
上學期成績
本學期成績
1
2
3
4
5
6
63
65
72
78
85
92
70
72
73
80
88
92
試求：
(1)兩次考試有沒有相關性？相關系數為多少？
(2)如果有一名同學上學期平均成績為80分，請問他本學期平均成績大概為多少？
四、概念辨析題（2分×10，共20分）
1、集中趨勢分析與離散趨勢分析
2、結構式訪談與無結構式訪談
五、簡述題（10分）
簡述問卷法、訪談法、觀察法的特點
《社會調查方法》試題（一）參考答案
一、選擇題
1、ABCD；2、BC；3、ABCD；4、ABC；5、ACD；6、ABCD 7、ABE 8、AC 9、CD 10、ABCDE
二、填空題
1.應用性；2.概率，非概率3.抽樣框（抽樣范圍）4.封閉式，開放式5.集體訪談，個別訪談6. 製作統計表和統計圖7.歸納8.分析9.問題與答案10.越小
三、計算題
X
Y
XY
X2
Y2
1
63
70
4410
3969
4900
2
65
72
4680
4225
5184
3
72
73
5256
5184
5329
4
78
80
6240
6084
6400
5
85
88
7480
7225
7744
6
92
92
8464
8464
8464
合計
455
475
36530
35151
38021
（ 、 、 、 、 都求對5分，每個1分）
（共4分；公式2分，結果1分，答1分）
答：求得的相關系數為0.98，兩次考試成績存在著非常強的正相關關系。
（2）設回歸方程為Y=a+bX(X為上學期成績，b為回歸系數，Y為本學期成績)（1分）
（b值2分；公式1分，結果1分）
a=y-bx=79.2-0.79*75.8=19.3（1分）
所以回歸方程為：Y=0.79X+19.3（1分）
已知：上次成績為80，則本次期末成績大概為：
Y=19.3+0.79×80=82.5（1分）
答：這名同學上學期平均成績為80，本次期末平均成績大概為82.5。
四、概念辨析題
1. 集中趨勢分析，指的是用一個典型值或代表值來反映一組數據的一般水平，或向這個典型值集中的情況；與集中趨勢分析相反，離散趨勢分析指的是用一個特定的數值來反映一組數據相互之間的離散程度。
2. 結構式訪談又稱標准化訪談，訪談時，訪談者必須依據事先設計好的標准化問卷或訪談調查表進行訪談，盡量避免個人的自由發揮，在訪談方式、訪談內容和記錄方式上都按統一規定辦；無結構化訪談就是非標准化的訪談，即不嚴格要求問題統一、提問方式統一和答案記錄統一的訪談方法，按自由度的不同，可分為半結構式和完全無結構式兩種。
五、簡述題
1.問卷法則是運用統一設計的問卷向被調查者了解情況，征詢意見的資料收集方法。
優點 問卷法省時、省錢、省力；所得到的資料便於定量處理和分析；問卷法可以避免主觀偏見，減少誤差；具有很好的匿名性。
缺點 問卷法要求回答者有一定的文化水平；回收率往往難以保證；資料的質量難以保證。
2．訪談法是運用有目的、有計劃、有方向的口頭交談方式向被調查者了解社會事實的方法。
優點 對象的回答率大大高於問卷法；適應性強；調查內容有很大的機動性，可隨時擴展和深入；能對搜集資料的過程進行有效控制。
缺點 調查成本更大；匿名性差；對訪談員的依賴，訪談法的結果與質量很大程度上取決於訪談員的素質、能力和現場表現訪談過程通常過於急迫並易受當時環境的煩擾；標准化程度較低；資料記錄難度大。
3．觀察法是指觀察者帶有明確目的，用自己的感覺器官及其輔助工具直接地、有針對性地收集資料的調查研究方法。
優點 通過觀察可以直接獲取資料；能直接觀察自然狀態下的比較可靠的社會現象；獲取的資料及時生動。
缺 點 受觀察者自身的限制；受時間空間條件的限制；受觀察對象的限制。
《社會調查方法》試題（二）
一、不定項選擇題（2分×10，共20分）
1．我國於2000年進行的全國人口調查屬於（ ）。
