情報學研究方法工具

① 公安情報學的研究內容

公安情報學是情報學理論與公安警務情報工作實踐相結合而形成的一門特色情報學學科。文獻[11]認為，「公安情報學是研究公安情報的產生、傳遞、存貯、檢索、分析、利用的活動規律，以及用現代化信息技術和手段，使公安情報流通過程、情報系統保持最佳效能狀態的一門應用學科，屬於新興的、綜合性交叉學科，與情報學、法學、信息科學、計算機科學、統計學、指揮學、決策學、控制論、語言學等諸多學科關系密切，其價值取向主要是為了指導和解決公安情報工作實際問題，本質上屬於應用情報學范疇。」文獻[12]將公安情報學的研究內容分為公安情報基本原理研究、應用研究（含情報搜集、情報傳遞、情報鑒別、情報存儲、情報檢索、情報分析、情報應用等7個方面）、公安情報工作管理研究三個方面。也有文獻[13]將研究內容分為公安情報理論、公安情報活動、公安情報管理、公安情報學應用四個方面。
構建公安情報學學科的關鍵是要把握公安情報活動的過程，突出公安情報工作的特殊性。在公安警務領域，情報的作用在於准確掌握犯罪分子的動向、情況，通過構築一條從情報獲取——情報傳遞——情報分析與研判——情報決策的「數據鏈」，實現對犯罪目標的快速反應和精確打擊。公安情報的研究內容是要以「情報主導警務」這一主旨展開。
以下為公安情報學的研究重點： 第一，公安情報的獲取
情報的獲取是公安情報工作的基礎，它為情報的分析與研判提供數據來源與支持，始終貫穿在整個情報活動中。公安情報的獲取分為情報搜集和情報整理兩個內容，情報搜集是對原始情報、數據的獲取；情報整理是將原始情報、調查材料、案件檔案按照情報來源的可靠性和情報內容的真實性定級，並按一定的信息組織規律保存，為偵查破案提供情報支援和「二次」獲取。公安情報的獲取的研究內容包括，公安情報源分布研究、公安情報的獲取方法和手段、治安環境調查、公安基礎性數據規劃與情報資料庫的建設、公安情報採集標准與鑒別、公安情報語言與編碼學等。 第二，公安情報的分析與研判
文獻[14]認為，「情報的分析與研判是針對具體的目標行為，依據所掌握的資料和信息，對目標行為的現實性與發展的可能性所做的分析和推測。……是對目標未來發生的行為的預測和評估，……情報的分析與研判是情報工作的中心環節，也應當是情報學研究的中心。」不同領域的情報學的區別就在於運用不同的專業知識和技能完成對情報的分析和決策。公安情報學專業的本科生應該既具有扎實的公安學等社會科學知識，也要掌握多種情報處理分析工具和方法。情報分析與研判是實踐性和能動性很強的工作，在教學方法上，要求掌握情報研究的方法和分析工具。在此基礎上，更要突出案例教學和實踐教學，在模擬情景中，培養學生的情報處理、分析、研判和決策的能力，案例的選取要覆蓋公安警務的各個方面。這種教學方法也是符合情報學專業實踐性強的特點。這部分研究內容包括，公安情報分析方法、公安情報數量分析方法和建模、情報決策與博弈論、運籌學等。 第三，公安情報系統的設計開發
