制定了什麼什麼方法

Ⅰ 制定價格的方法有哪些

可以歸納為成本導向、需求導向和競爭導向三類。
成本導向定價法
以營銷產品的成本為主要依據制定價格的方法統稱為成本導向定價法,這是最簡單、應用相當廣泛的一種定價方法。
1、總成本定價法:成本加成,目標利潤
(一)
成本加成定價法（cost-plus
pricing），即按產品單位成本加上一定比例的毛利定出銷售價。
其計算公式為：P=c×(1+r)
P—商品的單價
c—商品的單位總成本
r—商品的加成率
(二)目標利潤定價法，是根據企業總成本和預期銷售量，確定一個目標利潤率，並以此作為定價的標准。
其計算公式為：單位商品價格=總成本×（1+目標利潤率）/
預計銷量
2、邊際成本定價法
3、盈虧平衡定價，考慮到銷售額變化後，成本也在發生變化，這種方法是運用損益平衡原理實行的一種保本定價法。
其公式是：
盈虧平衡點銷售量=固定成本/單位—單位變動成本
盈虧平衡點銷售額=固定成本/1—單位變動成本率
需求導向定價法
需求導向定價法是指根據市場需求狀況和消費者對產品的感覺差異來確定價格的定價方法。
它包括以下三種
(一)認知導向定價法，是根據消費者對企業提供的產品價值的主觀評判來制定價格的一種定價方法。
(二)逆向定價法，它是指依據消費者能夠接受的最終銷售價格，考慮中間商的成本及正常利潤後，逆向推算出中間商的批發價和生產企業的出產價格。
可通過公式計算價格：出廠價格=市場可零售價格×（1—批零差率）×（1—進銷差率）
(三)習慣定價法，是按照市場長期以來行成的習慣價格定價。
競爭導向定價法
（Competitive
Bidding/competition-orientated
pricing）
競爭導向定價法概述
競爭導向定價法是企業通過研究競爭對手的生產條件、服務狀況、價格水平等因素，依據自身的競爭實力，參考成本和供求狀況來確定商品價格。以市場上競爭者的類似產品的價格作為本企業產品定價的參照系的一種定價方法
這種定價方法主要有3方面特點。競爭導向定價主要包括隨行就市定價法、產品差別定價法和密封投標定價法。
競爭導向定價法的幾種方式
在競爭十分激烈的市場上，企業通過研究競爭對手的生產條件、服務狀況、價格水平等因素，依據自身的競爭實力，參考成本和供求狀況來確定商品價格。這種定價方法就是通常所說的競爭導向定價法。競爭導向定價主要包括：
1、隨行就市定價法:在壟斷競爭和完全競爭的市場結構條件下，任何一家企業都無法憑借自己的實力而在市場上取得絕對的優勢，為了避免競爭特別是價格競爭帶來的損失，大多數企業都採用隨行就市定價法，即將本企業某產品價格保持在市場平均價格水平上，利用這樣的價格來獲得平均報酬。此外，採用隨行就市定價法，企業就不必去全面了解消費者對不同價差的反應，也不會引起價格波動。
2、產品差別定價法:產品差別定價法是指企業通過不同營銷努力，使同種同質的產品在消費者心目中樹立起不同的產品形象，進而根據自身特點，選取低於或高於競爭者的價格作為本企業產品價格。因此，產品差別定價法是一種進攻性的定價方法。
3、密封投標定價法:在國內外，許多大宗商品、原材料、成套設備和建築工程項目的買賣和承包、以及出售小型企業等，往往採用發包人招標、承包人投標的方式來選擇承包者，確定最終承包價格。一般來說，招標方只有一個，處於相對壟斷地位，而投標方有多個，處於相互競爭地位。標的物的價格由參與投標的各個企業在相互獨立的條件下來確定。在買方招標的所有投標者中，報價最低的投標者通常中標，它的報價就是承包價格。這樣一種競爭性的定價方法就稱密封投標定價法。

Ⅱ 為了實現祖國和平統一，黨和政府制定了什麼基本方法其具體內容是什麼

為了實現祖國和平統一，黨和政府制定了「一個國家、兩種制度」的基本方法，其具體內容：「一個國家」是指中國的主權和領土必須完 整，不容分割，中國是一個統一的國家；「兩種制度」是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、台灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

