讀書有什麼方法並簡要說出理由

1. 你有什麼好的讀書方法嗎

讀書的方法有多種多樣,下面介紹常見的十種方法.
（1）泛讀
泛讀即廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識.不僅要讀自然科學方面的書,也要讀社會科學方面的書,古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀,以博採眾家之長,開拓思路.馬克思寫《資本論》曾鑽研過1500種書,通過閱讀來搜集大量的准備資料.
（2）精讀
朱熹在《讀書之要》中說：「大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若出於吾之口；繼以精思,使其言皆若出於吾之心,然後可以省得爾.」這里「熟讀而精思」,即是精讀的含義.也就是說,要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,了解於心,以便吸取精華.對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法.只有精心研究,細細咀嚼,文章的「微言精義」,才能「愈挖愈出,愈研愈精」.可以說,精讀是最重要的一種讀書方法 .
（3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得「鳥瞰全景」的效果.對比較重要的書報雜志可採取這種方法.
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法.可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點.有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,向後繼續讀,就可前後貫通了.
（5）速讀
這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的「好讀書,不求甚解」.可以采勸掃描法」,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可.這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用於閱讀同類的書籍或參考書等.
（6）略讀
這是一種粗略讀書的方法.閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句,弄清主要觀點,了解主要事實或典型事例.而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾,所以重點看標題、導語或結尾,就可大致了解,達到閱讀目的.
（7）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復學習,「溫故而知新」.著名思想家、文學家伏爾斯泰認為「重讀一本舊書,就彷彿老友重逢」.重復是學習之母.重復學習,有利於對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑.
（8）寫讀
古人雲：「不動筆墨不讀書」,俗語也有「好記性不如爛筆頭」之說.讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,並且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧.
（9）序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內容概要,明確寫書的綱領和目的,有指導地進行閱讀.讀書之後,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高.
（10）選讀
就是讀書時要有所選擇.古往今來,人類的文化寶藏極為豐富.一個人的精力畢竟有限,如果不加選擇,眉毛鬍子一把抓似地讀書,就不會收到好的效果.可以結合自己的情況,有針對性地選擇書目,進行閱讀,這樣才能達到事半功倍的效果.
一、研究法
中年學者王通訊對這個問題進行了研究,他認為：掌握觀大略讀書法,「要緊的有五條：（1）要有一定的哲學修養,善於概括提煉.（2）既要鑽進書中,又能站在書上,獨立思考.（3）經常注意最先進的知識,站在本學科知識的前沿.（4）弄通最基本的概念、定理、原理,尤其是其中的關鍵者.（5）精通唯物辯證法.」
二、回憶法
「回憶法」是著名作家巴金的一種讀書方法.巴金在《讀書》雜志上撰文說：「我第二次住院治療,每天午睡不到一小時就下床坐在小沙發上,等候護士同志兩點鍾來量體溫.我坐著,
一動也不動,但並沒有打瞌睡.我的腦子不肯休息,它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下一點美好的東西.」
三、結合法
「結合法」是著名作家老舍先生的讀書方法.老舍說：「讀了一本文藝作品,或同一作家的幾本作品,最好找些有關這些作品的研究、評論等著述來讀,也應讀一讀這個作家的傳記.」
把作品與作家傳記以及文藝評論結合起來讀,我們將這種讀書方法稱之為「結合法」.
四、記帳法
散文家、《北京日報》高級記者曹世欽有一本珍貴的小本子,那是他幾十年來記錄的「讀書帳」.他從青年時代起就與書結下了不解之緣,讀書時除了作點讀書筆記之外,還有一個習慣,那就是每讀一本書,都記錄在一個專門的小本子上,前邊記讀畢的月日,中間記書名、作者及其國籍,後邊記書的字數.
五、無心栽花法
作家張一弓曾經專為中學生寫過一篇文章,介紹自己的讀書生活.文中寫道：「我的閱讀興趣常常是由一種自得其樂的願望引起的.在寫這篇短文之前,我閱讀乃至朗誦了《新概念英語》的幾節課文.但我並沒有系統地學習英語的計劃,不打算去給沸騰了一些時候的「出國熱」再加上一點溫,更不敢奢望當一當外交官或翻譯家.我所以閱讀、朗讀而不是「學習」《新概念英語》,完全出於讀了較多的方塊字以後,想在一種拼音文字中換一換語言感覺的興趣.可以設想,用自以為是的英語發音和語調,隨心所欲地表現和欣賞某種好像是英語的音樂性,而不必擔心英國人是否聽得懂,的確是一件愜意的事.
六、讀寫結合法
著名美學家朱光潛先生年輕時曾留學英、法,學過文理科不少專業的功課,他尤為喜歡文學、心理學和哲學三科.他讀書是很勤奮、很認真的,總是一邊讀一邊寫讀書筆記.隨著學識的不斷增多,他就不光是寫讀書筆記,而是邊讀書邊寫起論文和著作來了.還在學生時代,他就寫出了《文藝心理學》、《美學》、《悲劇心理學》等多種專著.根據自己的切身體驗,朱先生後來在向青年學生介紹讀書方法時,總是提倡邊讀書邊寫作.他說：「做學問光讀不寫不行.要寫就要讀得認真一點,要把所讀的在自己頭腦里整理一番,思索一番,就會懂得較透一些,使作者的思想經過消化,變成自己的精神營養.」
較常用邊讀邊寫法,還有回憶法也會用,結合法與記帳法都是不錯的.學而時習之,不亦樂乎.書讀百遍,其義自顯,學到老活到老.書是朋友、是老師,也是孤獨中的明燈

