望城早教訓練方法

⑴ 三個月寶寶育兒早教方案

三個月寶寶育兒早教方案

三個月寶寶育兒早教方案，定製一個完美的早教方案，是非常必要的，無論是做什麼事情，都需要定一個詳細的未來規劃，在教育孩子這件事上，尤其要注意。那麼，下面跟我一起學習，三個月寶寶育兒早教方案！

三個月寶寶育兒早教方案1

三個月寶寶育兒早教方案，寶寶在家就能上早教了！

發育指標：

俯卧時，能抬起半胸，用肘支撐上身。頭部能夠挺直。眼看雙手、手能互握、會抓衣服、抓頭發、臉等。

眼睛能隨物體轉動。見人會笑。會出聲答話，尖叫，或發長母音。

養育要點：

給寶寶豐富的感覺刺激，經常**寶寶的位置，使他能從多方面來熟悉周圍環境，獲得不同的視覺經驗。

用玩具逗引寶寶發音。訓練聽力，初步培養追蹤聲音來源的能力，感受聲音遠近的能力。

鍛煉寶寶的皮膚，只要寶寶的心臟沒有毛病，就可以經常洗澡。

寶寶不會爬，但可以從大床上掉下來，大人離開時，別忘了把寶寶放在安全的地方。

訓練方法一 ：

讓寶寶適當運動。從3個月開始，孩子的頭能夠挺直了，讓他俯卧時，他能用雙手支持著抬起頭和胸部達到45度左右，多讓寶寶這樣的練習，有助於運動機能的發育。

到了這個時期，孩子雙腿的活動也開始活躍起來。可給嬰兒穿開襠褲，以便於行動。

此外，媽媽呀注意用手輕輕按摩孩子的腿部，讓寶寶的腿部得到運動，這樣有助於運動機能的發育。

特別提示：

寶寶的玩具不能比嘴小，以免寶寶誤放進嘴裡。

訓練方法二 ：

養成好的生活習慣，逐漸形成一定規律。到了3個月，嬰兒吃奶的時間和數量開始有規律了。

所以，應該把吃奶時間大體上定下來，為寶寶安排一個有規律的生活日程。

寶寶的睡眠時間比以前短了，要讓寶寶把晝夜區分開來，逐漸適應大人的生活習慣，培養晚間睡覺的習慣，白天可以多陪著孩子玩，這樣可以保證晚間睡覺的質量。

特別提示：

該去復查卡介苗是否接種上了。

訓練方法三 ：

注意多抱寶寶到戶外活動。天氣晴朗時，可以抱著孩子做戶外活動，去呼吸室外的新鮮空氣，這樣有利於嬰兒健康成長。

開始時，可先打開窗戶，讓嬰兒呼吸室外空氣，也可以把嬰兒抱到窗戶前曬曬太陽或抱到陽台上，慢慢地習慣室外環境，再出去。

室外活動不僅能刺激皮膚，增強抵抗力，還可通過陽光照射吸收維生素D。

媽媽注意一定要選擇晴朗天氣，氣溫最好在20攝氏度以上，夏季外出，不要在強烈陽光下暴曬，可在有蔭涼處散步；寒冷季節，要在陽光明媚時外出。

特別提示：

帶寶寶到公共場所為時尚早。

3個月寶寶早教詳細內容和訓練項目

眾所周知，家庭成員對幼兒的影響是潛移默化的。

孩子總是靜悄悄地學習周圍人的言行舉止並作為最好的榜樣。

家庭生活樂趣是陶冶孩子優秀品格和抵抗壞風氣毒害的最有效條件，所以在孩子小的時候進行早教是十分有必要的，好的早教甚至可以讓孩子受益一生。

什麼是3個月寶寶早教

寶寶在3個月的時候是大腦發育最快的第二個階段，在這一個階段進行早教可以說是事半功倍，這個時候主要是家庭性早教。

寶寶出生後頭3個月的教育，主要是訓練寶寶看和聽。

做家長的要不失時機的發展寶寶的視覺和聽覺，眼睛是「智慧之窗」，俗話說「耳聰目明」。

使寶寶不斷的通過看和聽，從外界向大腦輸入信號，促進大腦的成熟，發展寶寶的心理。

訓練看的能力：三個月時，寶寶開始能夠把視線從一個物體轉移到另一個物體。

對三個月的寶寶，可以在寶寶的胸上方40—60厘米的地方，懸掛一些較大的、顏色鮮艷的，並且發響的玩具。

如響鈴、八音盒、手鈴或其他玩具。訓練看的能力，不僅需要專門訓練，而且還要在日常生活中，如穿衣、盥洗和其他照顧過程，吸引寶寶看周圍的人和物。

訓練聽的能力：聽力的集中是隨著視覺的集中完善起來的。三個月的寶寶，對優美的音樂和家長的談話聲很高興的注意聽。

通過看和聽認識和了解周圍的事物。因此，最好每天定時給寶寶聽聽音樂，或用發響的玩具在寶寶周圍來回吸引他注意看和聽。

此外，家長在照顧寶寶的過程中，和寶寶親切的說話或唱歌給寶寶聽。

訓練聽的能力，可以促進聽覺細胞的發育，提高聽覺功能，並通過聽覺通道從外界向大腦輸送信息，促進腦細胞的生長發育。

3個月寶寶可以進行早教嗎

從3個月開始，寶寶就喜歡雙手相握，在眼前玩耍，小手就像是一個非常有趣的玩具。

現在，寶寶的雙手靈巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且雙手都可抓起。

紙是寶寶喜歡的玩具，偶爾抓到一張紙時他會在手裡揉搓；抓到有把手的玩具他會胡亂搖動，讓它發出聲音。

這個年齡段的寶寶，5個手指頭沒有分工，還是大把抓；手的動作和視線不協調，有時手在玩具周圍轉好幾圈才能抓到。

寶寶對聲音的感覺非常靈敏，吃奶的時候不像以前那樣安靜了，只要注意到有響聲，他立刻停止吃奶，把頭轉過去。

寶寶的眼睛特別喜歡追隨大人的活動，他對周圍環境中的各種物品都感興趣。

現在，寶寶每天的睡眠時間在16－17小時左右，覺醒時間大大延長。

而且寶寶已經硬朗多了，動作有了較大的發展。抱著時，寶寶的頭能穩穩地直立起來，不需要再特意防護；

趴著時，寶寶抬頭挺胸，能用胳膊支撐起上半身，把頭抬起並和肩成90度角；

躺著時，寶寶的手腳不閑著，用力翻身還翻不過來。寶寶的小腿更有力了，扶著腋下，雙腿能支撐一會兒身體。

顯得很懂事了，哭叫明顯減少；喜歡讓人抱，會把頭轉來轉去地找人，要沒人在身邊會不高興，又哭又鬧。

寶寶在語言發育和感情交流上進步較快，高興時會大聲笑；看到媽媽時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴裡還會不斷地發出咿呀的學語聲，似乎在向媽媽說著知心話；