Ⅲ 曾國潘為了戒色，給自己制定了什麼方法，一般人很難做到

他讓自己每天勤學苦讀，忙於處理事務，讓自己感覺疲累，同時會寫日記反省自己，來及時改正自己的錯誤。

曾國藩家裡其實是有自己的妻子的，但是隨著時間流逝，妻子難免年老色衰，並且兩個人相處的時間過長，所以也會失去一些新鮮感，當看到和自己地位相當的大臣，家中有很多年輕貌美的小妾時心中也不免羨慕，畢竟也是一個血氣方剛的男人。

除此之外，他為了讓自己做到真正的自律，所以每天勤學苦讀忙於日常瑣碎的事物，這樣一天下來他就會感覺身體疲累，根本沒有心思去想那些情慾之事。同時他也在懊悔於自己有很多歲月耽擱在自己妻子身上，所以他會在生活當中克制自己的情感，與自己的妻子交流也甚少，真的是非常自律了。

Ⅳ 制定專利戰略的三種方法是什麼

多數人認為，專利戰略分為三個層次。一是國家級專利戰略，這個層次的專利戰略基本上是為國家制定內外政策服務的；二是行業專利戰略，這個層次的專利戰略基本上是圍繞著本行業的整體發展規劃進行的。這兩個層次的專利戰略的共性是同屬宏觀管理層次，且涉外性較強，它們的研究方法，與本文所要談及的第三個層次的企業專利戰略有著較大的區別，此文暫不多述。
企業專利戰略的制定與實施，基本上是圍繞著本企業的新產品、新技術應如何去面對市場而進行的。目前不論是國際、還是國內，制定企業專利戰略或策略通常採用三種方法：一種是專家問答法，一種是數理統計法，另一種是市場調研法。
專家問答法是一種古老而有效的方法，它根據專利戰略研究客體的需要，提出多個疑問，請多個專家背對背回答，再將多個專家的答案進行概率統計，進而將概率統計的結果作為制定專利戰略的重要依據。專家有著豐富的經驗，專家的答案在多數情況下具有重要價值；但也不可否認，專家是人而不是神，是人就有局限性，是人就允許其犯錯誤，尤其在科學技術的更新速度越來越快的今天，專家的局限性更為顯現，因此這種方法的缺陷也愈加明顯。
在此基礎上，人們通過研究、實踐，一逐步接受了數理統計法制定企業專利戰略。數理統計法根據研究客體的需要，把研究對象變為專利及專利申請文獻。它把與研究客體相關的專利文獻全部挑選出來進行數理統計，同時將這些專利文獻的主權利要求也進行數理統計，再將這些專利文獻依照過去、現在、未來分門別類的進行數理統計，進而將這些數理統計曲線匯總起來進行邏輯分析，通過分析，人們能夠得出很多與客觀情況相符合的重要參數，如，確定所研究的新產品、新技術的市場趨勢是朝陽產業，還是夕陽產業；確定新產品、新技術的未來幾年的發展趨勢及剩餘市場在哪裡；確定未來幾年裡潛在的市場競爭對手是誰；判斷所研究的新產品、新技術的轉軌方向；尋找付出最小的代價取得最大市場利益的合作夥伴；甚至可以判斷出競爭對手的戰略意圖等等（具體的統計分析方法筆者及有關同志在其他文章中已多次提及，因本文篇幅所限，不再贅述）。依據上述統計參數，企業專利戰略的制定者則可根據本企業的特點揚長避短，制定出符合自己最大市場利益的專利戰略