2. 讀書方法介紹 理由 要是幾個字就行,不要太多了.還要理由

1、讀書百遍其義自見——要多讀,認真讀；
2、溫故而知新——要常讀；
3、學而不思則罔——帶著問題讀書；
4、一目十行——要學會略讀
5、勿被書騙——讀書時要明白自己的原則,不要被書中的語言所欺騙或者完全地相信.

3. 你還知道哪些讀書方法請寫出一種並簡單介紹怎麼寫

還知道的讀書方法有泛讀、精讀、通讀，下面進行簡單介紹：

1、泛讀 ：泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。

2、精讀：即詳讀，細讀。要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。

3、通讀：即掃讀。對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。

提高閱讀能力的方法

提高閱讀能力最主要最有效的方法就是多讀書，可以從小培養孩子喜歡讀書的習慣，哪怕是有很多他不認識的字詞，但是在通讀之後只要他能夠答題理解書中內容就好了，孩子會慢慢發現書中的無限樂趣的。

提高閱讀要做筆記，讀書要養成做筆記的習慣，每次去讀，每次都要記筆記，你會發現每次都會有不同的理解，經常記筆記可以促進自己的總結和思考，有利於 理解能力的提高。

提高閱讀能力可以讀原著，尤其是讀名著或者外文的時候，翻譯的作品很多，要想很好的理解原文的意思和作者的情感傾向還是應該讀原著，對於外語的學習，要盡量的讀原文，因為原文才是地道的外文，符合語言的運用規律和語法特徵。

4. 介紹一種好的讀書方法，並說明理由。300字左右。

這里有十種讀書方法，你可以參考一下哈。
（1）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鑽研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的准備資料。
（2）精讀
朱熹在《讀書之要》中說：「大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得爾。」這里「熟讀而精思」，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法.
（3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。
（5）速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。可以采勸掃描法」，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。
（6）略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
（7）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，「溫故而知新」。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為「重讀一本舊書，就彷彿老友重逢」。重復是學習之母。重復學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（8）寫讀
古人雲：「不動筆墨不讀書」，俗語也有「好記性不如爛筆頭」之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
（9）序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
（10）選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果

望採納～

5. 結合自己的讀書經歷，談談你喜歡的讀書方法，並說明理由 (五十字)

我喜歡的讀書方法就是每次讀書的時候都會在喜歡的。書的旁邊兒標上自己的體會，然後邊讀邊思考。

讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生的軌跡。

此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。

(5)讀書有什麼方法並簡要說出理由擴展閱讀

讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。

每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。——魯迅

強調閱讀面一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步，終生學習。大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。

人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應有意義，有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。（如有可能閱讀原著），書猶葯也，善讀之可以醫愚。

