衛生檢疫學的研究方法

1. 報考檢驗檢疫局，應該在大學學什麼專業准備什麼

跟檢驗檢疫局的相關專業大致有：

一、衛生檢驗與檢疫專業

衛生檢驗與檢疫專業培養具有預防醫學、衛生理化檢驗及微生物學檢驗等方面的基本知識和操作技能的高級技術應用性專門人才。

二、衛生檢驗專業

衛生檢驗專業屬於預防醫學范疇，是衛生防疫和醫療工作的眼睛，應用現代醫學理論和科學技術對環境、食品、化妝品作業現場、公共場所的衛生狀況污染的危害進行監督、監測，為制定預防措施和臨床醫療方法提供檢驗依據，實施衛生防疫措施效果的評價等。

三、動植物檢疫專業

動植物檢疫專業培養具備動植物檢驗檢疫方面的基本理論知識和技能，能在國家各級檢驗檢疫部門、動植物產品衛生安全與監督機構、農畜產品生產銷售等企業從事動植物病蟲害檢驗檢疫及防治、農畜產品衛生安全檢測、動植物保護等方面的技術、管理與推廣的高級技術人才。

四、植物檢疫專業

該專業主要培養具備植物檢驗檢疫方面的基本知識和基本技能，能在國家各級檢驗檢疫部門、植物產品衛生安全與監督機構、農產品生產銷售企業及進出口管理部門從事植物病蟲害檢驗檢疫及防治、植物產品及食品衛生安全檢測、植物保護技術、管理等方面工作的高級技術應用性專門人才。

五、公共衛生專業

公共衛生的具體內容包括對重大疾病尤其是傳染病（如結核、艾滋病、SARS等）的預防、監控和醫治；對食品、葯品、公共環境衛生的監督管制，以及相關的衛生宣傳、健康教育、免疫接種等。例如對SARS的控制預防治療屬於典型的公共衛生職能范疇。

六、衛生監督學專業

本專業在人才培養過程中注重學生對醫學知識、法律學知識、公共衛生知識、監督學知識的掌握，培養學生現場快速檢測技術和參與公共衛生事件的現場監督技能。

考生需要准備的首先是選擇自己感興趣和適合自己專業的報考職位，多了解與檢驗檢疫局和公務員考試相關的信息，可以去瀏覽官網發布的相關信息。認真備考，做充分地准備，參加考試和面試。

(1)衛生檢疫學的研究方法擴展閱讀：

新組建的國家出入境檢驗檢疫局是主管出入境衛生檢疫、動植物檢疫和商品檢驗的行政執法機構。其主要職責任務是：

1、研究擬定有關出入境衛生檢疫、動植物檢疫及進出口商品檢驗法律、法規和政策規定的實施細則、辦法及工作規程，督促檢查出入境檢驗檢疫機構貫徹執行。

2、組織實施出入境檢驗檢疫、鑒定和監督管理；負責國家實行進口許可制度的民用商品入境驗證管理；組織進出口商品檢驗檢疫的前期監督和後續管理。

3、組織實施出入境衛生檢疫、傳染病監測和衛生監督；組織實施出入境動植物檢疫和監督管理；負責進出口食品衛生、質量的檢驗、監督和管理工作。

4、組織實施進出口商品法定檢驗；組織管理進出口商品鑒定和外商投資財產鑒定；審查批准法定檢驗商品的免驗和組織辦理復驗。

5、組織對進出口食品及其生產單位的衛生7711第二十五章出入境檢驗檢疫基礎知識注冊登記及對外注冊管理；管理出入境檢驗檢疫標志、進口安全質量許可、出口質量許可並負責監督檢查；管理和組織實施與進出口有關的質量認證認可工作。