通過現代信息化技術手段，公安部門可以快速實現對情報的加工處理、存儲組織、檢索查詢、傳輸共享這一情報交流過程。公安情報系統是對情報加工、處理、查詢、傳輸、輔助決策的信息系統。自情報學學科的誕生，它始終是沿著信息技術發展的軌跡不斷前進的，信息技術每向前發展一步，都將情報工作實踐推向一個新水平，都會極大地豐富情報學的研究內容。信息技術的使用和信息系統的開發應用既是情報學的發展動力，也是情報學所追求的目標。研究內容包括：公安情報系統設計與開發方法、犯罪情報分析系統、決策支持系統、重大事件調查及自然災害支援工作系統、指紋識別系統、犯罪手段計算機系統、車輛與司機發牌資料系統、姓名身份索引計算機系統、多媒體情報系統、情報預警系統、智能情報系統、數據倉庫與數據挖掘技術、情報加工與組織、情報檢索、公安情報聯動共享機制研究等。 第四，公安情報安全管理與反情報工作
公安機關為防止情報信息及情報機構工作狀況、內部事項等泄密、被竊取或被破壞而有組織、有目的開展的一種積極防範、保衛的活動。主要探討公安反情報工作的內容、特徵及意義，情報安全的組織和制度建設，公安機關安全保密意識的培養和強化等[15]。研究內容包括：公安情報安全管理、情報安全風險評估、反情報方法、網路情報安全保障技術。 第五，公安情報制度與政策法規研究
公安情報制度包括公安情報檔案管理制度、情報機構管理制度、情報人員管理與保障制度、情報隊伍教育建設制度。情報政策法規是對公安情報制度實現政策指導和法律規范的法令、措施和辦法，是對公安情報制度法律化的過程。研究內容包括：中外公安情報制度比較、公安情報制度設計、公安情報政策法規研究（如卧底偵查法律研究）、公安情報機構管理研究、基層公安情報人員社會保障制度研究、公安情報教育研究等。 通過以上五個方面的歸納和分析，可以看出公安情報學是一門集成化的學科。表現在：
第一，運用公安情報學基礎理論以及公安學、偵查學、統計學、分析決策學等專業公安業務知識和技能去獲取、分析、研判情報內容，為決策、行動提供信息支持；
第二，運用現代計算機技術、通訊技術等信息科學去設計開發情報系統和資料庫，以實現對情報的加工、組織、傳遞、共享；
第三，運用行政管理學、組織行為學等管理學去制定公安情報工作制度，保障公安情報活動安全。 這就形成了公安情報學研究的三維結構
——業務維度（情報的獲取與分析）。包括公安情報的獲取、公安情報的分析和研判；
——技術維度（情報活動的技術支持）。包括公安情報系統的設計開發；
——管理維度（情報工作的制度保障）。包括公安情報安全管理與反情報工作、公安情報制度與政策法規研究。