A．普查 B．抽樣調查 C．典型調查 D．個案調查
2. 統計分析方法的內容可以根據變數的多少劃分為（ ）。
A． 單變數分析 B．雙變數分析
C． 三變數分析 D．多變數分析
3. 「將被調查者工資單上的應發金額數加上每月獎金發放統計表上他所得的獎金數額就是他的收入狀況」是（ ）。
A． 測量客體 B． 測量內容
C． 測量法則 D．數字和符號
4. 從12.8萬名大學生中抽取1000名大學生，一次直接抽取出40個班級，而以這40個班級中的全部學生(假定正好1000名)作為調查對象，則班級就是（ ）。
A．抽樣框 B．抽樣單位 C． 元素 D．樣本
5. 最常見的集中量數有（ ）。
A．平均數 B．眾數 C．中位數 D．標准差
6. 社會調查中所研究的對象稱之為（ ）。
A．調查對象 B．研究內容
C．分析單位 D．研究主題
7. 現代社會調查主要採用( )兩種方法收集資料。
A. 自填式問卷 B. 結構式訪問
C. 個別發送法 D. 電話訪問法
8. 屬於定類測量層次。
A.性別 B.年齡 C.收入 D.職業聲望
9. 社會調查研究的一般程序包括五個基本環節，即（1）確定研究課題（2）整理與分析資料（3）搜集資料（4）撰寫調查研究報告（5）設計調查研究方案。合適的程序應為（ ）
A．（1）—（2）—（3）—（4）—（5）
B．（1）—（5）—（3）—（2）—（4）
C．（3）—（1）—（5）—（2）—（4）
D．（1）—（3）—（5）—（2）—（4）
10. 下列抽樣方法中屬於概率抽樣的是：（ ）
A. 隨機抽樣 B. 偶遇抽樣 C. 系統抽樣 D. 整群抽樣
二、名詞解釋（4分×5，共20分）
1. 應用性課題
2. 離散趨勢分析
3. 統計值
4. 操作化
5. 交互分類
三、計算題（15分）
調查100名工人和100名教師的收入，得到下列資料。問工人相互之間收入的差別與教師相互之間收入的差別哪個更大?
收入
工人數
教師數
300
30
20
400
20
30
500
30
40
600
20
10
四、綜合題（15分）
某校有4000畢業生，共80個班級。現要從中抽取200名學生進行調查，以了解全校畢業生的就業意向。請你用機械抽樣、分層抽樣、整群抽樣等方法分別抽取樣本。
五、撰寫調查報告
請按照你實際開展的調查活動與分析結果完成一份調查報告，要求結構完整，題目自擬。
（字數不少於1000字）（30分）
《社會調查方法》試題（二）參考答案
一、選擇題
1. A 2. A.B.D 3. C 4. A 5. A.B.C 6.C 7.A.B 8.A 9. B 10.A.C.D
二、名詞解釋
1.所謂應用性課題，是指那些側重於了解、描述和探討某種社會現實問題或者針對某類具體社會現象的課題。這類課題的關注點通常比較集中地體現在迅速了解現實狀況，分析現象或社會問題形成的原因，並力圖在此基礎上有針對性地提供政策建議，以幫助解決社會問題，幫助制定社會政策，以及幫助評估社會後果等。概括地說，這類課題側重於通過調查來解決實際問題。
2.離散趨勢分析指的是用一個特別的數值來反映一組數據相互之間的離散程度。它與集中趨勢分析一起，分別從兩個不同的側面描述和揭示一組數據的分布情況，共同反映出資料分布的全面特徵。同時，它還對相應的集中量數（如平均數、眾數、中位數）的代表性作出補充說明。
3. 統計值：也稱為樣本值，它是關於樣本中某一變數的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特徵的綜合數量表現。
4. 操作化：所謂操作化，就是將抽象的概念轉化為可觀察的具體指標的過程，或者說，是對那些抽象層次較高的概念進行具體測量時所採用的程序、步驟、方法、手段的詳細說明。
5.交互分類：就是將調查所得的一組數據按照兩個不同的變數進行綜合的分類。
三、計算題
①工人收入的平均數：（2分）
②工人收入的標准差：（3分，公式、代入數據、結果各1分）