6、負責涉外檢驗檢疫和鑒定機構（含中外合資、合作的檢驗、鑒定機構）的審核認可並依法進行監督。

7、負責商品普惠制原產地證和一般原產地證的簽證管理。

8、負責管理出入境檢驗檢疫業務的統計工作和國外疫情的收集、分析、整理，提供信息指導和咨詢服務。

9、擬定出入境檢驗檢疫科技發展規劃；組織有關科研和技術引進工作；收集和提供檢驗檢疫技術情報。

10、垂直管理出入境檢驗檢疫機構。

11、開展有關的國際合作與技術交流，按規定承擔技術性貿易壁壘和檢疫協議的實施工作，執行有關協議。

2. 衛生檢驗與檢疫專業可以考研的大學。

衛生檢驗與檢疫專業可以考研的大學有: 華中科技大學、鄭州大學、武漢大學、天津醫科大學、山西醫科大學、廣西醫科大學、重慶醫科大學、同濟大學等。

拓展資料：

衛生檢驗與檢疫專業培養具有預防醫學、衛生理化檢驗及微生物學檢驗等方面的基本知識和操作技能的高級技術應用性專門人才。

主修課程

英語、計算機、分析化學、儀器分析、臨床檢驗學基礎、免疫學與臨床免疫檢驗、寄生蟲學及檢驗、空氣理化檢驗學、水質理化檢驗學、食品理化檢驗學、生物材料理化檢驗、衛生檢驗檢疫、微生物學及檢驗、病毒學及檢驗、細菌學及檢驗、分子生物學及檢驗、生物化學與臨床生化檢驗、流行病學、衛生統計學、毒理學基礎等必修課程。

培養要求

衛生檢驗與檢疫專業學生主要學習衛生檢驗與檢疫學的基本理論和基本知識，受到衛生檢驗與檢疫方面的基本訓練，具有基本的衛生檢驗與檢疫能力。

實踐教學

各級疾病預防控制中心、檢驗檢疫局，食品葯品檢驗所、醫院檢驗科、海關、三方檢驗公司等具備理化、微生物、生物材料檢驗能力部門單位實習。

知識能力

掌握基礎衛生檢驗與檢疫的基本理論知識和實驗技能； 2.掌握衛生檢驗與檢疫的基本技能； 3.具有衛生檢驗與檢疫的初步能力； 4.具有衛生檢驗與檢疫工作的基本知識和-般操作技能； 5.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

發展前景

畢業生一般在疾病預防控制中心、醫院的檢驗科室、出入境檢驗檢疫局、食品葯品監督、農產品質量監督、衛生與計劃生育委員會、海關、食品公司、葯品公司、化妝品公司、自來水廠，環保局、質監局、醫療器械的銷售、第三方檢驗檢測測公司及部分監獄等就業。

具體來講，主要為以下幾點：

（1）疾病預防控制中心：各級疾病預防控制中心的衛生檢驗（科）中心，主要為衛生理化檢驗、微生物學檢驗以及臨床檢驗崗位等；

（2）食品葯品安全監督管理：各級食品葯品監督管理局的食品葯品檢驗中心的食品檢驗及管理崗位；

（3）出入境檢驗檢疫局：各級出入境檢驗檢疫局的衛生檢驗檢疫、動植物檢驗和食品檢驗崗位的工程師或管理崗位；

（4）農委系統的農產品質量監測部門的檢測中心；

（5）獨立檢驗檢測服務機構：現場采樣分析工程師和職業衛生評價師崗位。

3. 「衛生檢驗與檢疫」這個專業好不好

這種專業本科以上學歷前景還是可以的，疾控中心是一個逐漸發展的機構，但一般要求本科以上學歷，祝健康幸福。

4. 衛生檢驗與檢疫專業職業生涯規劃書範文(原創)

衛生檢驗專業培養學生具有從事衛生檢驗、檢疫、環境監測、臨床醫學檢驗的基本理論、知識和技能。畢業後能在醫療機構、衛生防疫、海關檢疫、衛生監督、環境檢測、技術監督局、衛生管理部門、大專院校、科研機構從事醫學檢驗、檢疫、衛生監督工作或科學研究。

一、自我分析

基本情況：目前是沒有理論知識與過硬技術的新生，各方面的能力還較為欠缺，如表達能力，交流能力，實踐能力等，經濟條件一般，但是為人謙和，有強烈的學習慾望，樂於與人交流，有上進心。

職業興趣：喜歡看書，如文學性作品。喜歡看電影，聽音樂，攝影。喜歡整理對比並對資料結果作出總結歸類。喜歡學習新技術。

職業能力：堅持，細心，熱情是我所學專業需要的能力其中的一部分，我會為了夢想努力做好，一直葆有熱忱。還需要的能力是發現問題的能力，懂得在所記錄的資料中求同尋異。喜歡操作性工作，喜歡接受新事物。