② 情報學理論與基礎包括什麼

情報學是研究情報的產生、傳遞、利用規律和用現代化信息技術與手段，使情報流通過程、情報系統保持最佳效能狀態的一門科學。它幫助人們充分利用信息技術和手段，提高情報產生、加工、貯存、流通、利用的效率。 情報學的概念源於歐美國家，是第二次世界大戰後逐步形成的一門新學科，至今仍在發展完善中。因此，它不像一些基礎學科那樣，有著嚴格而且統一的學科定義。「世界科學情報系統」的專家給情報學 下了這樣的定義：「情報學是一門研究情報的性質和特點、影響情報流通的因素，以及有效查取和利用情報的加工技術和方法的科學，它是一門新興的交叉學科。」 隨著人類社會向信息化社會的演進，情報學的社會重要性日益增加，其作用和研究成果被認為是信息化社會的強大支柱之一。 情報科學家把情報學的社會重要性總結為：可使人們有效地傳播已積累的知識；不斷地使人們及時吸收並應用新知識；通過情報的貯存與檢索，喚起人們對知識的記憶；通過對情報知識的有效利用，強有力地推動人類社會、經濟文化和科學技術的進步。 情報學的歷史 不論是西方國家，還是中國，情報學的形成與發展是同它們的情報活動、情報工作的發展緊密相聯的。現代情報學理論與活動主要始於第二次世界大戰以後，是科學技術高度發展的產物。香農的「資訊理論」、維納的「控制論」、電子計算機的誕生分別為情報學奠定了理論和物質基礎。 萌芽與形成階段(40年代) 在第二次世界大戰前後，西方工業國家的科學技術發展，使情報學有了誕生的社會需求和基礎。以德國、英國、美國和蘇聯為主的一些國家，積累了大量需要處理和利用的科技文獻資料和科研成果；西方國家對研究與開發的投入大大增加；計算機問世並被利用於文獻加工領域；新的學術思想活躍以及新的學科不斷誕生。這些因素都是情報學孕育與形成的強大力量。 情報學最初階段的理論基礎是美國和英國的科學家布希和布拉德福奠定的。前者於1945年發表了「誠若所思」一文，首次提出了機械化檢索文獻縮微品的設想；後者於1948年發表了「文獻工作內容的改進和擴展」一文，強調了蓬勃發展的文獻工作所面臨的必須革新的局面。二者的結合造就了文獻工作向情報學的轉移。這一時期，情報學發展的最重要國際活動是1948年英國皇家學會召開了國際科學情報會議。 初期發展階段(50年代) 在這一階段，情報學已初步形成了研究體系和內容：情報組織，情報貯存與檢索設備，機器翻譯和情報需求。美國人陶伯、莫爾斯、肯特等人相繼研究出單元詞索引、敘詞索引、組配索引、題內關鍵詞索引，以及定題情報服務的原理或裝置，給情報檢索技術的發展奠定了基礎。英國人布拉德福和維克里於50年代前後分別對文獻分布理論、費爾桑對分類檢索理論、克萊弗登對檢索系統性能的評價問題分別作了研究。 1957年是這一階段中具有轉折性意義的一年。美國科學家柴瑞宣布在美國把各種各樣的交流研究與活動統一於情報學。同年，在美國，情報手工檢索開始越來越多地轉為計算機檢索系統。情報學作為一門新興的交叉學科的性質自此開始顯露出來。 中國情報學起步稍晚，始於20世紀50年代。1956年中國科學院建立了科學情報研究所，標志著中國科技情報事業的開始。1957年出版了《科學情報工作》雜志介紹國內外情報工作現狀與發展，引起學者們探討情報工作理論的興趣，是中國情報學研究的開端。1958年中國已開始出現情報述評和分析，在此基礎上，逐漸發展成為具有中國特點的情報研究工作，其成果具有綜合性、戰略性和及時性的特點。中國科學技術情報研究所還於1958年創辦了中國科技情報大學，後並入中國科技大學，設立了情報專業。 發展與壯大階段(60～70年代) 就國外先進工業化社會而言，情報學在這一時期已成為一門成熟的而且仍然在不斷發展的獨立學科。它的研究對象、內容、體系、研究方法和手段、系統與網路實體、同其他學科和工程技術的交叉程度都變得更為廣泛、嚴格和復雜。 這一階段，情報學的重點在於發展適用性情報技術，支持國家情報系統的建立，支持和加強專業化情報服務系統，解決情報用戶與情報系統之間相互作用和關系問題。例如1961年美國化學文摘社用電子計算機實現了「化學題錄」的自動編排；1964年建成了MEDLARS醫學文獻分析與檢索系統，並於1971年將該系統聯機化等等。它們在用戶與資料庫之間架設橋梁，促使聯機系統廣泛應用。 