6. 介紹一種的好的讀書方法並說明理由300字左右

讀書方法很多(1）泛讀
泛讀就是廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識.不僅要讀自然科學方面的書,也要讀社會科學方面的書,古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀,以博採眾家之長,開拓思路.
（2）精讀
要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,了解於心,以便吸取精華.對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法.只有精心研究,細細咀嚼,文章的「微言精義」,才能「愈挖愈出,愈研愈精」.可以說,精讀是最重要的一種讀書方法.
（3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得「鳥瞰全景」的效果.對比較重要的書報雜志可採取這種方法.
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法.可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點.有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,向後繼續讀,就可前後貫通了.
（5）速讀
這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的「好讀書,不求甚解」.可以採取"掃描法」,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可.這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用於閱讀同類的書籍或參考書等.
（6）略讀
這是一種粗略讀書的方法.閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句,弄清主要觀點,了解主要事實或典型事例.而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾,所以重點看標題、導語或結尾,就可大致了解,達到閱讀目的.
（7）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復學習,「溫故而知新」.著名思想家、文學家伏爾斯泰認為「重讀一本舊書,就彷彿老友重逢」.重復是學習之母.重復學習,有利於對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑.
（8）寫讀
古人雲：「不動筆墨不讀書」,俗語也有「好記性不如爛筆頭」之說.讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,並且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧.
（9）序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內容概要,明確寫書的綱領和目的,有指導地進行閱讀.讀書之後,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高.
（10）選讀
就是讀書時要有所選擇.古往今來,人類的文化寶藏極為豐富.一個人的精力畢竟有限,如果不加選擇,就不會收到好的效果.可以結合自己的情況,有針對性地選擇書目,進行閱讀,這樣才能達到事半功倍的效果.

7. 我的讀書方法有哪些 並說明理由 急.

基本讀書法：讀、思、錄（指讀書時經過思考後的認識）
博讀法
1.抓住節,段中關鍵詞,專有名詞,量詞理解,取書之神.
2.通過比較同類書同異處（理性認識的第一步）
書中的知識積累法
1.如果是電子書,用 截圖 的方式將重要的句子,段落保存到word文檔,將其 分類 命名.方便查找重看,防止邊讀邊忘.如果是紙書,就要剪書的方式保存和其他的方法分類了.
我建議你讀一本名叫《古今中外名人讀書法》的書.網上也有視頻介紹讀書方法的,搜關鍵詞,短語顯示了.

8. 在讀書方面 你有什麼好的方法請寫下來和大家分享

1、泛讀：泛讀法側重閱讀量，也就是廣度。我們經常說一個人「學富五車、博學多才、博古通今、學貫中西、博覽群書」，這些成語都強調了讀書的廣度，要廣泛涉獵各方面的學問。

我們不僅要讀人文社科方面的書籍，還要讀自然科學方面的書籍，古今中外各種不同風格的優秀作品都可以廣泛地閱讀，博採眾家之長。讀古典四大名著，能了解中國古代歷史的現狀；讀《十萬個為什麼》，能上知天文下知地理，變身科普達人；讀《海底兩萬里》，能跟著尼摩船長來一場驚心動魄的海底之旅。讀書越廣，內心越豐盈。

2、精讀：又叫細讀，是一種基本的閱讀方式。精讀是按照文章的順序，逐字、逐句、逐段地讀下去，對每個詞語、每個句子、每個段落和每個篇章進行深入思考，弄清其含義。

精讀的對象一般是優秀的文學作品或內涵較深、經得起推敲的文章。細讀多思，反復琢磨，反復討論，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。舉個例子，《紅樓夢》就是一個適合精讀的對象，文章中人物對話、吃穿飲食、紅樓詩詞樣樣都是精品，現在的紅學研究人員逐漸增多就說明了這一點。

3、通讀：即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完好的印象，取得「俯視全景」的效果。對比較重要的書報雜志可以實行這種方法。

怎麼通讀呢？書的前言或者小序，目錄，是獲取小說主要內容的最有效的方法。不認識的字，不太懂的句子，可以直接跳過，完全不影響對文章內容的整體感知。我們要知道的就是故事的大概，了解故事的起因、經過和結尾，從整體上去把握文章，理解文章的主旨。這樣的方法比較適合沒有多長時間細讀文學名著又要考試的學生，理解了大概，遇到相關考試題目至少能從宏觀上去答題。

4、跳讀：這是一種跳動式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點把握各個段落的觀點。有時候遇到疑問處，百思不得其解時，可以跳過去繼續讀，讀到後面就能夠貫穿了。