Ⅳ 制定學習計劃的方法有哪些

制定學習計劃的方法一：
1、正確認識自己
准確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)「缺欠」的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃短安排
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好時間
常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，「消化」當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有餘地
10、注意效果，定期檢查，及時調整
檢查內容：
(1)計劃中的學習任務是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習效果如何?
(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
制定學習計劃的方法二：
在我們的生活中，有許多零散的時間，比如，茶餘飯後、等人的時間、等車的時間、排隊購物的時間、提前到校的時間、臨睡前的時間等，這一段段的零散時間，看起來短暫，但積累起來卻不少。同學們在安排學習計劃時，一定要注意利用好零散時間這筆財富。
一心兩用法
利用零碎時間，要善於一心兩用。我們可以一邊做某事，一邊分出心來學習。比如，可以隨身攜帶一些學習的小卡片，等車的時候，就拿出來背背公式、記記單詞;早晨起床的時候打開收音機，一邊洗漱一邊聽英語廣播。
第二戰線法
大段的學習時間是第一戰線，零碎的時間則是學習的第二戰線。充分利用學習時間，就要開辟第二戰線。那麼，第二戰線可以怎樣利用呢?
1，處理學習中的雜事。用零星的時間來削鉛筆、收拾用具、整理學習環境，用來整理書包，按第二天上課的課程，有次序的整理教科書、筆記本，清理文具等等。
2，讀短文或看報刊。較短的時間適合讀一些短篇文章或自己感興趣的報刊，這樣可以開拓知識面。
3，討論、求師。把學習中積累的問題，利用零星時間去和學友討論、向老師請教，也是充分節約時間的好辦法。
4，整理資料。學習總是離不開資料，例如書籍、報紙、雜志等等。善於學習的人勤於積累資料，有了資料不勤於加工整理的人是不善於學習的表現。本來資料積累和整理加工是兩個獨立的階段，但這兩個階段的工作最好是交替完成，這樣可以減輕工作量。利用零散的時間來整理資料是最恰當的了。
制定學習計劃的方法三：
計劃是實現學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。
實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置於計劃之中，具有了明確的目的。而學習生活是千變萬化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。矛盾出現後，為了實現自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質受到了磨煉，動機受到考驗。一般講，意志品質越好，計劃越容易實現，學習上的收獲、進步就會與日俱增。看到這些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現計劃的信心。
有利於學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節奏分明，一旦形成了條件反射，到時候睡覺，該學習時能安心學習，該鍛煉時能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。
能減少時間的浪費，提高學習效率。由於計劃的科學性，計劃里要辦的事，應當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成，而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什麼影響。有了計劃，每一步干什麼都明確，不用白費時間去想下一步干什麼，也不用為決定下一步干什麼而游移不定。
要區分低年級和高年級。
低年級學生要根據學校的課程表，安排每天的復習和預習，家庭作業要最先做。高年級學生和中學生以上，還要根據定期測驗的時間安排好測驗前的准備工作。
要符合實際，做到切實可行。
制定學習計劃破要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間，做到切實可行。 列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一天、每一周，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。
檢查效果，及時調整。
每個計劃執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就耍找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成f學習效果如何?沒完成計劃的原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕松?等等。通過檢查後，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。
靈活調整學習計劃。
確定計劃後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃。
制定學習計劃的方法四：
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
2.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

Ⅵ 制定項目實施計劃應採用什麼方法

制定項目實施計劃應採用的具體方法如下：

（1）關鍵路徑法

關鍵路徑法是指在不考慮資源限制和時間強度的情況下，編制出理論上可行的進度計劃。

從項目起點出發，沿網路圖各條路徑進行順時針推算，計算出各項活動的最早開始時間和最早完成時間；然後從項目的終點出發，沿網路圖各條路徑進行逆時針推算，計算出各項活動的最晚完成時間與最晚開始時間。

（2） 資源平衡法

資源平衡法是指通過確定項目所需資源的准確投入時間，並盡可能均衡的使用各種資源來滿足項目進度規劃的一種方法，該方法也是均衡項目各階段資源投入的一種常用方法。，其最重要的用途，就是用來解決資源短缺的問題。

一般來說，在進行資源平衡時，首先要計算各時間段的資源需求情況和資源短缺情況，弄清每個時間段所需要的資源種類和數量。

（3） 進度壓縮法

進度計劃優化，目的是尋找總成本最低時的最短工期。有一種常用的方法是，在不改變活動之間邏輯關系的前提下，通過趕工來縮短活動的工期。

Ⅶ 管理學中計劃制定的方法有哪些，各自的特點和適用范圍是什麼

1.滾動計劃法——一種定期修訂未來計劃的方法。 滾動計劃法是按照「近細遠粗」的原則制定一定時期內的計劃，然後按照計劃的執行情況和環境變化，調整和修訂未來的計劃，並逐期向後移動，把短期計劃和中期計劃結合起來的一種計劃方法。
2.標桿管理法-------在進行標桿管理時，其成功的關鍵因素有：在與他人比較前，先了解自身的流程；盡量使標桿管理集中並簡化；掌握良好時機以進行確立法則、訓練，並使相關人員多加參與；不論可能與否，讓員工、客戶與供應商充分參與，可激發其更高的價值；徹底收集內部量化資料，以提供公平合理化的比較基礎；與標桿管理者合作夥伴公開分享資訊；確定自己有一些資訊，可以和標桿管理夥伴進行交換；為標桿管理合作夥伴及客戶人員的實地訪查做准備。
3.情景構造法
4.權變計劃法