與此同時，在理論上也出現了相應的發展，如美國的加菲爾德發明引文索引並於1961年試編成了《科學引文索引》；普萊斯側重從歷史與社會學觀點來研究科學情報，於1961、1968年分別出版了《巴比佗以來的科學》與《小科學、大科學》兩書，為文獻計量化的發展作了奠基性工作，並提出了科學文獻指數增長定律與衡量科學文獻老化的普賴斯指數；索爾頓在美國康乃爾大學進行了用加權詞方法的自動標引方案試驗。上述研究與實踐標志著情報學在60～70年代已進入了它的發展與壯大時期。 隨著計算機技術、通信技術和高密度信息存儲技術的進一步發展，情報學的研究范圍和深度大大拓寬和提高，情報學及其研究成果已被國際社會視為人類信息化社會的理論和物質基礎的一部分。 情報學的性質與內容 情報學屬於一門新興的交叉學科，是自然科學和社會科學的合成學科，它作為理解現代化通信與知識綜合化所必須的一個領域而存在。 從科學技術發展史來看，邊緣交叉學科已經經歷了兩個階段。第一階段是在自然科學各學科之間、技術科學各學科之間、自然科學與技術學科之間或理論科學與應用科學之間交叉；第二階段則是自然科學、技術科學與社會科學之間交叉，而情報學則是屬於第二階段的交叉產物。 因為情報科學的研究對象是「科學情報及其活動的各種規律」，追求的目標是「最佳的標引方案」、「最少的情報查找時間」、「最大的情報流通」，所以情報學的內容主要有十一個方面，它們是： 情報的產生、內容、特點和結構；情報的傳播、交流和利用；情報的貯存和檢索；情報的標准與規范；情報系統和網路；情報用戶和情報需求；情報的大容量存儲和高速傳遞；情報學與相關學科；現代化信息技術和手段在科學情報領域的應用；情報的經濟學與社會學；信息化社會。 另外，美國國家科學基金會曾於1979年對情報科學的內容進行了另一種歸納，認為其內容主要有四方面： 情報的標准與計量。例如，情報系統的基本特性；情報的數量、復雜性、含義、利用和價值； 情報的計量和演算法；標准實驗條件的定義和測試等。 情報的結構。研究課題包括情報搜集和存取系統的結構性質；形式和內容之間的關系(即語法學和語義學)；語言結構和情報之間的關系；情報的統計理論以及情報模式如何通過數學計算的方法加以驗證和目動識別等。 情報傳遞。主要是研究人作為情報加工者的能力和限制條件。研究課題包括人的情報加工特性；人和情報系統、情報資源之間的相互關系；情報的表述。 情報經濟學。主要研究情報在經濟發展中發揮作用的過程。所研究的問題包括情報學概念在經濟結構中的應用，情報經濟模型等。 情報學可分為理論情報學，應用情報學以及情報工程技術三部分。理論情報學主要研究情報的產生、加工、傳遞與利用問題。中國將其歸納為情報源、流、用的研究模式。 由於其他學科在情報學中的交叉滲透，近來產生了一些分支領域：如情報經濟、情報心理、情報術語、情報數學、情報控制、情報社會……等問題的研究，這些問題的研究解決將會使情報學的面貌一新。 情報又可細分為政治情報、經濟情報、科技情報、軍事情報、社會情報等，但情報學主要關心它們的共性問題。理論情報學的觀點還很多。如約維茨的決策論觀點，葛勞斯的結構與功能觀點等等。 應用情報學主要研究情報工作與事業這樣一些偏重實踐的問題，情報工作按流程可分作情報採集、加工報道、檢索、研究、服務等環節。研究這些環節中的規律性問題構成了應用情報學研究的微觀方面。 情報事業則是指一個較大領域(如國家、地區、大的團體等)從事的社會情報活動，對它的研究構成了應用情報學研究的宏觀方面，並多涉及情報的基礎結構，如情報政策與規劃、情報機構、情報中心、情報學會、情報標准化、情報教育等問題的研究。它標志著一個國家的情報吸收能力，也是各級領導與管理人員關心的一些問題。 情報工程技術主要包括情報技術、情報系統等方面。情報技術主要是指與情報工作有密切聯系的計算機技術、縮微技術、以及通信技術等。又可以按流程分為情報輸入技術、情報存儲技術、情報處理技術、情報輸出技術以及情報傳輸技術。情報技術相對於信息技術則偏重於應用層次。 由於人工智慧的迅速發展、知識工程的運用、智能情報檢索、專家系統等給情報技術的發展帶來了更廣闊的前景。中國歷來較為重視情報工程技術，各個專業部委在這方面傾注心力較多，其成果較多反映在歷屆的計算機情報檢索及有關技術的研討會上。 