比如，我們突然對《三國演義》里的諸葛亮感興趣了，想再了解《三國演義中》都寫了哪些關於諸葛亮的故事，就可以用這種方法，找到目錄，根據章節的標題跳到對應的頁碼，這依然能獲得很好的閱讀效果。

5、速讀：這是一種快速讀書的方法，也就是陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。最常用的方法就是「掃描法」，一目十行，對文章快速掃描一遍，只了解文章大意即可。這種方法，可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，在各類書籍中通用。

比如看一份報紙，我們可以重點看標題，然後對內容進行掃描式閱讀，花不了十分鍾，這份報紙的內容，我們就大概了解了。看一本名著，運用「掃描式」閱讀，一天就可以看完一本名著。

6、略讀：這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意，也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容經常在文章的開頭或結尾。所以重點看標題，開頭和結尾，就能大致了解，達到閱讀目的。

在做閱讀理解的時候，可以帶著問題去通關大意，與自己所需要的材料重點閱讀，對無關緊要或關系不大的材料，常常略去不讀。略讀要從整體上把握主要內容，主要思想。

7、再讀：就是所謂的「溫故而知新」。重讀一本舊書，就像與老朋友重逢，再「見」一面，往往認識更深刻，感情更深。孔夫子提倡的「溫故而知新」是很有道理的，很多有價值的文學名著或者雜志，再讀一遍的時候，往往會讀出新意。

比如，讀《西遊記》，年少時讀《西遊記》，只想知道他們師徒四人經歷的九九八十一難，有哪些收妖的法寶，又有哪些大仙來助陣。而中年時再讀西遊記，會感慨師徒四人不同的性格特徵，在現實生活中也有他們的影子，唐僧的大愛和迂腐，孫悟空的八面玲瓏交際廣，豬八戒的好吃懶惰，沙僧的任勞任怨。再讀，其實是一種品讀。

8、寫讀：作批註、摘抄，寫讀書心得。古人雲「不動筆墨不讀書」，俗話說「好記性不如爛筆頭」，這就體現了寫在讀書中的重要性。
這就是在讀書方面的好的方法

9. 介紹一種好的讀書方法，並說明理由。

第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的只是為了了解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛象電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，舍棄無關的部分。任何人想及時了解當前形勢或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。

第二種是文學作品閱讀法。文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，如果嘴唇沒動，只是因為偷懶。例如讀「壓力」這個詞時，喉部肌肉應同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉了一個音節，照樣也能聽得出來。閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知。文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想像能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉譯成聲音，到達喉嚨，然後加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關。

第三種是經典著作閱讀法，這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深奧的哲理。值得注意的是，如果用經典著作閱讀法閱讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特色，以 使讀者自己鑽進所謂文學觀念史的牛角尖中去。

第四種閱讀方法是麻醉性的閱讀法。這種閱讀只是為了消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者只能得到一些已經添加了自己的幻想的膚淺的情節，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不經心地閱讀《安娜·卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛小說。麻醉性的閱讀在將進入成年的時候達到頂峰。年輕人的麻醉閱讀是造成大量的文學作品質量低劣的原因。

第五種是我們要知道文章的中心，可以知道中心人物的好品質。

隨便選一種！！！

10. 讀書的方法

讀書法：

推薦理由：其他的書教你如何讀一本書，這本書教你如何融匯貫通。

學會提問：

推薦理由： 如果你學習時提不出問題？其實你真的，沒怎麼思考？學得不好，會提出基礎問題，學的好了說不定能提出革命性問題。你提不出問題，你可能沒在思考。

如何閱讀一本書：

有些內容如果你常讀書，你自己都能悟出來。可是如果不讀書，就算看了也沒用。

這樣學習最聰明：

推薦理由：這種類型的書市面上很多。推薦這一本是因為我覺得他講清楚了學習學校生活和人生的關系。學校生活只是一場游戲，無法忽視的游戲。

誠然，學習是神聖的`，但學業不是，成績更不是了。

了解規則，獲取更高的成績，也很有趣對不對？

世界記憶冠軍系列：

我是從這本書了解到思維導的。很有趣。

怎樣做研究：

這本書有一個理念我記得十分清楚，看書一定要記清楚書名和作者。

提了很多小竅門，小建議。

讀書好方法經驗：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。