Ⅷ 企業戰略制定有什麼方法

企業戰略 的制定是很重要的，現在制定企業戰略有什麼 方法 呢?制定企業戰略應該怎麼做才好?我為你帶來了“企業戰略制定好方法”的相關知識，這其中也許就有你需要的。

企業戰略制定方法與實踐
戰略分析的常用工具通常可以分為以下四類：PEST(宏觀環境分析)、SWOT(行業環境分析)、五力模型(行業環境分析)、價值鏈(企業分析)。

(1)PEST：分別從Political(政治)、Economic(經濟)、Social(社會)、Technological(技術)四個要素去觀察宏觀環境，確定大方向是否正確。吳文忠老師認為不賺錢、沒有市場、違法、沒有技術門檻的事情不能做。所以社會 文化 就成了其中最重要的因素，在大環境下誰來引領市場消費，這需要對行業環境進行深刻的分析，如果忽略了市場就沒有發揮的舞台，前期調研市場需求很有必要。

(2)SWOT：是一種企業戰略分析方法，是一種 思維方式 ，根據企業自身的既定內在條件進行分析，找出企業的優勢、劣勢及核心競爭力之所在。劣勢分析不夠是成敗的關鍵，弱點分析透徹准確後，可想辦法使劣勢最下化，規避風險。企業一把手在進行SWOT分析的時候，切忌輕描淡寫，一定要沉下心來深究，經過大量的思考去 總結 、凝練、歸納。

(3)五力模型：從市場的角度對供應商、潛在的進入者、客戶、替代產品、行業內的競爭者五個因素進行深入客觀的分析。其中供應商是決定供應商力量大小的主要因素、潛在的進入者是決定進入壁壘強弱的主要因素、客戶是決定買方力量大小的主要因素討價還價能力、替代產品是決定替代威脅性的主要因素、行業內的競爭者是決定行業內部競爭程度的主要因素。分析過程中，往往會產生誤判，因此一定要客觀的分析。

(4)價值鏈：價值鏈分析在實踐過程中尤為重要，如何提高經營額和市場份額，如何進行市場細分?就需要對價值進行定位，選擇價值是為了解決市場需求，分析產品的利益價值。了解多方位信息後，整理有效信息，根據企業自身能力從而選擇目標。價值交付系統屬於內部運營，對於研發企業，如何創造與如何運營同等重要。接下來的一個環節宣傳價值涉及到如何銷售，如何讓客戶理解價值定位，銷售核心的競爭力取決於內部運營能力。

如何制定戰略?

企業的發展戰略制定依次分別為戰略定位、戰略取向、戰略目標、階段目標四個過程。戰略定位是願景，是業務的選擇與定位;戰略取向是戰略路徑的設定，其核心是公司業務方向和模式的選擇，一定要思考清楚;戰略目標是公司與業務發展的具體指標的目標設定，目標的確定對企業後期的工作發展特別重要;而階段目標是同一具體指標體系下公司與業務發展的階段性目標設定。

制定過程中，需要根據每個企業自身的特徵、現實情況進行客觀分析來制定階段目標。寧願慢一點多花點時間，也要分析的更細致一點把工作做到極致。一旦完成制定，可以反過來進行SWOT分析，這樣對公司做出更准確的決策有很大的幫助。

第一步戰略目的就是企業的定位;第二步戰略路線直接決定了事情怎麼做，怎麼對資源進行配置;第三步階段目標即為年度目標、年度計劃和預算、重點工作，其中最重要的是能力建設;第四步是組織保障，包含了組織架構、激勵機制、幹部和人力資源配置，一個組織的達成需要不斷的激勵才可以更加成熟;最後一步是定性評估，對階段性目標進行總結，定性定量的評估並對目標進行調整修正。