情報學的研究方法 目前情報學採用的研究方法主要有： 社會調查法。通過現場調查針對社會現象搜集數據，進行分析。這種方法又可分作直接方法與間接方法兩大類，前者主要是用現場觀察法，後者又分作訪問調查與調查表調查。 文獻計量統計方法。對以記錄形式進行交流的各個方面進行計量統計，從中找出變化規律，建立相應數學模型，從定性與定量分析中達到掌握過去與現在的變化脈絡，進而預測未來可能的變化。 數學分析法。現代數學的許多分支在情報學的研究中都在應用，如在情報檢索理論、情報傳遞的機制、情報採集方案的確定中，概率論、集合論、模糊數學、微分方程、運籌學等均在應用，甚至數論、圖論、泛函分析、變分法等，也可以應用。 系統分析與評價方法。對於情報系統各個側面與總體，可通過引進系統論等方法，進行分析與訐價、規劃與設計。由於系統論的研究方法眾多，對某一具體研究對象來說，就需要比較不同的方法，從中選擇最佳方法，以期獲得最優的結果。 歷史的研究方法。進行歷史的研究一般先鑒別一個歷史問題，搜集有關史料，形成假說。然後進一步嚴格搜集與組織史料，認真加以核實，進行分析，得出結論。歷史研究可以幫助我們了解情報學是如何形成的，促使我們了解過去的事件發生的原因、時間、地點與方式。 情報學的研究方法還很多，諸如德爾斐法、內容分析法、比較分析法、哲學研究法，多綜合加以運用，近來又出現空白點分析法、聚類映像法等。 情報學與相關學科的關系 情報學是在融會許多學科成果的基礎上逐漸發展起來的，因此我們稱它為一門新興的、綜合性交叉學科。 信息科學是研究信息的一門綜合性學科。信息科學的基礎是資訊理論，它只研究信息傳輸的共性，而不研究信息傳輸的特性，不涉及傳輸的知識內容、價值或語義等問題，而這些正是情報學研究的內容。 計算機科學與情報學有著密切的關系。電子計算機在情報活動中的廣泛應用，使情報的搜集、加工整理、存儲、檢索、傳輸、開發利用等工作及其手段，發生了巨大的變化。它改變了圖書館和情報機構的傳統觀念和服務方式。 文獻學與圖書館學關系十分密切，文獻學或文獻工作是情報學的基礎之一，因此圖書館學與情報學的關系也較密切。一般來說，圖書館是以藏書、出納、閱覽等為工作重點，而情報中心則側重加工、報道、研究以至提供各類情報，要求揭示每篇文獻以至每個數據的內容；目錄學是圖書館學重要分支，而情報學則側重於文獻內容的文摘法、索引法與述評法的研究；藏書量是衡量圖書館規模的重要標志，而情報中心則以文獻加工數量，對信息進行綜合分析的質量，以及情報的及時性和有效性作為衡量其工作之重要標志。 在情報活動過程中運用先進技術手段，因此它與物理、機械、電工、電子等硬科學也有密切聯系。此外，情報學還與控制論、通信科學、語言學、語義學、心理學、社會經濟學等有著密切的關系。 情報學的發展方向 由於情報工作對促進人類社會和經濟的持續進步正在發揮越來越大的作用，隨著信息技術的高速發展和信息化社會的到來，情報學的發展前景將是廣闊的。 情報學是一項涉及面非常廣泛的社會事業。隨著時間的推移，情報社會化的程度將日益提高，傳統情報系統的觀念也將發生大的變化，情報工作將向產業化方向逐漸發展。 情報是人類的一種精神財富，不僅由每個有情報意識的人腦來承載，而且需要「世界大腦」來承載。為了使人們隨時都能方便的取得所需要的情報，就要在情報學的研究中注意運用新的技術手段。光碟、數字通信、光纖通信、人工智慧系統等先進的理論與技術將獲巨大發展和應用。 情報學除了會在情報產生、加工、傳播等環節上繼續加深外，情報交流全過程的研究將會發展，情報利用問題將會突出出來。 隨著社會的向前發展，情報學的綜合化趨勢將更加明顯，會出現更多的分支。在文獻計量學的基礎上，情報計量學將會得到發展。信息產業在經濟中的突出位情報計量學將會得到發展。信息產業在經濟中的突出位置，將促使對情報經濟問題研究深化。 在研究方法上，情報學將從定性的研究過渡到定量與定性相結合的研究，並將借鑒與吸收其他學科的研究方法，加以改造，創造出更有特色的研究方法，從而給本學科注入新的活力。 隨著科學研究事業的發展，情報學有可能成為21世紀的重要學科之一，它將緊緊地與高新技術結合在一起，逐步形成更加充實的學科體系與研究規范，將揭示未來信息社會中人們情報恬動的規律性．以及情報信息在社會、經濟、文化中的巨大影響與作用。