媽媽和他講話時，他會發出咯咯咕咕的聲音，好像和媽媽一問一答的對話。

所以這個時候進行早教可以有效的訓練寶寶的語言、動作、理解等能力。

寶寶早教有哪些好處

早教作為一個越來越普遍的現象吸引了一大波望子成龍的父母，讓孩子更優秀是每個家長的願望和期待，寶寶早教也確實在一定程度上有許多的好處。

1、開發寶寶的潛能

寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘寶寶的內在是有幫助的。

比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。

每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應環境變化，有的相對內斂比較小心謹慎。

通過一些活動或游戲有助於家長關注孩子的反應，既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性，從而在寶寶後期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。

2、塑造寶寶的性格

早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。

人際交流機會增多有助於寶寶學會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。

對於一些內向的孩子幫助效果尤其明顯，在以後的進入幼兒園、長大後的自信心都有很多的益處。

3、增加孩子和父母的情感

在親子互動的過程中，父母作為大朋友領導和配合著孩子的行為。

比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關系。

還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之後孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教於樂。

三個月寶寶育兒早教方案2

四個月寶寶育兒早教方案，跟寶寶在家做親子游戲

第四個月早教育兒：

這一時期的嬰兒已經不是整天睡覺的孩子了，他能抬頭，也能翻身，手已經能夠轉動並能握著玩具玩，手和手指也靈活，稍微扶著他就能坐起來了。

為了使他能夠更好地成長，要從多方面加以關心和幫助寶寶。

四個月寶寶發育指標：

俯卧時寶寶上身完全抬起，與床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；

視線靈活，能從一個物體轉移到另外一個物體；

開始咿呀學語，用聲音回答大人的逗引；喜歡吃輔食。

四個月寶寶育兒早教方案，跟寶寶在家做親子游戲

養育要點：

發展感覺動作技能。引導手去拿東西、聽到聲音準確轉動眼睛和身體。多給寶寶聽音樂和寶寶說話。

給寶寶做翻身操、鍛煉寶寶脊柱的肌肉，幫助寶寶學習翻身。

引逗寶寶說話，與寶寶做問答游戲，聯系發聲，學習「交談」。

適量加輔食，如雞蛋、米粉、菜泥等。

四個月早教訓練方法一 ：

要注意鼓勵寶寶多說話

這個時期的大部分嬰兒已經有了咿呀學語的經歷。

媽媽呀盡肯能多地聽孩子喃喃自語，並及時予以回應。還可以和孩子一起聽歌謠。

媽媽可以邊聽邊哼唱，母親的聲音可以很好地刺激嬰兒的大腦。

這樣反復聽，反復哼唱，可以讓寶寶的大腦不斷得到很好的良好刺激，為日後真正學說話打好基礎。

特別提示：

有的寶寶很好動，父母更要當心寶寶的安全。

四個月早教訓練方法二 ：

鍛煉寶寶的手腦協調能力

寶寶能夠伸出小手抓喜歡的東西，是大腦的進一步發育、手和眼睛能夠相互協調的結果。

寶寶用眼睛看到自己感興趣的東西，通過的大腦的「指揮」，用手抓取物體。

這樣反復鍛煉，可以促進寶寶手腦協調能力的提高。

這時要注意給寶寶准備一些安全和可以拆除組合的`玩具供寶寶拿玩，以促進他手、腦、眼進一步協調發展。

特別提示：

什麼年齡鍛煉什麼項目，如何鍛煉，都必須結合正常生長發育節律，不可操之過急，拔苗助長。

訓練方法三：

傳統的「藏蒙蒙」游戲可以增進嬰幼兒的記憶力

可能有人不知道。伴隨我們一代代人成長的「藏蒙蒙」游戲對增進嬰幼兒的記憶力很有幫助。

媽媽對著寶寶用手捂臉，使寶寶看不見***臉，然後突然把手放下，說：「蒙兒！看見了！」孩子會發出咯咯的笑聲。

反復多次，可以增進孩子的記憶力，對嬰兒的大腦發育是很重要的。

特別提示：

給嬰兒做運動的時間不宜選在空腹及剛進食後，以在餵食前1小時或進食後1-2小時進行為好。

四個月寶寶親子互動游戲：按壓操

這時候的寶寶觸覺相對敏感，可以通過按壓操來增強寶寶在觸覺方面的敏感性。

第一步爸爸媽媽可以用一根手指在寶寶的四肢輕輕的點一點

第二步用兩根手指夾寶寶的全身

第三步伸出三根手指輕壓寶寶的肚子和小腿

第四步四根手指摸摸寶寶的小臉蛋和身體兩側、腳心

第五步五根手指輕抓寶寶的全身。

通過按壓操可以讓寶寶充分感受到點夾壓摸抓的觸覺感受，經常給四個月的寶寶做按壓操，可以提高他的觸覺敏感度，增強抵抗能力，改善睡眠質量。

另外要提醒各位爸爸媽媽這個游戲最好要在餵奶一小時以後進行，避免寶寶在游戲中溢奶。

四個月寶寶親子互動游戲：藏貓貓

四個月的寶寶已經對外界的事物產生興趣，他也喜歡和別人一起玩，此時他正在努力學習識別媽媽的面孔和熟悉的人，所以家長要抓住他的學習敏感期。

可以由爸爸抱著寶寶，然後媽媽拿著一塊紗巾和寶寶玩藏貓貓的游戲，這個游戲主要是培養寶寶的探索精神，在這個階段寶寶對眼前的一切都充滿好奇。

在游戲過程當中，會讓他形成一定的邏輯思維方式，並且體會到發現的快樂。

四個月寶寶親子互動游戲：主動側翻

讓寶寶躺在地墊上，然後爸爸拿著一個玩具吸引寶寶的目光，媽媽幫助寶寶側翻，側翻的時候要注意寶寶的手小心弄傷，逗引玩具要一直吸引他的目光，這樣寶寶的頭會跟著玩具慢慢的轉動。

最後再扶著寶寶的腋下讓寶寶從俯卧到仰卧，翻的時候務必要注意寶寶的手和腿，對於寶寶來說，翻來翻去是最好的運動，第四個月是運動的最佳時期。

經過訓練的寶寶都能做到主動側翻，如果寶寶還不能主動做到側翻，爸爸媽媽可以幫助寶寶進行側翻，但是一定要注意不要讓寶寶養成只往一個方向翻的習慣，當寶寶心情愉快時，盡量讓他自己主動進行側翻，練習側翻的時候不要給寶寶穿太多衣服，以免阻礙了寶寶翻身，但是也要注意周圍的環境溫度避免著涼。

