排舞課教學方法

㈠ 大學體育課排舞教哪些

大學體育課「排舞」的教學內容：

（1）重點：音樂節奏感，動作的方向感，身體的協調配合；

（2）難點：髖部的靈活擺動，上肢動作的創編。

教學目標：

1、通過學習，能使85%以上的學生能較熟練的掌握排舞腳步的組合動作。10%左右學生做到手腳協調，擺髖靈活，動作幅度大，姿態優美。

2、發展學生的身體素質，促進學生綜合素質的提高。

3、激發學生參與學習排舞的熱情，讓學生在學練過程中體驗獲取排舞知識與技能的快樂。培養學生互助合作的學練意識，增強自信、勇於展示自我。

以上內容參考：網路-排舞

㈡ 排舞和廣場舞的區別是什麼

1、舞蹈標准不同

廣場舞更具有民族性，是中國的草根藝術，無需也無法用舞蹈標准來統一。

排舞是國際統一的舞蹈，每個舞步都有統一的動作名稱（即舞碼），大家必須按統一（舞譜描述）的方向跳。新舞曲的編制，必須經過國際排舞協會的認證才能在全球發行推廣。所以，同一支舞曲，全世界的跳法都是統一的。

2、舞蹈基礎不同

排舞是國際和國內都規范化的，排舞要求較高,舞者要有一定的身韻和基本功，注重技巧和美感。最大的特點就是，腳步動作有嚴格的規定，必須眾人一致，手部動作則可以自由發揮。每一支舞曲都有獨一無二的舞碼。

廣場舞是大眾化的，不需要基礎，注重簡單和鍛煉。結構和形式可由任何人來編排，舞曲也可以採用任何音樂，不受限制，一套廣場舞編排出來可以不通過任何組織認可，只要人們能接受，喜歡跳就可以隨意跳。

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1.廣場舞必須走草根的路。廣場舞的定義、特徵決定了廣場舞的參與人群和藝術發展方向。如果我們想把廣場舞走高、大、上路線，想用廣場舞起到廣場文化效應；想把廣場舞引入到校園，推向青少年；想利用專業人員編幾只廣場舞推向全國，那會適得其反。

2.廣場舞只適宜表演。廣場舞是沒有具體規則的舞蹈，講究的是好看與否，所以不適應比賽。因為，每個人的審美觀不盡相同，所以想要公平、公正、准確的打分來評判廣場舞高低，那是瞎扯。

3.創編廣場舞要大眾化。大多數廣場舞愛好者參加廣場舞是為了自娛自樂，鍛煉身體。由於參加者比較散漫，水平一般，所以大眾化的廣場舞會更受大家喜歡。

4.排舞應該在學術上統一。我們經常說排舞規范，具有國際標准，但縱觀國內排舞幾大組織各成一套，各行其是，讓排舞愛好者摸不清頭腦，到底該聽誰的。這難道是國際規范的中國排舞？

5.排舞比賽適宜個人賽。我們都說廣場舞需要手舞足蹈，排舞是追求步伐。但經過這么些年排舞比賽，搞得都是團體賽。為了美觀，編舞者拋開了步伐的統一性，又是隊形，又是手花，難怪人們會說「排舞和廣場舞看起來沒有區別」。

6.排舞教學一定得教舞碼。前面我們不是說了排舞每個動作都有一定的舞碼，但我們教師往往忽略舞碼的重要性，也跟廣場舞教師一樣，只會喊節奏口令。

7.重視排舞創編。中國有56個民族，有豐富的地域音樂資源。我們應該重視創編隊伍的培養，使他們能學會排舞的基本原理和舞碼名稱，創編出經典的排舞推向世界，也能使中國文化元素走向世界。

㈢ 怎麼幫別人排舞 步驟是什麼怎麼教阿!!

在你接下這個任務的時候，你首先應該由你所要教的對象是誰來選擇舞蹈的難易程度，如果是學生，舞蹈內容要健康而且動作要活潑簡單，舞蹈配樂要輕松明快。 然後給自己一兩天的時間，確定一下舞蹈的整個過程，舞蹈大概表現的內容。在去教別人之前一定要做到自己心中有數！ 之後你可以去選人，想好一個或兩個舞蹈中的中心動作，來到要教的那些人中，叫他們一個一個來學習你的動作，你當然可以看出誰學的快又好，誰學的比較慢了？所以你當下可以暫定下你要的人數。記住，最好要比實際要的人數多出一人或兩人，做為替補，以防演出前的變故。（專業做法、可選用） 接下來就要看你了，在教舞時，先不要忙著配樂。你可以把舞蹈分成若干個小段，一個小段一個小段的來教他們，喊著節拍來教。如果他們中間有學的比較快，而且讓你比較滿意的，你可以在你特別累的時候，讓他來喊著節拍帶大家排練，這種是刺激法，效果應該不錯。等舞蹈全部學習完了以後，再開始配樂，盡量讓他們聯在一起跳完。 排練也是一件嚴肅的事情，在休息時你可以和他們說說笑笑，但是排練時你要嚴肅認真。跟他們說明這一點，你會教的比較輕松。 呵呵~~我通常都是這樣教別人的，效果不錯。你也試試？如果還有什麼不明白的可以再問我哦~~~
採納哦