在執行五步法的時候需要格外關注以下三點：

(1)企業目的與階段性目標：願景基本保持，目標不斷挑高。目的是起點，也是衡量執行結果的最終指標，顆粒度要粗，但要堅定。中期戰略目標，要確保達成里程碑。計劃的顆粒度要細，保證“說到做到”。

(2)能力建設，要落在戰略規劃中：明確需要構建的核心能力，並在重點工作中予以安排。組織架構與激勵機制要給予保障，團隊參與“評估調整”以提高能力。

(3)執行力強弱與否，與規劃組織工作直接相關：在執行過程中核心團隊需要深度參與，溝通戰略本意，就容易在“可執行的戰略目標”上達成共識提高站位，減少各部門“屁股決定腦袋”，增強協作性深度研究或復雜規劃，應成立專項戰略小組，為CEO提供“決策支持”，乃至在為保證執行力而承擔“支持決策”作用戰略分歧大、需就戰略意圖統一思想，不妨增大討論范圍延長制定時間，以適當犧牲制定效率換取團隊的執行效率。

吳文忠老師在創立大連醫諾生物有限公司前，曾任職於中國科學院水生生物研究所，完成了科研人員向創業者的華麗轉變。這一過程吳文忠老師有著深切的感悟，他認為實現這一過程需要攻克一系列難題，需要一個較長的演變過程。
成功制定企業戰略的三部曲
年前陸續走訪了一批企業，發現最大的問題依然是戰略的問題，我的理解，戰略就是企業家想明白自己到底要干什麼，戰略就是企業要搞清楚自己在未來是干什麼的，然後站在未來對今天進行布局。然後為什麼這么容易說得清楚的話題屢屢讓中國的企業家犯難呢，到了今天，我忽然發現，原來戰略不是方法和手段問題，而是人性問題，即人性上如何設計自己，繼而進行選擇的問題。中國建國幾十年來，第一個三十年把大家的金錢觀給消滅了，第二個三十年又把人的精神給鏟除了，因此，當信仰層面面臨何去何從的問題的時，我們拿什麼去面對企業的生死抉擇?!

鑒於筆者的一些研究，我覺得中國企業家目前真正要做的應該是馬上建立一種思考，首先要問的是自己能幹什麼?一切從當下的實際狀況出發;二是要搞清楚社會究竟需要什麼，按照市場的需求去量體裁衣才是王道;最後去冷靜思考自己的理想和目標是什麼，讓後上路。是為邏輯。

在實際操作中，我們還要清晰的認知到戰略的第一個環節是“你想做什麼”，想做包括一個企業的使命、遠景和目標。使命是存在的根本目的，究竟創造什麼價值;遠景是企業對自身長遠發展的一種期望;而遠景又可以分解為階段性目標。所以，在我為中國企業家做戰略的時候，我經常問的一個問題就是：你想賺錢還是想做事、抑或成名、立業?這是任何一個企業想要戰略清晰的第一步。

戰略的第二個環節是“你可以做什麼”，可做是對企業發展所面臨的外部機會的判斷。永遠有機會，這始終是外部世界的特點，但機會有大有小，有重有輕，最終善於判斷並抓住機會是企業家成功的重要原因。一個真正意義上聰明的企業家一定是順勢而為，能夠及時把任何事情都做到事半功倍的戰略家。大家一定要記住，對社會、經濟、文化發展大趨勢以及行業如何演變規律的准確把握永遠是制定戰略的重要基礎。一定要做真正有價值的事情，而不一定是最掙錢的事情。是為戰略清晰第二步。

戰略的第三個環節是“你能不能做”，這一條是對自身能力和資源狀況的一種客觀判斷。一個公司戰略再好，如果落實戰略的組織能力欠缺的話，那麼最後戰略始終是戰略，而不是能夠看得見的結果。古話說得好，“沒有金剛鑽，不攬瓷器活”。企業戰略成功一定是取決於其擁有和戰略匹配的能力，這種能力就是戰略具體化的工具。我們都知道，好的戰略思路很容易模仿學習，但支持戰略的能力卻很難模仿，因為企業能力的培養是長期不懈努力的結果，不是所謂的易於模仿的一日之功。在我們過去走訪的所有成功企業當中，其競爭優勢以及戰略執行能力的基本功都是在很多年前就鋪墊了。

用心把握以上戰略三個核心環節，成功決定成敗指日可待。

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