以上三個親子互動游戲，非常適合四個月大的寶寶，爸爸媽媽們一定要多和寶寶進行互動，幫助寶寶提高各方面的能力。

寶寶早教游戲的重要性

寶寶早教游戲有它一定的重要性與價值，若是選能搭配孩子的發展階段來進行，就能玩出家長所期待的效果。

在寶寶發展的初期，早教游戲的內容應該著重在視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，和味覺的感官上。

讓寶寶看看環境中鮮艷的物體，聆聽輕柔的音樂，聞公園里的花香，觸摸不同材質的玩偶，品嘗美味的食物。

一旦寶寶的身體機能擴展後，寶寶早教游戲也應該開始轉換為以肢體動作為主的活動。

從手部的抓握，爬行，到肢體的伸展，只要能誘發寶寶活動他們的小身體，他們的大腦就能不斷的接收和連接環境所給予的刺激。

接下來，隨著年齡的成長，寶寶的能力會更為復雜，這時候家長選擇的寶寶早教游戲須將焦點放在寶寶的言語，社交，情緒，想像力及創造力，獨立性和問題解決上，為孩子往後的學習奠定穩定的基礎。

玩游戲除了一定要好玩兒之外，還要玩在對的時機，當家長的方向對了，方法也對了，就能創造出最高的游戲價值。

寶寶早教游戲的十大好處

1、有助於寶寶認知，社交情緒及肢體的發展

2、強化神經系統的連接

3、提升專注力，持續度，記憶力

4、提供安全感

5、穩定親子關系

6、建立自信心

7、發展至自我概念

8、快樂，正向的情緒

9、適當舒解壓力的管道

10、增加學習的動機

⑵ 如何對寶寶早教 寶寶早教的方法是什麼

1、寶寶的語言訓練主要包括，如媽媽和寶寶互動給寶寶講故事，唱兒歌，做簡單的趣味算術，再有就是智力開發。
2、寶寶的聽力訓練主要有，聽兒歌，聽舒緩的音樂，聽故事，聽趣味英語，可以給寶寶看一些益智類的動畫片。
3、運動訓練包括，讓寶寶單足跳，雙足跳，出門的時候讓寶寶自己上下樓梯，帶寶寶去公園散步的時候，可以讓寶寶倒著行走。

⑶ 嬰幼兒早期教育與訓練方法

嬰幼兒早期教育與訓練方法

嬰幼兒早期教育與訓練方法，家長們在孩子的成長中扮演的角色十分重要，父母是孩子的第一任教師，因此對孩子的初級教育也十分重要。下面分享嬰幼兒早期教育與訓練方法。

嬰幼兒早期教育與訓練方法1

鼓勵嬰幼兒的10個最佳方式早教

1、講故事給他聽

寶寶表現不錯時，媽媽可以營造歡樂活潑的氣氛，講故事給寶寶聽，耐心地告訴小寶寶，讓他知道自己行為的好壞與對錯。

例如：「寶寶，你好乖，剛剛媽媽看到你把飯都吃光光了，媽媽等一下講故事給你聽」。

2、親密的背與抱

根據西方心理學家研究指出，母嬰之間早期的「依附關系」若是發展良好，對小寶寶日後的人格發展影響深遠。所以媽媽應常以肢體語言來表達對寶寶的愛。當小寶寶有比較好的行為表現時，媽媽可以給寶寶一個親密的擁抱，因為小寶寶可藉由肌膚之親，在愛中成長。

3、帶孩子出門玩耍

事實上，小寶寶在一至三歲時，正是需要健全發展身心的初始階段，一旦寶寶有良好的行為反應時，媽媽可以帶小寶寶出門玩耍，以做為犒賞，一方面能讓小寶寶多多見識外在環境，一方面也能讓寶寶學習到，只要表現良好，媽媽就會帶他出去玩。

4、陪他一起游戲

小寶寶年紀還小時，需要媽媽無微不至的關懷與照顧，寶寶如果在生活作息上可以配合，且都有良好表現時，媽媽可以適時地陪小寶寶玩他喜歡玩的游戲或玩偶，也可以藉此培養親子感情。

5、親親小寶貝

大多數孩子都喜歡被擁抱及親吻，而透過肌膚之親，可以讓小寶寶更了解父母的愛意，因此，如果小寶寶在日常生活中有較好的行為舉止時，媽媽可以適時的親寶寶一下，並贊美他。

例如：「寶寶，你在睡覺前有刷牙，媽媽覺得很高興」。然後，媽媽就可以親親他或抱抱他，相信小寶寶會非常高興，以後都會記得，在上床睡覺前，要先刷牙，才能上床睡覺。

6、為寶寶打扮

男寶寶小的時候，若有良好行為及紀律反應時，父母可以有許多額外方式來給予寶寶鼓勵，而女寶寶的媽媽們，則多了一種可以做為鼓勵的方式：例如：「惠惠，媽媽昨天請你把自己換下來的襪子放在桶子里，不要亂丟，媽媽很高興你記得把襪子放在桶子里，而沒有亂丟」。然後，媽媽就可以拿出事前為寶寶買好的裝飾品，來幫寶寶打扮的美美的，相信寶寶也會很喜歡。

7、物質的鼓勵

大多數的小朋友都是喜歡收到禮物的，在孩子收到心愛禮物時，總是顯得特別高興，所以父母們有時不妨以物質上的鼓勵，做為方法，直接來獎賞寶寶的正確行為。

8、適量地滿足他的需求

當小寶寶在生活作息中，行為表現符合媽媽的生活規則時，父母可以視情況而定，適量地滿足寶寶的要求，例如：媽媽規定小寶寶每天要在晚上九點鍾准時就寢，有時小寶寶可能達不到，但是，如果有一天，當孩子能夠自律地准時睡覺時，媽媽可以在隔天以其它方式來滿足其所需，例如：帶他去吃他喜歡吃的東西，或看他需要什麼，在適度的范圍內可以滿足他的需求。

9、允許孩子做他喜歡做的事情

當孩子的行為及言行都很恰當、合宜時，父母可以允許孩子選擇他想做的事，例如：孩子今天一整天都沒有哭鬧，很乖地聽大人的話，做自己該做的事，或靜靜地在一旁游戲，父母就可以適時地讓孩子做他喜歡做的事。

如：看電視中的兒童節目，或適合兒童觀看的說、唱、跳教學錄像帶等，讓孩子能夠一邊滿足他的需求，知道自己是因為表現合宜，才會得到父母允許自己做想做及喜歡做的事，長期下來，寶寶就能內建一種固定而正確的行為模式。此外，小寶寶在做喜歡做的事時，也算是同時在培養興趣。