③工人收入的離散系數：（2分）
④教師收入的平均數：（2分）
⑤教師收入的標准差：（3分，公式、代入數據、結果各1分）
⑥教師收入的離散系數：（2分）
⑦比較工人收入與教師收入的離散系數：（1分）
因為25.31%>20.83%，所以工人相互之間收入的差別比教師間收入差別大。
四、綜合題
1. 機械抽樣：（5分）
a、 將4000名學生按照一定的順序（如學號）排列起來；
b、 計算抽樣距離，K=N/n=4000/200=20；
c、 在頭K個個體中，用簡單隨機抽樣的方法抽取一個個體，設其所在位置的序號為R；
d、 自R開始，每隔K個個體抽取有個個體，即陸續抽取的個體所在位置序號分別為R，R+K，R+2K，……，K+(n-1)K。直到抽夠200名為止。
2. 分層抽樣：（5分）
就是先將總體依照某一種或幾種特性分為幾個子總體，每個子總體稱為一層，然後從每一層中隨機抽取一個子樣本，將這些子樣本合在一起即為總體的樣本。
具體抽樣方案從略。
3. 整群抽樣：（5分）
就是將總體按照某種標准劃分為一些子群體，每個子群體作為一個抽樣單位，用隨機的辦法從中抽取若乾子群，將抽出的子群體中所有個體合在一起作為總體的樣本。
具體抽樣方案從略。
五、撰寫調查報告
調查報告從略。
㈡ 求全國高等教育自學考試《社會研究方法》2011年1月和2012年1月考試試題的答案！
2010年1月社會研究方法真題答案
1．按照一定的方法探索社會現象及其本質和規律的專門的科學研究活動是（ B ）1
A．社會調查 B．社會研究
C．社會調查研究 D．社會探索
2．在社會研究過程中收集和分析資料的具體單位是（C ）
A．社會調查單位 B．社會研究對象
C．分析單位 D．社會研究的總體
3．注重對當代社會問題和社會現象做出科學的解釋，並且其理論的建立和發展都需要直接來自具體的經驗資料的研究是（ D ）
A．哲學研究 B．神學研究
C．歷史學研究 D．社會科學理論研究
4．具有調查項目少、結論確定、資料精確、工作量大等特徵的社會研究是（ B ）
A．重點研究 B．普查
C．抽樣調查 D．個案調查
5．研究者深入到研究對象的生活或工作環境之中，通過與他們的密切接觸來理解他們的語言和行為，並通過觀察、深入訪談等方法獲得第一手的研究資料。研究者所使用的研究方式是（ A ）
A．實地研究 B．調查研究
C．文獻研究 D．實驗研究
6．在研究設計過程中，研究者應該明確界定一項研究是屬於理論性研究還是屬於應用性研究，這項工作是（ D ）
A．確定研究目的 B．確定分析單位
C．確定研究對象 D．確定研究性質
7．研究者在選題時要看是否具備完成該項研究所需要的時間、經費、工具和其他物質設備。這是遵守了選題的（ D ）
A．重要性標准 B．創造性標准
C．新穎性標准 D．可行性標准
8．人們在思維和表述中對客觀事物和現象本質特徵的反映是（ A ）
A．概念 B．變數
C．相關關系 D．因果關系
9．衡量樣本代表性大小的標準是（ B ）89
A．總體規模 B．樣本誤差
C．抽樣框 D．抽樣方法
10．社會測量的第一個環節是（ B ）
A．操作化 B．概念化
C．資料收集 D．評估
11．問題：您的健康狀況如何?答案：非常好、不錯、尚可、不好。其中使用的測量層次是（ B ）
A．定類測量 B．定序測量
C．定距測量 D．定比測量
12．如果測量「社會階層」的測量工具只包含「收入」一個指標，就明顯缺乏（ C ）
A．預測效度 B．再測效度
C．內容效度129 D．同時效度
13．在問卷初稿設計中，卡片法遵循的法則是（B143 ）
A．演繹法則 B．歸納法則
C．抽樣—推論法則 D．假設—檢驗法則
14．試用問卷初稿最好的方法是參照實際調查對象隨機抽取一個小樣本，派訪問員使用問卷初稿進行面訪，這種方法是（ D144 ）
A．全面檢驗法 B．部分檢驗法
C．主觀評價法 D．客觀檢驗法
