體育科學研究方法系統性

A. 體育科研方法

體育科學研究的方法分類按研究課題的性質分類，可分為基礎研究、應用研究和發展（開發）研究。 基礎研究、應用研究和發展（開發）研究是相互聯系、相互促進、相互制約的，他們共同組成了一個類別齊全、結構完整、理論與實踐相互交融的體育科學研究的內容體系。

技術性方法與經驗方法：包括測量法、調查法、圖表法、信息技術和高速錄像系統等。具體學科方法：以研究對象的客觀規律的認識為基礎，以相應學科的理論為依據解釋與預測未來。

B. 學習羽毛球專怎樣遵循體育科學研究方法選用的原則

在學習羽毛球專業時可以這樣遵循體育科學研究方法選用的原則
1．適用性原則
所選用的研究方法應該適用羽毛球運動，即通過明確研究目的和研究方法的合理設計，確保導出准確的結論，從而對羽毛球領域中的現象、事件、關系和原因作出解釋。
2．創造性原則
觸類旁通，借鑒乒乓球、網球等相關專業的運動規律，在羽毛球學習中進行創造性地移植與移植中的創造，創新研究方法。
3． 重復性原則
從羽毛球運動實際出發，所設計的研究方法具有普遍性、可重復性、可循環型，以期通過重復實驗消除系統誤差、偶然誤差，不斷提高實驗結果的可靠性，使結果之間能反復驗證上升到科學理論；同時通過循環重復試驗，發現研究的新的思路和新的視角，發現更多的需要研究的問題。
4．經濟性原則
從羽毛球運動實際出發，遵循經濟性原則，合理設計研究方法，合理安排研究內容，以最少的人力、物力和最短的時間，得出相對最優的結果和相對最可靠的結論。

C. 體育科研如何發展一個運動項目

育教學、運動訓練和體育管理領域 中的各種問題,是現代體育的主要研究工具。它旨在使研究人員掌握體育科研方法的基本原
理,學會設計課題,掌握收集與分析統計資料的基本方法,從而培養研究人員的科學思維和科
學研究能力。為了使研究人員全面了解和掌握該學科的內容銜接方法,融合貫通理論思維、
相關操作等諸多系統性思路,讓研究人員運用所學的理論和方法去尋找問題、分析問題、解 決問題,從而真正實現理論與實踐有機結合。體育科學的發展歷史證明:體育科研方法主要來 源於自然科學、社會科學和其它具體學科的研究方法，是在引進和借鑒其它學科研究方法的 基礎上，通過辯證揚棄，取其精華，而不斷豐富、發展起來的。本文通過闡述體育科研的步 驟以及做科研時血葯注意的一些細節等，旨在為初做科研工作者提供借鑒。 撰寫體育論文的步驟1.1 論證選題 選擇課題是科研的戰略起點，愛因斯坦也曾指出:「提出一個問題往往比解決一個問題 更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已,而提出新問題、新的可能
性,從新的角度去看舊的問題卻需要有創造性的想像力,而且標志著科學的真正進步」。
踐證明,只有選擇有意義的課題,才能收到較好的科學研究成果,寫出較有價值的論文。1.1.1 科學性原則 科研工作的任務在於揭示客觀世界發展的規律,它正確反映人們認識與改造世界的水平, 因此科學性原則是衡量科研工作的首要標准。任何課題的確立都應以已知的科學理論或技術 事實為基礎。而對於理論性課題,科學性原則體現在是否有充足的事實或技術為依據。

D. 對體育科學研究方法的認識

圖書信息

體育科研方法概論
作者：楊世勇 主編

ISBN：9787500928645

頁數：297

定價：￥15.00元

出版社：人民體育出版社

裝幀：平裝

出版年：2006-1-1

內容簡介
教材在編寫中力求體現以下特點：

一、前沿性。全面地總結和廣泛吸收國內外體育科研方法更新、擴展的新成果，在總結前人成就的基礎上，有重點地介紹國內外體育科研理論與方法的最新成果：力求體現教材的先進性、新穎性和科學性，體現體育科研方法的前沿信息。