10、激發孩子的榮譽心

孩子上幼兒園時，老師覺得寶寶有良好的行為表現，有時候會為孩子蓋「好寶寶章」，讓孩子培養榮譽心。

嬰幼兒早期教育與訓練方法2

一、發展幼兒語言是早期教育的關鍵。

人的智力核心——思維，與語言密切相關。思維的發展離不開語言的發展。發展幼兒語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據兒童發展心理學家研究，幼兒期是語言急速發展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。發展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，家長應當注意和孩子的語言交流，把增加孩子詞彙量和提高孩子理解語言意義的能力，作為對孩子進行早期教育的最重要的任務。

一般孩子到3歲時詞彙量已達1000左右，是語言發展的一個加速期。這一時期的孩子也喜歡和成人交談，喜歡聽別人講的簡短童話、故事、兒歌，並能記住它們的內容。

鬧對故事的興趣已經持續了很久，幾乎每天臨睡前都會要求我給她講故事，有時甚至一個晚上要講好幾個小故事，聽得津津有味。盡管講得口乾舌燥，但我還是很樂意。

通過講故事，不僅增進了親子感情，提高了鬧的語言理解能力，而且教會了鬧很多的學問和知識，懂得了很多做人的道理，在講故事的過程中，我還可以參照故事的內容隨時提出一些小問題，答對了就及時誇獎，既能夠讓鬧有很好的互動，提高她聽故事的興趣，同時也鍛煉了鬧的語言表達能力。

最近的一段時間，常常會發現鬧在自言自語，有時是拿著本書前言不搭後語地講故事，也有時是邊玩邊說一些她自己才懂的話。在網上查了相關的資料，才知道自言自語這種說話的形式會出現在3歲左右的孩子身上，這就是孩子利用語言來調節自己行為的開始。

有心的媽媽不妨留意一下，您的孩子是否有時會一邊玩一邊一個人大聲不停地說話，這是他正在運用語言的自我調節功能呢！不過這個階段孩子說的話中存在的'語病還不少，雖然開始使用一些復雜的修飾語，但言語表達仍是情境性，家長們可千萬不要嘲笑他們，以免打擊他們學習語言的積極性。

二、游戲是兒童早期教育最重要的手段。

幼兒期也稱「游戲期」，幼兒最基本的活動形式就是游戲，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發展幼兒智力的最有效途徑。

游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想像力和思維力顯著發展。幼兒通過游戲，視覺敏感度增大，記憶力提高。游戲可推動幼兒積極的認知活動，並嘗試解決問題。

會玩的孩子更適應社會交往，心理也更健康。

愛玩是孩子的天性。運動不僅能促進孩子身體各器官的發育和肢體動作協調，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感，從而產生愉快的情緒體驗，避免厭煩和疲勞等負性情緒。通過運動不但增強了孩子的體質，而且在和同伴一起玩耍的過程中還能讓孩子學習到社會交往技能，培養孩子的合作意識，以及勇敢、冒險精神。

別擔心沒有游戲的場地或者缺乏更多的玩具，只要有心，你會發現，任何時間、任何地方都可以成為你和孩子游戲的天堂。

嬰幼兒早期教育與訓練方法3

嬰幼兒早教節目能讓寶寶更聰明嗎

寶寶學習發展，一定要有互動

有研究人員把「天線寶寶」正常播放及倒著放給寶寶們看，結果直到18個月，他們才能區分這是兩個不同的版本，這之前根本不能理解。

寶寶看嬰幼兒節目和父母與寶寶交流是完全不同的體驗。後一種情況，父母會注意停頓，並且有眼神、表情、聲音和動作等多方面的互動，幫助寶寶理解。讓寶寶從屏幕上認識事物，不如帶他們真的去看、去摸、去感受。

曾有實驗讓一個人出現在錄像帶里跟寶寶說話，再讓同一個人在現實里和寶寶交流，然後發現後一種情況下寶寶對語言學得更快，掌握得也更好。也就是說，就算是大活人在電視里說話，和一個看得見、摸得著的人也是不一樣的。

「小小愛因斯坦」的創始人後來對華盛頓大學提起了訴訟，並堅稱他們的節目在努力營造充滿藝術感的氛圍，融合了古典樂、詩歌、木偶戲等多種有益元素，並鼓勵家長和孩子邊看節目邊進行交流互動。現在許多早教節目也確實在進行調整，放慢速度，讓節目中的角色和寶寶「對話」。

但不可否認的是，對許多爸媽來說，這類節目主要的作用就是讓他們能有30分鍾時間洗個澡、做做家務，而不是和寶寶一起邊看邊玩。

我自己看電視，會影響寶寶嗎

把嬰幼兒早教節目當「電子保姆」只是一方面，更普遍的情況是，家長在做家務、給寶寶餵奶的時候，會習慣性地開著電視消磨時間。

如果家長在看電視，那麼基本上能確定，他們和寶寶之間沒有交流。嬰兒的語言發展直接同他們和父母交流的時間有關，家長看電視，意味著寶寶減少了學習語言的機會。

即使寶寶看起來並沒有在看電視，開著電視也會干擾他們。

一項研究顯示，在12個月、24個月和36個月大的孩子玩耍時，同時開著電視，大約每分鍾他們就會瞟一次電視。雖然每次只有短短幾秒，但這種打斷卻會明顯減少他們專注於玩耍的時間。

對寶寶來說，打斷他們玩耍就是打斷他們學習。

如果需要看嬰幼兒早教節目呢

2、3歲的寶寶，最好不要接觸電視。如果要看，一定要注意控制時間，最好在30分鍾以內，而且還要注意以下幾點：

選擇合適的早教節目

故事從A到B以直線敘述，沒有倒敘、閃回等過於復雜的情節；

有參與感，比如速度較慢，有停頓和提問，可以讓寶寶回應；

有各種視覺化的說明，談論到某事物時屏幕上也有相應的呈現；

角色和故事讓寶寶感興趣；

故事情節會反復出現，帶有評論，幫助寶寶理解。

陪著寶寶看

就像早教節目的生產者所設想那樣，家長應該盡可能多地參與寶寶看節目的過程，利用節目和寶寶互動。

寶寶可能會喜歡重復看同樣的內容，家長不要感到煩躁。當他們熟悉某個內容後，可以暫停下來，試著增加一些上下文，模仿節目里的聲音、動作，描述你看到的事物，然後問寶寶他們有什麼想法。

寶寶不回應你，也不要覺得白費勁了。這樣做的意義在於讓寶寶思維活躍起來，而不是單方面地接受節目灌輸。

讓節目和生活發生聯系

家長還可以試著讓寶寶真實地接觸節目中學到的事物。比如節目中出現了各種動植物和自然現象，父母都可以帶寶寶去看看真正的該是什麼樣，讓寶寶更立體地認識事物。

大部分早教節目還有配套圖書，如果能合理使用，陪著寶寶一起大聲讀故事，可以讓寶寶更容易接受書中的內容，產生親切感，慢慢培養起閱讀習慣。

⑷ 如何學習早教

早教，到底能學個啥？

一、開發孩子的潛能

孩子在成長的過程中需要學習各種各樣的技能和知識，而0-3歲時孩子學習能力發展的關鍵期。也是兒童大腦發育的關鍵時期，孩子一出生大腦發育已經完成25%，3歲的時候已經可以完成60%，從而決定了0-3歲是孩子大腦發育的最佳時期。

