上課講話有什麼方法

『壹』 整治上課說話20條小妙招

1、罰站。

2、點名批評。

3、叫家長。

4、寫檢討。

5、罰抄課文。

6、罰圍操場跑步。

7、罰當著同學的面表演才藝。

16、老師可以點名批評一下這位說話的同學，不過不需要太過於嚴厲。

17、老師可以懲罰上課說話的同學，在下課放學之後留在教室裡面做清潔衛生。

18、老師可以在下課之後讓這名說話的同學去辦公室，單獨好好教育他一下。

19、老師可以採取罰站的形式，讓說話的同學站到課堂後面去聽課。

20、老師可以讓說話的同學下課之後寫一份檢討書，在下一次上課之前交給自己。

第六條：老師可以點名批評一下這位說話的同學，不過不需要太過於嚴厲。

『貳』 上課說話十條措施

內容摘要：對於學生上課愛講話的問題，要採取正確的應對措施，不能採取生硬措施。可以從眼神交流，停止講課，給學生自由講話時間，個別心理輔導等方面加以處理。一、背景在全班50個學生中，有接近20個學生沒有紀律觀念，平時愛搗亂，課堂上管不住自己，老愛說話，有時說話聲音甚至高過教師講課的聲音，該班任課教師對此極為反感，但苦無良策應對。二、解決問題方法對於這個問題，採取生硬措施控制課堂，頻繁指責訓斥學生，會激化矛盾，擾亂課堂，使問題擴大化，為此，教師必須講求正確的工作方法。在長時間的工作實踐中，筆者採取了以下行之方有效的方法：1、眼神交流。首先，禮貌的要求大家注意聽講，如果不奏效，停止講課，直視正在講話的學生，與他們進行眼神交流。也可以禮貌的問一句：「能不能別說話？」 如果學生停止了講話，別忘了說一句：「謝謝」。2、停止講課，等待幾分鍾，在這時，教室里會立刻安靜下來，所有學生的目光會集中在說話者身上，這些不禮貌的學生會意識到所發生的事情停止講話。如果不奏效，徑直走到說話者身旁，站在他們身邊講解，如果他們仍不停下來，告訴他們這是你的講話時間，如果他們也想說，過會你會給他們時間。3、抽時間給學生一個自由說話的時間，讓他們討論一下課堂上亂講話的危害，或者談談聽到別人亂說話時的感受，這樣，那些課上愛說話的學生會迫於輿論的壓力而不敢在課上隨意講話。4、對於以上方法仍不奏效的學生，應在課下進行個別的心理輔導，告訴他們要尊重別人的勞動成果，同時要懂得照顧別人的感受，不能因為自己的一時痛快而影響其他同學聽課。三、成效通過採取以上辦法，使課堂紀律得到了明顯改善，學生的成績也相應的得到了大幅度提高。 四、注意問題每個學生都有各自的特點，應針對不同的學生，採取不同的辦法。對於上述辦法都不能奏效的學生，也不排除採取強制措施的可能。