15．考慮到可能使用的資料分析方法，問卷設計應遵循的原則是（ C 141 ）
A．採用手工分析方法，問卷可以設計較多的、相對復雜的內容
B．採用定量分析方法，問卷可以多設計一些開放式問題
C．要進行復雜的統計分析，問卷要設計合適的自變數和因變數
D．主要採用定性分析方法，問卷應盡量設計封閉題
16．按照訪談中調查者和被調查者的交流方式，訪談可分為（ B 169 ）
A．結構式訪談和無結構訪談 B．直接訪談和間接訪談
C．個別訪談和集體訪談 D．一般訪談和特殊訪談
17．下列屬於訪談調查員應具備的特殊條件是（ C 181 ）
A．誠實與精確 B．謙虛與耐心
C．語言與社會背景 D．興趣與能力
18．下列關於訪談法優缺點的表述，正確的是（ B ）
A．訪談獲得的信息量小，難以研究復雜的社會現象
B．訪談的靈活性高，能夠根據實際情況決定交談內容
C．訪談的隱蔽性強，能夠提高信息的可靠性
D．訪談時間通常很短，效率高
19．觀察者參與到被觀察者的活動或團體內，作為被觀察者的一員進行觀察，這種觀察是（ C 196 ）
A．局外觀察 B．實驗室觀察
C．參與觀察 D．非參與觀察
20．觀察者的價值觀和期望往往對觀察結果產生影響，這是（ A ）
A．觀察者偏見 B．被觀察者效應
C．被觀察者偏見 D．練習效應
21．下列關於非結構式觀察的表述，正確的是（ D 200 ）
A．非結構式觀察缺乏足夠的靈活性
B．非結構式觀察所收集的資料會受到事先規定的觀察項目和記錄標準的干擾和限制
C．非結構式觀察的結果往往用於定量分析
D．非結構式觀察的結果缺乏必要的信度
22．實驗刺激屬於（ A ）
A．自變數 B．因變數
C．控制變數 D．倚變數
23．在實驗受試者的選擇上，理論上能夠最有效控制影響變數的方法是（ D ）
A．配對法 B．排除法
C．納入法 D．隨機法
24．較為典型的嚴格控制型現場實驗是（C230 ）
A．齊默巴多的監獄行為模式研究 B．米爾斯萊姆的權威服從研究
C．霍桑實驗 D．啤酒偷竊案實驗
25．在利用現存統計資料進行分析時，所依據的統計資料的分析單位與結論的分析單位不一致，這種錯誤是（ A ）
A．區位謬誤 B．抽樣方法錯誤
C．系統誤差 D．抽樣誤差
26．內容分析法的缺點是（ D ）
A．成本高 B．難以進行重復研究
C．只能研究正在發生的社會現象 D．只能研究記錄下來的信息內容
27．下列屬於現存統計資料分析的研究範例的是（B ）
A．馬林諾夫斯基的《西太平洋上的航海者》
B．迪爾凱姆的《自殺論》
C．班杜拉等人的模仿學習研究
D．多恩伯切和希克曼「消費品廣告中的他人導向研究」
28．在資料審核中，對重要資料進行反復的各種形式的審核，是指（ C ）
A．實地審核 B．系統審核
C．多次審核 D．抽樣審核
29．在研究政黨制度時，分為一黨制、一黨獨大制、兩黨制、多黨制四類，這違反了分類的（ A ）
A．互斥性原則 B．本質性原則
C．目的性原則 D．歷史性原則
30．某報告的標題是《誰是當代大學生的偶像?》，這一標題所屬類型是（ C ）
A．直陳主題式 B．結論展示式
C．反問疑問式 D．復合結構式
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選、少選或未選均無分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
31．社會研究的理論性特徵的含義包括（ ABDE ）
A．社會研究一般是在特定理論指導下的認識活動
B．社會研究是一種社會活動
C．社會研究的結果應該上升到理論層次
D．社會研究是一種有目的的認識活動
E．社會研究是通過了解社會生活中的具體事實獲得對社會的認識
32．定性研究的特點包括（ BD ）
A．定性研究基於實證主義的哲學基礎
B．定性研究一般注重在復雜的心理、文化和社會生活環境中去理解社會現象的意義