日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。

早教的首要任務就是做好孩子各項潛能的開發，鍛煉孩子的平衡能力，感官能力（包括視覺，嗅覺，聽覺等）記憶能力，思維能力等，這些都是孩子以後學習和生活的基礎。

例如孩子感統能力的訓練 ，所謂感統訓練就是讓孩子在充分鍛煉各種感官能力的基礎上，讓身體能協調做出反應的訓練。

義大利教育家蒙台梭利說「兒童出生後頭3年的發展，在其程度和重要性上，超過兒童整個一生中的任何階段，人的功能在0-3歲這一階段實際上比3歲以後直到死亡的各個階段的總和還要長，從這一點上來講，我們可以把這3年看作是人的一生。」由此可見，早教對於孩子的影響是長遠的重要的，父母應該在適當的時候為孩子選擇合適的早教機構，開啟對孩子教育的黃金期。

⑸ 一到二歲寶寶早教方法

一到二歲寶寶早教方法

一到二歲寶寶早教方法，1-2歲的寶寶在大運動和精細動作方面都有了質的飛躍，熱衷於牙牙學語，對生活中的一切充滿興趣，喜歡模仿。下面給大家分享一到二歲寶寶早教方法。

一到二歲寶寶早教方法1

兩歲寶寶的早教方法

一、躲貓貓

家長可以喊一下寶寶的名字，然後藏起來，讓寶寶跟隨聲音的來源進行尋找，這樣對於寶寶的聽力鍛煉是有一定好處的。

二、倒水

為寶寶准備兩個一樣的瓶子，讓寶寶嘗試著把瓶子里的水倒入另外一個瓶子當中。

三、變高

家長跟寶寶一起做踮腳的運動，讓寶寶的雙腳和肢體得到鍛煉，另外，還能夠有利於寶寶的肌肉協調。

四、認識自己

找一面鏡子來幫助寶寶認識身體的各個部位，這也是幫助寶寶鍛煉自己語言能力的途徑。

兩歲寶寶早教的語言啟蒙

兩周歲的寶寶語言發育能力非常的快速，也是語言啟蒙的關鍵期，黃金時期學習語言在於啟蒙，何謂啟蒙就是開發寶寶的潛在語言能力，通過合理的鍛煉讓寶寶的語言能力得到最大的開發。兒童學習口袋書就是最好的選擇，寶寶可以隨時隨地的翻閱、想看書的時候可以把裡面的圖片進行看圖書說話，合理的經過語言的整合把內容輕松的描繪給媽媽們聽，還可以通過媽媽閱讀口袋書中的兒歌、童謠，讓寶寶跟著一起讀，隨著時間額的積累寶寶掌握了很多禮貌的文明用語，學會了很多的兒歌，在語言的組織能力是得到了很好的提高，特別是口袋書可以選擇文明用語、兒歌、童謠、拼音等等有利於語言能力開發的類型，這樣利用每天晚上媽媽通過口袋書中的.故事、兒歌，告訴寶寶很多語言，特別是看圖說話能力可以得到很好的提升，為今後的入園打下良好的基礎。

兩歲寶寶早教的性格形成

兩歲寶寶的性格有些叛逆，很多時候什麼事情都要由著自己的性子，不順從他的意思就發脾氣就在地上滾、大哭不已等等不好的行為，這時候就需要培養孩子的良好的性格了。怎麼培養呢?就是遇到事情不要立即去糾正寶寶的對與錯，讓寶寶自己去判斷和感覺到底自己做對了沒有。

一到二歲寶寶早教方法2

訓練方法一：鍛煉寶寶手指的靈活性。

到了這一階段，孩子的手指已很靈活了。為了進一步加強他手指的靈活性，促進大腦發育，媽媽可以和小寶寶一起做手指操。和著音樂的節奏，讓每個手指得到運動。還可以讓寶寶經常拿小些的物體。搭積木是這個時期最好的游戲。

特別建議：用手指拿東西，是刺激大腦最好的辦法。

訓練方法二：鍛煉寶寶的眼腦和腳的協調性。

在會走以前，孩子主要學習支配自己的雙手，到了這個時期，孩子已能獨立行走，就要注意培養孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動，使眼，腦，腳及全身動作協調起來，日常可扶孩子多做上下樓梯的運動，節假日最好帶孩子出遊，讓他在大自然中盡情活動。

特別建議：盡可能給孩子各種玩具，使他們體會到游戲的快樂。

訓練方法三：開發寶寶的運動能力。

這個時期的孩子懂得和別人共同游戲。已經可以獨立完成一些簡單的游戲動作。父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些可以使全身得到運動的游戲，如玩皮球等，從而促進孩子反應能力和肌肉的發育。

特別提示：孩子的破壞能力增強了，要注意經常檢查孩子的玩具，看看破壞的地方時是不是會割破手指或扎傷眼睛。

訓練方法四：玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處。

我們成年人大都有兒時玩沙土、捏膠泥的經歷。對於幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啟發性的游戲。有老人說，玩沙子可以「去火」。的確，沙子並不臟，而且沙土含有有益人體健康的元素。根據您的經驗，教孩子玩各種沙土游戲，如挖洞等，還可以示範性地用膠泥捏一些簡單可愛的形象，引發孩子興趣。

特別提示：玩沙子、捏膠泥後一定要給寶寶洗手。

一到二歲寶寶早教方法3

1、動作能力發展

對於2歲的寶寶來說，基本的大動作都是可以掌握的了。要讓寶寶多運動，培養運動習慣和興趣。家長可以在天氣情況良好的時候，多帶寶寶外出，讓寶寶盡情玩耍，享受戶外運動帶來的樂趣。除此之外，2歲的寶寶已經能掌握一些基本的精細動作，但精細度還不夠高，可以適當的與寶寶一起做些手工，訓練寶寶撕、拿、捏的動作。

2、語言能力發展

2歲的寶寶已經能做一些簡單的交流，說一些完整的句子了。這時，家長應該堅持正確的發音，給寶寶一個良好的引導。當寶寶出現發音錯誤或發音不連貫時，家長一定不要取笑或嚴厲的批評孩子。這時可以慢慢糾正，找一些簡短有趣的小故事讓寶寶自己閱讀。

3、社交能力發展

2歲的寶寶還不會與人合作，但現在正是「培養分享意識」的好時期。家長可以多帶寶寶出去，到一些小朋友集中玩耍的地方，讓小朋友之間多進行交流。比如鼓勵寶寶與別的小朋友交朋友、分享玩具糖果。如果寶寶出現嚴重的抵觸情緒，切勿逼迫，要適當的予以引導，教寶寶體會他人感受，逐漸發展這一能力。