二、系統性。系統是「相互作用的諸要素的復合體」。為了完整揭示體育科研方法概論的學科體系，力求從系統、動態的角度准確認識和把握體育科研方法各層次、要素、結構、功能、整體和局部的關系，在編寫體系結構上按體育科研工作的實際進程系統化地撰寫內容，以有利於學生系統學習和掌握體育科研方法的基本規律。

三、適用性。本教材構思嚴謹、文字流暢、事例精典、通俗易懂，力求將體育科研實例與理論闡述有機結合起來，做到難易適度，具有層次性。使之既適於體育院校成人教育本科與專科學生學習，又可供體育專業全日制學生以及體育工作者從事科研工作時參考。

目錄
第一章體育科學研究概述

第一節科學與體育科學研究

一、科學、技術、科學研究

二、體育科學、體育科學研究

第二節體育科學研究的意義和任務

一、體育科學研究的意義

二、體育科學研究的任務

第三節體育科學研究的內容和特點

一、體育科學研究的內容

二、體育科學研究的特點

第四節體育科學研究的類型和形式

一、體育科學研究的類型

二、體育科學研究的形式

第二章體育科學研究方法概述

第一節方法與體育科學研究方法

一、方法、科學研究方法、科學研究方法論

二、體育科學研究方法、體育科研方法論

第二節體育科學研究方法的邏輯結構

一、技術性方法與經驗方法

二、一些具體學科的方法

三、邏輯（理論）的方法

四、數學方法

五、系統方法

第三節體育科學研究方法的功能

一、駕馭知識

二、促進創造才能

三、支配科學儀器

四、推動科技進步

第四節體育科學研究方法的趨勢

一、引進和借鑒其他學科的研究方法

二、數學方法研究的水平日益提高

三、系統方法日趨重要

四、電子信息技術的廣泛應用

五、對研究人員的知識結構要求更高

第三章科學思維與科學創造

第一節創造性思維與科學創造

一、思維

二、創造性思維

第二節直覺與科學創造

一、直覺的概念和基本形式

二、直覺的特點

三、直覺的作用和局限性

第三節想像與科學創造

一、想像的性質

二、想像的類型

三、想像的方法

四、想像在科學研究中的作用

第四節靈感與科學創造

一、靈感的性質

……

第四章 體育科學研究的程序

第五章 邏輯方法

第六章 經驗方法

第七章 系統方法

第八章 信息技術的應用和統計圖表的繪制

第九章 論文的撰寫、報告、答辯與評價

主要參考文獻

E. 內容的分類方法有哪三種

內容的分類方法有哪三種

分類方法
定義：通過比較事物之間的相似性，把具有某些共同點或相似特徵的事物歸屬於一個不確定集合的邏輯方法。
分類方法，就是認識紛繁復雜的世界的一種工具。分類，把世界條理化，它使表面上雜亂無章的世界變得井然有序起來。
分類，基本上有兩種方法。
一種是人為的分類，它是依據事物的外部特徵進行分類，為了方便，人們把各種商品分門別類，陳列在不同的櫃台里，在不同的商店出售。這種分類方法，可以稱之為外部分類法。
另一種分類方法是根據事物的本質特徵進行分類。生活在海洋中的鯨魚，體型象魚，但是，它不屬於魚類，它胎生、哺乳，身上沒有鱗片、不用鰓而用肺呼吸，具有哺乳動物的特徵。把鯨魚劃為哺乳類，這就是一種本質的分類。稱之為本質分類法。