③ 醫學情報學包括哪些研究內容研究方法有哪幾種近幾年國內外有哪些研究熱點

醫學情報是管理學下的分支學科，研究對象主要是醫學信息，也包括衛生管理。特有的 研究方法是引文分析法、文獻計量法以及德爾菲法、頭腦風暴法、層次分析法等等。
研究熱點：競爭情報、數字參考咨詢、數據挖掘、語義網、決策支持系統等
發展趨勢：情報檢索分析智能化，情報技術數字化，信息管理知識化
情報研究研究方法借鑒其它學科的一此研究方法取得了一定的成果，鞏固了情報學發展的方法論基石，支撐著情報學科向著更加科學的方向發展，越來越走向多學科的交叉、多元融合，引入數學分析、模糊分析、聚類分析，興起了網路計量學，這此無疑半富了情報學的方法論，將會更快地促進學科的發展。

④ 情報信息收集的方法有哪些

1、查閱資料法：報紙、行業網站、文獻、雜志、廣播電視等傳媒專訪。

2、調查法：

（1）拜訪調查法；

（2）電話采訪法；

（3）問卷調查法。

3、觀察法：通過開會、深入現場、參加生產和經營、實地采樣、進行現場觀察並准確記錄(包括測繪、錄音、錄相、拍照、筆錄等)調研情況。主要包括兩個方面:一是對人的行為的觀察，二是對客觀事物的觀察。觀察法應用很廣泛，常和詢問法、搜集實物結合使用，以提高所收集信息的可靠性。

4、實驗法：通過實驗室實驗、現場實驗、計算機模擬實驗、計算機網路環境下人機結合實驗等過程獲取信息或結論。

可主動控制實驗條件，包括對參與者類型的恰當限定、對信息產生條件的恰當限定和對信息產生過程的合理設計，獲得重要的、能客觀反映事物運動表徵的有效信息，在一定程度上直接觀察研究某些參量之間的相互關系，有利於對事物本質的研究。

5、互聯網信息收集法：通過計算機網路發布、傳遞和存儲的各種信息。互聯網信息收集的最終目標是給廣大用戶提供網路信息資源服務，整個過程包括網路信息搜索、整合、保存和服務四個步驟。

情報基本屬性：

簡明扼要是情報的第一要素。

此外，情報具有三個基本屬性。

1、知識性

知識是人的主觀世界對於客觀世界的概括和反映。隨著人類社會的發展，每日每時都有新的知識產生，人們通過讀書、看報、聽廣播、看電視、參加會議、參觀訪問等活動，都可以吸收到有用知識。

這些經過傳遞的有用知識，按廣義的說法， 就是人們所需要的情報。因此，情報的本質是知識。沒有一定的知識內容，就不能成為情報。知識性是情報最主要的屬性。

2、傳遞性

知識之成為情報，還必須經過傳遞，知識若不進行傳遞交流、供人們利用，就不能構成情報。情報的傳遞性是情報的第二基本屬性。

3、效用性

第三是情報的效用性，人們創造情報、交流傳遞情報的目的在於充分利用，不斷提高效用性。情報的效用性表現為啟迪思想、開闊眼界、增進知識、改變人們的知識結構、提高人們的認識能力、幫助人們去認識和改造世界。情報為用戶服務，用戶需要情報，效用性是衡量情報服務工作好壞的重要標志。

此外，情報還具有社會性、積累性、與載體的不可分割性以及老化等特性。情報屬性是情報理論研究的重要課題之一，其研究成果正豐富著情報學的內容。

⑤ 了解《情報學》中的理論方法與研究

今天向大家推薦的是由趙冰峰所著的《情報學》一書。

情報學大致研究情報認識與情報實踐兩大領域，其方法可以劃分為哲學與倫理、科學與邏輯、技術與方法三個層次。下面介紹本書章節的簡述摘抄:

本書以廣義國家安全學為​基礎，以狹義國家安全學為核心，依照現代情報體系和情報學研究框架，結合實踐域重點對理論域展開系統論述，共分為七章。

第一章以認知對抗理論為基礎，研究了情報學在世界各國的發展情況與中國國家現代化治理的關系。

第二章概要性地研究了人類情報歷史的演變規律、情報思想的演變規律、中國古代情報思想、中國現代情報理論、美國現代情報理論及中國情報學派等。

第三章以認知對抗理論為框架，深入闡述了情報的問題、概念、本質、工作模型、中介等。

第四章以情報場的嵌套循環模型為核心，詳細闡述了情報偵查與信息調查、情報分析與信息分析、情報設計與組織決策、情報行動與組織行動、情報組織與過程管理等情報職能活動規律。