⑹ 32個月寶寶早教方法內容

32個月寶寶早教方法內容

32個月寶寶早教方法內容，孩子一生下來就是一張白紙，孩子總是需要家人的用心呵護的，孩子在不同階段會出現不同的問題，孩子的個性發展和父母有很大的關系，孩子的教育問題是每個家長都在操心的，看完32個月寶寶早教方法內容，學著啟蒙家裡的小天使吧！

32個月寶寶早教方法內容1

32個月寶寶早教游戲

1、隨意塗畫

給寶寶一張大白紙，讓寶寶可以隨意塗畫。有條件的家庭可以留出一面牆，讓寶寶直接在牆上畫，用寶寶的畫裝點家居環境。

畫滿後，可以重新刷白，讓孩子的創作思維不受拘束的表達。

盡量鼓勵孩子畫的像。或引導孩子去認識自己筆下的形象，不斷鼓勵孩子：「寶寶會越來越愛畫，畫得越來越好！」

2、「今天買菜我作主」

孩子是不是有點挑食？有些食物尤其是蔬菜不太愛吃？家長可以想些辦法來慢慢改變這種局面，其中之一就是帶寶寶上菜場。

告訴寶寶，今天買菜由寶寶作主。然後讓寶寶在豐富多彩、琳琅滿目的菜市上，挑選自己最愛吃的蔬菜品種，由媽媽掏錢一一買下。

回家後媽媽與寶寶一起擇菜，並尊重寶寶的意見製作菜式。久而久之，孩子就會愛吃蔬菜了。

3、補好撕破的書

寶寶長大了，不像小時候那樣愛撕書了，但也會有不小心把書撕壞的時候。

這時，媽媽不要把書扔了，而應該和寶寶一起，用膠水、透明膠、剪刀等工具，把書修補好。

寶寶學會修書後會更加愛惜書本。修補好書本後，還要把書整齊地擺放在書架上，要看的時候再取下來，養成井井有條地收拾物品的習慣。

這個方法也是讓寶寶鍛煉手眼協調能力的重要方法。讓小寶寶學會使用工具，完成任務。

4、關於寶寶自己的故事

給孩子看小時候的相冊，如果其中有一些抓拍的照片，往往記載著段令父母難忘的片段。

爸爸媽媽可以邊看邊講寶寶小時候發生的事，所有孩子都喜歡聽關於自己的故事。

家長們尤其注重講孩子怎樣戰勝困難，怎樣善於幫助媽媽減輕負擔，怎樣聰明好學等。

這會使孩子對自己更加肯定，建立起自信心，從而願意繼續努力，把什麼事情都做得更好。

兩歲八個月寶寶早教

訓練方法一：鍛煉寶寶手指的靈活性

到了這一階段，孩子的手指已很靈活了。為了進一步加強他手指的靈活性，促進大腦發育，媽媽可以和小寶寶一起做手指操。

和著音樂的節奏，讓每個手指得到運動。還可以讓寶寶經常拿小些的物體。搭積木是這個時期最好的游戲。

特別建議：用手指拿東西，是刺激大腦最好的辦法。

訓練方法二：鍛煉寶寶的眼腦和腳的協調性

在會走以前，孩子主要學習支配自己的雙手，到了這個時期，孩子已能獨立行走，就要注意培養孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動。

使眼，腦，腳及全身動作協調起來，日常可扶孩子多做上下樓梯的運動，節假日最好帶孩子出遊，讓他在大自然中盡情活動。

特別建議：盡可能給孩子各種玩具，使他們體會到游戲的快樂。

訓練方法三：開發寶寶的`運動能力

這個時期的孩子懂得和別人共同游戲。已經可以獨立完成一些簡單的游戲動作。

父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些可以使全身得到運動的游戲，如玩皮球等，從而促進孩子反應能力和肌肉的發育。

特別提示：孩子的破壞能力增強了，要注意經常檢查孩子的玩具，看看破壞的地方時是不是會割破手指或扎傷眼睛。

訓練方法四：玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處。

我們成年人大都有兒時玩沙土、捏膠泥的經歷。對於幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啟發性的游戲。

有老人說，玩沙子可以「去火」。的確，沙子並不臟，而且沙土含有有益人體健康的元素。

根據您的經驗，教孩子玩各種沙土游戲，如挖洞等，還可以示範性地用膠泥捏一些簡單可愛的形象，引發孩子興趣。

特別提示：玩沙子、捏膠泥後一定要給寶寶洗手。

訓練方法五：鼓勵寶寶隨意地塗畫

這一時期的孩子會對用筆塗畫產生濃厚興趣。給孩子准備好筆和紙，讓他隨意塗畫。

家長只可以誇獎和鼓勵他，不要說他畫的不要或教他怎麼畫，這個時候他是成年人的老師！如果他把作品畫在牆壁或地板上，也千萬不要叱責他。

總之，要讓寶寶畫得隨意和盡興，為開發他的創造力打好基礎。

特別提示：不要讓寶寶獨自拿到鋼筆或圓珠筆一類的東西玩。

訓練方法六：鼓勵和小朋友一起玩，讓寶寶「合群」

人原本就是群居動物，與他人合作是人類的天性。這個時期，要引導寶寶，讓他學著與他人融洽相處。

父母要經常帶寶寶出去接觸外面的人和事，鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩，在游戲中學會與人合作，學會容忍別人，初步培養他的集體觀念。

特別提示：在安排活動時，要注意飯前，飯後半小時不要劇烈活動。

訓練方法七：培養寶寶的主動性

寶寶已經很「獨立」，他的見識日漸廣泛，「自我意識」不斷增強，什麼都想自己做。

家長這時不要表現出輕視或制止他做什麼，只可以啟發和引導他，以避免限制孩子的主觀意願。因為主觀能動性是智力開發的動力。

特別提示：危險物品要原離寶寶。

訓練方法八：逐漸培養寶寶自立的生活習慣

這個時期不要再繼續不停地追著孩子喂飯。要平等地與孩子同餐，讓孩子養成專心獨立吃飯的習慣。

但要隨時關注他，並幫他養成飯前便後洗手的習慣。還要逐漸教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋帶。

逐漸幫助孩子學會去衛生間。另外，睡眠時間要充足，早睡早起。

特別建議：最好要教他學會刷牙。

寶寶早教有哪些好處

1、開發寶寶的潛能

寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘寶寶的內在是有幫助的。

比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。

每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應環境變化，有的相對內斂比較小心謹慎。

通過一些活動或游戲有助於家長關注孩子的反應，既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性，從而在寶寶後期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。

2、塑造寶寶的性格

早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。

人際交流機會增多有助於寶寶學會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。

對於一些內向的孩子幫助效果尤其明顯，在以後的進入幼兒園、長大後的自信心都有很多的益處。

3、增加孩子和父母的情感

在親子互動的過程中，父母作為大朋友領導和配合著孩子的行為。

比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關系。

還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之後孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教於樂。