個人性格：性格較為溫和，內斂不失活潑，喜歡與人為善。不喜歡爭執，但有原則。比較有耐心，踏實肯干，有強烈的學習慾望。但有時優柔寡斷，缺乏自信。

職業價值觀：心中要有一把秤，懂得衡量利益與良心。重要的是問心無愧。再者就是不能讓自己後悔，要努力追逐自己的夢想，不畏前路多麼艱辛，要有耐心與堅持。

勝任能力：好學，願意花工夫學習。態度好，會積極向人請教。工作積極用心，與人相處友好。

二、專業分析

醫學檢驗專業學生通過在校期間的學習能熟練掌握醫用化學和計算機應用的基本知識和基本技能;掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和臨床疾病診療基本知識;掌握免疫學、病原診斷學、血液學、輸血學、分子生物學等專業基本理論和操作技術，了解常用檢驗儀器的基本構造和性能;熟悉國家衛生工作及臨床實驗室管理有關的方針、政策和法規;掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。

就業前景：該專業主要培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學專業人才。學生畢業後的去向呈現多元化，基本的就業方向有以下幾種：各級醫院檢驗科、防疫站、血站等部門從事工作;商品檢驗、環境保護、海關檢疫等部門從事工作;也可從事管理，醫檢設備維修、試劑研製及營銷工作，也就是說能適應於多樣化的需要。就業分布多五省市：湖南、浙江、山東、北京、廣東。就業分布單位：1國家公務員：各出入境檢驗檢疫局2事業單位：疾病預防控制中心、科研機構等單位

三、社會環境分析

醫學檢驗專業是一個比較新型的醫學專業，就現在的情況來看，社會非常需要醫學檢驗方面的人才，無論是臨床檢驗還是衛生檢驗都急需這樣的人才，它不像臨床專業那樣人多，沒有高的文憑很難找到一份理想的工作，即使找到了，工作好累而且工資也不比醫學檢驗高多少，而醫學檢驗的工作既好找而且工資待遇也很高，工作時也不是很累，也不會像臨床專業的要肩負那麼重的責任和風險!所以我認為醫學檢驗的就業前景和發展前景都是很可觀的.從80年代起，一些醫科大學相繼建立了醫學檢驗專業，目前許多大、中型醫院的檢驗科室都已有醫科大學檢驗專業畢業的大學生及研究生。但目前一些市級、縣級和縣級以下的醫院，中專學歷的檢驗專業人員，仍然是檢驗科室的主力軍，這些檢驗人員為我省的醫學檢驗事業作出了很大的貢獻，但由於知識陳舊，跟不上檢驗醫學的自動化、規范化、信息化的發展，因此基層醫院需要實踐能力強、綜合素質高、基礎理論知識夠用、能夠迅速適應崗位工作的應用型醫學檢驗人才。此外，疾病控制中心、血站、計劃生育指導站以及相繼成立的各種形式的專科醫院、私立醫院對醫學檢驗人才也有較大的需求，這就使得醫學檢驗專業的學生具有很大的發展空間和市場需求。

四、具體行動計劃

大一：閑暇時光多，這時候除了掌握好課本知識外，更重要的是學會利用資源。要多利用空閑時間去四處走走，了解大學城周邊環境，知道要找什麼該去哪裡找。熟悉大學城的每條路線。至於校內，要學會如何檢索書籍，查找資料，申請應該有什麼步驟要通過什麼人，了解每個職能部門的大致工作。廣交朋友，積極參加社團活動，掌握校內校外資源信息。要做好每一個短期計劃。

大二：重心放在學習上，社團活動要學會取捨，留下對自己能力鍛煉有利的。學會自己開展策劃組織一些活動。

大三大四：現在還沒有頭緒，依具體情況再定。

五、結語

職業規劃不可能現在就定下來，對於我們大學生來說更是這樣，周圍的環境一直變，而我們自己隨著的心智和價值觀的不斷發展和成熟，目標也會有所改變，但是這樣並不表示我們不需要作職業規劃。雖然我們對職業規劃很陌生，做出來的規劃也不見得合理飽滿。

