㈠ 雲南省中學教師資格證考試地理學科知識的考試題型是什麼分值比例是多少呢
雲南省中學教師資格證考試地理學科知識的考試題型&分值比例:
三、題型示例
1.單項選擇題
(1)形成我國東部地區冬季氣溫分布特點的主要成因是
A.太陽輻射差異 B.距海遠近不同
C.地勢高低差異 D.下墊面性質差異
(2)《中國城市競爭力報告》依據居住環境、生態環境等14項指標,對我國200個城市2006年度宜居狀況做出了評估。圖中數字是前30名的城市在各省級行政區的分布個數。讀圖完成下列兩題。
①前30名城市中,擁有個數最多的省級行政區有
A.遼、魯、蘇 B.蘇、浙、粵
C.浙、閩、粵 D.蘇、浙、皖
②西北地區的城市未排入前30名,其主要限制性因素是
A.投資環境 B.旅遊資源
C.城市景觀 D.生態環境
2.簡答題
(1)舉例說出地圖在初中地理教學中的作用。
(2)有人說「初中區域地理教學應該要求學生多記地名。」你是否贊成這種說法?為什麼?
3.材料分析題
(1)閱讀下面初中課堂教學導入片段,回答問題。
某地理教師在講述地球上的五帶時,這樣導入新課:
「同學們,上節課,我介紹了不同經度地點上的時刻不同,各個時區的區時不同。這一節課要講不同緯度地帶的氣候不同。通過本課的學習,將使我們了解地球上有哪五帶、五帶是怎麼劃分的、為什麼這樣劃分、五帶各有什麼特點、為什麼有這些特點,為以後學習世界的氣候打好基礎」。
問題:
①請就這堂課的導入方式予以評述。
②地理課的導入應該注意哪些方面?
(2)閱讀下面圖文資料,回答問題。
材料一:我國西北地區示意圖。
材料二:新疆沙漠邊緣的一些農場,由於植被遭到破壞,已有1萬多平方千米的固定、半固定沙丘變為流動沙丘。塔里木河沿岸的天然胡楊林,近20年來,林地面積已縮小一半,18萬公頃的林地受到荒漠化的威脅。
材料三:位於內蒙古巴丹吉林沙漠古日乃湖附近的灌木梭林,近幾十年已縮小了約30平方千米,導致1.2萬公頃固定沙丘變為流動沙丘。
問題:
①描述圖中自然景觀的變化規律並解釋原因。
②分析該地區面臨的主要問題並提出解決途徑。
4.教學設計題
閱讀下面圖文資料,回答問題。
材料一:義務教育階段地理課程標準的內容要求是:「運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍,比較它們的自然地理差異」
材料二:「北方地區與南方地區的比較」圖:
問題:
(1)寫出「北方地區和南方地區在地形、氣候、植被類型等方面的自然地理差異」教學設計中的教學目標、教學方法和教學過程。
(2)說明教學目標設計意圖。
以上是教師資格考試網整理出的地理學科知識與教學能力考試大綱,專業科目考試是比較難的,考生一定要吃透考試大綱,努力復習,爭取能在2019年 下半年教師資格證考試能順利通過,距離下半年的考試還有半年的時間,考生還 有充足的時間復習。
㈡ 如何考地理教師資格證
地理學科教師資格證分為初級中學、高級中學兩類。
1)筆試
①兩類筆試公共科目是科目一《綜合素質》、科目二《教育知識與能力》。
②初中需考科目三(初級中學)《地理學科知識與教學能力》:主要針對初中地理課程;
高中需考科目三(高級中學)《地理學科知識與教學能力》:主要針對高中地理課程。
2)面試與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。
教師資格統考報名入口是「中小學教師資格考試網」。
報名流程如圖:
其中填報個人信息,包括(個人基本信息、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位等)。
㈢ 2022年教資考試高中地理教學目標是三維還是四維
三維目標。高中地理課程總體目標高中地理課程總體目標:
㈣ 我想做高中地理老師,該怎麼辦
首先,考取高中地理教師資格證,一般是本科以上學歷,普通話二級乙等以上,筆試面試通過即可。筆試就是教育學。心理學等教育教學知識,面試就是高中地理說課。
其次,就是選擇學校,應聘地理教師。可以考取公立學校,也就是在編老師,也可以自己應聘,合同制教師。
(4)高中教師資格證地理教學方法擴展閱讀:
注意事項:
1、教育的需求。取得高級中學教師資格和中等職業學校、技術學校、職業高級中學文化與專業課程教師資格,應當具有高等師范大學或者其他大學本科以上學歷。
2、普通話水平達到國家語言文字委員會頒發的《普通話水平測試標准》二級乙等以上水平。
3、按照《教師資格認定機構縣級以上定點醫院教師資格認定人員體格檢查標准和辦法》的規定,身心素質良好,無傳染病,無精神病史。
4、報名須有學歷證明、身份證及照片。
㈤ 考高中地理教師資格證都考什麼課程
高中地理教師資格證考的課程有:綜合素質、教育知識與能力、高中地理學科知識與教學能力。
教師資格證的筆試考試科目
幼兒園教師考試科目:綜合素質、保教知識與能力
小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力
初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職專業課考試科目:綜合素質、教育知識與能力
中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力
(5)高中教師資格證地理教學方法擴展閱讀:
教師資格證筆試答題技巧
選擇題
選擇題分為單項選擇題和多項選擇題,屬於客觀性試題,是試卷中的必考題型,具有概念性科學性、靈活性等特點。考查的內容往往是識記性質的.要求考生從4個答案中選擇正確的選項,這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強,表面看似容易,但若不注意審題,特別容易失分。這部分試題比較簡單,在考試的過程中不應花費大量的時間,但是選擇題所佔分數較高,是考生得分的關鍵,不能在這部分失分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種,由考試省市決定。