C．定性研究主要採用量表、問卷等手段去進行調查
D．定性研究主要採用語義分析和文字描述等分析方法
E．定性研究常常採用數學符號和形式邏輯的表述方式
33．選題的主觀標准包括（ BCD ）
A．重要性 B．研究者自身價值觀
C．研究者的社會態度 D．研究者的學術興趣
E．研究人員的可行性
34．抽樣在操作方法上都要經歷的步驟有（ ACD 90 ）
A．設計抽樣方案 B．調查樣本的情況
C．抽取樣本 D．評估樣本
E．從樣本情況推論總體情況
35．問卷答案設計的要求包括（ ABCDE 153 ）
A．使答案與問題對應，避免答非所問
B．應當努力設計完備的答案
C．應當努力使每個答案彼此獨立
D．答案的設計要簡潔明了
E．盡量採用高層次的測量尺度
36．觀察的准備工作包括（ ABCD 203 ）
A．明確觀察目的 B．制定觀察方案
C．理論准備 D．物質准備
E．進入觀察現場
37．實驗法的缺點包括（ BDE ）
A．難以直接檢驗因果關系
B．人為干涉
C．難以進行重復研究
D．存在道德和法律限制
E．樣本選取的缺陷
38．研究者對文獻資料進行編碼時常用的計數單位有（ ABCDE ）
A．單詞或單個符號 B．主題
C．人物 D．句子或段落
E．項目
39．統計表製作的要點包括（ ABD 268 ）
A．文字工整，字跡清晰
B．數字填寫整齊，數位對准
C．數字忽略不計時可以留白不填(省略號)
D．某項資料免填時用「╳」代替
E．當數字左右上下相同時，可以用「同左」「同上」代替
40．離中量數的計算方法有（ BCD 279 ）
A．中位數 B．異眾比率
C．四分位差 D．標准差
E．眾數
三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
41．簡述社會研究的過程。P21
42．簡述描述性研究和解釋性研究的差別。P36
43．簡述指數與量表的差異。P118
44．簡述撰寫研究報告行文方面的一般要求。P303
四、論述題(本大題共2小題，每小題11分，共22分)
45．結合實例，運用變數結構圖示法建構一個理論模型。P72
46．試述小組訪談過程中的指導和控制。P174
五、應用題(本題8分)
47．某大學有1000名教師，其中正教授250人，副教授370人，講師120人，助教60人，教輔200人。請運用分層抽樣方式，抽取一個100名教師的樣本，並結合實際分層抽樣過程論述需要解決的基本問題。P100
㈢ 哲學家提出成就年齡
馬克思23歲被譽為當時德國最偉大的哲學家。
說明了：
年青時代是出成果的黃金時代，但是，年齡並不是成就事業的唯一條件，關鍵在於有無堅定的志向和堅韌不拔的毅力
㈣ 跪求好心人電大《社會調查研究與方法》的考試答案。會追加賞分
二、名詞辨析題（給每個名詞找到恰當的解釋，並歸納該解釋的關鍵詞一個）
社會研究P2 社會研究方法P4 探索性研究P28 描述性研究P29
理論定義P48 操作化定義P49 抽樣單位P71 抽樣框P71
觀察法P119 結構式觀察P124 雙盲實驗P177 實驗室實驗P181
開放式問題P192 資料的整理P209 邏輯審核P213 相關P249
統計推論P264 綜合性社會調查研究報告P274
三、理論應用題（其中有比較題型，也有應用題型）
1、試從前提條件和分析目的兩個角度分析比較三種不同的社會研究類型（探索性研究、描述性研究、解釋性研究）。P28-29
2、試從共同點和各自的不同點這兩個角度分析比較不同的社會研究分析單位（群體、組織、社區）。P35-36
3、試從以下四項指標（類別、次序、距離、比例）分析比較四種測量層次（定類測量、定序測量、定距測量、定比測量）的數學特徵。P62-63
4、試從最主要的優點和最主要的缺點這兩個角度分析比較以下不同的資料收集方法（文獻法、觀察法、訪談法、實驗法）。P101-102；120；143-144；165