科學研究內容的分類方法有哪三種

科學研究可以採用多種方式分類，主要有三種分法：按照研究目的分類、根據研究的內[1] 容分類，按照科學研究的性質分類
探索性研究（exploration research）
探索性研究[1] 是一種所研究對象或問題進行初步了解，以獲得初步印象和感性認識的，並為日後更為周密、深入的研究提供基礎和方向的研究類型。使用這種類型的情況是：對某些研究問題，缺乏前人研究經驗，對各變數之間的關系也不大清楚，又缺乏理論根據，這種情況下進行精細的研究，會出現顧此失彼或以偏概全的問題，以及浪費時間、經費與人力。屬於這種研究類型的方式有多種，例如，參與觀察、無結構式訪問、查閱文獻、分析個案等，常為小規模的研究活動。
描述性研究（descriptive research）
描述性研究[1] 又稱為敘述性研究，指為研究結果為正確描述某些總體或某種現象的特徵或全貌的研究，任務是收集資料、發現情況、提供信息，和從雜亂的現象中，描述出主要的規律和特徵。重點不在為什麼會存在這樣分布狀況，而是描述（敘述）分布情況的准確性和概括性。描述性研究與探索性研究的差別在於它的系統性、結構性和全面性，以及研究的樣本規模大。一般是有計劃、有目的、有方向，有較詳細提綱的研究，收集資料主要採用封閉式問題為主的問卷調查，並採用統計方法處理資料數據，得出以數字為主的各種結果，並把它們推論到總體，既用研究的樣本資料說明總體的情況。教育方面的很多研究都適於敘述性研究。屬於這種研究類型的方式有多種，例如，調查、個案研究、比較研究、相關研究、發展研究。
解釋性研究（explanatory research）
解釋性研究也稱為因果性研究。這種研究類型主要探索某種假設與條件因素之間的因果關系，即在認識到現象是什麼以及其狀況怎樣的基礎上，進一步弄清楚或明白事物和現象的為什麼是這樣。解釋性研究是指探尋現象背後的原因，揭示現象發生或變化的內在規律，回答為什麼的科學研究類型。因果關系是比較復雜的，有某一條件與某一現象之間的因果關系，也有多種條件與某一現象之間的因果關系。教育方面的因果關系大都屬於後者。它通常是從理論假設出發，涉及實驗或深入到實地，收集資料，並通過對資料的統計分析，來檢驗假設，最後達到對事物或問題進行理論解釋的目的。在實驗的設計上，除了與描述性研究一樣，具有系統性和周密性以外，更為嚴謹和具有針對性。在分析方法上，往往要求進行雙變數或多變數的統計分析。對於這種因果關系的研究有實驗的與非實驗的兩種。實驗研究還可分為實驗室研究與現場（或稱自然）實驗研究。
。

常見的體育科學研究內容的分類方法有哪三種

常見的體育科學研究內容的分類方法有：按學科分類、按研究課題的研究方向分類、按研究課題的性質分類。

汽車nvh問題有哪幾種分類方法，每種分類方法包含哪些具體內容

分為測試和模擬，
模擬包括車身，動力總成，底盤。
模擬主要應用軟體hyperworks，LMS virtual lab，nastran，vaone等。
測試主要軟體LMS test lab，朗德
nvh內容太豐富了，建議多看看書，找個厲害的師傅帶，多和不同的人一起測試，每個人都有自己的理解，綜合到一起就有新收獲。而且測試和模擬的結合中能幫助你提升理論，主要還是看你有沒有一個發現的心。

生物的分類方法有哪兩種

有無細胞壁 區分動物和植物
是否胎生區分 哺乳動物和非哺乳動物。

繪畫分類方法有哪幾種？

按材料：油畫，版畫，水墨畫，水彩畫，粉畫，沙畫，綜合材料。。。。
按畫面內容：人物，山水，靜物，抽象，。。。。。
按風格：表現主義，古典，達達主義，後現代，波普，印象派，巴比松派。。。
當然，不同的分類中也有分類，分類下面又有分類，比如，國畫里又分寫意，工筆，而這兩個類別下面又分花鳥，山水，人物，等等。還有像印象派里又有外光派和燈光派之分。。。。
總之藝術這東西有的時候界限不是特別清楚的，所以沒有一個非常准確的分類。完全看個人的理解。

酒的分類方法有哪些?