衛生檢驗專業就業方向分析：

衛生檢驗專業畢業生可從事省、市、自治區各級疾病預防控制中心、衛生監督所，從事衛生理化檢驗、微生物檢驗和毒理學評價工作。

1、省、市、自治區各級疾病預防控制中心、衛生監督所，從事衛生理化檢驗、微生物檢驗和毒理學評價工作。

2、海關及省、市進出口檢驗檢疫局的相關檢驗科室，從事進出口產品理化檢驗和微生物檢驗工作。

3、醫院檢驗科及營養科，從事生物材料檢驗與食品的生化、病毒和細菌學檢驗。

4、各級自來水公司，從事水質理化和微生物檢驗。

5、各級環境監測站，從事水質、土壤、空氣等環境樣品的檢測工作。

6、各類食品廠、化妝品廠等企業的產品檢驗科，從事食品和化妝品產品質量檢驗。

7、技術監督局、葯檢所從事檢驗工作。

5. 預防醫學這個專業的研究方向

預防醫學是以人群為主要研究對象，按照預防為主的衛生工作方針，從群體的角度探索與人類疾病和健康相關問題（如社會、心理、環境等因素與疾病和健康的關系），預防疫病的發生，控制疾病的發展及促進健康的一門科學。預防醫學與臨床醫學不同之處在於她是以人群為對象，而不是僅限於以個體為對象。醫學發展的趨勢之一，是從個體醫學發展到群體醫學，今天許多醫學問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫學方法。預防醫學的任務要求它必須高瞻遠矚，面向醫學的未來，從戰略的高度考慮人類的疾病和健康問題。

該學科應用現代醫學及其他科學技術手段研究人體健康與環境因素之間的關系，制定疾病防治策略與措施，以達到控制疾病，保障人民健康，延長人類壽命之目的。隨著醫學模式的發展，該專業日益顯示出其在醫學科學中的重要性。

該專業培養從事預防醫學實驗工作與科研工作，具有一定衛生管理知識和外語水平的衛生醫師。學生在掌握一般臨床醫學理論知識與技能的基礎上，能系統地掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能，能運用所學的知識、技能從事實際工作和科學研究工作。

業務培養目標：本專業培養具備預防醫學基本理論知識和衛生檢測技術，能在衛生防疫、環境衛生或食品衛生監測等機構從事預防醫學工作的醫學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習基礎醫學、預防醫學的基本理論知識，受到衛生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛生防疫、控制傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督等工作的基本能力。

6. 國境衛生檢疫法實施細則

《中華人民共和國國境衛生檢疫法實施細則》第一條根據《中華人民共和國國境衛生檢疫法》（以下稱《國境衛生檢疫法》）的規定，制定本細則。

第二條《國境衛生檢疫法》和本細則所稱：

「查驗」指國境衛生檢疫機關（以下稱衛生檢疫機關）實施的醫學檢查和衛生檢查。

「染疫人」指正在患檢疫傳染病的人，或者經衛生檢疫機關初步診斷，認為已經感染檢疫傳染病或者已經處於檢疫傳染病潛伏期的人。

「染疫嫌疑人」指接觸過檢疫傳染病的感染環境，並且可能傳播檢疫傳染病的人。

「隔離」指將染疫人收留在指定的處所，限制其活動並進行治療，直到消除傳染病傳播的危險。

「留驗」指將染疫嫌疑人收留在指定的處所進行診察和檢驗。

「就地診驗」指一個人在衛生檢疫機關指定的期間，到就近的衛生檢疫機關或者其他醫療衛生單位去接受診察和檢驗；或者衛生檢疫機關、其他醫療衛生單位到該人員的居留地，對其進行診察和檢驗。

「運輸設備」指貨物集裝箱。

「衛生處理」指隔離、留驗和就地診驗等醫學措施，以及消毒、除鼠、除蟲等衛生措施。

「傳染病監測」指對特定環境、人群進行流行病學、血清學、病原學、臨床症狀以及其他有關影響因素的調查研究，預測有關傳染病的發生、發展和流行。

「衛生監督」指執行衛生法規和衛生標准所進行的衛生檢查、衛生鑒定、衛生評價和采樣檢驗。

「交通工具」指船舶、航空器、列車和其他車輛。

「國境口岸」指國際通航的港口、機場、車站、陸地邊境和國界江河的關口。