第五章以安全、外宣、軍事、公安、經濟、競爭、科技、國際等分支部門為重點來闡述情報領域的差異化特徵。

第六章以國家為重點，建立國家情報規律及以美國西方他國的國家情報規律的深入研究。

第七章論述了情報的發展機制、戰略環境等變革與任務轉型，以及情報方法論革命等未來發展問題。

介紹完《情報學》章節後，你已經對內容有了大致的了解。對於我們大眾來講，《情報學》是個很神秘的學科。

通過對本書的閱讀為我們揭開了情報學那層包裹著的神秘面紗，重要的情報勝過千軍萬馬。就像《三國演義》中善用兵法的諸葛亮、《孫子兵法》中的孫臏、在反法西斯戰役與第二次世界大戰期間盟軍的全面反攻及諾蔓底登陸戰都是因為獲得了大量的德國情報確保勝利、中國解放時期的國共戰役都是因為獲得重要的情報來源、確保戰爭最後的勝利。

看來情報的關鍵作用讓我們懂得了對於國家的重要關系，也開拓了我們個人的眼界。

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我是舞子泳    謝謝閱讀

⑥ 圖書情報學的研究方法

圖書情報學應用科學研究方法
圖書情報學應用科學研究方法的時間對照表
科學研究方法出現時間應用圖書情報學的時間時間表
實驗方法 16, 17 世紀形成發展19 世紀末 2- 3 個世紀
辯證唯物主義 19 世紀40 年代末20 世紀初 70 年左右
科學管理理論 19 世紀末20 世紀初20 世紀30 年代 30 年左右
運籌學 第二次世界大戰中20 世紀60 年代 20 年左右
計算機技術 1946 年1954 年 8 年
三論 1948 年20 世紀50 年代初 6 年左右
新三論 70 年代初70 年代末 5 年左右 圖書情報專業主要學習圖書館學、情報學、檔案學等課程，其中既包括「信息」又涉及「管理」是近年來考研的熱門專業，就業范圍十分廣泛。可以在圖書館、情報所工作，也可以在政府事業部門的咨詢或信息服務部工作，主要在企業的情報分析與咨詢部工作。圖書情報專業優秀的畢業生主要從事以下幾方面的工作：1、信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題；2、圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯；3、圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料；4、信息主管(CIO)——公司企業中信息資源主管，向總經理提供各種管理信息、輔助決策等。可考證書：科技查新資格證、圖書管理員資格證，秘書證

⑦ research method研究方法具體包括什麼方法

研究方法

哲學術語，是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內在規律的工具和手段。

研究方法分類

1、調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。

調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

2、觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。

在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。

3、實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。

其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。

第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

3、文獻研究法（查找文獻法）

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被廣泛用於各種學科研究中。

其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助於了解事物的全貌。

4、實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。

主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。

5、定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

6、定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行「質」的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律。

7、跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。

據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

8、個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。

個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

9、功能分析法

功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。

10、數量研究法

數量研究法也稱「統計分析法」和「定量分析法」，指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，藉以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。

11、模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。

12、探索性研究法

探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。

13、信息研究方法

信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。

當前，正處在「信息革命」的新時代，有大量的信息資源，可以開發利用。信息方法就是根據資訊理論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，並應用於實踐，以實現新的目標。

信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。

14、經驗總結法

經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。

15、描述性研究法

描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述並解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。

它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利於普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查；有對實際問題的說明；也有對某些現狀的看法等。

16、數學方法

數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。

科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更准確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。

17、思維方法

思維方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等，它對於一切科學研究都具有普遍的指導意義。

18、系統科學方法

20世紀，系統論、控制論、資訊理論等橫向科學的迅猛發展，為發展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。

而以系統論方法、控制論方法和資訊理論方法為代表的系統科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。

這些新的方法，既可以作為經驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為後者的作用比前者更加明顯。它們適用於科學認識的各個階段，因此，我們稱其為系統科學方法。

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研究方法作用

從某種意義上說，有什麼樣的研究方法，就有什麼樣的科學研究。如果說歸納法產生經典科學，假說演繹法產生相對論，那麼系統方法則產生復雜科學，恰如手工鐵鏟代表農業社會、蒸汽機代表資本主義社會、計算機代表信息社會一樣。