葡萄酒的分類方法
根據酒的色澤，可分為白、桃紅和紅葡萄酒三種。
根據酒的加工方法或含二氧化碳氣分為：
平靜酒：不含二氧化碳的葡萄酒。
汽酒或起泡酒：含二氧化碳的葡萄酒可分為兩大類，第一類是天然汽酒（如香檳酒），二氧化碳是由發酵產生的，包括瓶內發酵法或稱傳統發酵法和罐式發酵法。第二類是人工汽酒，二氧化碳是用人工方法添加到酒里去的。
根據酒含糖量，可分為干、半干、半甜、甜葡萄酒等
干葡萄酒：含糖量小於4克/升的葡萄酒。
半干葡萄酒：含糖量大於干葡萄酒，最高為12.0克/升的葡萄酒。
半甜葡萄酒：含糖大於半干葡萄酒，最高為45克/升的葡萄酒。
甜葡萄酒：含糖量大於45.0克/升的葡萄酒。
按釀造方法分類：
天然葡萄酒：完全用葡萄汁發酵，不加酒精或糖分的葡萄酒。
加強葡萄酒：用人工添加白蘭地或酒精，提高酒精度的稱為加強干葡萄酒。除了提高酒精度之外同時提高含糖量的稱為加強甜葡萄酒。
加香葡萄酒：用葡萄酒做酒基，用芳香物質浸泡而製成如（如味美思酒、丁香葡萄酒、桂花陳酒）等。
葡萄酒從生產日期上可分為：
有年份和無年份：有年份標注的葡萄酒：所標注年份是指葡萄採摘年份，其中年份葡萄酒所佔比例不低於酒含量的80%（體積分數）。因各年的光照、雨水、氣候不同，其釀出的葡萄酒有檔次之分，所以價格也不同。無年份標注的葡萄酒是指酒瓶上不寫明葡萄收獲的年份。
各種酒類的生產工藝不同，但一般可以分為蒸餾酒和釀造酒兩大類。蒸餾酒是在釀造過程中，採用蒸餾的方法濃縮酒精，提高酒度的酒種，酒精含量常在40％（常記為40）以上，所以又稱之為烈酒。在介紹外國烈酒之前，有必要先給大家介紹一下常見酒度的表示方法。目前，國際上酒度表示法有三種：第一種：標准酒度（Alcohol％ by volume）。標准酒度是法國著名化學家蓋?呂薩克（Gay?Lusaka）發明的。它是指在20℃條件下，每100毫升酒液中含有多少毫升的酒精。這種表示法比較容易理解，因而使用較為廣泛。標准酒度又稱為蓋?呂薩克酒度，通常用百分比表示此法，或用縮寫GL表示；第二種；英制酒度（Degrees of proof VK）。英制酒度是18世紀由英國人克拉克（Clark）創造的一種酒度計算方法；第三種：美製酒度（Degrees of proof US）。美製酒度用酒精純度（Proof）表示，一個酒精純度相當於0.5％的酒精含量。
若以生產原料對酒進行分類，大致可分為穀物酒、香料草葯酒、水果酒、奶蛋酒、植物漿液酒、蜂蜜酒和混合酒七大類；
若以飲用時機來進行酒類的劃分，又有餐前酒（開胃酒）、佐餐酒、餐後酒和特飲酒的不同；若以酒精含量的不同進行分類，又有低度酒、中度酒、高度酒之分；
若以酒的性質來加以劃分，可以將它們歸結為三大類：（1）發酵酒類，包括葡萄酒、啤酒、米酒和果酒等。（2）蒸餾酒類，包括法國的白蘭地、威士忌、金酒、伏特加、朗姆酒。（3）精煉和綜合再制酒類，包括英國金酒、利口酒、味美思酒（苦艾酒）、苦味酒（Bitter)、葯酒等。
在餐廳酒吧和銷售部門，通常習慣把烈酒分為五大類：即白蘭地（Brandy）、威士忌（Whisky）、金酒（Gin）、伏特加（Vodka）、朗姆酒（Rum）