填空題
填空題也是識記性質的,主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選,沒有矇混過關的可能,考生不僅要知道答案是什麼,還要能准確地寫出來,錯字、別字不能得分。考生一定要仔細檢查,不要做無用功。遇到不會做的題目,不要花費太多時間,畢竟這一題目所佔的分數不多,可以把剩下的時間集中到大題上去。
㈥ 高中地理教師資格證考試流程
高中地理教師資格證考試流程如下:
1.參加普通話證書考試,一般在3月至6月,9月至12月,每月測試一次。
2.參加心理學和教育學考試(該考試半年一次,通常在3月和10月,有效期應按照自己省份的規定,所以最好通過一次海關)。
3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢,就可以去報名試講——也就是「說課」,這時,你需要選擇一個好的科目,也就是地理。一般來說,說課15分鍾。在每年6月和11月,通過說課就可以拿證了。
(6)高中教師資格證地理教學方法擴展閱讀
教師資格證報名條件
1.中華人民共和國國籍。
2.遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的道德品質。
3.符合申請教師資格的體檢標准。
4.符合教師法規定的教育要求。
5.幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。
6.小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。
7.初中教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。
8.高級中學和中等職業學校教師資格,應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。
9.中等職業學校實習教師資格,具有中等職業學校本科以上學歷,具有同等助理工程專業技術崗位或中級以上職工技術水平。
㈦ 准備考地理的教師資格證,初中地理和高中地理的難易區別有什麼,難度差異大嗎
教師資格證初中地理面試
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㈧ 怎麼樣能夠考過高中地理教師資格證,有沒有同感,感覺好
高中地理教師資格證考試主要有3門(綜合素質和教育教學知識與能力都是中學通用的):
綜合素質:考查的內容比較雜,但是大多基本是常識題,選擇題刷題就行了,主觀題背模板,作文找些與教育相關的例子,高中議論文怎麼寫這就怎麼寫,盡量用上教育例子。這門總體來說不太難。
教育教學知識與能力:這門內容可能要難一點兒,對非師范專業的不太友好,需要多花點兒時間來背,過關技巧就是:過一遍書+刷題+背誦。
1、過一遍書就是把教資的課本看一遍有點兒印象就行。
2、刷題主要是刷選擇題,把錯誤的題多看幾遍。
3、主觀題就需要背誦了,背誦可以選擇中公送的那本知識導圖,很薄的一本書,裡面就是總結的要點,背完差不多了,然後再看看歷年真題讀一讀答案,可以簡寫答題要點,了解應該怎樣答題。
地理學科知識:這門課難度中等,分為選擇題、主觀題、教案,過關技巧同上。
筆試科目
1、兩類筆試公共科目是科目一《綜合素質》、科目二《教育知識與能力》。
2、初中需考科目三(初級中學)《地理學科知識與教學能力》:主要針對初中地理課程,高中需考科目三(高級中學)《地理學科知識與教學能力》:主要針對高中地理課程。
3、面試與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。
教師資格統考報名入口是「中小學教師資格考試網」。
填報個人信息,包括(個人基本信息、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位等)。
㈨ 高中地理教師資格證怎麼考
高中地理教師資格證考試流程如下:
1、參加普通話證書考試,一般在3月至6月,9月至12月,每月測試一次。
2、參加心理學和教育學考試(該考試半年一次,通常在3月和10月,有效期應按照自己省份的規定,所以最好通過一次海關)。
3、參加全國教師資格證考試。
教師資格證報考資格:
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明,可免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
學歷要求:
1、取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
2、取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;
5、取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
6、取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
㈩ 已有語文高級中學教師資格證 但想從事地理教學 怎麼辦
如果憑語文高級中學教師資格證從事地理教學,這叫崗證不對口,對你以後的評職稱會大有影響。因此,要想法換成地理教師資格證。途徑是:
憑現有的語文教師資格證,到戶口所在地的市級教育局申請高中地理教師資格認定。如果你的學歷專業不是地理,要先參加大學本科地理專業畢業生水平的知識考試,過關後進入試講環節,全部合格即可獲得高中地理教師資格證。