5、識別例題中的分析單位並說明該分析單位屬於社會研究五類常用分析單位中的哪一類？（需用到的理論知識：社會研究中常用的五類分析單位P35-36）
6、結合不同的實際變數實例，判斷各個實際變數實例分別適用哪種社會測量層次來形容。（需用到的理論知識：定類測量、定序測量、定距測量、定比測量P62-63）
7、針對某個抽樣事件，分別明確不同抽樣方法（簡單隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣）中的抽樣單位與抽樣框。（需用到的理論知識：抽樣單位、抽樣框P71 ）
8、請為下列開放式問題分別建構一個能在問卷里使用的封閉式問題。（需用到的理論知識：開放式問題、封閉式問題P192）
三、實例分析題
1、關於常用操作定義設定方法的實例分析。（需用到的理論知識：操作定義的設定方法P49-50）
2、關於測量質量評估常用概念的實例分析。（需用到的理論知識：信度、效度P64-68）
3、關於文獻法中內容分析法的實例分析。（需用到的理論知識：文獻法的概念P101；社會研究者對非私人文獻常用的分析方法P103——其中重點掌握內容分析）
4、關於問卷法的實例分析。（需用到的理論知識：問卷的結構P186；問卷中問題的類型P188；答案的形式P194）
㈤ 社會調查研究與方法形考冊和復習答案總匯
有一個小程序挺好的，平常做形考的時候都是用它來搜答案的，叫大象找答案，之前是叫電大題酷的，專門做電大試題庫的，所以試題都挺齊全的，基本上都能搜到，順便幫你搜了幾道題
3．一種通過收集和分析現存的以文字、數字、符號、畫畫等信息形式出現的文獻資料，來探討和分析各種社會行為、社會關系及其他社會現象的研究方式是（ ）
選擇一項：
a. 文獻研究
b. 實驗研究
c. 實地研究
d. 調查研究
正確答案是：文獻研究
4. 一種採用自填式問卷或結構式訪問的方法，通過直接的詢問，從一個取自總體的樣本那裡收集系統的、量化的資料，並通過對這些資料的統計分析來認識社會現象及其規律的社會研究方式是（ ）
選擇一項：
a. 調查研究
b. 實地研究
c. 文獻研究
d. 實驗研究
正確答案是：調查研究
4 2020年06月10日 20:57 答題結束 正確 0.50
14. 對實地調查所收集到的原始資料進行系統的審核、整理、統計、分析。就像農產品從地里收回後要經過很多道加工的工序，才能最終成為香甜可口的食品一樣。這講的是社會調查哪個階段：
選擇一項：
a. 分析階段
b. 選題階段
c. 准備階段
d. 總結階段
正確答案是：分析階段
11. 調查人們每天幾點鍾上班、每周看幾次電影、在家中誰輔導孩子學習等，這類調查的題材是：
選擇一項：
a. 某一人群的社會背景
b. 某一人群的意見和態度
c. 某一事件
d. 某一人群的社會行為和活動
正確答案是：某一人群的社會行為和活動
9. 研究者在一個比較大的集群的分析單位上收集資料，而在一個比較小的或非集群的分析單位上來下結論的現象，這種現象是（ ）
選擇一項：
a. 抽樣誤差
b. 層次謬誤
c. 區間謬誤
d. 訪談誤差
正確答案是：層次謬誤
4 2020年06月10日 20:57 答題結束 正確 0.50
6. 人們對事物和現象的認識不會只停留在全面了解其狀況的層次上。在認識到現象「是什麼」以及其狀況「怎麼樣」的基礎上，人們還需要明白事物和現象「為什麼」（why)會是這樣，這說的是哪種目的的調查？
選擇一項：
a. 實地研究
b. 解釋性調查
c. 描述性調查
d. 實驗研究
正確答案是：解釋性調查
㈥ 社會調查研究方法期末考試題 問 結束訪談應注意哪些問題 求答案
1.訪談結束時，應及時總結要點2.提出最後一個開放式問題：「有沒有什麼沒有談到的問題是您想補充的」3.為今後進一步采訪留有餘地4.謝謝受訪者，表示此次的訪談很有意義5.訪談結束後，要立即整理訪談紀要