主板的分類方法有哪幾種

主板的分類方法主要有：

1. 主板晶元分類，例如INTEL：Socket386、Socket486、Socket586、Socket686、Socket370(810主板、815主板）、Socket478(845主板、865主板）、LGA 775(915主板、945主板、965主板、G31主板、P31主板、G41主板、P41主板、P43主板）、LGA 1156（H55主板、H57主板、P55主板、P57主板、Q57主板）、LGA 1155分為6系、7系兩個系列(6系主板有：H61主板、H67主板、P67主板、Z68主板。7系主板有：B75、Z75、Z77、H77。）、LGA 1366（X58主板）、LGA 2011（X79主板）。

2. 主板類型分類ISA(Instry Standard Architecture）工業標准體系結構匯流排。
   EISA(Extension Instry Standard Architecture）擴展標准體系結構匯流排。
   MCA(Micro Channel）微通道匯流排。此外，為了解決CPU與高速外設之間傳輸速度慢的"瓶頸"問題，出現了兩種局部匯流排，它們是：VESA(Video Electronic Standards Association)視頻電子標准協會局部匯流排，簡稱VL匯流排。PCI(Peripheral Component Interconnect）外圍部件互連局部匯流排，簡稱PCI匯流排。486級的主板多採用VL匯流排，而奔騰主板多採用PCI匯流排。繼PCI之後又開發了更外圍的介面匯流排，它們是：USB(Universal Serial Bus)通用串列匯流排。IEEE1394（美國電氣及電子工程師協會1394標准）俗稱"火線（Fire Ware)。

3. 主板晶元組分類一般主板根據晶元組類型可以分為幾個大的類型。一是intel晶元組，只能針對intel的cpu使用；二是amd的晶元組，只能用於amd的cpu；三是via的晶元組，有針對intel的和amd的不通晶元組；四是nf的晶元組，主要針對amd的cpu的；此外還有sis等等的晶元組，應用不是很廣泛。

4. 按邏輯控制晶元組分類這些晶元組中集成了對CPU、CAHE、I/0和匯流排的控制。586以上的主板對晶元組的作用尤為重視。Intel公司出品的用於586主板的晶元組有：LX 早期的用於Pentium 60和66MHz CPU的晶元組。

燃料的分類方法有哪幾種？

物理作用 化學作用 生物作用

《詩經》的分類方法有哪些

《詩經》分為「風」「雅」」頌」三部分。
風、雅、頌
《風》又稱《國風》，一共有15組，「風」本是樂曲的統稱。15組國風並不是15個國家的樂曲，而是十幾個地區的樂曲。國風包括周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、檜、齊、魏、唐、秦、豳、陳、曹的樂歌，共160篇。國風是當時當地流行的歌曲，帶有地方色彩。從內容上說，大多數是民歌。作者大多是民間歌手，但是也有個別貴族。
對於《雅》的認識有各種不同的觀點。一種觀點認為是指周朝直接統治地區的音樂，「雅」有「正」的意思，把這種音樂看作「正聲」，意在表明和其他地方音樂的區別。也有人說「雅」與「夏」相通，夏是周朝直接統治地區的稱呼。還有觀點認為，《雅》是指人人能懂的典雅音樂。《雅》共105篇，分為《大雅》 31篇和《小雅》74篇。《雅》多數是朝廷官吏及公卿大夫的作品，有一小部分是民歌。其內容幾乎都是關於政治方面的，有贊頌好人好政的，有諷刺弊政的。只有幾首表達個人感情的詩。但是沒有情詩。
《頌》是貴族在家廟中祭祀鬼神、贊美治者功德的樂曲，在演奏時要配以舞蹈。又分為《周頌》、《魯頌》和《商頌》，共40篇。其中《周頌》31篇，認為可能是西周時的作品、多作於周昭王、周穆王以前；《魯頌》4篇，認為可能是魯僖公時的作品；《商頌》則認為是春秋以前宋國的作品。