研究方法對於社會進步、學科建設和學術規范均有重要的作用。

(1)有利於推進社會進步與社會發展。

梁啟超認為，牛頓萬有引力定律、瓦特發明蒸汽機都與培根的歸納法有關。他指出，近代社會與古代社會、中世紀社會的差異很多，但一個顯著差異就是科學研究方法的革新，科學研究方法的革新成為道德、政治、技術、器物等領域的進步的基礎。

科學研究方法不僅是一種純粹的學理性思維，而且有利於科學進步，有利於國計民生。因而吸收西學研究方法，推動科學研究方法的變革，對當時的中國而言是勢在必行。從近現代自然科學發展的歷史來看，也可以看出研究方法的重要作用。

伽利略、培根等科學家所倡導的科學實驗方法，不僅為近代自然科學奠定了堅實的基礎，而且還在自然科學與宗教神學、經驗哲學的激烈斗爭中取得了勝利。

從16世紀哥白尼的天文學革命到17世紀末牛頓經典力學的完善，建立在科學實驗基礎上的自然科學成為人們定量表述自然規津的一種知識體系。

最為重要的是，它改變了人們的科學觀、自然觀，導致了科學與工業的結合，使人類歷史出現了第一次工業革命。

(2)有利於各門學科的可持續發展。

研究方法的多寡優劣及其應用水平，直接影響著科學研究的效果、效率、效能。不少科學家都非常重視對於研究方法的科學探討，甚至認為，一切理論探討都可以歸結為對其研究方法的科學探討。

特定學科的研究方法的完善，某種程度上表徵著該學科的完善程度。如經濟理論發展是與經濟學研究方法的不斷創新密不可分的。

藉助於數學方法，使經濟學對經濟規范的描述更加清晰、精確，邏輯性更為嚴密；通過使用抽樣調查、談話法等，使行為經濟學成為經濟學的一個很有生命力的分支學科。

自古典經濟學開始，天文學、力學、物理學等學科的發展都對經濟學的發展產生過深刻的影響。情報學的發展也藉助了數學、計算機科學、認識知識科學、經濟學、心理學等領域的研究方法和成果，使其研究內容更加廣泛，研究問題的角度更新、更有深度。

現在科學的發展正呈現出一個雜交化、整體化的發展趨勢，學科間的交叉與整合日益加強，其中一個重要的方面就是研究方法的相互借用、相互促進。研究方法的創新，將為各學科的理論發展提供有力的保障，同時也依賴於理論的指導。

(3)有利於學術規范的形成。

學術規范是研究者在從事科學研究過程中所要遵循的一些基本程序、基本方法和要求，它是人們在長期從事科學活動過程中所形成的，而且在動態的過程中不斷完善。

研究方法是人們解決科學問題時所採取的一些基本手段、途徑和規則，它對於學術規范的形成和完善有很重要的意義。

自然科學研究方法中的實驗方法、歸納方法、實證方法都要求有嚴密的論證過程和對結論的檢驗，是對自然規律的正確解釋，這其中要求研究人員有一種「求真」與「平等」精神。

唯物辯證法堅持實事求是，一切從實際出發的原則，要求科學研究人員有整體的、變動的眼光和「批判」的精神。人文主義的研究方法則要求關注人的生命與權利，肯定人的價值，它有助於培育科學研究者的主體性、原創性和獨立性，培養其「獨立」精神。

研究方法對於學術爭鳴中的「平等」規范和學術評論中的「量性統一」同樣具有一定的促進作用。這些都是學術規范的重要組成內容。我們應該努力把研究方法應用於科學研究中，並且注意把研究方法中所蘊含的積極精神轉換成科學研究的規范。

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⑧ 情報學的研究方法

進行歷史的研究一般先鑒別一個歷史問題，搜集有關史料，形成假說。然後進一步嚴格搜集與組織史料，認真加以核實，進行分析，得出結論。進行這種研究要力求從經驗走向科學，盡管在這一分析中要做到精確是不容易的。歷史研究可以幫助我們了解情報學是如何形成的，促使我們了解過去的事件發生的原因、時間、地點與方式。通過情報學發展過程的剖析，可以加深對於情報學的意義與價值的認識。
情報學的研究方法還很多，諸如德爾斐法、內容分析法、比較分析法、哲學研究法，多綜合加以運用，近來又出現空白點分析法、聚類映像法等。