32個月寶寶早教方法內容2

32個月寶寶益智游戲

1、對拍手

兩個小朋友對坐，或與大人對坐拍手念兒歌。

你拍一，我拍一，一個孩子坐飛機（雙手平舉坐飛機狀）；

你拍二、我拍二，二個孩子梳小辮（雙手做梳頭發）；

你拍三，我拍三，三個孩子堆小山（雙手一起往上堆小山）；

你拍四，我拍四，四個孩子寫大字（右手食指做筆畫大字）；

你拍五，我拍五，五個孩子在跳舞（雙手手腕轉起來做跳舞）；

你拍六，我拍六，六個孩子光溜溜（雙手在身上從上到下滑）；

你拍七，我拍七，七個孩子趕小雞（雙手做趕雞狀）；

你拍八，我拍八，八個孩子吃西瓜（手拿西瓜吃）；

你拍九，我拍九，九個孩子撥豆豆（撥豆狀）；

你拍十，我拍十，十個孩子做游戲。

對拍手訓練孩子動作和口語，也給孩子帶來快樂。

2、玩紙牌

選擇一些好玩好看的紙牌，配合文字讓孩子玩。可以和孩子比大小，排隊接龍，找相同，認動物。從一些文字和圖形中盡量讓孩子贏取勝利。孩子在有興趣後，再啟發孩子去認識紙牌中的多少、大小、形狀、名稱。訓練孩子記憶力，專注精神。紙牌對孩子的智力開發時一種不錯的游戲。

3、它們在哪裡玩

畫一張有草有樹的圖，圖上有藍天、河流和長長的公路。准備好星星、月亮河太陽圖片。讓孩子將這些圖片一一放到它們應該放的位置，啟發孩子展開想像：星星、月亮在哪裡一閃一閃發光？小鳥飛到什麼地方停下來？小魚在哪裡游？

圖片全部放完後，和孩子一起檢查是否放對。藉助具體的形象，讓孩子展開想像，培養孩子思維能力。

4、拔河比賽

集體活動中用一根長繩，讓孩子分成兩組，兩組各配一位大人在後拉住繩子，繩子中間結一條紅綢。老師做裁判，相同數量的小朋友分站兩邊，雙手拉住繩子，一隻腳在前，一隻腳在後，讓孩子們聽小哨聲。老師哨子響，小朋友一起往後拉，兩頭的大人要有意識地控制好力量，讓繩子一會往前，一會往後。當孩子們懂得拉的方向和力量後再進行比賽。拔河鍛煉孩子的集體意識、團結意識，也能培養競爭精神。

⑺ 孩子進行早教的方法

孩子進行早教的方法

一、孩子怎麼進行早教呢

1.靠坐一獨坐

每天經常讓寶寶練習雙手拉著你的兩個手指坐起來，用枕頭等墊著寶寶的背部使其靠坐，在寶寶能較穩的靠坐後，逐步移走後邊的靠墊。把玩具放在夠著處，讓寶寶坐著玩一會兒。每次時間不宜太長，開始5—10分鍾，每天練習3～4次。

2.翻滾

在平坦不太軟的床上，或地上鋪席子或塑料地板塊，寶寶先仰卧，用一件新鮮的有聲有色的玩具吸引他的注意力，引導他從仰卧變為側卧、俯卧，再從俯卧轉成仰卧。讓寶寶翻身打滾，但要注意安全。

3.打轉

讓寶寶俯卧床上，家長用玩具在寶寶一側引誘。這時寶寶會以腹部為支點四肢騰空，上肢想夠取玩具，下肢也著急地搖動，身體在床上打轉轉。

4.練習跳蹲

家長坐在椅子上扶著寶寶腋下，讓他站在家長的腿上，將寶寶提起、放下數次，鍛煉寶寶小腿的支撐力，為站立打基礎。

5.試爬

讓寶寶俯卧，家長先將手放在寶寶的腳底，利用寶寶腹部著床和原地打轉的動作，幫助他向前匍行。進行一段時間地訓練後，家長可在寶寶頭部前方，用玩具不斷跟隨著寶寶的動作緩慢向前搖動，鼓勵寶寶試著向前爬行夠取玩具。

二、怎麼教寶寶說話

1.教寶寶聽懂更多的話

這時期與寶寶說話仍然很重要，要讓他懂得語言和很多動作和物品之間的聯系。家長做動作時還要加上語言。在寶寶進食時說「寶貝！吃飯了」，「哎！好好吃呀！」等等。在外出散步時，可以說「寶貝！狗來了」，「啊，花開得真好看呀！」媽媽在做家務時，可以將寶寶放在身旁，邊做邊解釋說：「媽媽要晾衣服了，你在一旁好好等著。」

2.教物品名稱

反復教寶寶認識他熟悉並喜愛的各種日常生活用品的名稱，如起床時，可以教他認識小被子、衣服；餵奶時，教他認識奶瓶、手絹；坐小車時說「這是小車」等。教寶寶認識物品，結合當時的活動內容反復教，如給寶寶戴帽子外出，家長不僅拿帽子給他看，還告訴他「這是帽子，亮亮的帽子」。吃餅干時認識餅干。吃蘋果時對寶寶說「這是蘋果」。在玩耍時教寶寶各種玩具的名稱。這個時期，寶寶雖然不會說話，慢慢的他能聽懂很多話，對日後語言發展有重要作用。

3.教發爸爸、媽媽聲

隨著寶寶與外界接觸的增加，與親人的交往增加。寶寶的發音反應越來越強烈，好像總要說些什麼，此時已不是單獨的母音或輔音，而是發出一些音節。家長要有意識地教他一些音節的發音，如ba - ba，ma- ma，da-da等。寶寶可很清晰地模仿發出這些音，但沒有任何意義。此時家長在他發音時要給予應答和鼓勵，使他建立此音與實際意義的聯系，為他有意識地叫爸爸、媽媽打好基礎。

4.唱兒歌做動作

讓寶寶面對面坐在家長膝蓋上，家長與寶寶手拉手一面念兒歌《拉大鋸》：拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，爸爸去，媽媽去，小寶寶也要去。一面前後搖動，作拉鋸樣。念到「也要去」時讓寶寶身體向後傾倒。以後每念到「也要去」時，家長不動，看寶寶是否將身體向後傾倒。

三、怎麼讓寶寶進行社交活動

1.認人

寶寶經過了對人的泛化認識後，逐漸有了分化的認識，開始出現怯生的表現，這是寶寶的進步。此時要多給寶寶接觸人的機會，觀察他對熟人、生人的不同反應，教會他對熟人用微笑或發音來打招呼，對生人逐漸適應。多與人友好交往，逐漸增加熟悉的人數，減輕他怯生反應的強度。

2.藏貓貓

使寶寶快樂和反應敏捷，增進親子感情。媽媽取坐位，讓寶寶面對面坐在她腿上，媽媽一手扶著寶寶的髖部，一手扶著他的腋下保持平衡。爸爸在媽媽背後，讓寶寶一隻手抓住爸爸的.手指，另一隻手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當寶寶朝這邊看時，爸爸從媽媽背後另一邊突然伸出頭來親熱地叫「寶貝」，當寶寶轉頭找到爸爸時，會笑出聲來。

3.點頭搖頭

經常用點頭表示「對啦」，用搖頭表示「不對或不好」。當家長做動作時要加上口頭語言「對」或「不對」，寶寶就會漸漸學會模仿家長的表示方式。當寶寶要吃東西時，家長給寶寶拿好吃的，教寶寶點頭，並說「對，對」。然後拿另一種寶寶不喜歡的東西給寶寶，教他搖頭並說：「不對，不對」。經過多次訓練後，寶寶就會主動用點頭表示「對」，搖頭表示「不對」。

4.學會伸雙手求抱

家長要利用各種形式引起寶寶求抱的願望，如跟寶寶說抱他上街、找媽媽、拿玩具等。抱寶寶前要向寶寶伸出雙臂問他：「抱抱好不好？」以這樣的形式鼓勵寶寶將雙臂伸向你。

四、寶寶早教有哪些好處呢

專家表示，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。早期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行「激活」，從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。

美國科學家在動物實驗中發現，對貓頭鷹進行早期教育可以使它們的大腦產生持久 的生理變化，這樣它們在幼年學習到的技能也能保存到成年時期。科學家們引申說，對孩子進行的早期益智教育，也會在他們的腦海中留下永久印記。

研究表明，大腦的發育與年齡的增加呈反比，很顯然，人生的頭幾年，是進行快速學習的好時機。因此，在早期大腦發育的最佳時期，要豐富孩子的生活環境，不要等到孩子該上學了才考慮這個問題，那時學習的關鍵期早就過了。

家長在撫養這個孩子時，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務，與此同時也要關注孩子的心理、智力發展。面對新生兒，家長們首先要為孩子創造安全穩定的撫養環境，提供較好的撫養條件。其次要與孩子建立起安全與依戀的關系，這也是這個孩子最需要的。孩子處於大腦和情感發育的重要時期，家長除了要滿足其物質上的需要外，最重要的是在這段時間進行早教，與其建立起情感紐帶，取得孩子的信任和依賴，這對孩子今後的身心發展都有深遠的影響。

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⑻ 寶寶的早教很重要，孩子早教最好的方法有什麼

孩子的早教是一天非常重要的事情，小編發現，很多的家長對於孩子的早教都是比較重視的。而在這里，小編也是建議各位家長在對孩子進行早教的時候，可以選擇去讓孩子改變一些不好的習慣。這樣的話，也是能夠讓孩子能夠讓孩子的的心一些。我們最好是不要把孩子送到早教培訓機構，因為很多的孩子在製造了早上培訓機構之後，他們就會感覺到旁邊沒有自己熟悉的人，所以說就會選擇出現非常害怕的現象！

三、總結。

小編希望各位家長等等各用一個正確的方式去教育自己的孩子，在教育孩子的過程當中，一定要注意自身的方法。

⑼ 早教的方法有哪些

早教的方法有哪些

早教的方法有哪些，生活中有很多的人對於孩子的早教會非常的在意，孩子的早教會影響孩子的發展，好的早教方法可以讓孩子更加的聰明，下面我為大家解答早教的方法有哪些，一起去看看。

早教的方法有哪些1

1、鍛煉智力

不要總讓寶寶呆在搖籃里，家長最好用寶寶輕便推車或抱著寶寶多到外面走動，這能開闊寶寶的視野，使他有更多的機會接觸周圍的人們，寶寶的好奇心能讓寶寶不斷地探索這個世界，促進心智、生理、人際交往及感情等的發展。所以，經常外出的寶寶比總是悶在家裡的寶寶智力發育得快很多。

2、鍛煉聽覺

寶寶的聽覺很好，父母、保姆最好經常與他聊聊、哼哼歌。寶寶其實天生就是喜歡旋律優美的聲音的，而且聲音、音調、節奏的變換是轉移煩躁不安的寶寶的`絕妙辦法。所以家長可以常常放歌給寶寶聽，或者自己哼歌給寶寶聽。

3、鍛煉肢體

寶寶需要常常活動身體才能讓身體長得快，所以父母應該經常變換寶寶在床上的姿勢，鼓勵寶寶經常活動手臂和雙腿。如果寶寶能夠靈活自如地能控制自己身體了，寶寶就會很喜歡翻來滾去或玩著自己的手臂、雙腿。這時父母可以鼓勵寶寶多站一站，鍛煉寶寶的腿力，幫助寶寶學會站立和行走。

4、鍛煉視覺

寶寶的視力非常重要，半歲的寶寶雖然視力已經正常了，但是分辨事物的能力並不強。家長可以在寶寶搖籃的四周貼些圖片，來促進孩子的用眼興趣。當他能自如地用手抓握時，就會拉扯這些圖片，好像他能把圖片上的人、景物拉出來似的。也可以將寶寶的小床的圍欄油漆得鮮艷些，寶寶對這些鮮艷的顏色是非常有興趣的。

早教的方法有哪些2

7個月寶寶早教方法

1、讓嬰兒坐在游戲墊或地毯上玩耍

如果玩具車從嬰兒的左側駛向右側，則嬰兒想轉身去拿，但不能伸手去拿，所以他轉向俯卧姿勢，然後轉身，最後將汽車拉到手中。嬰兒必須克服自身的重力才能滾動。滾動更加困難。來自肌肉，關節，韌帶，皮膚感覺等的信號將被傳輸到大腦記憶庫中。整個身體運動越大，就越能鍛煉嬰兒的感覺綜合能力，促進大腦和前庭系統的發育。

2、讓寶寶聽一些柔和，明亮的輕音樂

音樂節奏應快或慢，強和弱，以便孩子可以聽不同旋律，音色，音調和節奏的音樂，以改善嬰兒的音樂。音樂感。父母可以握住孩子的手，教孩子們拍音樂，或者教孩子在唱歌時跳舞。這些活動可以培養孩子的音樂節奏，發展孩子的動作，激發孩子的積極開朗的情緒。

3、讓嬰兒認出玩具並訓練他們的最初記憶

父母將球，積木，玩偶，相冊等放在桌子上，大人告訴玩具的名稱，讓孩子們伸手拿出玩具。嬰兒經常玩的玩具。用手遮住孩子的眼睛，然後將玩具換到另一個地方，讓他找到玩具。在孩子能夠很好地找到物體之前，需要重復這種游戲方法五到六次。